2023年中考语文复习 第四部分 写作 第一章　概说课件（共14张PPT）

(共41张PPT)
第四部分 写作　

第一章　概说
1
考点解读
2
真题回放
3
方法攻略
第一章　概说
考点解读
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1．多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为
写作奠定基础。
2．写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验
和思考，力求有创意。
　第一章　概说
考点解读
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3．写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，
选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地
表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用
常用的标点符号。
考点解读
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4．写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性
文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有
理有据；能根据生活需要，写常见应用文。能从文章中提取主要
信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进
行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。尝试诗歌、
小小说的写作。
考点解读
命题导航
1．命题形式主要有以下三种：①提示语＋半命题＋要求(2015、2016、
2017、2020年)；②提示语＋全命题＋要求(2018年)；③提示语＋
关键词＋要求(2019年)。
2．形式创新，注重创设情境。2020年采用应用文形式；2021年以“这
就是少年应有的模样”为结尾；2022年则以“我不由得加快了脚步”
为开头。
考点解读
命题导航
3．近几年虽形式不断创新，开放性更强，但只是形式变而已。其实
是告诉我们不能猜题，没有捷径，要写好作文需要平时多积累，
多练习书面表达。
4．命题内容：所命题目均有关注热点、展现自我、展现个性、关注
生活的倾向，写作范围多以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，以
“我”的家庭生活、学校生活、社会生活、读书生活、精神文化生
活为侧重点。
考点解读
命题导航
5．字数。从2021年的900格减少为2022年的851格，意味着作文字数
要求是不少于500字，不多于851字。字数太少，内容不够丰富，
结构也可能残缺。篇幅过长，受答题卡的限制。从阅卷情况来看，
字数在700～800字的满分作文居多。
6．命题趋势：特别关注对考生人文精神的渗透，“自我” “生活” “情
感” “责任” “创新”是命题的热点内容。分值50分。
真题回放
年度 中考作文题目 要求
2022年 　　请以“我不由得加快了脚步”为开头，写一篇文章。 要求：
1．自拟题目；
2．文体自选；
3．不少于500字；
4．文中不得出现真实的姓名和校名。
一、近三年广东省作文题
真题回放
年度 中考作文题目 要求
2021年 　　请以“这就是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。 要求：
1．自拟题目；
2．文体自选；
3．不少于500字；
4．文中不得出现真实的姓名和校名。
真题回放
年度 中考作文题目 要求
2020年 　　自律，就是自我约束。自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到意外的收获：理性网游，生活会更充实多彩；节制饮食，身体会更轻盈敏捷；管控情绪，内心会更从容平和……
请以“给×××的一封信”为题目，以
“自律的乐趣”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。 要求：
1．明确收信人，将题目“给???的一封信”补充完整；
2．统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息；
3．不少于500字。
真题回放
二、2022年广东省中考作文解读
请以“我不由得加快了脚步”为开头，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自选(诗歌除外)；③不少于500字；
④文中不得出现真实姓名和校名。
真题回放
(一)考题透视
2022年的作文命题继承了形式创新，开放性强的特点。应该说开放性更强。2021年以“这就是少年应有的模样”为结尾，至少给了主题上的方向，而今年以“我不由得加快了脚步”这句话为开头，虽也有情境，但似乎毫无范围和方向可言。不过也只是“似乎”而已，如何写好，请看以下分析。
真题回放
要求以“我不由得加快了脚步”这句话为开头写一篇文章。既然开头是“我不由得加快了脚步”，那后边一定是“我”因为什么原因停下了脚步。比如一个熟悉的景物、一个人，或是某个令人震撼的场景，然后回忆曾经发生的一件事，或是叙写眼前正在发生的事。重点写自己停住脚步的经历、原因，写出真情实感，可虚实结合，最后道出自己获得的深刻感悟。我们可以借鉴宗璞的《紫藤萝瀑布》的写法：因为繁盛灿烂的紫藤萝瀑布让自己不由得停下了脚步，然后回忆与紫藤萝有关的往事遭遇，最后感悟到了生命的美好和永恒，于是不由得加快了脚步。
真题回放
我们也可以写一个令人震惊的场景，比如有人中暑晕倒了，众人出力相救，最后让病人转危为安，让我感受到了社会的美好和温馨，不由得加快了脚步。写作时应展开丰富而合理的想象，叙事清楚，通过描写写出自己的心理变化或感悟，表达积极奋发的精神。
真题回放
(二)构思过程
【审题】“我”确定了故事的主人公，要以第一人称来进行写作，叙述“我”的故事； “不由得”可以理解为“不禁” “忍不住”等含义；“加快脚步”，可以指真实的加快脚步，也可以带比喻义，指愉快，振奋、急切等情绪。
【立意】 “我不由得加快了脚步”这句话的表层含义是“我不禁快速向前走去”，但只写表面含义过于简单。本句话的深层含义可以理解为“我鼓起勇气去做某件事精，或者我更加坚定了我自己的某种选择”等，符合乐观积极、勇敢向前等正能量的主题即可。
真题回放
【选材】本文更建议选择记叙文，选择个人成长类主题的作文写作，可以写“我鼓起勇气去做某件事情(如报名参加自已以前不太擅长的某项比赛等)，也可以写我更加坚定了我自已的某种选择
(如坚定学习某个传统技艺等)。
真题回放
【构篇】这里给出三种构篇思路——
1.把“我不由得加快了脚步”作为文章中心事件的开头。
比如我不由得加快脚步，是打算去干什么。然后再详细叙述事情的过程，最后抒情或议论。
2.把“我不由得加快了脚步”作为文章中心事件的结局。
可以是经过某件事情，我更加坚定了自己的想法，勇敢地迈出脚步，然后把结局提前，通过倒叙的方式，把它放在开头，先说故事结局，然后用倒叙法展开描写。
3.把“我不由得加快了脚”作为文章中心事件的中间内容。
但也一定要将这句话放在开头，然后再展开描写，这也是一种高潮提前的倒叙方式。
真题回放
(三)佳作展台
文一： “煞星”张老师　(广东一考生)
我不由得加快了脚步，跑！
一个平平无奇的早晨，我提着早餐进了校门，猝不及防地，和人人避之不及的“煞星”张老师在教学楼打了个照面。我心中大惊，转身就跑。张老师皮肤黝黑，身高一米八五，光是站在那里就有种不怒自威的感觉，江湖人送雅号“张飞”——但他是一个满腹经纶的语文老师，同时兼任年级长。张老师除了在教学上追求尽善尽美，在教学之外的事情上也尽职尽责，逮啥管啥，我等实在是苦不堪言。正胡乱想着，背后突然传来惊雷般的一嗓子：“站住！”
真题回放
“你这包子挺香啊。正好我也没吃早饭，不如你就孝敬为师吧！”得了，这下包子真保不住了。我正要伸手上交，张老师却一瞪眼，充满煞气：“我可不好这口！站这儿吃完再进教室！下不为例！”我看四周没人，赶紧吃起包子。此时他还不忘训斥：“让你们早点起床，就不听！早十分钟还能紧赶慢赶吗？”张老师就是这么个雷厉风行的人，我也知道他说得对，但他的严苛，有时真是让人喘不过气。
真题回放
又是一个早晨，这次我吃过早餐才进教室。周围的同学在交头接耳聊八卦：“‘张飞’昨天和语文组的老师有争执，听说是对这次卷子的判分意见不同……”张老师就是这样，我已经见怪不怪了。
真题回放
“‘张飞’喊你去办公室！”课代表幸灾乐祸地喊我。我心下大惊，脚步虚浮地走去。办公室里，张老师如一尊大佛般端坐着，我更加惶恐了。张老师看见我就说：“来，你看你这卷子。”我汗如雨下。“这题，判错了。老师们讨论了，你这样是可以给分的。” “啊？”我很是惊讶，他却继续说：“但是这样不好，你要注意改正，容易引起争议的回答下次避免出现。”像发现了我惊讶的神情，他又说道：“又没早起？这回早餐都不吃了？我看都饿傻了，桌上这点心你吃了吧。”
真题回放
我已经忘记那天是怎么离开办公室的了。但是，我第一次感受到了张老师铁面无私之下那颗拳拳之心。
又是一个凉意轻拂的早晨。
“张老师早！”耳边传来声音，我心下一动，抬头看，张老师果然在前面。
“早。校服穿好！扣子都扣歪了！”
我不由得加快了脚步。“早上好，张老师。”
真题回放
点评：
1．欲扬先抑，构思巧妙。本文运用先抑后扬的写作手法，先写“我”对张老师的严苛不满，称其为“煞星”，后写张老师为“我”争取分数令“我”感动。两者形成对比，令故事情节曲折饱满，增强了文章的戏剧效果，凸显出了一个可亲可敬的老师形象。
2．人物鲜明，描写细致。本文通过语言、动作、神态、心理等细节描写，如“张老师却一瞪眼，充满煞气” “如—尊大佛般端坐着”，塑造出了一个不苟言笑却呵护学生的教师形象。
真题回放
文二： 熟习本手，方得妙手　(广东一考生)
我不由得加快了脚步，舞台上，那架古筝在炽热的灯光下仍然不减半分其独有的气韵，反而在白色光线的衬映下更凸显出其古朴雅致。它依旧是那么静静地伫立着，等待着我的登台……
犹记得，初识这门乐器，是在七岁那年。
真题回放
那是一场校内的演出，当时其他的表演几乎尽数忘却了，唯有那悠扬的琴音消散不去，直到今日仍在我脑海中回响，忘不了那如汹涌波涛激起你壮志的筝曲，战台风般扫破心中烦恼；忘不了那如涓涓细流润过你心田的筝曲，高山流水般抚平心中躁动；更忘不了那弄琴者飒爽的风姿跃动的指尖下流淌而出的音符在礼堂间回荡……简直就是妙手之音！不禁感叹“如听仙乐耳暂明”。这古典的乐器深深吸引了我，我想，我也要在舞台上演奏出如此精彩的乐章！
真题回放
然而，习琴之路却并不是那么通畅无阻的。就像下棋，若不先熟习本手，又何来妙手？甚至会沦为俗手，变得平平无奇了。
夕阳流光透过玻璃窗填充了整个房间，我端坐在古筝前，照着琴谱反复练习着。如此枯燥乏味地重复着某一曲段，脑海里仿佛挤满了大大小小的音符，四下飞舞和指间蹦出的音符交杂着一起撞向我。轮指，我已经接触了两个月了，但每每练到这一曲段，手指宛如锈蚀的钢条，一点不听使唤地掠过琴弦。不管我怎么反复练习，双手一合弹总会变得“呕哑嘲哳难为听。”
真题回放
我被一次次的失误消磨去了耐心，指尖狠狠地划过琴弦，那弦铮铮作响，飞出个个音符狠砸进地板，这一瞬间我产生了放弃的念头……琴房内只有那架古筝静静伫立在我面前，好似有千言万语想要告诉我，但它只是那样静静伫立着。恍惚间回忆起那一场演出，舞台上弄琴者弹奏的缭缭仙乐，难道是妙手偶得么？
真题回放
我再次望向我的琴，手轻轻掠过，弦音悠悠扬扬，好似在向我诉说悠悠历史长河间的沧海桑田。我恍然，那绝不是妙手偶得，而是不断累积所结出的果实。
只有熟习本手，才能练就妙手啊！如此，我又怎能放弃！我再次端坐，手抚上琴……
手指舞过琴弦，随后静止，白炽的灯光下，琴音未完全消散仍铮铮响着，但随后爆发的掌声便将其淹没。我知道，我成功演奏了属于自己的妙手。
熟习本手，方得妙手，只有坚持才能演奏出属于自己的精彩。
真题回放
点评：
1．立意深远，构思巧妙。作者通过写习琴的经历，悟出人生的道理“只有坚持才能演奏出属于自己的精彩”，立意深刻。标题富有诗意，意蕴深长。
2．结构清晰，衔接流畅。以“我不由得加快了脚步，舞台上的古筝等待着我的登台”为开头，引出“我”对初识古筝的叙述，衔接自然而流畅。采用倒叙的写作顺序，先由舞台上的古筝引出下文，再写作者回忆初识古筝的过程，接着写练习古筝的经历，最后由习琴之事悟出人生道理，脉络分明，既紧扣“熟习本手，方得妙手”的文题，结尾又照应开头，卒章显志。
3．语言富有文采，体现了作者较为深厚的文学功底。文中巧用拟人、排比、比喻、反问的修辞手法，使文章语言生动形象。
真题回放
(四)2023年广东省中考作文评分标准
等级 评分标准
一类卷(45～50分) 1.切合切题，立意明确，中心突出，材料具体生动，富有真情实感。
2.结构严谨，注意照应，详略得当。
3.语言得体、流畅。
二类卷(40～44分) 1.符合题意，立意正确，中心明确，材料具体，有真情实感。
2.结构完整，条理清晰。
3.语言规范，通顺。
真题回放
等级 评分标准
三类卷(30～39分) 1.基本切合题意，立意明确，材料能表现中心，有情感。
2.结构基本完整，有条理。
3.语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷(15～29分) 1.不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏情感。
2.结构不完整，条理不清楚。
3.语言不通顺，错别字较多。
真题回放
等级 评分标准
五类文(0～14分以下) 1.无中心，空洞无物，严重离题。
2.结构残缺，不成篇章。
3.文理不通，错别字较多。
真题回放
等级 评分标准
加分 符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)
1．情真意切，立意深刻。　　　　
2．构思独特，富有创意。
3．语言优美，富有个性。
4．文面整洁，书写优美。
真题回放
等级 评分标准
扣分 1.没有标题扣2分；没有以“我不由得加快了脚步”为开头，扣2分。
2．不足500字，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分。
4．不能正确使用标点符号扣1～3分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1分。
方法攻略
1．平时踏踏实实地阅读和写作。
考场作文看似是考场出真功夫，其实功夫在考场外，考场上的刹那灵感，如泉文思，都得益于考生在语文常规学习中的积累与准备。
方法攻略
2．写好一篇文章。
初中三年，每学期写好一篇文章，那在中考前，就有至少六篇好文章了。如何写好？那就是不停地写，多次请教，无数次地修改。
方法攻略
3．学会一材多用乃至“一文多用”。
熟悉了一个材料，要学会多角度地挖掘此材料，从不同的侧面思考，材料可以表现不同的内涵。写自己熟悉的材料，总是充满信心且能表达顺畅的。写好了一篇文章，喜欢这篇文章的结构，比如“双线合一”的结构，那就可以“一文多用”，把这种结构运用到其他文章的写作中。突破一点，推而广之，得之全部，作文，也是这样，从点滴做起，慢慢丰富，逐渐提高。
方法攻略
4．打造自己的亮点。
纵观历年高分满分作文，除了能做到评分标准里要求的立意好，中心突出，内容充实，有真情实感，结构完整，语言流畅等，往往还有自己决胜的法宝——匠心独运之处，即作文的个性、亮点。大家可以认真读一读中高考高分作文，考生或者选材新颖，或者表达的情感特别真挚感人，或者文章的结构严谨、前后多次照应，或者立意深刻有新意，或者语言优美。总之，作文能够扬长避短，写出自己的个性，写出自己的亮点，争取拿到加分。
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方法攻略
5．注意两点：
(1)正确使用标点符号。2022年中考将这点列入了扣分项。
(2)书写。书写优美加1～3分，卷面脏乱扣1～3分，这个空间很大，要重视。
感谢聆听