2023年中考英语复习 第三部分 中考题型解题指导第五节 读写综合课件(共49张PPT)
文档属性
| 名称 | 2023年中考英语复习 第三部分 中考题型解题指导第五节 读写综合课件(共49张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新目标(Go for it)版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-06-11 20:00:31 | ||
图片预览
文档简介
(共49张PPT)
第三部分 中考题型解题指导
第五节 读写综合
01
A.回答问题
02
B.书面表达
03
高分特训
从2020年开始,广东中考英语的读写综合在形式上有所变化,其中,A部分的“信息归纳”改为“回答问题”,分值由5分增加为10分;B部分仍然是书面表达,分值为15分。此题型实际上是阅读与写作的有机结合,在考查考生用英语获取信息、处理信息、加工信息能力的基础上,又考查考生用英语进行思考和表达的能力。要求考生在阅读理解的基础上,对阅读信息进行二次加工,归纳要点、整合零散信息,并用回答问题的形式把加工后的信息准确、有序地表达出来。因此,该题型是对考生综合能力的考查,尤其考查考生的语言理解能力、主观表达能力和逻辑推理能力,是一类区分度较大的题型。
一、题型分析
该题型主要考查考生是否能够有效地运用语言“做事”的能力,体现了语言能力、理解能力和社会经验等方面能力的结合。从某种意义上来说,这一题型的阅读理解实际上就是一道综合能力检测题——综合检测考生的阅读、理解、分析、判断、跨文化知识以及提取信息、概括总结的能力等。2022年广东中考“回答问题”阅读材料的主题是体育,文章介绍关于户外体育锻炼时间的研究与实践。文章贴近学生生活,符合新课标中加强中小学体育教育的改革方向。
A.回答问题
此题为5个问题,问题设计一般比较简单,多数考题针对文章中的事实细节,答案都能在原文中找到出处。疑问句类型主要有:
(1)特殊疑问句(what, when, where, why, who, how; how long, how many, how much, how often, how far, how soon)
(2)一般疑问句
(3)选择疑问句
二、命题规律
2020年~2022年广东中考英语“回答问题”分析
年份 题号 考点 难度 话题 语篇词数 试题情境 学科素养
2022 76 when询问时间(细节理解题) 较易 卫生与健康:就如何保持健康锻炼提出建议。 198 words (3个非课标单词) 人与社会(白天运动使人身心更健康) 思维品质(培养辩证思维)
77 what询问信息(细节理解题) 较易
78 what询问动作(细节理解题) 较易
79 how often询问频率(细节理解题) 较易
80 who询问人(细节理解题) 较易
(续表)
年份 题号 考点 难度 话题 语篇词数 试题情境 学科素养
2021 76 from whom询问人(细节理解题) 较易 通信:古往今来世界各地人们获取信息方式的变化 221 words (2个非课标单词) 人与社会(科技发展给人们带来的便利) 思维品质(培养思辨能力)
77 where询问方位(信息对称题) 易
78 what询问事件(细节理解题) 较难
79 when询问时间(时间信息题) 易
80 how询问方式(细节理解题) 易
2020 76 what询问事物(细节理解题) 易 人际交往:新冠疫情期间传递关爱 192 words (无超纲词) 人与社会(人文情怀和社会担当) 思维品质(培养良好的思维品质,倡导和谐的人际关系)
77 who询问人(细节理解题) 易
78 how询问方式(细节理解题) 易
79 where询问方位(细节理解题) 较难
80 what询问(细节理解题) 较易
一、熟练掌握疑问句的用法及回答
1.常考特殊疑问句(5W1H)的用法:
疑问词 用法 回答
what 意为“什么”,询问职业、身份、物品等 (1)对主语提问。如:
What is in your pocket 你的口袋里有什么
这个问题可以有两种回答:
There is an egg in it.在口袋里有一颗蛋。
An egg(is in it).一颗蛋(在里面)。
注意:回答此句型的问题时,答句的单复数根据实际情况而定。
what 意为“什么”,询问职业、身份、物品等 (2)对宾语提问。如:
①—What did you buy 你买了什么
—I bought a bike.我买了辆自行车。
②—What sports do you like 你喜欢什么运动
—I like basketball.我喜欢篮球。
(3)对表语提问。如:
—What is this 这是什么
—It’s a bench.这是一条长凳。
注意:What is +人 此句型是询问人的职业,一般译为“……是干什么的 ”如:
—What is your mother 你妈妈是干什么的
—She is a teacher.她是一名老师。
(4)“What+名词”提问,此时的what作疑问形容词。
(续表)
疑问词 用法 回答
who 意为“谁”,询问身份 who可以对主语和表语提问。如:
①—Who broke the window (对主语提问)谁打破了窗户
—Li Ming did.李明打破的。
②—Who is that woman (对表语提问)那个女人是谁
—She is my mother.她是我妈妈。(关系)
或者:She is Rose.她是罗斯。(姓名)
注意:“Who is +人 ”是询问某人的姓名或与人关系的问句,与“What is +人 ”(问人的职业)不同。
why 意为“为什么”,询问原因 它的回答常用because开头的句子。如:
—Why are you late 你为什么迟到
—Because I met an accident.因为我遇到了事故。
when 意为“什么时候”,询问时间 —When were you born 你何时出生
—I was born on June 5,1962./ On June 5,1962.我是1962年6月5日出生的。
注意:when引导的特殊疑问句,都可用简略式回答。
where 意为“哪里”,询问地点 —Where do you live 你住在哪儿
—I live in Beijing.我住在北京。
注意:回答时不能漏掉介词。
how 意为“如何;怎样;怎么”,询问方式、手段及健康、天气等 (1)询问方式,回答时要用相应的表示方式的介词。如:
—How do you go to school 你怎么去学校的
—I go to school by bus.我坐公共汽车去学校。
(2)询问健康,回答时要用表示健康状况的形容词。如:
—How are you 你身体怎样
—I’m fine.Thank you!我很好。谢谢你!
(3)询问天气,回答时要用表示天气状况的形容词。如:
—How is the weather today 今天天气如何
—It’s cloudy.今天多云。
2.How +形容词/副词… 询问年龄、身高、数量、次数、距离等。
①how often意为“多久一次”,提问频率,用表示频率的频度副词、短语来回答。
②how far意为“多远”,提问两地之间的距离,用表示距离的five kilometers(五千米), a few miles(数英里), ten minutes’ walk(十分钟的步行路程), three hours’ ride(三小时的车程)等来回答。
③how long有两种用法:
·意为“多长时间、多久”,提问一段时间,这是其主要用法,用表示一段时间的短语“for+一段时间” 或“since+时间点或时间状语从句” 来回答。
·意为“多长”,提问事物的长度。
④how soon意为“多久以后”,用“in+一段时间”来回答。
⑤how much有两种用法:
·意为“多少钱”,对价格或价钱提问,意为“某物多少钱 ”。
·意为“多少”,对不可数名词的数量提问。
⑥how many意为“多少”,对复数名词的数量提问。
3.一般疑问句:用yes或no回答。如:
—Was the woman arrested for hurting others 那位妇女是因为伤害他人而被捕吗
—Yes, she was.是的。
4.选择疑问句:选什么答什么。注意:不要错看成一般疑问句。如:
—Did the man speak to the passport officers with respect or without respect 那位男士对护照检查官说话是尊敬的还是不尊敬的
—He spoke to them with respect.他是尊敬地跟他们说话的。
二、规范答题
1.答句的人称和时态语态要与问句一致。答句需要用代词时,要正确选用相应的代词。
2.怎么问,怎么答,不能遗漏信息。准确定位问句的主语和谓语。
3.语意完整,不要出现多余的信息。中考评分标准中明确提出“出现无关信息,每题扣0.5分”,因此在答题时一定要找准信息,问什么,答什么。
三、解题步骤
1.初读文章,把握大意。
2.研读问题,找出关键词。
3.细读文章,定位关键信息。
4.找到答案,整理组织答句。
真题范例(2022·广东)
We all know doing exercise makes us healthy.But many of us don’t know which is better, to exercise in the day or at night.Dr.Yang, a famous sleep doctor, advises people to do outdoor exercise for at least 30 minutes a day in the daytime.
Dr.Yang has been doing research on sports
and sleep for years.(第77题关键信息)He finds
out that those who exercise in natural light
for half an hour every day have better sleep and more energy(能量).(第76题关键信息)Dr.Yang himself gets up at 6:30 a.m.Then he usually takes a walk outside.(第78题关键信息) Sometimes, he walks his two dogs in the park in the afternoon with his sunglasses left at home.
Many schools put Dr.Yang’s findings into practice.They made it a rule that students should do outdoor exercise once or twice a day.(第79题关键信息) In some schools, students even formed outdoor running clubs.After some time, most students said they benefited(受益)a lot from outdoor exercise.Now they sleep better and concentrate(集中)more on their studies.Some students are now thinking about inviting their teachers to join them in their daily runs.(第80题关键信息)
76.According to Dr.Yang, when is it better to exercise, in the day or at night
【答案详解】
76.It’s better to exercise in the day./In the day.
【技巧点拨】题目关键信息“when”“better ”“in the day or at night”;题干是选择疑问句;定位答题线索“He finds out that those who exercise in natural light for half an hour every day have better sleep and more energy”;问句的时态是一般现在时,故回答时也要用一般现在时。
77.What is Dr.Yang’s research about
【答案详解】
77.His research is about sports and sleep./Sports and sleep.
【技巧点拨】题目关键信息“What”“about”;定位答题线索“Dr.Yang has been doing research on sports and sleep for years.”可知是关于运动和睡眠。时态是一般现在时,故回答时也要用一般现在时;主语是Dr.Yang’s research,故回答时主语可以用His research代替。
78.What does Dr.Yang usually do after he gets up
【答案详解】
78.He usually takes a walk outside.
【技巧点拨】题目关键信息“What”“do after he gets up” ; 定位答题线索“Dr.Yang himself gets up at 6:30 a.m.Then he usually takes a walk outside.”可知他通常到外面散步;问句的时态是一般现在时,故回答时也要用一般现在时;主语是第三人称单数Dr.Yang,故回答时主语用He来代替。
79.How often do students do outdoor exercise in many schools
【答案详解】
79.They should do outdoor exercise once or twice a day./Once or twice a day.
【技巧点拨】题目关键信息“How often”“do outdoor exercise” ; 题干How often… 问频率。定位答题线索“They made it a rule that students should do outdoor exercise once or twice a day.”可知学生每天应该做一到两次户外运动。问句的时态是一般现在时,故回答时也要用一般现在时;主语是第三人称复数students,故回答时主语用They来代替。
80.Who will some students invite to join in their daily runs
【答案详解】
80.They will invite their teachers to join in their daily runs./Their teachers.
【技巧点拨】题目关键信息“Who” “join in their daily runs”;定位答题线索“Some students are now thinking about inviting their teachers to join them in their daily runs.”可知邀请他们的老师参加他们的日常跑步。问句的时态是一般将来时,故回答时也要用一般将来时;主语是第三人称复数students,故回答时主语用They来代替。
◎答题模板
一、题型分析
从近几年的广东省中考英语试题来看,书面表达题主要以提示性作文为主,即题目中已为考生提供了写作内容,且内容一般与考生生活贴近,让考生能“有话可说”,考生只需适当地展开合理的想象,把规定的内容用英语表达出来即可。题目中经常要求列举一件生活中的事情,或描述一件自己身边的事例,这是本题的难点。书面表达的写作内容与 A 部分的回答问题内容相关,所以考生还要注意不能照抄 A 部分的文字信息。
B.书面表达
2022广东中考的书面表达体裁为书信,与2021年的体裁相同,属于应用文体,但书信的开头和结尾均已给出,不要求学生写出书信的格式,只需补充书信内容即可。话题与回答问题的语篇主题结合紧密,贴近学生的校园生活,要求考生写信邀请外教参加户外跑步活动,与回答问题阅读语篇最后一句“Some students are now thinking about inviting their teachers to join them in their daily runs.”相呼应。
二、命题规律
2020年~2022年广东中考英语“书面表达”考点分布
年份 话题 主题 教材定位 体裁 考点 体现的课标要求和
学科核心素养
2022 校园生活 师生户外跑活动 / 书信(应用文) 半开放性写作 思维品质——健全人格
2021 校园生活 描述最喜欢的校园广播主持人并对节目提出建议 WY八下M10 书信(应用文) 半开放性写作 情感态度——兴趣动机
2020 人际交往 新冠疫情期间传递关爱 / 应用文 半开放性写作 情感态度——人文情怀和社会担当
1.审清题目要求,明确写作目的、内容和文体。
一审主题(写什么);二审人称(用什么人称写);三审体裁(记叙文、说明文、议论文、夹叙夹议、应用文);四审时态(主要时态);五审内容要点。
2.列要点、写提纲,理清思路。
3.巧用已知信息。
从信息归纳的阅读材料中提取有用的信息,灵活利用有用的短语和句子,但不能原封不动地照搬照抄内容。
4.扬长避短,发挥优势。
尽量使用自己熟练或熟悉的句式,适当使用感叹句、祈使句或疑问句等句式,切忌盲目追求难度较大的复杂句式,同时不要出现中式英语。
5.根据文章话题和体裁的不同选用合适的模板和句型结构,提升文章的档次。
6.篇章布局通常采用“总—分—总”的三段式。
第一段(开头):简单明了,开门见山,点明写作目的或中心思想,引出下文;
第二段(主体):分 2—3点阐述具体内容或要点;
第三段(结尾):总结提升或呼吁建议等。
常用行文过渡词:
(1)表并列:and, both…and…, also, too, as well as, not only…but also…等;
(2)表递进:what’s more, in addition/additionally 等;
(3)表转折:but, yet, however, while, after all, though/even though, in fact 等;
(4)表时间顺序:when, while, not…until…, after, before, first,later, then, next, finally 等;
(5)表因果:so, because, thus, as a result, therefore 等;
(6)表目的:in order to, so as to, so that 等;
(7)表列举:like, such as, for example, and so on 等;
(8)表总结:in short, in general, generally speaking, in a word, in summary, all in all 等。
7.检查与改错。
检查格式、单词拼写、大小写、人称、时态、语态以及标点符号等方面是否正确或合适。
8.注意书写工整,卷面整洁。
真题范例(2022·广东)
81.假如你叫李明,你所在的跑步俱乐部拟组织一次师生户外跑活动。请你写信给外教布朗先生,邀请他参加此次活动,内容包括:
(1)写信意图和邀请原因;
(2)活动路线和距离;
(3)活动注意事项(至少两点)。
作文要求:
(1)不能照抄原文;不得在作文中出现真实校名、地点和考生的真实姓名。
(2)语句连贯,词数80左右。作文的开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。
Dear Mr.Brown,
How are you doing Our running club will go for a run this Saturday morning.____________________________________
Best regards,
Li Ming
◎写作指导
◎答题模板
附:评分标准
温馨提示:同学们可以参考以下评分标准对其他的书面表达进行自我评价。
1.评分原则与方法
从内容与语言两方面予以分档给分。内容方面要求考生能完整地按写作要点进行表述,要点详略得当、表述合理,词数符合写作要求。语言方面要求学生表达准确连贯、符合逻辑。允许学生合理运用原文句式结构,但不可以照抄原文。如考生把文章所给出的开头和结尾部分抄写在答题卡上,不扣分(即使抄写有错误)。
2.内容分与语言分的分配
内容分:6分
(1)写信意图和邀请原因 1+1分
(2)活动路线和距离 1+1分
(3)活动注意事项(两点) 1+1分
内容要点完整且词数符合写作要求的作文可以得6分,词数在70个以下的作文在内容分上酌情扣分。
语言分:9分(确定语言分档次时要考虑内容的涵盖)
第一档:9分 要求:内容涵盖所有的要点,表达准确,意思连贯,符合逻辑,只有个别不影响交际的语言错误。
第二档:6-8分 要求:内容涵盖绝大部分要点,表达清楚,意思连贯,符合逻辑,但有少量语言错误。
第三档:4-5分 要求:内容涵盖大部分要点,表达较为清楚、连贯,基本符合逻辑,但有一些语言错误。
第四档:1-3分 要求:内容涵盖部分要点,能写出少数正确句子,但整体表达不太连贯,且语言错误较多。
第五档:0分 空白卷或完全没有相关内容。
注:以上评分标准仅供参考。
(温馨提示:“读写综合”专项训练请练习“第二部分 主题整合训练”的第五题。)
第三部分 中考题型解题指导
第五节 读写综合
01
A.回答问题
02
B.书面表达
03
高分特训
从2020年开始,广东中考英语的读写综合在形式上有所变化,其中,A部分的“信息归纳”改为“回答问题”,分值由5分增加为10分;B部分仍然是书面表达,分值为15分。此题型实际上是阅读与写作的有机结合,在考查考生用英语获取信息、处理信息、加工信息能力的基础上,又考查考生用英语进行思考和表达的能力。要求考生在阅读理解的基础上,对阅读信息进行二次加工,归纳要点、整合零散信息,并用回答问题的形式把加工后的信息准确、有序地表达出来。因此,该题型是对考生综合能力的考查,尤其考查考生的语言理解能力、主观表达能力和逻辑推理能力,是一类区分度较大的题型。
一、题型分析
该题型主要考查考生是否能够有效地运用语言“做事”的能力,体现了语言能力、理解能力和社会经验等方面能力的结合。从某种意义上来说,这一题型的阅读理解实际上就是一道综合能力检测题——综合检测考生的阅读、理解、分析、判断、跨文化知识以及提取信息、概括总结的能力等。2022年广东中考“回答问题”阅读材料的主题是体育,文章介绍关于户外体育锻炼时间的研究与实践。文章贴近学生生活,符合新课标中加强中小学体育教育的改革方向。
A.回答问题
此题为5个问题,问题设计一般比较简单,多数考题针对文章中的事实细节,答案都能在原文中找到出处。疑问句类型主要有:
(1)特殊疑问句(what, when, where, why, who, how; how long, how many, how much, how often, how far, how soon)
(2)一般疑问句
(3)选择疑问句
二、命题规律
2020年~2022年广东中考英语“回答问题”分析
年份 题号 考点 难度 话题 语篇词数 试题情境 学科素养
2022 76 when询问时间(细节理解题) 较易 卫生与健康:就如何保持健康锻炼提出建议。 198 words (3个非课标单词) 人与社会(白天运动使人身心更健康) 思维品质(培养辩证思维)
77 what询问信息(细节理解题) 较易
78 what询问动作(细节理解题) 较易
79 how often询问频率(细节理解题) 较易
80 who询问人(细节理解题) 较易
(续表)
年份 题号 考点 难度 话题 语篇词数 试题情境 学科素养
2021 76 from whom询问人(细节理解题) 较易 通信:古往今来世界各地人们获取信息方式的变化 221 words (2个非课标单词) 人与社会(科技发展给人们带来的便利) 思维品质(培养思辨能力)
77 where询问方位(信息对称题) 易
78 what询问事件(细节理解题) 较难
79 when询问时间(时间信息题) 易
80 how询问方式(细节理解题) 易
2020 76 what询问事物(细节理解题) 易 人际交往:新冠疫情期间传递关爱 192 words (无超纲词) 人与社会(人文情怀和社会担当) 思维品质(培养良好的思维品质,倡导和谐的人际关系)
77 who询问人(细节理解题) 易
78 how询问方式(细节理解题) 易
79 where询问方位(细节理解题) 较难
80 what询问(细节理解题) 较易
一、熟练掌握疑问句的用法及回答
1.常考特殊疑问句(5W1H)的用法:
疑问词 用法 回答
what 意为“什么”,询问职业、身份、物品等 (1)对主语提问。如:
What is in your pocket 你的口袋里有什么
这个问题可以有两种回答:
There is an egg in it.在口袋里有一颗蛋。
An egg(is in it).一颗蛋(在里面)。
注意:回答此句型的问题时,答句的单复数根据实际情况而定。
what 意为“什么”,询问职业、身份、物品等 (2)对宾语提问。如:
①—What did you buy 你买了什么
—I bought a bike.我买了辆自行车。
②—What sports do you like 你喜欢什么运动
—I like basketball.我喜欢篮球。
(3)对表语提问。如:
—What is this 这是什么
—It’s a bench.这是一条长凳。
注意:What is +人 此句型是询问人的职业,一般译为“……是干什么的 ”如:
—What is your mother 你妈妈是干什么的
—She is a teacher.她是一名老师。
(4)“What+名词”提问,此时的what作疑问形容词。
(续表)
疑问词 用法 回答
who 意为“谁”,询问身份 who可以对主语和表语提问。如:
①—Who broke the window (对主语提问)谁打破了窗户
—Li Ming did.李明打破的。
②—Who is that woman (对表语提问)那个女人是谁
—She is my mother.她是我妈妈。(关系)
或者:She is Rose.她是罗斯。(姓名)
注意:“Who is +人 ”是询问某人的姓名或与人关系的问句,与“What is +人 ”(问人的职业)不同。
why 意为“为什么”,询问原因 它的回答常用because开头的句子。如:
—Why are you late 你为什么迟到
—Because I met an accident.因为我遇到了事故。
when 意为“什么时候”,询问时间 —When were you born 你何时出生
—I was born on June 5,1962./ On June 5,1962.我是1962年6月5日出生的。
注意:when引导的特殊疑问句,都可用简略式回答。
where 意为“哪里”,询问地点 —Where do you live 你住在哪儿
—I live in Beijing.我住在北京。
注意:回答时不能漏掉介词。
how 意为“如何;怎样;怎么”,询问方式、手段及健康、天气等 (1)询问方式,回答时要用相应的表示方式的介词。如:
—How do you go to school 你怎么去学校的
—I go to school by bus.我坐公共汽车去学校。
(2)询问健康,回答时要用表示健康状况的形容词。如:
—How are you 你身体怎样
—I’m fine.Thank you!我很好。谢谢你!
(3)询问天气,回答时要用表示天气状况的形容词。如:
—How is the weather today 今天天气如何
—It’s cloudy.今天多云。
2.How +形容词/副词… 询问年龄、身高、数量、次数、距离等。
①how often意为“多久一次”,提问频率,用表示频率的频度副词、短语来回答。
②how far意为“多远”,提问两地之间的距离,用表示距离的five kilometers(五千米), a few miles(数英里), ten minutes’ walk(十分钟的步行路程), three hours’ ride(三小时的车程)等来回答。
③how long有两种用法:
·意为“多长时间、多久”,提问一段时间,这是其主要用法,用表示一段时间的短语“for+一段时间” 或“since+时间点或时间状语从句” 来回答。
·意为“多长”,提问事物的长度。
④how soon意为“多久以后”,用“in+一段时间”来回答。
⑤how much有两种用法:
·意为“多少钱”,对价格或价钱提问,意为“某物多少钱 ”。
·意为“多少”,对不可数名词的数量提问。
⑥how many意为“多少”,对复数名词的数量提问。
3.一般疑问句:用yes或no回答。如:
—Was the woman arrested for hurting others 那位妇女是因为伤害他人而被捕吗
—Yes, she was.是的。
4.选择疑问句:选什么答什么。注意:不要错看成一般疑问句。如:
—Did the man speak to the passport officers with respect or without respect 那位男士对护照检查官说话是尊敬的还是不尊敬的
—He spoke to them with respect.他是尊敬地跟他们说话的。
二、规范答题
1.答句的人称和时态语态要与问句一致。答句需要用代词时,要正确选用相应的代词。
2.怎么问,怎么答,不能遗漏信息。准确定位问句的主语和谓语。
3.语意完整,不要出现多余的信息。中考评分标准中明确提出“出现无关信息,每题扣0.5分”,因此在答题时一定要找准信息,问什么,答什么。
三、解题步骤
1.初读文章,把握大意。
2.研读问题,找出关键词。
3.细读文章,定位关键信息。
4.找到答案,整理组织答句。
真题范例(2022·广东)
We all know doing exercise makes us healthy.But many of us don’t know which is better, to exercise in the day or at night.Dr.Yang, a famous sleep doctor, advises people to do outdoor exercise for at least 30 minutes a day in the daytime.
Dr.Yang has been doing research on sports
and sleep for years.(第77题关键信息)He finds
out that those who exercise in natural light
for half an hour every day have better sleep and more energy(能量).(第76题关键信息)Dr.Yang himself gets up at 6:30 a.m.Then he usually takes a walk outside.(第78题关键信息) Sometimes, he walks his two dogs in the park in the afternoon with his sunglasses left at home.
Many schools put Dr.Yang’s findings into practice.They made it a rule that students should do outdoor exercise once or twice a day.(第79题关键信息) In some schools, students even formed outdoor running clubs.After some time, most students said they benefited(受益)a lot from outdoor exercise.Now they sleep better and concentrate(集中)more on their studies.Some students are now thinking about inviting their teachers to join them in their daily runs.(第80题关键信息)
76.According to Dr.Yang, when is it better to exercise, in the day or at night
【答案详解】
76.It’s better to exercise in the day./In the day.
【技巧点拨】题目关键信息“when”“better ”“in the day or at night”;题干是选择疑问句;定位答题线索“He finds out that those who exercise in natural light for half an hour every day have better sleep and more energy”;问句的时态是一般现在时,故回答时也要用一般现在时。
77.What is Dr.Yang’s research about
【答案详解】
77.His research is about sports and sleep./Sports and sleep.
【技巧点拨】题目关键信息“What”“about”;定位答题线索“Dr.Yang has been doing research on sports and sleep for years.”可知是关于运动和睡眠。时态是一般现在时,故回答时也要用一般现在时;主语是Dr.Yang’s research,故回答时主语可以用His research代替。
78.What does Dr.Yang usually do after he gets up
【答案详解】
78.He usually takes a walk outside.
【技巧点拨】题目关键信息“What”“do after he gets up” ; 定位答题线索“Dr.Yang himself gets up at 6:30 a.m.Then he usually takes a walk outside.”可知他通常到外面散步;问句的时态是一般现在时,故回答时也要用一般现在时;主语是第三人称单数Dr.Yang,故回答时主语用He来代替。
79.How often do students do outdoor exercise in many schools
【答案详解】
79.They should do outdoor exercise once or twice a day./Once or twice a day.
【技巧点拨】题目关键信息“How often”“do outdoor exercise” ; 题干How often… 问频率。定位答题线索“They made it a rule that students should do outdoor exercise once or twice a day.”可知学生每天应该做一到两次户外运动。问句的时态是一般现在时,故回答时也要用一般现在时;主语是第三人称复数students,故回答时主语用They来代替。
80.Who will some students invite to join in their daily runs
【答案详解】
80.They will invite their teachers to join in their daily runs./Their teachers.
【技巧点拨】题目关键信息“Who” “join in their daily runs”;定位答题线索“Some students are now thinking about inviting their teachers to join them in their daily runs.”可知邀请他们的老师参加他们的日常跑步。问句的时态是一般将来时,故回答时也要用一般将来时;主语是第三人称复数students,故回答时主语用They来代替。
◎答题模板
一、题型分析
从近几年的广东省中考英语试题来看,书面表达题主要以提示性作文为主,即题目中已为考生提供了写作内容,且内容一般与考生生活贴近,让考生能“有话可说”,考生只需适当地展开合理的想象,把规定的内容用英语表达出来即可。题目中经常要求列举一件生活中的事情,或描述一件自己身边的事例,这是本题的难点。书面表达的写作内容与 A 部分的回答问题内容相关,所以考生还要注意不能照抄 A 部分的文字信息。
B.书面表达
2022广东中考的书面表达体裁为书信,与2021年的体裁相同,属于应用文体,但书信的开头和结尾均已给出,不要求学生写出书信的格式,只需补充书信内容即可。话题与回答问题的语篇主题结合紧密,贴近学生的校园生活,要求考生写信邀请外教参加户外跑步活动,与回答问题阅读语篇最后一句“Some students are now thinking about inviting their teachers to join them in their daily runs.”相呼应。
二、命题规律
2020年~2022年广东中考英语“书面表达”考点分布
年份 话题 主题 教材定位 体裁 考点 体现的课标要求和
学科核心素养
2022 校园生活 师生户外跑活动 / 书信(应用文) 半开放性写作 思维品质——健全人格
2021 校园生活 描述最喜欢的校园广播主持人并对节目提出建议 WY八下M10 书信(应用文) 半开放性写作 情感态度——兴趣动机
2020 人际交往 新冠疫情期间传递关爱 / 应用文 半开放性写作 情感态度——人文情怀和社会担当
1.审清题目要求,明确写作目的、内容和文体。
一审主题(写什么);二审人称(用什么人称写);三审体裁(记叙文、说明文、议论文、夹叙夹议、应用文);四审时态(主要时态);五审内容要点。
2.列要点、写提纲,理清思路。
3.巧用已知信息。
从信息归纳的阅读材料中提取有用的信息,灵活利用有用的短语和句子,但不能原封不动地照搬照抄内容。
4.扬长避短,发挥优势。
尽量使用自己熟练或熟悉的句式,适当使用感叹句、祈使句或疑问句等句式,切忌盲目追求难度较大的复杂句式,同时不要出现中式英语。
5.根据文章话题和体裁的不同选用合适的模板和句型结构,提升文章的档次。
6.篇章布局通常采用“总—分—总”的三段式。
第一段(开头):简单明了,开门见山,点明写作目的或中心思想,引出下文;
第二段(主体):分 2—3点阐述具体内容或要点;
第三段(结尾):总结提升或呼吁建议等。
常用行文过渡词:
(1)表并列:and, both…and…, also, too, as well as, not only…but also…等;
(2)表递进:what’s more, in addition/additionally 等;
(3)表转折:but, yet, however, while, after all, though/even though, in fact 等;
(4)表时间顺序:when, while, not…until…, after, before, first,later, then, next, finally 等;
(5)表因果:so, because, thus, as a result, therefore 等;
(6)表目的:in order to, so as to, so that 等;
(7)表列举:like, such as, for example, and so on 等;
(8)表总结:in short, in general, generally speaking, in a word, in summary, all in all 等。
7.检查与改错。
检查格式、单词拼写、大小写、人称、时态、语态以及标点符号等方面是否正确或合适。
8.注意书写工整,卷面整洁。
真题范例(2022·广东)
81.假如你叫李明,你所在的跑步俱乐部拟组织一次师生户外跑活动。请你写信给外教布朗先生,邀请他参加此次活动,内容包括:
(1)写信意图和邀请原因;
(2)活动路线和距离;
(3)活动注意事项(至少两点)。
作文要求:
(1)不能照抄原文;不得在作文中出现真实校名、地点和考生的真实姓名。
(2)语句连贯,词数80左右。作文的开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。
Dear Mr.Brown,
How are you doing Our running club will go for a run this Saturday morning.____________________________________
Best regards,
Li Ming
◎写作指导
◎答题模板
附:评分标准
温馨提示:同学们可以参考以下评分标准对其他的书面表达进行自我评价。
1.评分原则与方法
从内容与语言两方面予以分档给分。内容方面要求考生能完整地按写作要点进行表述,要点详略得当、表述合理,词数符合写作要求。语言方面要求学生表达准确连贯、符合逻辑。允许学生合理运用原文句式结构,但不可以照抄原文。如考生把文章所给出的开头和结尾部分抄写在答题卡上,不扣分(即使抄写有错误)。
2.内容分与语言分的分配
内容分:6分
(1)写信意图和邀请原因 1+1分
(2)活动路线和距离 1+1分
(3)活动注意事项(两点) 1+1分
内容要点完整且词数符合写作要求的作文可以得6分,词数在70个以下的作文在内容分上酌情扣分。
语言分:9分(确定语言分档次时要考虑内容的涵盖)
第一档:9分 要求:内容涵盖所有的要点,表达准确,意思连贯,符合逻辑,只有个别不影响交际的语言错误。
第二档:6-8分 要求:内容涵盖绝大部分要点,表达清楚,意思连贯,符合逻辑,但有少量语言错误。
第三档:4-5分 要求:内容涵盖大部分要点,表达较为清楚、连贯,基本符合逻辑,但有一些语言错误。
第四档:1-3分 要求:内容涵盖部分要点,能写出少数正确句子,但整体表达不太连贯,且语言错误较多。
第五档:0分 空白卷或完全没有相关内容。
注:以上评分标准仅供参考。
(温馨提示:“读写综合”专项训练请练习“第二部分 主题整合训练”的第五题。)
同课章节目录