Unit 1_My name is Gina导学案

刘营初中 七 年级 英语 五步导学案
执 笔 龚琴 审 核 初一英语组 课 型 听说课 课 时 1
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 1 My name’s Gina.Section A 1a-1c 教师复备栏或学生笔记栏
【学习目标】 如何介绍自己和怎么与人打招呼单词：my name I nice meet you hello hi掌握句型：1 What’s your name My name is Gina./ I’m Gina/Gina 2 Hi! Nice to meet you! Hello! Nice to meet you too!
【学习重点难点】 重点：如何询问“你的”的名字及其回答方式难点：让学生学会自我介绍，学会交朋友。
【学法指导】 通过已学音标拼读生词，然后读熟英文姓名。对于不懂的句型可查阅教辅去理解。
【教学过程】【教学过程】 导入（启发探究 3分钟） 1、Hello! I’m Mary. Hi,Mary! I’m Jim.2、A: Good morning . B: A: you B: I fine. you . And you A: I'm fine , Thank you .3、Hello! I’m Mary. What’s your name 、、、、 Nice to meet you. Nice to meet you.too二、自学（自主探究 6分钟）1、写出下列英文单词名字 令人愉快地 相见，相逢 也 太 你的，你们的 女士 2、 Look and writing (1a) map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt / cup.三、交流（合作探究 10分钟）1、同桌交流检查(1a)完成情况 同桌练习对话What is this in English It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt .Spell it please.m-a-p, map. What color is it It is blue.2、 Show three pictures ,practice What’s your/his/her name My/his/her name is ……. 完成1b听录音，为对话编号。听1b录音，填空1 ---Good morning! Cindy. ---- , Cindy, I’m Dale. ----- to you.2 ---- your name -----Alan.-----Hello,Alan. Ms Brown3.----Hi. My Gina.------I’m Jenny, Nice to meet you. ----Nice to meet you .跟读1b录音，尽力模仿语音语调。3、小组完成1c, 练习1b的对话，然后问候你的同学四、总结（引深探究 15分钟）1、形容词性物主代词：　　单数形式：my（我的），your（你的），his /her/ its（他的、她的、它的）。 　　复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。 　　1. 形容词 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )性物主代词起形容词的作用，用在名词前。（黑体为形容词性物主代词） 　　例：1. This is my book. 这是我的书。 　　2. We love our motherland. 我们热爱我们的祖国。 　　2. 名词性物主代词起名词的作用。 （黑体为名词性物主代词） 　　例：1. Look at the t ( http: / / www.21cnjy.com )wo pencils. The red one is yours and the blue one is mine. 　　看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。 　　2. He likes my pen. He doesn’t like hers. 　　他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。 及时练 选词填空 1.What’s ____(he,his) name 2.She______(am,is) a driver. 3._____(Her,She) is my teacher. 4.Mary is_____(her,she) English name. 5._____(Am,Is) your mother a worker.五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）1. Give the full forms of the following. 写出下面的非缩略形式。1）What’s your name ____________________________ 2) My name’s Jim. __________________.3) I’m Jenny. ___________.2连词成句。my is name Tom._______________________________ . 2. Mary, am, hello, I _______________________________ . 3.is your what name_______________________________ 4. to too you meet nice__________________________ . 3按要求改写下列各句， 每空一词1. My name is Tom. （对画线部分提问） ____________ ____________your name 2. I’m Jenny. (改为同义句) ____________ ____________ is Jenny. 3.Nice to meet you.____________ to ____________ you, ____________ 4．单项选择题1. --- ________ ---My name is Mike. A. How are you B. What’s your name C. What your name D. How is your name ______ name is Jenny. _______ am a girl(女孩). A. I; My B. I; I C. My; I D. My; My 3. ---Hello, Jim! ---______A. Hello, Gina! B. What’s your name C. Thank you . D. I’m Bob.
【教学反思】
刘营初中 七 年级 英语 五步导学案
执 笔 审 核 初一英语组 课 型 听说课 课 时 1
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 1 My name’s Gina.Section A 2a-2d 教师复备栏或学生笔记栏
【学习目标】 1如何询问他人姓名及其回答方式2 确定他人姓名的句型及其回答方式 单词：his and her yes she he no not掌握句型：1 . What’s his name His name is Tom./ He is Tom/Tom2 What’s her name Her name is Jenny./ She is Jenny/Jenny3 Is he Jack Yes, he is./ No, he isn’t. His name’s Mike Is she Cindy Yes, she is./ No, she isn’t. Her name’s Cindy.4 Are you Helen Yes, I am. No，I am not. I’m Gina.
【学习重点难点】 重点：形容词性物主代词用法及含有be动词的一般疑问句及其回答方式难点：形容词性物主代词用法
【学法指导】 仔细听---认真说----积极活动----及时练习
【教学过程】【教学过程】 导入（启发探究 3分钟） 1 Good morning. My name is Gong Qin. What’s your name ….Nice to meet you.Nice to meet you , too.2 Hello , nice to meet you . …What’s his name what’s her name 二、自学（自主探究 6分钟）1、写出下列英文单词他的 她的 他 她 和 是的 2、拼读、朗读下面的名字 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms.Mille3、朗读2d对话。三、交流（合作探究 10分钟）Step 1、同桌交流检查拼读、朗读下面的名字 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms.MilleStep 2、完成2a，听对话，为图片编号。 同桌交流检查Step 3、 完成2b，圈出听到的名字。同桌交流检查。Step 4、向小组汇报结果,评出正确率最高的小组Step 5、听力强化。再听然后填空。1 Hello. What’s name name’s Alice. Eric. to meet you2 What’s name name’s Eric. And what’s name name’s Alice.3 Excuse me, you Eric Yes, am. you Mike No, not. I’m Bob. Nice to you. Nice to meet you, . 跟读录音，尽力模仿语音语调。Step 6、 Doing pairwork (2c)Step 7、 Doing pairwork (2d) 听音，体会语音语调。 跟读，模仿语音语调。 同桌表演。 背诵对话。四、总结（引深探究 15分钟）1 形容词性物主代词的用法观察 1 What’s your name My name is Gina2 What’s his name His name is Tom.3 What color is his pen His pen is blue.4 What color is her jacket Her pen is green.总结： 形容词性物主代词后必须加上 2、be 运用练一练 1你是Mike吗？是的，我是。 you ( http: / / www.21cnjy.com ) Mike Yes， . 2 她是Gina吗？不，她不是。她是Cindy. she ( http: / / www.21cnjy.com )Gina ， she . She Cindy.3 他是Tom吗？不，他不是。他是Nike. Tom No, . Nike五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）1单项选择题1. _____ name is Tina. _____ am a girl.A. I; My B. My; I C. My; My2—What’s your name —________.A. I name is Nick B. Your name is Nick C. My name is Nick3 Hello! My name_____Tom. -Hello! I_____Karen.A.is is B.am am C.am is D.is am2连词成句。(注意标点)1. name his is Tom（ ）_______________________________ . 2. name his is Tom（.）_______________________________ .3 name is her Jenny.. _______________________________ . 4 name is her Jenny. （ ）_______________________________ . 3 句型转换She is Mary.(变为一般疑问句并做肯定回答) Mary？Yes， 。I am Gina. (变为一般疑问句) Gina No,
【教学反思】
刘营初中 七 年级 英语 五步导学案
执 笔 审 核 初一英语组 课 型 听说课 课 时 1
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 1 My name’s Gina.Section A 3a-3c 教师复备栏或学生笔记栏
【学习目标】 1. 进一步学习并掌握自我介绍和问候别人。2. 根据已学音标会拼读生词3. 复习主要句型和交际用语What’s your/his/her first /last name My/his/her first /last name is …… 4.注意中英文姓、名的差别。
【学习重点难点】 1、What’s your/his/her first /last name My/his/her first /last name is …… 2、中英文姓、名的差别。
【学法指导】 仔细听---认真说----积极活动----及时练习
【教学过程】【教学过程】 导入（启发探究 3分钟） Good afternoon. What’s your name ….Nice to meet you .….Good afternoon.What’s his name ….Good afternoon.What’s her name ….二、自学（自主探究 6分钟）朗读Grammar Focus里的句子，并翻译。 What’s your name Alan. /I’m Alan./My name’s Alan.What’s his name He’s Eric./ His name’s Eric.What’s her name She’s Mary. / Her name’s Mary.Is he Jack Yes, he is. / No, he isn’t. His name’s Mike. Are you Helen Yes, I am. / No, I’m not. I’m Gina.三、交流（合作探究 10分钟）1、同桌轮流朗读Grammar Focus里的句子，并一句一句交流翻译并检查。 What’s your name Alan. /I’m Alan./My name’s Alan.What’s his name He’s Eric./ His name’s Eric.What’s her name She’s Mary. / Her name’s Mary.Is he Jack Yes, he is. / No, he isn’t. His name’s Mike. Are you Helen Yes, I am. / No, I’m not. I’m Gina.2.学生完成3a，调整词序，组成对话并练习。同桌检查。3、完成3b，补全对话。同桌交流检查。4、小组完成对话并表演。5.完成3c，各小组展示自己的成果。四、总结（引深探究 15分钟）系动词与副词的缩写isn’t=is not aren’t=are not 不缩写am not疑问词与系动词的缩写what’s = what is 名词与系动词的数学name’s = name is 代词与系动词的缩写I’m=I am it’s=it is he’s=he is she’s=she is that’s=that is you’re=you are五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）I. 从B栏中找出A栏的答语 A B1.What’s her name A.Nick.2.Nice to meet you. B.Hi!I’m Mike.3.What’s his name C.Linda.4.Hello! I’m Tony. D.Nice to meet you.II 选择正确答案1.__________What is your name ------ Cindy JonesA.Hi B.Oh C.Sorry D.OK2.Hello!Are you Li Lei A.Yes,I’m not B.Hello C.Soory,I’m not D.My name is Gina3._________ name is Mark and name is Lisa.A.His;she b.You;my c.He;her d.His her4.He is Harry Potter.his name is Harry.A.boy b.girl c.first d.family5. Nice to meet you !A.Fine B.Nice to meet you C.How are you d.Hello6.What’s your name _________________A.Me B.Amy Smith C.He D. She
【教学反思】
刘营初中 七 年级 英语 五步导学案
执 笔 审 核 初一英语组 课 型 听说课 课 时 1
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 1 My name’s Gina.Section B 1a-1f 教师复备栏或学生笔记栏
【学习目标】 1从0---9的数字 2如何询问电话号码及其回答 掌握句型：What’s your/his/her telephone number My/His/Her telephone number is 28153678 It’s 28153678
【学习重点难点】 重点：数字掌握难点：学生在听力中对数字的理解
【学法指导】 仔细听---认真说----积极活动----及时练习
【教学过程】【教学过程】 导入（启发探究 3分钟） 1、观看“神六”发射倒计时视频，感悟“数字”的运用。Ten–nine—eight—seven–six—five—four—three—two---one--zero2、学唱歌曲“ten little Indians”二、自学（自主探究 6分钟）1、写出从0---9的英语单词，并 拼读、朗读数字单词。___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ______________________ ___________ ___________ 电话号码___________________2、听录音，读数词，完成1a ,纠正发音。3、听录音，写数字，完成1b。三、交流（合作探究 10分钟）1、同桌轮流用英语报数，记住数字0-10的英语读音。2、男女生轮流用英语数字报数，熟悉0-10的发音。3、同桌轮流练习听、写数字。4、完成1c。同桌、小组内练习用英语说、写电话号码。5、听力训练。完成 1d 1e。同桌交流、检查。 听力强化。再听1d和1e然后填空 1 A:Hello. What’s ___________ name B: ___________ name’s Tom.A:What’s your___________ ___________Tom B:It’s___________2 A:Hi,Linda! B:Hello,Bill!A:Linda, What’s your ___________ ___________ B:Oh, it’s, umm…___________3 A:Hi! I’m Ms. Miller. B:Hello, Ms. Miller! My name’s Bob. A:___________ your phone number, Bob B:My phone number It’s ___________4 A:Hello, Mary! B:Oh, hi.Dale!A:Mary,what’s your phone number B:It’s___________ 听音，体会语音语调。跟读录音，模仿语音语调。 朗读录材料。6、电话号码听、说、写练习，完成1f。四、总结（引深探究 15分钟）（一）数词的概念表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。(二)基数词的表示法1．1—12的基数词是独立的单词， ( http: / / www.21cnjy.com )即： one，two，three，four，five，six，seven，eight， nine，ten，eleven，twelve。 （三）数词的主要用法1.时间的数字表达法：⑴几点钟，用基数词来表示：如：7点钟—it’s seven o’clock..⑵表达非整点时间时。 2. 年份的数字表达：（1）单独使用年份时：用基数词来表 ( http: / / www.21cnjy.com )达：如1897：eighteen ninety-seven. 1998—nineteen ninety-eight读法：个位和十位都是零时,读成hundred： 1900：the year nineteen hundred. 十位是零,读作o ： 1908—the year nineteen o eight 百位和十位都是零时，读作thousand： 2008：the year two thousand eight3.表示编号（1）. 单纯的编号，可在基数词前加number，简写为No. ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。如No.2第二。 常用的房间号、车牌号、电话号码五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）1、写出下列算式的结果。1. one + five ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) =_________ 2. six - four = ___________3. one + eight = __________ 4. three + t ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )wo = _________ 5. ten - nine = _________ 6. five + five = _________7. six - six = _________ 8. zero + ten = __________ 9. seven - three =________2、用英语写出下列电话号码。 （1）66320528 （2）7256839 （3）27201146 （4）1386544763 3、完成对话A: I’m Frank. ___________ ___________ name B: ___________ name is David. A: What’s your ___________ ___________ B: ___________ 021-7789.A: ___________ ___________ is your phone B: It’s white
【教学反思】
刘营初中 七 年级 英语 五步导学案
执 笔 审 核 初一英语组 课 型 听说课 课 时 1
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 1 My name’s Gina.Section B 2a-2e 教师复备栏或学生笔记栏
【学习目标】 1 区别中英文姓名差异2 更详细的介绍自己和他人单词： first name last name friend China middle school掌握句型1 What’s your/his first name My/ His first name is Tom. 2 What’s your/her last name My/Her last name is Green.
【学习重点难点】 重点：中英文姓名差异难点：中英文姓名差异
【学法指导】 仔细听---认真说----积极活动----及时练习
【教学过程】【教学过程】 导入（启发探究 3分钟）Good morning ,everone. ( http: / / www.21cnjy.com ) My name is Gong Qin. My first name is Qin. My family name is Gong. You can call me Miss Gong.二、自学（自主探究 6分钟）1、写出下列英文单词姓 名 朋友 中国 中学 2、按要求写出下列词的相应形式：1.hello (近义词) 2. first (反义词) 3. boy (对应词) 3、写出缩写形式1.what is 2. she is 3 . I am 4. my name is 5. it is 三、交流（合作探究 10分钟）1、区分下列英文男孩和女孩的名字.Alice , Bob , Cindy , Dale , Eric , Frank , Grace , Helen 2、常用英语姓名. Green Smith Miller .Brown3、 英语全名 First name last name Given name family name Qin Gong Bill Gates 比尔* 盖茨 businessman David Beckham 大卫*贝克汉姆 football player George Walker Bush乔治*沃克* 布什 （ 美国总统 ） Frances Hodgson Burnett弗朗西斯* 霍齐森* 班内特，英国作家，4、完成2a，判断姓和名。同桌交流检查。5、完成2b，区分姓和名。同桌交流检查。6、延伸阅读。阅读2b完成表格NamesFirst namesLast namesTelephone numbersEric Brown232-4672Dale Miller929-3155Jenny GreenMary Brown7、根据表格复述文章(2人一组) My name i ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )s …My first name is… My last name is …My telephone number is… His/Her name is ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) …His/Her first name is…His/Her last name is …His/Her telephone number is…四、总结（引深探究 15分钟）弄清楚中英文姓名的差异观察 1 Her name is Gina Smitn, Her name is Zheng Zixuan. Her first ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )name is Gina. Her first name is Zixuan. Her last name is Smiith. Her last name is Zheng.总结： 英文名中 在前 在后，中文名中 在前 在后英美人的姓名
1、英美人姓名的排列是名 ( http: / / www.21cnjy.com )在前姓在后。如John Wilson译为约翰·维尔逊，John是名，Wilson 是姓。又如Edward Adam Davis译为爱德华·亚当·戴维斯, Edward是教名，Adam是本人名，Davis为姓。2、有的人把母姓或与家庭关系密切者的姓作为第二个名字。3、在西方，还有人沿袭用父名或父辈名， ( http: / / www.21cnjy.com )在名后缀以小（Junior）或罗马数字以示区别。如John Wilson, Junior, 译为小约翰·维廉，George Smith, Ⅲ, 译为乔治·史密斯第三。
4、妇女的姓名，在结婚前都有自己的姓名，结婚后一般是自己的名加丈夫的姓。如玛丽·怀特（Marie White）女士与约翰·戴维斯（John Davis）先生结婚，婚后女方姓名为玛丽·戴维斯(Marie Davis)。
5、书写时常把名字缩写为一个字头，但姓不能缩写，如G. W. Thomson, D. C. Sullivan等。
6、口头称呼一般称姓，如“怀特先生”、“史密斯先生”。正式场合一般要全称，但关系密切的常称本人名。家里人，亲友之间除称本人名外，还常用昵称（爱称）。
7、以英文为本国文字的国家，姓名组成称呼基本与英、美人一样。
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）1根据上下文意思，用恰当词语的正确形式补全对话。 ( http: / / www.21cnjy.com )NEMO: Hi, my name is Nemo. What’s 1 name DORY: I am Dory. 2 to meet you, Nemo.NEMO: Me, too, Dory. Do you know my father (你认识我爸爸吗？)DORY: What’s 3 name NEMO: Marlin. ( http: / / www.21cnjy.com )A: Look! What is h ( http: / / www.21cnjy.com )is name B: Harry Potter.A: Oh, great. Potter is his 4 name and Harry is his 5 name. 1. 2. 3. 4. 5.
【教学反思】
刘营初中 七 年级 英语 五步导学案
执 笔 审 核 初一英语组 课 型 听说课 课 时 1
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 1 My name’s Gina.Section B 3a-3c 教师复备栏或学生笔记栏
【学习目标】 1.学习并掌握数字的表达。2.学会制作学生卡3.主要句型和交际用语（1）What’s your/his/her name My/his/her name is …… (2) What’s your/his/her telephone number It’s ……
【学习重点难点】 1.会拼读和书写表达数字的单词。 2.询问电话号码的句式。
【学法指导】 仔细听---认真说----积极活动----及时练习
【教学过程】【教学过程】 导入（启发探究 3分钟） (1) Nice to meet you. (2) Hello! I’m Mary.（3）What’s your/his/her name My/his/her name is ……(4) What’s your/his/her telephone number It’s ……(5)This is my new friend .His first/family name is...二、自学（自主探究 6分钟）1、完成3a, 区分人名中的姓和名。2、完成3b,填写自己的学生卡。3.Ask four classm ( http: / / www.21cnjy.com )ates for their phone numbers and make the address book.(问四个同学的电话号码并做个电话号码簿。)NamesFirst namesLast namesTelephone numbersLiu Yang232-4672Zhang Xi929-3155Zang Mahua5622371Mary Brown4.Practice the following questions:（就上面表格操练下面的问题）(1) What’s your name (2 )What’s your telephone number (3)What’s your family name (4 )What’s your first name 三、交流（合作探究 10分钟）根据下面3个人的自我介绍，完成他们的信息卡。1. Hello. My name i ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )s Peter Smith. My telephone number ( http: / / www.21cnjy.com ) is six - one -six-eight, three-nine-eight. 2. Hi. I’m Linda Mi ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )ller. My telephone number is five-three-two-four, seven-zero-eight.3. Hello. My name is ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) David Green. My telephone number is three-five-eight-nine, six-six-eight.Student card 1First name Last name Phone numberStudent card 2First name Last name Phone number Student card 3First name Last name Phone number 四、总结（引深探究 15分钟）本单元的常用交际用语，并进行对话练习句型A. Introduce What’s your/his/her name I’m/he’s/she’s ….What’s your first/given name What’s your family/last name B. Greet people Nice to meet you.(see)C. Ask for and give telephone numberWhat’s your/his/her telephone number My/his/her number is…./It’s ….五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）选择题1. ---Who’s that boy over there ----Do you know__ name A. she B. her C. he D. his 2. Bill is in the classroom, doing __homework.. A. he B . him C. his D. himself3. What’s this ------------ A. It’s pen. B. This is pen. C. It’s a pen. D. This is an pen.4. In China last name is __name. A. full B. last C. family D. given5. What color is our national（国家的）flag A．a red B. red C. orange D. an orange6. －What’s her telephone number －______. A. It’s 027-2806543 B. She is 13 C. It’s her telephone number D. Her is 42658307. －My name is Mary Brown.What’s your _______ name －Brown. A. first B. full C. family D. nick8. What ________ four and five ______ nine. A. are, They are B. is, It’s C. is, Its D. are, It’s9. In English, last name is ________ name.A. full B. first C. family D. given10. In Chinese, first name is ________ name. A. full B. last C. family D. given11. The man’s name is Peter Mark. We can call him ________. A. Mr Peter B. Mr Mark C. Sir Mark D. Mark
【教学反思】
刘营初中 七 年级 英语 五步导学案
执 笔 审 核 初一英语组 课 型 听说课 课 时 1
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 1 My name’s Gina.Section B selfcheck 教师复备栏或学生笔记栏
【学习目标】 1学会制作学生证 2总结本单元重点单词短语句
【学习重点难点】 重点：综合运用所学知识介绍自己和他人的姓名和电话号码难点：中英文姓名位置的差异
【学法指导】 仔细听---认真说----积极活动----及时复习---及时练习
【教学过程】【教学过程】 导入（启发探究 3分钟）1 What’s your name My name is Gina./ I’m Gina/Gina 2 Hi! Nice to meet you! Hello! Nice to meet you too! 3 What’s his name His name is Tom./ He is Tom/Tom 4 What’s her name Her name is Jenny./ She is Jenny/Jenny5 Is he Jack Yes, he is./ No, he isn’t. His name’s Mike Is she Cindy Yes, she is./ No, she isn’t. Her name’s Cindy. 6 Are you Helen Yes, I am. No，I am not. I’m Gina. 7 What’s your/his/her telephone number My/His/Her telephone number is 28153678 It’s 28153678 8 What’s your/his first name MyHis first name is Tom.9 What’s your/her last name My/Her last name is Green.二、自学（自主探究 6分钟）单词：my name I ni ( http: / / www.21cnjy.com )ce meet you hello hi his and her yes she he no not friend China 短语：first name last name middle name school IDcard三、交流（合作探究 10分钟）1、写出小组中每个人的姓和名，并做简要介绍。name first name last name This is my good fri ( http: / / www.21cnjy.com )end.he is------(years old). His first name is-----. His last name is-----. His telephonenumber is ------.2、完成Selfcheck1，写出正确的号码。同桌交流检查。3、完成Selfcheck2将句子配对，组成对话。同桌交流检查。1. Hello. I’m Cindy. A. I’m Chen Kang.2. What’s your name B. It’s 876-9548.3. Hello. I’m Grace. C. Nice to meet you, Cindy.4. My name’s Eric. D. Nice to meet you, Eric. I’m Bill. 5. What’s his telephone number E. Hi, Grace. I’m Alice. 朗读、背诵Selfcheck 2 组成的对话。四、总结（引深探究 15分钟）熟记―动词 be 的用法我(I)用 am, 你(you)用 are， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )is 连着他(he)，她(she)，它(it)。 单数名词用 is，复数名词全用 are。变否定，更容易，be 后 not 加上去。变疑问，往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。及时练在下面的短文中填上恰当be动词 ( http: / / www.21cnjy.com )。
I ______ a girl. My name _______ Mary. I ______ in Class 2, Grade 7. I ______ 12 years old. Here ______ my family photo. Look! These ______ my parents and those _______ my grandparents. This boy ______ my brother. He ________ 15 years old now. That ______ my cat, Mimi. It ______ very lovely.
This is a coat. 否定句： 疑问句： 回答：I am a student.否定句： 疑问句： 回答：You are a star. 否定句： 疑问句： 回答：五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）1 单项选择题（ ） 1—What’s her ______ name —It’s Alice.A. last B. family C. first（ ） 2. I’m Cindy Jones. Jones is my _____.A. first name B. last name C. name（ ） 3. This is a boy. His name is ______.A. Zhang Haitao B. Zhang Hai Tao C. Zhanghaitao（ ） 4. —What ______ your phone number —My phone number _____ 212-5369.A. is; am B. is; is C. are; is（ ） 5. The man’s name is Peter Mark. We can call him ________. A. Mr Peter B. Mr Mark C. Sir Mark D. Mark（ ） 6 Hello, Tom. Nice to meet you! —________. A How ar ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )e you, Mary B My name is Mary C Nice to meet you too, Mary 2用英语写出问题1.__________________________ His name is Jim.2.__________________________ My last name is Jones.3.__________________________ My phone number is 555.4.__________________________ I'm Peter.5.__________________________ Her first name is Ann.3根据汉语提示，填入恰当的单词将下列句子翻译完整，每空一词。1. 布朗是他的姓。Brown is _________ _________ name. 2. 她的名字叫詹妮。__________ _________ Jenny. 3. 你的电话号码是多少？_________ your _________ number 4. 我的身份证号是151220199805238557。My __________ _________ number is 151220199805238557. 5. 我叫吉姆。很高兴认识你！________ Jim. Nice to ________ you!
【教学反思】