广东省清远市连南瑶族自治县民族高中2022-2023学年高一下学期5月月考语文试卷（含解析）

连南瑶族自治县民族高中2022-2023学年高一下学期5月月考
语文
一、现代文阅读（9小题，共37分）
（一）非连续性文本阅读（5小题，共19分）
材料一：
自《红楼梦》“程高本”出版以来，争议未曾断过，主要是对后四十回的质疑批评。争论分两方面，一是质疑后四十回的作者。长期以来，几个世代的红学专家都认定后四十回乃高鹗所续，并非曹雪芹的原稿。因此也就引起一连串的争论：后四十回的一些情节不符合曹雪芹的原意，后四十回的文采风格远不如前八十回，等等。我对后四十回一向不是这样的看法。我还是完全以小说创作、小说艺术的观点来评论后四十回。我一直认为后四十回不太可能是另一位作者的续作。
《红楼梦》人物情节发展千头万绪，后四十回如果换一个作者，怎么可能把这些无数根长长短短的线索一一理清接榫，前后成为一体？《红楼梦》是曹雪芹带有自传性的小说，是他的“追忆似水年华”，全书充满了对过去繁华的追念，尤其后半部写贾府的衰落，可以感受到作者的哀悯之情跃然纸上，不能自已。高鹗与曹雪芹的家世大不相同，个人遭遇亦迥异，似乎很难由他写出如此真挚的个人情感来。近年来红学界已经有越来越多的学者相信高鹗不是后四十回的续书者，后四十回本来就是曹雪芹的原稿，只是经过高鹗与程伟元整理罢了。
至于不少人认为后四十回文字功夫、艺术成就远不如前八十回，这点我绝不敢苟同。后四十回的文字风采、艺术价值绝对不输前八十回，有几处可能还有过之。《红楼梦》前大半部是写贾府之盛，文字当然应该华丽，后四十回是写贾府之衰，文字自然比较萧疏，这是应情节的需要，而非功力不逮。其实后四十回写得精彩异常的场景真还不少。试举一两个例子：宝玉出家、黛玉之死。这两场是全书的关键，可以说是《红楼梦》的两根柱子，把像一座大厦的整本书牢牢撑住。如果两根柱子折断，《红楼梦》就会像座大厦轰然倾颓。
第一百二十回宝玉出家，那几个片段的描写是中国文学中的一座峨峨高峰。宝玉光头赤足，身披大红斗篷，在雪地里向父亲贾政辞别，合十四拜，然后随着一僧一道飘然而去，一声禅唱，归彼大荒，落了片白茫茫大地真干净。《红楼梦》这个画龙点睛式的结尾，恰恰将整本小说撑了起来，其意境之高、其意象之美，是中国抒情文字的极致。我们似乎听到禅唱声充满了整个宇宙，天地为之久久低昂。宝玉出家，并不好写，而后四十回中的宝玉出家，必然出自大家手笔。
第九十七回“林黛玉焚稿断痴情”及第九十八回“苦绛珠魂归离恨天”，这两回写黛玉之死又是另一座高峰，是作者精心设计、仔细描写的一幕摧人心肝的悲剧。黛玉夭寿、泪尽人亡的命运，作者明示暗示，早有铺排，可是真正写到苦绛珠临终一刻，作者须煞费苦心，将前面铺排累积的能量一股脑儿全部释放出来，达到震撼人心的效果。作者十分聪明地用黛玉焚稿比喻自焚，林黛玉本来就是“诗魂”，焚诗稿等于毁灭自我，尤其黛玉将宝玉所赠的手帕（上面题有黛玉的情诗）一并掷入火中，手帕是宝玉用过的旧物，是宝玉的一部分，手帕上斑斑点点还有黛玉的泪痕，这是两个人最亲密的结合，是两人爱情的信物。如今黛玉如此决绝将手帕扔进火里，霎时间，弱不禁风的林黛玉形象突然暴涨成为一个刚烈如火的殉情女子。手帕的再度出现，体现了曹雪芹善用草蛇灰线、伏笔千里的高妙手法。
张爱玲极不喜欢后四十回，她曾说一生中最感遗憾的事就是曹雪芹写《红楼梦》只写到八十回没有写完。而我感到这一生中最幸运的事情之一，就是能够读到程伟元和高鹗整理出来的一百二十回全本《红楼梦》，这部震古烁今的文学经典巨作。
（摘编自白先勇《细说〈红楼梦〉》）
材料二：
1983年，我尝试运用计算机，开始了对《红楼梦》语言的统计工作。经过一遍又一遍的筛查，我对作品的语言风格也越来越熟悉，这时有些念头会突然在脑海中闪过，提醒自己应做深究。这些念头怎么会冒出来的，我至今没弄明白，也许是筛查得多了，自然产生了语感的缘故。譬如对“索性”这个意思的表达，我突然感到前八十回是用“越性”这个词，只有后四十回才用“索性”。又如前八十回喜欢用“越发”一词，但在后四十回里，同样意思的表达却是用“更加”一词；前八十回一般用“才刚”一词，而后四十回里却是用“刚才”。甚至脏字的使用，前后两部分也有明显差异，在前八十回里，就连尊贵的王夫人或清雅的林黛玉也难免有时要说个“屁”字，而那些婆子或丫鬟开口时，一些很不文雅的脏字有时就会直闯读者的眼帘。后四十回的作者似乎很不屑于使用脏字，在那二十多万字里只出现过两次，而且相对来说还较文雅。一次是贾政在气急之中骂了声“放屁”，一次是贾琏引用了“大萝卜还用尿浇”这俗语。诸如此类的用词差异发现了27种，而对每次的发现我都需要将《红楼梦》查阅一遍以证实。
花费了一年多的时间，利用计算机对《红楼梦》也查检了百余遍，根据获取的约2万个数据，可以对作品的语言风格做数理定位。最后的结论：将作品前八十回均分为A、B两组，它们的语言风格完全一致，确为一人所写，后四十回定义为C组，它的语言风格与A、B两组有明显差异，应非出自曹雪芹之手。若将后四十回按顺序均分为C1与C2两组，那么C1组的数据有向A、B两组靠拢的趋势，而C2组的数据则是更为远离，这表明在第八十一回到第一百回之间，当含有少量的曹雪芹的残稿。不过运用数理语言学做统计分析，只能指出残稿的所在区间，却无法确定究竟哪些内容属于残稿。
（摘编自陈大康《荣国府的经济账》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.人们对《红楼梦》后四十回的质疑批评包括两个方面：一是认为它是高鹗所续，二是认为它的情节不符合曹雪芹原意、文采风格不如前八十回。
B.白先勇认为，高鹗与曹雪芹两人无论是家世还是个人遭遇都大不相同，高鹗要是续写《红楼梦》的话，想要写出如此真挚的个人的情感来似不太可能。
C.不少人认为后四十回在文字和艺术上远不如前八十回，白先勇对此并不认同，他反而认为后四十回的文字风采、艺术价值甚至还超过了前八十回。
D.陈大康发现，《红楼梦》后四十回的作者不喜欢使用脏字，二十多万字里面只出现过两次，一次是贾政骂人，另一次是贾琏引用俗语。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.《红楼梦》后半部写贾府的衰落，寄托着作者的哀悯之情，此书是带有自传性的小说，充满了作者对过去繁华的追念。
B.如果说《红楼梦》像一座大厦，那《红楼梦》的前八十回和后四十回就是撑起全书的两根柱子，缺一不可。
C.《红楼梦》后四十回中写黛玉将题情诗的手帕掷入火中，用手帕勾连起前文，体现了作者伏笔千里的高妙手法。
D.陈大康用了一年多时间，将《红楼梦》查检了百余遍，获取了约2万个数据，对作品的语言风格做了数理定位。
3.下列选项最适合作为论据来支撑材料一的一项是（ ）（3分）
A.《红楼梦》第八十二回写黛玉劝贾宝玉读书道：“（‘四书’‘八股文’）也有清微淡远的……况且你要取功名，这个也清贵些。”[前八十回有交代宝玉说黛玉“不说这样混帐话”（读书取功名）]
B.《红楼梦》第一百零三回写薛蟠妻子夏金桂害人不成反害己，误服毒药身死，饱受折磨的香菱熬出了头，成了薛蟠的正室。（前八十回写香菱的判词中有“自从两地生孤木，致使香魂返故乡”之语）
C.《红楼梦》）第八十三回王太医来为黛玉看病：“一时，贾琏陪着大夫进来了，便说道：“这位老爷是常来的，姑娘们不用回避。”（前八十回写贾母生病“一时只见贾珍、贾琏、贾蓉三个人将王太医领来”）
D.《红楼梦》第一百二十回写贾府道：“现今荣宁两府，善者修缘，恶者悔祸，将来兰桂齐芳，家道复初，也是自然的道理。”（前八十回写贾府最后是“落了片白茫茫大地真干净”）
4.请简要分析材料一的论证思路。（4分）
5.对于《红楼梦》的后四十回，白先勇和陈大康两人的观点主要分歧是什么？分别是从什么角度来论证的？请结合材料进行分析。（6分）
（二）文学类阅读（4小题，18分）
阅读下面的文字，完成小题。
月光下（节选）
蔡东
这是南方最舒服的季节，不冷不热，风和阳光都清清爽爽的。借着路边的玻璃门，我悄悄打量自己，发型衣着都过得去，心情虽忐忑，也还藏得住。现在的她，又会变成什么样子呢？
春节前夕，我们被拉到一个叫“相亲相爱一家人”的群里，说是一家人，其实有见过的，也有没见过的，大家热聊，发养生谣言和珍藏的表情。“晓茹”两个字突然出现时，想赶紧加上她，临到最后却没把消息发出。时间露出一个小豁口，旧事一幕幕涌出来。
我是她的小跟班，她是为我摘苍耳的人。
杏烟河是我俩的嬉游之地。在那里，你知道四季是怎么到来和退出的。月光下，杏树枝根根分明，投在地上的影子也是瘦的，疏疏淡淡干净的几笔，忽如一夜，水边堆满热闹的花影，抬头一看，干枯的树枝上冒出密密的杏花，酸胀的春天舒畅了。接着，白天长了，细细窄窄的河流变宽了，树叶的绿厚了一层，又厚了一层，蝉声在浓绿中突然静默又骤然响起。当河边的色彩变得丰富，夏天就过渡到了秋天，毛衣上的静电起得噼里啪啦的。到了深秋时节，河水分外沉静，风掠过，几朵云从水里浮起来。我们百无聊赖地躺着，看到英俊的狼狗把吃不完的骨头埋进土里，然后永远地忘记了。
群里热闹了一阵子，几轮热络的网络走亲戚后，气氛凉下来，因为并不真正生活在一起，曾消失在时间里的人换种方式又消失在虚幻的空间里。有时我会猛然一惊，以为她退出了，赶紧点进去看看，见她还在，就松了一口气。迟疑和猜度中，日子像上了釉，一天天滑过去了。
直到她主动加上我，说，刘亚，我也在深圳。
约了几次，不是她没空就是我没空，或者也可以说，总有一个人没准备好，托词逃脱了。大半年之后，终于定下来时间地点，人物是我和她，刘亚和李晓茹。
她到得比我早。隔着窗子端详她的侧影，利落的短发，干净的墨绿色针织衫，背是挺直纤瘦的，我心里踏实了些。快走到座位时，她转过头来，在这个时空里，她依然记得我的脚步声，有一个瞬间我像坠入昏暗的深海，四周是真空般的寂静。
小姨，你有白头发了。这句话脱口而出，暗地里埋怨自己不会说话，随之却发现，我俩耸起的肩膀都松开了。
她说，你长大了，我是变老了。我看着她，小姨你哪里老，气色比我强。她笑笑，心还没老。我注意到，她拿起纸巾把桌上的水渍抹干净，没有水渍也来回抹，这或许是过往从事某个职业的印记。在各个年龄段女性都讨厌被叫成阿姨的时代，她从事着可以笼统地被称为阿姨的各种工作。珠三角和长三角流动的中老年女性，善解社会和家庭之烦忧，亦专于藏匿和退场，就这样凭着勤劳与智慧过活了下去。
是呀，她没工夫往回看，只拥有现在。
六角托盘擎过来两杯茶，有的芽头朝上，立于水中，有的缓缓落下，躺在杯底。她还那么爱美，拿起手机拍杯中碧色，我趁机细看她的样子。长白发了，眉心文刻着深深的竖纹，但比起同龄人来她仍显得年轻。很多这个岁数的人，头发往脑后梳，稀疏得几乎能数得清，还有一具沉甸甸的身体，穿什么衣服都紧绷在肚子那里。不光是体态的年轻感，她精神头看上去也不错。我不确定，这会不会是一种调动和伪装，我不是也在没有快乐激素分泌的情况下调控出快乐和积极来嘛。只是临出门的时候，放下刘海遮住了眼睛，于是我去寻找她的眼睛，眼睛可骗不了人。她的眼睛一点也不黯淡，眼神里充满对此刻和未来的热情。哪怕今天看她一眼，我就听见心底的声音，现在的我需要她。
她看看四周，说，我住宿舍，连个坐的地方都没有，不然就叫你过去了。我低下头，喉咙一阵发紧，知道她想认认我家的门，但久居城市已不适应具有速度感的亲昵，哪怕我们曾经那么熟悉。
事实上，我们再也没有像以前那么亲密。有时，我会想起杏烟河的河水，日日夜夜往前流，但没人知道它流到哪里去了。我和她曾共享大好月色，共享一段充满情味的日子，以为会一辈子这样好下去。那时，我健康且清瘦，此刻，我正处在跟发胖、网瘾、职业低谷、焦虑型购物搏斗的人生阶段，睡前辗转，杂念如潮，醒来的一刹那，身体像刚晒干的直挺挺的旧毛巾。
有些时刻，发现月亮竟行至窗前，先是一怔，接着心底涌上来模糊的旧事。我到底也跟它疏远了。漫长的时光里，其实它一直在那里，照亮暗夜，移动潮水，璧喻悲欢，唤起思念，让分离的人们在抬头望月的一刻再度发生深刻的联结。
我想到她的经历和年龄，她的坠落和攀爬，忽然就觉得，一切并没有那么可怖。捋捋刘海，从哪里开始说起呢，就从同租的三个人开始说吧……
茶已经放凉。她站起来，说出去溜达溜达。我跟着她往外走，像一下子回到了多年前。这一刻，我辨认出胸口突然涌上来的热流是什么，是庆幸，庆幸在我能理解更复杂的人世时，还有机会跟她相见。
橘红的月亮出现在天地相接的地方，天一黑，它就蹑足而上，越过树梢，步入深蓝色的天幕。像往常那些日子一样，它散射出母系的、心智成熟又充满感情的光，安抚夜空，也慰藉人世。
我跟着她拐进旁边的小超市，她细细挑选，把失散的白菜豆腐五花肉归拢在一起。我拎起袋子，挽住她的胳膊，从超市里出来，往家的方向走去。
（有删改）
6.下列对小说相关内容的理解、不正确的一项是（ ）（3分）
A.“相亲相爱一家人”群里的人们看似亲近实则疏离，真实地再现了当代人普遍的生活状态。这种真实，不免令人唏嘘。
B.上了釉的日子、狗埋骨头、杏烟河河水的流淌，都给人一种恍如隔世之感，暗示了文本的悲剧性特征。
C.小姨揣度“我”可能心有迟疑，就主动加上“我”，见面后又用真诚与耐心逐步消除了彼此间的隔阂。
D.小说中描写杏烟河的段落，将情感与记忆融入空间之中，使之呈现温暖而又有点淡淡忧伤的特点。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.南方“不冷不热，最舒服的季节”，奠定了故事的叙事基调，也为刘亚之后的怀旧与新生提供了心理前提。
B.城市的飞速发展改变着人们的生活节奏和精神状态。作者透过一组女性亲疏关系的变化，揭示了都市异乡人正普遍面临的情感困境。
C.小说中的“月光”作为物象贯穿全文，既是主人公与生活和解走向美好的见证，也令小说充满幽幽的诗意。
D.小说通过“我”与小姨两个不同经历的女性，在面对都市生活冲击时不同状态的对比，有力地批判了现代都市的冷漠。
8.文中的“我”在与小姨见面前后经历了怎样的心理变化？请简要分析。（6分）
9.请分析文章当中画横线句子的作用（6分）
二、古诗文阅读（8小题，共35分）
（一）文言文阅读（5小题，共20分）
甲
【经】三十年春，王正月。夏，狄侵齐。秋，卫杀其大夫元咺及公子瑕。卫侯郑归于卫。晋人、秦人围郑。介人侵萧。冬，天王使宰周公来聘。公子遂如京师。遂如晋。
【传】九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。失其所与，不知。以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
初，郑公子兰出奔晋，从于晋侯。伐郑，请无与围郑。许之，使待命于东。郑石甲父、侯宣多逆以为太子，以求成于晋，晋人许之。
(节选自《左传·僖公三十年》)
乙
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎？他日，利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！
(节选自吕祖谦《东莱〈左传〉博议》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎
B.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何有于郑乎
C.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何有于郑乎
D.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.传，古代解释经书的著作。文中指《左传》，全称《春秋左氏传》，相传为春秋末年史官左丘明为解释经书《春秋》而作。
B.侯，指爵位。公侯伯子男是西周时期的五等爵位制度，如“晋侯、秦伯围郑”中的晋侯、秦伯，晋侯爵位高，所以放前面。
C.寡人，指寡德之人，古代的诸侯、君主对自己的谦称。古代讲究“以德配天”，认为君主、诸侯如果失德就会失去尊贵的权位。
D.执事，指做事情，主持工作，也指办事的官吏，后来也用于表示对己方的谦称。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开篇营造“秦晋两国联合围攻郑国，战争一触即发”的紧张气氛，为下文烛之武临危受命做了背景铺垫。
B.烛之武陈词后，秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约，派遣杞子、逢孙、杨孙戍守秦国边界，秦晋联盟瓦解。
C.烛之武的游说陈述是站在秦国的角度看待问题，指出郑国灭亡是“邻之厚，君之薄也”，郑国存在对秦国是“君亦无所害”，且晋国的背信弃义是“君之所知也”。
D.从选文可知，史书《左传》从文学角度也有显著特点，如用简练的语言记载了一个复杂的历史事件；又如通过外交辞令，刻画了一个富有政治斗争经验而又擅长辞令的人物形象。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2小题，共8分）
（1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
（2）不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！
14.下列句子中加点字，没有词类活用的一项是（ ）（3分）
A.晋军函陵，秦军氾南。 B.夜缒而出，见秦伯
C.秦伯说，与郑人盟 D.行李之往来，共其乏困
（二）古代诗歌阅读：阅读下面这首唐诗，完成小题。（2小题，共9分）
客游
李贺
悲满千里心，日暖南①山石
不谒承明庐②，老作平原客③。
四时别家庙，三年去乡国。
旅歌屡弹铁④，归问时裂帛⑤。
【注】①南山：指李贺家乡的山。②承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。④弹铗：《战国策》载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铁而歌，要鱼、要车等。⑤裂帛：指写家信。
15.下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子。
B.“日暖南山石”一句为实写，作者回到家乡看到温暖的太阳照耀在南山的石头上。
C.颔联上句中的“承明庐”指代当朝统治者，下句诗人以“平原客”自称。
D.“老作平原客”中的“老”字是“总是”的意思，突出诗人在外时间之长。
16．请简要概括并分析本诗表达的情感。（6分）
（三）情景式默写（3小题，共6分）
17.请根据题目提示，写出正确的句子。（共6空，每空1分，写错字不给分。）
（1）总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是： ？ 。
（2）《六国论》中“认为不赂者以赂者丧”是因为: ， 。
（3）杜鹃，又名子规、杜宇。因为它总是朝着北方鸣叫，六、七月鸣叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以，古代诗歌中常用它渲染悲戚哀凉的氛围，如： ， 。
三、语言文字运用（5小题，共18分）
（一）阅读下面的文字，完成18—20小题。（2小题，共6分）
是烟是雾，我们辨识不清。只见灰濛濛一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬了。
我们走上登山的正路，一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。走出长长的门洞，眼前便 ① 了，山又到了我们跟前。人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。悬崖崚嶒，石缝滴滴答答，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开，在底下望见南天门， ② ，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。蹚过中溪水浅的地方，走不太远，就是有名的经石峪，一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石头刻着一部《金刚经》，字有斗来大，年月久了，大部分都让水磨平了。回到正路，雨不知道什么时候已经住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脱下来，凉快凉快。说巧也巧，我们正好走进一座柏树林，阴森森的，亮了的天又变黑了，好像黄昏提前到了人间，汗不但下去，还觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。我们没有停留， ③ ，直走壶天阁，登上了黄岘岭。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
19.下列各句中，修辞手法不同于其他三句的一项是（ ）（3分）
A.好像黄昏提前到了人间 B.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒
C.涓涓的水声变成訇訇的雷鸣 D.层峦叠嶂都成了水墨山水
（二）阅读下面的文字，完成18—20小题。（本题共3小题，12分）
阵雨之后，我们总能在空气中闻到一股“泥土的芬芳”，这个味道清新自然，让人总是忍不住多呼吸两口。那么“香味”的来源到底在哪呢？其实在稀疏多孔的土壤中，存在着一种含有土腥味的特殊物质，叫作“土臭素”。当雨滴落到地面时，会把这种含有“土臭素”的气体包裹住，形成许多小气泡；当这种带有许多小气泡的气体扑面而来时，我们就会闻到清香的泥土了。
土臭素，又称乔司脒和2-二甲基异茨醇。在20世纪40年代，先后从放线菌的发酵液中提取到乔司脒和2-二甲基异茨醇，因此，放线菌最初被认为是土臭素的主要来源。
土臭素是一种醇，正如其他醇一样，醇类分子往往在挥发的过程中释放强烈的气味，比如大家比较常见的酒精。潮湿的天气有助于提升放线菌的活性并形成①_________，所以，小雨过后，我们更能感受到泥土的芬芳。除此之外，夏天的雷阵雨常伴随着电闪雷鸣，通过科学理论分析认为：②__________。因为在闪电的作用下，空气中的氧气分子被电离成为正氧离子和负氧离子。此外，雷阵雨本身也会一扫空气中飘浮着的粉尘，这也使得空气清新。
值得注意的是，放线菌的作用，③__________，在医学界也起着至关重要的作用。比如，抗生素的产生一大部分都来自放线菌，放线菌所产生的抗生素大约有4200多种，是妥妥的“宝藏菌”。
（2021年11月5日《科普中国·科学原理一点通》，有删改）
20.下列选项中的引号，与文中“宝藏菌”引号作用相同的一项是（ ）（3分）
A.当我们称赞一把椅子或是一幢房子“美”时，其实是在说我们喜欢它们所暗示的那种生活方式。
B.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶、用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
C.红学家冯其庸先生有言：《红楼梦》是一部“前不见古人，后不见来者”的千古绝唱。
D.在卡塔尔世界杯上，中国元素随处可见。被形象地称作“大金碗”的卢赛尔体育场，就是由中国承建。
21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
四、作文写作。（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
中华文化向来重视自省，《荀子·劝学》中说"“君子博学而日参省乎己”，道家认为“知人者智，自知者明”。中华文化也强调自信《韩非子》中说“恃人不如自恃也”，告诉我们依靠别人不如依靠自己;诸葛亮在《出师表》中告诫后主刘禅要"恢弘志士之气，不宜妄自菲薄"。自省与自信，是广大青年人生路上需要经常面对和思考的
上述材料具有启示意义。请结合材料，联系现实和人生发展，写一篇文章谈谈你对“自省"与“自信”关系的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
连南瑶族自治县民族高中2022-2023学年高一下学期5月月考
语文参考答案
1．C 【解析】本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。
C.“他反而认为后四十回的文字风采、艺术价值甚至还超过了前八十回”错误，原文是“有几处可能还有过之”，原文是讲有几处可能超过了前八十回。
2．B 本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。
B.“那《红楼梦》的前八十回和后四十回就是撑起全书的两根柱子”说法错误，原文为“宝玉出家、黛玉之死。这两场是全书的关键，可以说是《红楼梦》的两根柱子”，应是《红楼梦》后四十回中的宝玉出家和黛玉之死两个场景是撑起全书的两根柱子。
3．C 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
“我一直认为后四十回不太可能是另一位作者的续作”，材料一的观点认为后四十回也是曹雪芹写的。
A.“况且你要取功名，这个也清贵些”与前八十回宝玉说黛玉“不说这样混帐话”不一致。
B.前八十回香菱的判词中有“自从两地生孤木，致使香魂返故乡”，暗示她遇到夏金桂便被折磨致死，前后不一致。
C.符合前八十回所写王太医常来贾府诊病。
D.前八十回说贾府最后是“落了片白茫茫大地真干净”，不可能再“家道复初”，前后不一致。
4．①先从人们对后四十回的质疑批评引出自己的观点。 ②接着从别人不可能续写以及两个场景的高超艺术性方面展开论述。 ③最后总结，再次强调自己的观点。
本题考查学生分析文章结构和思路的能力。
材料一共六段。第一段“争论分两方面，一是质疑后四十回的作者……后四十回的一些情节不符合曹雪芹的原意，后四十回的文采风格远不如前八十回，等等。我对后四十回一向不是这样的看法。我还是完全以小说创作、小说艺术的观点来评论后四十回。我一直认为后四十回不太可能是另一位作者的续作” 先从人们对后四十回的质疑批评引出自己的观点。
第二段“红楼梦》人物情节发展千头万绪，后四十回如果换一个作者，怎么可能把这些无数根长长短短的线索一一理清接榫，前后成为一体” 论述别人不可能续写。
第三段“其实后四十回写得精彩异常的场景真还不少。试举一两个例子：宝玉出家、黛玉之死。这两场是全书的关键，可以说是《红楼梦》的两根柱子，把像一座大厦的整本书牢牢撑住”第四段“第一百二十回宝玉出家，那几个片段的描写是中国文学中的一座峨峨高峰”第五段“第九十七回‘林黛玉焚稿断痴情’及第九十八回‘苦绛珠魂归离恨天’，这两回写黛玉之死又是另一座高峰，是作者精心设计、仔细描写的一幕摧人心肝的悲剧”采用总分的结构，从两个场景的高超艺术性方面展开论述。
第六段“而我感到这一生中最幸运的事情之一，就是能够读到程伟元和高鹗整理出来的一百二十回全本《红楼梦》，这部震古烁今的文学经典巨作”总结，再次强调自己的观点。
5．①白先勇认为，后四十回本来就是曹雪芹的原稿，只是经过高鹗与程伟元整理罢了；陈大康认为，后四十回可能含有少量的曹雪芹的残稿，大部分并非曹雪芹写的。 ②白先勇从小说创作、小说艺术的角度加以论述；陈大康借助计算机筛查，从语言习惯和语言风格的差异性角度加以论述。
本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。
结合材料一第二段“近年来红学界已经有越来越多的学者相信高鹗不是后四十回的续书者，后四十回本来就是曹雪芹的原稿，只是经过高鹗与程伟元整理罢了”可知白先勇认为，后四十回本来就是曹雪芹的原稿，只是经过高鹏与程伟元整理罢了；
结合材料二最后一段“这表明在第八十一回到第一百回之间，当含有少量的曹雪芹的残稿”可知陈大康认为，后四十回可能含有少量的曹雪芹的残稿，大部分并非曹雪芹写的。
结合材料一第一段“我还是完全以小说创作、小说艺术的观点来评论后四十回。我一直认为后四十回不太可能是另一位作者的续作”可知白先勇从小说创作、小说艺术的角度加以论述；
结合材料二第一段“1983年，我尝试运用计算机，开始了对《红楼梦》语言的统计工作。经过一遍又一遍的筛查，我对作品的语言风格也越来越熟悉，这时有些念头会突然在脑海中闪过，提醒自己应做深究”可知陈大康借助计算机筛查，从语言习惯和语言风格的差异性角度加以论述。
6.B 【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“暗示了文本悲剧性的特征”错误，联系上下文可知，本文所写的是身处低谷的人微妙的内心感受，是人与人之间难以言说的幽微情感，虽略带伤感，但最终迎来的是新生与希望。所以“悲剧性”错误。
7.D 本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。
D.“批判了现代都市的冷漠”错误，小说中对人物现实困境的描画，恰恰是对生活本身的叩问与思考，是对人们如何进行自我调适、缓解焦虑以走出精神困境、悦纳生活的关照，所以并非是高高在上的批判。
8.①见面之前的忐忑不安。借着玻璃打量自己的发型衣着，可见我对与小姨相见的重视与不安；②刚见面的紧张与疏离。因“在彼此生活中失踪已久”而生疏，冷不丁的关于白发的问候则说明“我”此时的紧张；③见面之后的庆幸与慰藉。小姨饱经生活之苦，却依旧对生活充满热情，这是指引“我”走出困境的力量，也是对“我”的精神救赎。
本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
由原文“隔着窗子端详她的侧影，利落的短发，干净的墨绿色针织衫，背是挺直纤瘦的，我心里踏实了些”可知，见面之前的忐忑不安。借着玻璃打量自己的发型衣着，可见我对与小姨相见的重视与不安；
由原文“快走到座位时，她转过头来，在这个时空里，她依然记得我的脚步声，有一个瞬间我像坠入昏暗的深海，四周是真空般的寂静。小姨，你有白头发了。这句话脱口而出，暗地里埋怨自己不会说话，随之却发现，我俩耸起的肩膀都松开了”可知，刚见面的紧张与疏离。因“在彼此生活中失踪已久”而生疏，冷不丁的关于白发的问候则说明“我”此时的紧张；
由原文“不光是体态的年轻感，她精神头看上去也不错。我不确定，这会不会是一种调动和伪装，我不是也在没有快乐激素分泌的情况下调控出快乐和积极来嘛。只是临出门的时候，放下刘海遮住了眼睛，于是我去寻找她的眼睛，眼睛可骗不了人。她的眼睛一点也不黯淡，眼神里充满对此刻和未来的热情。哪怕今天看她一眼，我就听见心底的声音，现在的我需要她”可知，见面之后的庆幸与慰藉。小姨饱经生活之苦，却依旧对生活充满热情，这是指引“我”走出困境的力量，也是对“我”的精神救赎。
9.①描写出温暖平静的夜晚，烘托出静谧和平的气氛，衬托出主人公与小姨久别重逢后的庆幸、温暖的感觉；
②推动故事情节的发展，为下文写我重拾过往亲人之间相处的平和温暖，与小姨一起回家做铺垫；
③衬托小姨对此刻和未来的充满热情的品质，深化主题，表达人世间温暖坚韧的母爱对“我”的救赎的主题。
本题考查学生对环境描写的作用的理解和理解文本内涵的能力
10．D 【解析】本题考查学生文言文断句的能力。
句意：秦穆公与晋国，相互结交很长时间了，相互信任很深了，相互结盟很厚了，一旦恐惧于烛之武（所说）的利益，抛弃晋国（都）如同鼻涕唾沫，对于郑国又有什么（不能抛弃的）呢？
从句法结构和断句的标志看，“相与之久也”“相信之深也”“相结之厚也”是并列关系，句式应对称，应各自独立，“厚”后面不应停顿，排除AC；
“如涕唾”是“像鼻涕唾沫”，是介宾结构，是“弃晋”的后置状语，中间不可断开，排除B。
11．D 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
D.“己方的谦称”理解错误，是对对方的敬称。
12．B 本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“戍守在秦国边界”错。文中“使杞子、逢孙、扬孙戍之”是指派遣杞子、逢孙、扬孙戍守在郑国，而不是“在秦国边界”。
13．（1）越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？
（2）不只是使秦国军队撤兵，并且又得到秦国帮助设置戍守才离去。(秦国)改变得多么快啊！
给分点：（1）“越国”，动宾短语，越过邻国；“鄙”，以……为边界；“远”，远方的郑国；“陪”，增加。
“惟”，只；“退”，使……撤退；“置戍”，设置戍守；“移”，改变。
14.D，D项为古今异义词，意思是出使的人，A项为名词活动为动词，译为驻扎；B项为名词作状语，译为连夜，在夜里；C项为名词活动为动词，译为结盟。
参考译文：
甲
【经】三十年春季，王朝钦定历法的正月。夏季，狄人入侵齐国。秋季，卫国杀了自己的大夫元咺和公子瑕。卫侯郑回到了卫国。晋国、秦国包围郑国。介国入侵萧国。冬季，周襄王派遣周公来鲁国聘问。公子于是到京师。又到晋国。
【传】僖公三十年九月甲午，晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。　　
在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑一下！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，秦伯就回国了。　　
晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！如不是秦国国君的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
起初，郑公子兰逃亡到晋国，跟随晋文公。攻打郑国时，公子兰请求不要参加对郑国的包围。晋文公同意了，让他在晋国东部边界等待命令。郑石甲父、侯宣多接公子兰回国为太子，以此同晋国讲和，晋国允许了。
乙
天下的事因为利益而合作的，必然会因为利益而分离。秦国、晋国联合出兵讨伐（或“攻打”）郑国，郑国就要灭亡了。烛之武出城游说秦穆公，站着说会话的工夫就在（郑国）将要灭亡的时候保全了郑国，不只是使秦国军队撤兵，并且又得到秦国帮助设置戍守才离开，（秦国）改变得多么快啊！烛之武一席话就让秦穆公背叛了晋国而亲近郑国，舍弃强大的援军，而依附弱小的国家；抛弃（与晋国）旧日的恩情，召来（晋国）新的怨恨；舍弃成功，触犯危险。不是（烛之武所说的）利益与危害深深击中了秦穆公的心，怎么能像这样呢？秦穆公与晋国，相互结交很长时间了，相互信任很深了，相互结盟很厚了，一旦恐惧于烛之武（所说）的利益，抛弃晋国（都）如同鼻涕唾沫，对于郑国又有什么（不能抛弃的）呢？如果哪天有比烛之武所说的更大的利益，我明白秦穆公一定会很快转变去寻求那更大的利益了！
15．B 【解析】本题考查学生对诗歌的理解和鉴赏能力。
B.“‘日暖南山石’一句为实写”错误。选项中的“日暖南山石”，使用了虚写手法表现诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。
16．①思乡念亲之悲。由“千里心”“时裂帛”表达游子的思念之情。
②羁旅漂泊之苦。由“四时别家”“三年去乡”写出长期漂泊在外的苦楚。
③壮志难酬之哀。诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现。
本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
题目“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子。
首联“悲满千里心，日暖南山石”这两句是说在外漂泊千里，满心的悲凉，而家乡的山都是暖和的，首联下句的“暖”字与上句的“悲”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的，表达了诗人对家乡、亲人的思念之情。
颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹，“老作平原客”中的“老”字是“总是”的意思，诗人总是客居他乡，突出了诗人在外漂泊的时间之长，表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦。
尾联“旅歌屡弹铗，归问时裂帛＂这两句是说诗人想效仿古人，以求入朝为官却始终不能实现，于是想写家信告诉自己就要回家了，表达了诗人壮志难酬的悲伤。
17.（1）奈何取之尽锱铢？用之如泥沙
（2）盖失强援，不能独完
（3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪；庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃；又闻子规啼夜月，愁空山；其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
18．①豁然开朗 ②隐隐约约（影影绰绰） ③一鼓作气（抖擞精神）本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，语境形容眼前变得宽阔明亮，可用“豁然开朗”。豁然开朗：指由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然领悟了一个道理。
第二处，语境形容在底下望见南天门时模糊不清的样子，可用“隐隐约约（影影绰绰）”，指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
第三处，语境强调“没有停留”，振作精神，一直前行，可用“一鼓作气（抖擞精神）”。一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。抖擞精神：振作起精神。
19．A；BCD项均是比喻
20．D 【解析】本题考查学生准确理解常见标点符号的意义和用法的能力。“宝藏菌”在句中表示特殊含义。
A.“美”用引号表示突出强调。
B.老板们看似“慈祥”实则黑心，所以这里引号是反语讽刺。
C.“前不见古人，后不见来者”是直接引用。
D.“大金碗”是对卢赛尔体育场形状和颜色的特殊比喻，所以这里引号表示特殊含义。
21．雨滴落到地面时，会把这种含有“土臭素”的气体包裹住，形成许多小气泡；当这种带有许多小气泡的气体扑面而来时，我们就会闻到泥土的清香了。
本题考查学生辨析并修改语病的能力。
画线句共有两处语病：
第一处，成分残缺，“当雨滴落到地面时”有“当”时，在句中是状语成分，而此后“会把这种含有‘土臭素’的气体包裹住……”则缺少了主语，因此应删去“当”。
第二处，“闻到……泥土”搭配不当，人能闻到的应是味道，即“清香”，故应改为“我们就会闻到泥土的清香了”。
故句子可改为：雨滴落到地面时，会把这种含有“土臭素”的气体包裹住，形成许多小气泡；当这种带有许多小气泡的气体扑面而来时，我们就会闻到泥土的清香了。
22．（1）更多的土臭素
（2）闪电也能导致雨后空气清新
（3）不仅是提供“清新的空气” (对一空2分，3空6分）
本题考查学生情境补写的能力。
第一空，根据前文“因此，放线菌最初被认为是土臭素的主要来源”可知，是放线菌这一来源导致了土臭素的产生。而填空处前后语境“潮湿的天气有助于提升放线菌的活性并形成”“所以，小雨过后，我们更能感受到泥土的芬芳”讲述的是雨水潮湿天气产生的强化作用，故可填“更多的土臭素”。
第二空，根据后文“因为在闪电的作用下，空气中的氧气分子被电离成为正氧离子和负氧离子”中的“因为”可知填空处应填闪电天气引发的一系列影响，而根据“此外，雷阵雨本身也会一扫空气中飘浮着的粉尘，这也使得空气清新”可知，所产生的影响是“使得空气清新”，故可填“闪电也能导致雨后空气清新”。
第三空，根据后文“在医学界也起着至关重要的作用”中的关联词“也”可知此处应是表示承上启下的过渡句，故此处可填“ 不仅是提供‘清新的空气’”。
作文 参考答案
【快速审题】
①一定要写出关系，即每个分论点中都要有“自省”与“自信”的关系。没有写出关系的，一律43分封顶。
②有的同学只是把自省与自信简单罗列，没有写出二者关系，45分封顶。
【标题举例】
起笔自省，收笔自信
行自省之笔，谱自信华章
以自省起笔，书写自信人生
以自省促自信，以自信展锋芒
自省扎根深野，自信展翅长空
插自省双翼，翔自信天空
自省磨锋芒，自信嗅梅香
深自省，强自信，绘前程
【高分范文】
以自省丰羽翼，以自信搏长空
文/一考生
天地博大，万物繁杂。当我们在“内卷”“躺平”的时代中飘忽不定，切不可忘记荀子“君子博学而日参省乎己”的谆谆告诫;当我们不断被周围的声音否定诋毁，不妨听“恢弘志士之气，不以妄自菲薄”的提醒——是的，自省的人生，前程似锦;自信的人生，展翅长空。
自信与自省犹如船帆和船桨，缺一不可，使中华巨轮屹立于世。
自省与自信毛将焉附，不可偏废。然而一些朋友认为，自省与自信之间存在着矛盾。“自省后只会让人自卑”等诸如此类的言论频频涌现，引发了社会众多人讨论。诚然，部分人自省时过多审视自身被别人诟病的地方，从而忽略挖掘自己的长处这一重要步骤，因此导致自卑。但是，他们所争议的负面影响都只是曲解自省的意义所引发，并非二者之间存在矛盾。面对当今社会焦虑症，抑郁症等心理病例剧增的社会危机下，我们必须理清自信与自省的关系，营造社会好风尚。
自省为自信播撒良性种子，以滋养本固枝荣的苍天大树。
庄子通过自省，看透了屈从权势的社会，深知自身与官场的不适合，甘愿在黑夜里做一棵独自守望月亮的树，写下流芳百世的《南华真经》，以此教导后人。苏轼乌台诗案被贬黄州，并没有因此一蹶不振，而是信步雨后，把浮名换作“一蓑烟雨任平生”的浅斟低唱，于自省之后正视自己，重拾自信。这是古人对自省自信的正确处理方式，他们让渡自身利益，通过自省，自信地在社会的权力结构中突围，炼就了其万人景仰的成就与地位。
自信为自省奠定稳固地基，以筑就壮志凌云的宏伟蓝图。
纵观历史，古有集才华与志气于一身的李白，不愿阿谀奉承取悦帝王换取功名利禄，因此遭到小人挑拨被贬。可李白并没有萎靡不振，而是反省自身，改变自己的人生态度，以“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信遍行青山绿水，在自省自信中超越自己。注目今朝，有老一辈共产党人带领中华民族历经千难万险，沉下心来，总结经验，吸取教训，终于成立中华人民共和国，稳固了中华民族的根基，绘就了中华复兴的宏伟蓝图。
却顾所来径，苍苍横翠微。历史烟雨浩渺，少年不负青山业，时代滚滚向前，自省自信永恒。展望未来前景，吾辈青年当以自省丰羽翼，以自信搏长空，推动中华巨轮滚滚驶入更广阔的海洋!