2023年中考语文复习 第四部分 写作 第一节　立意课件（共39张PPT）

(共39张PPT)
第四部分 写作　

第二章　作文专题解读与训练
1
考点解读
2
知识储备
3
强化训练
第一节　立意
考点解读
切合题意——立意明确——立意深刻(加1～3分)
等级
分值 一类文45～50 二类文40～44 三类文30～39 四类文15～29 五类文
14分下
评分
依据 切合题意，立意明确，中心突出 符合题意，立意正确，中心明确 基本切题，立意基本正确 不符合题意，立意不明确 无中心，空洞无物，严重离题
知识储备
1．切合题意
切合题意有两层意思，一是作文要符合命题的意图，符合题目要求。对命题者所给的题目或话题或材料能准确、全面地理解。要做到这一点，关键在于审题。二是文章内容和题目要切合。不能“文不对题”。要做到这一点，关键在于点题。
知识储备
审题：实际包含了对作文材料、引导语、要求三部分文字的理解，要读懂材料和引导语，明确立意(确立文章的中心)。要先仔细分析题目的语言结构，找出其中的关键词语。这个关键词语亦称“题眼”。只有抓住了题眼，才能把握中心，恰当选材，突出重点。其次要审清题目限制的范围。即题目对时间、地点、空间及字数等方面的要求。
知识储备
点题：是指用概括明了的语言在文章的显要位置点明文章的中心思想。显要位置主要是指题目、开篇和结尾。这样能使阅卷老师在最短的时间内轻松迅速地明了你作文的中心，了解你作文的意图。
知识储备
点题方法一：以“题”拟“题”。
第一个“题”指的是话题或主题，第二个“题”指的是题目。也就是说，在话题(或中心词)作文中，我们必须紧紧围绕话题(或中心词)来拟定我们的题目。一般来说，话题的范围都很广，我们不宜将话题作为题目。但题目中最好能体现话题，通过采用“前缀法”和“后缀法”把话题的范围缩小，使文章能够以小见大。比如，以“热爱”为话题的作文，我们可以拟题为“我的热爱” “热爱深沉的土地” “张开热爱的翅膀”等等。再如，题目包含“瞬间”或“突破”的中心词作文，我们可以拟题为“瞬间的感动” “美丽的瞬间” “突破自我就是胜利”等等。
知识储备
点题方法二：开篇点题。
也就是我们通常所说的开门见山。是指在作文的开头部分就直奔主题，点明主旨。
例如中考优秀作文《别丢了你的钥匙》就是这样开头的：
古人曾云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子烹猪，为一“信”字；孔明抚孤，为一“诚”字。因为有了“诚信”这把钥匙，百年的同仁堂至今仍顾客盈门，刘邦的“约法三章”得以千年传为美谈。
文章开头就直奔主题，点明“诚信是我们不能丢失的钥匙”这一中心。
知识储备
点题方法三：文中点题。
只是开篇点题是不够的，我们还要不时地在文中点题，以加强题旨的色彩。
文中点题方法一：以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中。
知识储备
例如满分作文《琴音·落雁·阳光》一文：
琴音·落雁·阳光
有一个千古传奇的故事，发生在空中广告之中也发生在往西的路上。——题记
一个立秋日，一片树叶被秋风掠下，飘荡飘荡。为她送行，却只能是催泪滂沱；为她吟唱，却说不出只言片语；为她书写，却写不出诗样年华。继她足迹发出的只有无奈的感叹。
是谁在用绝世琵琶弹奏，流淌音符……
知识储备
一、琴音潇潇
一只纤细的手指从琵琶上弹过，琵琶似乎把生命的极限美丽传得老远，老远。
……
二、落雁慨叹
一只落单的归鸿，在西去的路上划过祖先的路，血泪哀鸣，飞过你马车上空看到你美丽的面容，愁情泪盈的双眼，直冲而下，声声哀叹那无奈的故事。
……
知识储备
三、阳光挥舞
昭君你是我心中的太阳，你把美丽的光芒撒向人意，那凄婉的故事吟唱成历史的序曲，演化为民间动人的佳话。
……
昭君你是我心中的太阳。
本文围绕题目拟出三个小标题“琴音潇潇” “ 落雁慨叹” “ 阳光挥舞”穿插在文章之中，分别从三个角度写出了“昭君出塞千古传奇的故事”。文章条理清晰，中心明确。
知识储备
文中点题方法二：也可以围绕题目拟定中心句放在段首或段尾，穿插在文章中间。
例如满分作文《告别之美》一文：
告别之美，在易水寒风之中。
……
告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。
告别之美，在汨罗江畔。
……
告别之美，美在“上下求索”的真诚执着。
告别之美，在远山菊海中。
……
告别之美，美在“吾不为五斗米折腰”铮铮铁骨。
知识储备
作者以“告别之美”为主题，通过三组反复的中心句在篇首篇尾强调了美在人格的完善，美在精神的崇高，美在不懈的追求等。这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
知识储备
点题方法四：结尾点题，呼应开头。
这一点至关重要。在文章的结尾部分我们要点题、点话题、点中心(戏称“三点式”)，呼应文章的开头，做到首尾呼应。
例如优秀作文《总有离开的时候》这样结尾：
无论是父母、老师、朋友，他们总有离开的时候，没有谁能陪谁一辈子。重要的是，我们要学会用微笑朝着多彩的世界走出去。
呼应了题目“总有离开的时候”，点明了中心“总有离开的时候，我们要带着乐观与坚强去面对离开后的日子，创造美丽的人生”。
知识储备
2．立意明确，立意深刻
什么是立意？什么是好的立意？
立意，就是根据题目要求确立文章的主题(中心思想、中心论点)。
好的立意：鲜明、正确、深刻、新颖。
鲜明——文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊糊、模棱
两可。
正确——中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想
感情健康”，议论文要“观点正确”。
知识储备
示例：(材料作文)
有一个充满温馨、令人感动的广告：一个上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房间(或婆婆房间)给老人洗脚。她的小孩看见了这一幕，就使尽他全身的力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚……”
看了这个广告，你有什么感受？请你选择一个角度写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验，发表议论，抒发情感……
知识储备
你能指出下列立意优缺点吗？
(1)有孝心有时是很可怜的事；
(2)母亲包办孩子的一切，会害了孩子，要让孩子多锻炼；
(3)我们不要犯错；
(4)身教何必言传：
提示：(1)既不符合原材料的意图，也反映出作者道德价值观的错误；(2)虽然可做中心，但已偏离了题意，分数不高的；(3)完全脱离了题意；(4)完全切合了题意，体现了作者深层次的思考。
知识储备
作文最佳立意的标准：
(1)有深度，能启迪人生(深刻)
(2)有新意，别出心裁给人耳目一新之感(新颖)
强化训练
一、根据题目要求，完成练习。(参考答案见本节后)
澳大利亚人认为，如果给财富按先后顺序排列，那么，第一大财富便是健康。澳大利亚人口稀少，资源丰富，地域辽阔，同时也是个高福利的国家，根本不存在生存危机，所以他们把健康的体魄看成是第一位。第二大财富是接受高等教育。他们认为人类的进步是以文化为载体的，只有认识世界，了解世界，才能掌握自己的命运。第三大财富是有幸福的家庭。第四是有金钱。
看了以上材料，对于“财富”你有什么看法或感想，请以“财富”为话题写一篇不少于600字的文章。标题自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。
强化训练
问题文： 健康——生活的保证
没有哪一个人会希望自己不健康，因为，不健康是痛苦的，而只有拥有健康，我们才能快乐地生活下去。我所说的健康，不只是身体的健康，更是精神上的健康。并不是每一个人生下来就有健全的身体，但是，如果他精神健康的话，那么他还是会幸福快乐地生活下去的。健康的心态使我们心胸开阔。有健康的心态的人，总是活泼开朗，惹人喜爱的，但不健康的心态，让人毛骨悚然，马加爵杀人事件，相信大家都有印象，就是他不能及时纠正自己的心态，使得对别人的事耿耿于怀，最后迸发出来，把室友都杀死了。是的，我们就应营造一种健康的心态，才会快乐地生活下去。健康的心态，为我们的生活提供了保障。
强化训练
只有健康的人，才能体现幸福。幸福建立在健康上，不仅是身体，更是精神上。国家运动员桑兰，本来有着超人的技艺，为国家作贡献，可是一次的意外，使她半身不遂。可以说她失去了身体的健康，可她并没有感到沮丧，每次在电视上见到的桑兰，都是满脸笑容，满脸春光的桑兰，她成为了一名体育报道员，继续为她所喜爱的事而工作。她感到她是幸福的，是快乐的，健康，让我们无比快乐。
强化训练
健康使我们展翅高飞，在2004年的奥运会中，涅莫夫的优秀表现都比日本、美国选手好，但是评判给的分数都在他们之下，观众们为此感到愤怒，在观众的嘘声下，评判把分改了，却还是在美国及日本选手分数之下。观众对此感到强烈不满，而涅莫夫此时并没有感到愤怒，他要求观众安静下来，让比赛继续。涅莫夫以德服人的精神，让我们看到了一个更高的境界，让人们更加佩服他，使得涅莫夫的形象在人们心中展翅高飞。贝多芬并没有因为他的失明与失聪而沮丧，他健康的精神，使他创造出了举世闻名的音乐，使他的事业灿烂辉煌。无论在哪一个时代，哪一个人，都要拥有健康。因为，健康，为我们的生活提供了保证，使我们快乐地生活下去。我们要把健康放在第一位。
强化训练
1．问题文在审题方面出现的重要问题是什么？
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审题不准确，没有全面理解材料，把握材料的关键。话题是“财富”，而文章却没有围绕“财富”来写，严重偏离了话题。(离题)
强化训练
2．作者要表达的主旨是什么？
_________________________________________________________
健康的心态是最大的财富。
强化训练
3．根据“知识储备”中点题方法一：以“题”拟“题”，请给该文拟一个紧扣主旨的题目。
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《健康的心态是最大的财富》或《健康——真正的财富》或《拥有健康，拥有财富》
强化训练
二、押题导练
押题关键词：青春的舞步，成长的足迹
1．押题理由
(1)教材写作训练：
①那一次，我真__________(七上第二单元) 　　
②我的烦恼(七下第二单元)
③翻过那座山(九下第二单元) 　　
④在路上(九下第三单元)
强化训练
(2)中考作文：
①(2022·佳木斯)请以“青春”为话题，写一篇文章。
②(2022·牡丹江)请以“成长背后的故事”为题目，写一篇文章。
③(2021·青海)：《就这样，我长大了》
强化训练
2．写作训练：阅读以下材料，按照要求作文(50分)
人的成长注定有着独特的经历、体验、感悟和收获。《送东阳马生序》中，宋濂借书寻师，历尽艰辛，跨越了贫穷，超越了平凡，在不懈的践行中实现了人生的蜕变；《孤独之旅》中，杜小康辍学放鸭，经受磨砺，战胜了孤独和恐慌，在勇于面对中走向成熟和坚强；《再塑生命的人》中，海伦·凯勒失明迷茫，沐浴师爱，认识了世界，发现了自我，在心灵的启迪中成就了自我的精彩……你呢，有哪些联想和思考？
强化训练
请以“成长的感悟”为话题，写一篇文章，可以叙述经历和故事，抒发真情和实感，也可以阐述道理，论证观点。
要求：①自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③字迹工整，书写规范，不少于500字；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
强化训练
原文 升格文
成长的感悟 你好，李焕英
　　 周末的时候，我与妈妈一同前往了电影院，妈妈兴致勃勃的，我也高兴万分。因为在很多时候，妈妈总是沉浸在繁忙的工作中，我看到她的多是工作台前低头的身影。
难得有这样一个母子出行的日子，相信我们都非常高兴吧。看着妈妈憔悴的脸上挂着笑容，我心中不禁觉得些欣慰。 　　周末的时候，我与妈妈一同前往了电影院，妈妈兴致勃勃的，我也高兴万分。因为在很多时候，妈妈总是沉浸在繁忙的工作中，我看到她的多是工作台前低头的身影。
难得有这样一个母子出行的日子，相信我们都非常高兴吧。看着妈妈憔悴的脸上挂着笑容，我心中不禁觉得些欣慰。
强化训练
原文 升格文
成长的感悟 你好，李焕英
　 我们买了《你好，李焕英》的票，等到时间一到，我们就座了。
主人公的母亲，在她高中毕业时去世了，她哭晕在她母亲的病床旁，却不知不觉穿越回了母亲那时的年代。在讲述了满满的喜剧后才知道，原来她的母亲也是穿越的，主人公眼前出现了一幕又一幕的回忆。“这是事实。”在电影末尾出现这句话时，我们已泣不成声。 　 我们买了《你好，李焕英》的票，等到时间一到，我们就座了。
主人公的母亲，在她高中毕业时去世了，她哭晕在她母亲的病床旁，却不知不觉穿越回了母亲那时的年代。在讲述了满满的喜剧后才知道，原来她的母亲也是穿越的，主人公眼前出现了一幕又一幕的回忆。“这是事实。”在电影末尾出现这句话时，我们已泣不成声。
强化训练
原文 升格文
成长的感悟 你好，李焕英
漆黑的电影院中，我扭头看向母亲，她眼眶中的泪水被银幕的光照得格外闪亮。我仿佛看到母亲工作后拿膏药敷腰的场景，看到母亲的床头脱落的白头发……如同电影中的主人公，那样一幕一幕闪过我的脑海，我的眼泪也早已不知何时沾湿我的衣领。 漆黑的电影院中，我扭头看向母亲，她眼眶中的泪水被银幕的光照得格外闪亮。恍惚间，我在那样光亮的泪水中也看到：小时候哭闹时，一旁耐心哄着我的母亲；我摔倒大哭时，一旁心急如火的母亲；小学时我尿床后，边洗着床被边开玩笑的母亲；初中以至现在初三时，那样辛勤、担忧，开始苍老的母亲……看到母亲工作后拿膏药敷腰的场景，看到母亲的床头脱落的白头发……如同电影中的主人公，那样一幕一幕闪过我的脑海，我的眼泪也早已不知何时沾湿我的衣领。
强化训练
原文 升格文
成长的感悟 你好，李焕英
我用袖子抹去眼泪，从衣兜里拿出纸巾递给了母亲。
我在母亲的关怀中成长，在母亲抚育下长大。我知道我长大了，我都高过母亲了。我也知道，从此以后要孝敬母亲，要给予她一点关心，不要让她老得那么快……或许我心中成长的感悟便是如此吧。 我用袖子抹去眼泪，从衣兜里拿出纸巾递给了母亲。
含着泪笑着轻声对母亲说：“你好啊，李焕英。”
我在母亲的关怀中成长，在母亲抚育下长大。我知道我长大了，我都高过母亲了。我也知道，从此以后要孝敬母亲，要给予她一点关心，不要让她老得那么快……或许我心中成长的感悟便是如此吧。
强化训练
点评：
(1)选材新颖。当时正在热播电影《你好，李焕英》，作者将自己与母亲一起去看电影的事作为题材，很有时代性，很容易与读者产生共鸣。
(2)细节感人。“拿膏药敷腰” “用袖子抹去眼泪” “从衣兜里拿出纸巾”等细节，真实感人。
(3)修改升格：①“尽量不用话题做标题，故将标题改为“你好，李焕英”(或“你好，妈妈”)更好。②标题改了，结尾也要改一下，需要点题。改为“我用袖子抹去眼泪，从衣兜里拿出纸巾递给了母亲。含着泪笑着轻声对母亲说：“你好啊，李焕英。”(或“你好啊，妈妈”)。③中间部分，加一些表现母亲关爱自己和辛勤劳作的细节，使内容丰富，更好地表现母爱的伟大。
强化训练
附一：中考冲刺训练参考题目
1．阅读下面的材料，按要求作文。
走过了春和秋，走在了阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在了阳光路上，鸽子用哨音告诉我，希望在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。
请以“阳光路上”为题，写一篇文章。
强化训练
2．阅读下面的文字，根据要求写作。
春花秋月，夏雨冬雪，让我感受到自然的美好；时光荏苒，日月如梭，让我懂得了光阴的可贵；赠人玫瑰，手有余香，我学会了奉献；跌倒了再爬起来，我变得更加坚强……作为中学生的你，现在已走过十几个春秋，你一定有许多难忘的经历，每一次经历都是一种收获。
请以“经历，让我收获__________”为题目，写一篇文章。
要求：①诗歌除外，自选文体；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名、班名和校名。
强化训练
附二：强化训练一参考答案：
1. 审题不准确，没有全面理解材料，把握材料的关键。话题是“财富”，而文章却没有围绕“财富”来写，严重偏离了话题。(离题)
2.健康的心态是最大的财富
3.《健康的心态是最大的财富》或《健康——真正的财富》或《拥有健康，拥有财富》

感谢聆听