教科版（五四学制）七年级下册 Unit3 Finding the Way 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 教科版（五四学制）七年级下册 Unit3 Finding the Way 教案（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 187.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-06-11 18:42:22 | ||
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文档简介
UNIT 3 Finding the WayLesson 3
教学目标 Ⅰ．知识目标 1．Grasp the words.2．主动语态和被动语态
Ⅱ．能力目标 Improve the Ss' ability of summary.
教学重点 1．The new words2．主动语态和被动语态
教学难点 主动语态和被动语态
教学设计 Reviewing——Practicing——Grasping
教学方法 1．Task-based Method2．Cooperation 教学准备 PPT
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图二次备课
Ⅰ．课题引入 1．Revision（1）Words and phrase: Fill in the blanks and change the forms if necessary on P 22.（2）Check the answers.2．Pronunciation.1．读单词,注意/ɑ:/ / / / :/的发音,并添加更多相同读音的单词.2．读句子,注意/ɑ:/ / / / :/的发音.3．读句子,注意使用正确的语调. Practice Revision
Ⅱ．课程实施 1．Presentation（1）Observe the sentences on p 23, find the rules.被动语态结构: be + done（2）Practice, finish part A, part B and part C（3）Check the answers. Do some exercises. Find the rules.Let the students know how to use the structure.
板书设计 Unit 3 Finding the wayPronunciation and Structure被动语态结构: be + done
作业布置 Revise the structures in today's lesson.
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教学目标 Ⅰ．知识目标 1．Grasp the words.2．主动语态和被动语态
Ⅱ．能力目标 Improve the Ss' ability of summary.
教学重点 1．The new words2．主动语态和被动语态
教学难点 主动语态和被动语态
教学设计 Reviewing——Practicing——Grasping
教学方法 1．Task-based Method2．Cooperation 教学准备 PPT
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图二次备课
Ⅰ．课题引入 1．Revision（1）Words and phrase: Fill in the blanks and change the forms if necessary on P 22.（2）Check the answers.2．Pronunciation.1．读单词,注意/ɑ:/ / / / :/的发音,并添加更多相同读音的单词.2．读句子,注意/ɑ:/ / / / :/的发音.3．读句子,注意使用正确的语调. Practice Revision
Ⅱ．课程实施 1．Presentation（1）Observe the sentences on p 23, find the rules.被动语态结构: be + done（2）Practice, finish part A, part B and part C（3）Check the answers. Do some exercises. Find the rules.Let the students know how to use the structure.
板书设计 Unit 3 Finding the wayPronunciation and Structure被动语态结构: be + done
作业布置 Revise the structures in today's lesson.
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