Unit 3 How do you get to school?核心知识点讲解学案（含解析）

人教版七年级下册 Unit 3讲核心
单词清单 1. 火车 n. ________________ 2. 公共汽车 n. ______________ 3. 自行车 n. _______________ 4. 六十 num. ______________ 5. 七十 num. ______________ 6. 八十 num. ______________ 7. 九十 num. ______________ 8. 一百 num. ______________ 9. 分钟 n. ________________ 10. 远；远的 adv. & adj. _____________ 11. 千米；公里 n. ________________ 12. 新的；刚出现的 adj. _______________ 13. 地铁 n. ______________ 14. 骑 v. 旅程 n. _____________ 15. 每一；每个 adj. ______________ 16. 开车 v. ________________ 17. 居住；生活 v. _________________ 18. 河；江 n. ________________ 19. 许多 adj. & pron. ________________ 20. 桥 n. _________________ 21. 小船 n. _________________ 22. 害怕；畏惧 adj. _______________ 23. 像；怎么样 prep. ________________ 24. 离开；留下v. ________________ 25. 梦想；睡梦 n. 做梦 v. ______________ 26. 车站；停止 n. ___________ 27. 横过；越过 v. ___________→过；穿过 adv. & prep. ___________ 28. 村庄；村镇 n. ___________→村民 n. ____________ 29. 年；岁 n. ______________ 30. 真的；符合事实的 adj. ______________
短语清单 1. 乘地铁___________ 2. 骑自行车_____________ 3. 每天____________ 4. 骑自行车_____________ 5. 公共汽车停车点_____________ 6. 在……和……之间_____________ 7. ……岁____________ 8. 实现；成为现实______________
句型清单 1. ——你怎样到学校？——我步行。 — ______ ______ you ______ to school — I ______. 2. 从你家到学校有多远？ ______ ______ is ______ from your home to school 3. ——到学校要花多长时间？——花费大约15分钟。 — How long does ______ ______ ______ ______ to school — ______ ______ about 15 minutes. 4. ——简步行去学校吗？——不。她骑自行车去。 — Does Jane ______ ______ school — No, she doesn’t. She goes ______ ______. 5. 对许多学生来说，到达学校很容易。 For many students, ______ is easy ______ ______ to school.
【用法】take the subway“乘地铁”。take在此意为“乘（车、飞机、轮船等)”。“take the+交通工具名词”表示“乘坐某种交通工具”，可与“by+交通工具名词”转换，前者在句中作谓语，后者在句中作状语。
【例句】
John usually takes the school bus to school. 约翰通常乘坐校车去上学。
He often takes the subway to work. = He often goes to work by subway. 他经常乘地铁去上班。
【拓展】
take还可意为“花费”，常用句型为：It takes sb. some time to do sth“做某事要花费某人多少时间”，it是形式主语，动词不定式短语to do sth是真正的主语。
【经典练】
1．— Do you walk to school every day
— No, I ________ the bus.
A．get B．ride C．take D．by
【用法】by bike“骑自行车”，相当于on a/the/one’s bike。“by+交通工具”表示交通方式，中间不能加冠词。
【例句】
I go to school by bike (on my bike). 我骑自行车去上学。
【拓展】常见交通方式的表达：
by+交通工具 by bike/bus/car/train/taxi/subway...
in/on+限定词+交通工具 on a/the bike/bus/train; on foot; in a/the car
take+冠词+交通工具 take a/the bus/train/plane
walk/ride/fly/drive+交通工具 drive a/the/one’s car ride a/the/one’s bike/bicycle
【经典练】
2．I often go to work ______.
A．ride my bike B．by bike
C．by a bike D．on bike
【用法】① ride作名词时，意为“乘骑；（乘车或骑车的）短途旅程”。常用短语有：go for a ride （去兜风），give sb. a ride （让……搭车）。② ride作动词，意为“乘车，乘坐，搭乘”。
【例句】
Can you give me a ride to the market 你能让我搭车去市场吗？
I’d like to go for a ride. 我想出去兜兜风。
My little sister can ride a horse. She’s very brave. 我妹妹会骑马；她非常勇敢。
【经典练】
3．一Can Lucy__________ the bike
一Yes．she can．She goes to school bike every day．
A．ride；ride B．ride；by
C．by；by D．by；ride
【用法】hundred意为“百”，当表示具体的“几百”时，用“基数词+hundred”表示，注意此时hundred 用单数形式，且其后不能接of。hundreds of表示“数百的；成百上千的”，此时不能与数词连用。类似用法的词还有thousand、million、billion等。
【例句】
There are about eight hundred students in our school. 我们学校大约有800名学生。
There are hundreds of people in the hall. 这个大厅里有数百人。
【经典练】
4．In our school about two ______ students get to school by bike.
A．hundred B．hundreds C．hundreds of D．hundred of
【用法】far意为“远”，常用短语为far from“离……远”。far表示笼统、模糊概念的“远”，若表示具体“多远”应用away。
【例句】
My home is very far from here. 我家离这里很远。
My home is 10 kilometers away from here. 我家离这里10千米远。
【经典练】
5．He lives ________ school. So he always takes the bus to school.
A．far B．away C．far from D．far away
【用法】live“居住，生活”，是不及物动词，若跟地点类名词需要加适当的介词。常用短语有：live on sth“以某物为食”，live a ... life“过……生活”。
【例句】
My uncle lives in Beijing. 我的叔叔住在北京。
Sheep live on grass. 羊以草为食。
The old man lives a happy life. 这个老人过着幸福的生活。
【经典练】
6．—Where does she ________
—She lives in Beijing.
A．from B．come from C．live D．live in
【用法】stop作名词意为“车站”， 一般指的是小站，停车点，如路边的停车站点。总站、大型的车站用station。
【例句】
They wait for Jim at the bus stop. 他们在公共汽车停靠站等吉姆。
【拓展】
stop作动词，意为“停止”，常用结构：stop to do sth“停下来去做某事”；stop doing sth“停止做某事”。
【经典练】
7．It is raining hard, but the boy doesn’t stop _______ football in the playground.
A．to play B．played C．playing D．play
【用法】think of意为“想起，认为”，常和 what连用，用于询问别人的看法，即What do you think of ... “你认为……怎样？”，相当于How do you like ... 。
【例句】
— What do you think of the book 你认为这本书怎么样 —l like it very much.我非常喜欢它。
【拓展】
think常用短语：think of想起，think about考虑，think over仔细考虑，think twice慎重考虑
【经典练】
8．—What do you ________ Sichuan Food — It’s too hot .
A．think over B．think for
C．think of D．like
【用法】cross作动词，意为“横过，越过”，指从表面上横过，若是从内部穿过用go through。
【辨析】cross、across与crossing
易混词 词性 词意 例句
cross 动词 （从表面）穿过 cross =go across Let’s cross the road now. 现在咱们过马路吧。 Be careful when you go across the road. 过马路时要小心。
across 介词 在……对面，穿过 They live just across the road. 他们就住在马路对面。
crossing 名词 十字路口 Turn right at the second crossing. 在第二个十字路口向右转。
【例句】
Don’t cross the road until the light turns green. 在灯变绿之前不要过马路。
【经典练】
9．There is a river. You must ______ the bridge.
A．go across B．across
C．go cross D．go
【用法】many作形容词或代词，意为“许多”，修饰或代替可数名词复数。much修饰或代替不可数名词。
【例句】
We have many friends here. （作形容词）我们在这里有很多朋友。
Many of us are from Beijing. （作代词）我们中的许多人来自北京。
He has much money, but he isn’t happy. 他有很多钱，但他并不幸福。
【经典练】
10．I have __________ homework to do and Julie has __________ books to read.
A．much; many B．many; many C．many; much D．much; much
【用法】between介词，意为“介于（两者）之间”，经常与and连用。between ... and ... 意为 “在……和……之间” 。
【辨析】between与among
易混词 用法 例句
between 用于两者之间 I often listen to music between classes. 我在课间经常听音乐。
among 指三者或三者以上的之中 The teacher is standing among the students. 老师正站在学生们中间。
【例句】
The school is between the park and the library.学校在公园和图书馆之间。
【经典练】
11．The high-speed train __________ Qingdao and Beijing travels very fast now. The train ride takes about only three hours.
A．from B．in C．between D．at
【用法】leave意为“离开”，其后可以直接接表示地点的名词作宾语。leave也可作不及物动词。leave for+地点/，意为“前往某地”。leave还有“留下，落下”的意思，描述把某物留在/落在某地，只能用leave，不用forget。
【例句】
When did you leave Shanghai 你什么时候离开上海的？
It’s time for us to leave. 我们该走了。
I am leaving for Beijing. 我要去北京。
【经典练】
12．Don’t ________ your toys on the table, or I will throw them away.
A．make B．leave C．forget D．clean
【用法】one 11-year-old boy“一个11岁大的男孩”，11-year-old是由“基数词＋名词＋形容词”构成的复合形容词，作定语。三个词之间用连字符连接，中间的名词必须用单数。
【例句】
It’s a 300-meter-long bridge. 它是一座300米长的桥。
【拓展】
“一个11岁大的男孩”的各种表达：a boy aged eleven；an eleven-year-old boy；a boy of eleven；a boy of eleven years old。
【经典练】
13．Look! There is _______ over there. Do you know him
A．a 8-year-old boy B．an 8-year-old boy
C．a 8-years old boy D．an 8-years old boy
【用法】dream作名词意为“梦想，睡梦”，作动词意为“做梦”，dream of/about意为“梦见……”。
【例句】
My dream is to buy a new car. 我的梦想是买一辆新车。
We sometimes have bad dreams. 我们有时候做噩梦。
I often dream of my grandma. 我经常梦到我奶奶。
【经典练】
14．It's my ________ to be an English teacher.
A．dream B．exercise C．homework D．habit
【用法】come true为动词短语，意为“实现，成为现实”，常用来表示梦想、愿望的实现。
【例句】
Your dream will come true. 你的梦想会成真的。
【拓展】come常用短语：come out出来，出版；come true实现，成为现实；come back回来；come on加油；come over过来，顺便来访；come in进来。
【经典练】
15．We are all sure that the Chinese Dream will ________.
A．come out B．come up C．come on D．come true
How以及由How构成的特殊疑问词组
【用法】how的基本意思是“怎样”，可作为疑问副词引导特殊疑问句。其后可接不同的形容词或副词，引导不同含义的特殊疑问句。
1. how表示“如何；怎样”，可对交通方式、身体状况等进行提问。
例：—How do you get to school 你怎样到学校？
—I ride my bike. 我骑自行车。
2. how far表示“多远”，就路程或距离进行提问。
例：— How far is your school from the library 你的学校距离图书馆多远？
— It’s about 2 kilometers. 大约2千米。/ It’s about five minutes’ walk. 走路大约五分钟。
3. how long表示“多久，多长”，对“for+时间段、since+时间点”或“长度”进行提问。
例：How long does it take to get to the station 到达车站要花费多长时间？
How long is the river 这条河有多长？
4. how soon表示“多久以后”，对“in+时间段”进行提问。
例：—How soon will you be back 你多久以后能回来？
—In two weeks. 两周后。
5. how many表示“多少”，对可数名词的量进行提问。
例：How many birds are there in the tree 树上有多少只鸟？
6. how much表示“多少”，对不可数名词的量进行提问。也可用于询问价格，表示“多少钱”。
例：How much milk do you want 你要多少牛奶？
How much is your coat 你的大衣多少钱？
7. how old表示“多大；几岁”，就年龄进行提问。
例：How old is Cindy 辛迪多大了？
8. how often表示“多久一次”，对频率进行提问。
例：—How often does she go to the English club 她多久去一次英语社团？
—Once a week. 每周一次。
【经典练】
16．—— do you usually go to school, Mary
——By bike.
A．When B．How C．Where D．Why
17．—__________ does it take you to get to Hainan
—About 5 days.
A．How B．When C．How long D．How far
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试卷第2页，共10页
试卷第3页，共10页
参考答案：
1．C
【详解】句意：——你每天步行上学吗？ ——不，我坐公共汽车。
考查动词辨析。get得到；ride骑（车）；take搭乘（交通工具）；by（表示方式）乘，介词。根据句子结构，句子缺谓语，D选项可排除。空格后为the bus，故此处指的是“乘坐公共汽车”，故选C。
2．B
【详解】句意：我经常骑自行车上班。ride a bike骑自行车，此句已有谓语动词，不能再使用ride my bike，排除A；by bike=on a/the/one’s bike骑自行车，为介词短语，作方式状语。故答案为B。
【点睛】英语中交通方式的表达方式：
1、用“by+交通工具”表示交通方式。如：by bike, by bus, by car , by plane , by train , by subway 等。但是，“步行”用on foot，而不是by foot。例句：They go to school by subway every day.他们每天乘地铁去上学。注意：by后面的交通工具名词是单数，而且名词前面不能加任何修饰词。2、用“take a +交通工具”表示交通方式。如：take a bus , take a train , take a ship , 但“骑自行车”要用ride a bike 来表示。例句：Mr. Smith often takes a train to work .史密斯先生常坐火车去上班。3、用某些动词短语来表示交通方式。如：walk to步行去；drive to 开车去；ride to骑马/车去；fly to乘飞机去等。注意：如果后面接地点副词here , there , home 等，介词to应省去。例句：I walk to school. You can drive there .我步行去学校。你们可以开车去那儿。4、用“by+水、陆、空等”来表示交通方式。如：by water从水路；by land经陆路；by sea经海路；by air乘飞机等。
3．B
【详解】句意：露西会骑自行车吗 是的，她会。她每天骑自行车上学。本题考查：情态动词和介词短语的用法。ride 骑；乘，动词；by，介词，通过；被；依据；经由；在附近；在……之前。can后接动词原形，排除CD；第二个空所在的句子中有谓语动词，故使用介词短语by bike. 故排除A，选B。 所以正确答案为：B
【点睛】can后面直接加动词原形，也没有人称和数的变化。can主要有三种基本用法：1、表示请求允许（和may意思相近），常见于口语。Can I come in 我能进来吗？2、表示能力时意味着说话者凭脑力或技术等可以无甚阻力地去做某事。I can sing English songs. 我会唱英文歌。He can lift the brabell which weighs 100 kilograms. 他能举起一百公斤重的杠铃。3、表示推测、可能性时，多用于否定与疑问结构中，但也可用在肯定句中。Can the news be true 这消息可能是真的吗？He can’t tell lies. 他不可能说谎。
4．A
【详解】句意：在我们学校，大约有两百名学生骑自行车上学。hundred百，表示具体数时，有数词修饰，不加s，如two hundred两百；表示约数时，与of连用，加s，如hundreds of好几百；故选A。
5．C
【详解】句意：他住得离学校很远。所以他总是乘公共汽车上学。
考查短语辨析。far远的；away距离……有多远；far from离……远；far away遥远的。根据“So he always takes the bus to school.”可知，他总是坐公共汽车上学，说明他家离学校很远。故选C。
6．C
【详解】句意：——她住在哪里？——她住在北京。
考查动词短语以及动词辨析。from从；come from来自；live居住；live in住在 (某地)；根据答语“She lives in Beijing.”可知，此处询问“她住在哪里”，谓语动词使用live，表示“居住”，where是地点副词，不用任何介词。故选C。
7．C
【详解】句意：雨下得很大，但男孩没有停止在操场上踢足球。
考查非谓语动词。play踢；play football“踢足球”；stop doing sth.“停止做某事”；stop to do sth.“停下来去做某事”；根据“It is raining hard,”可知，雨下得很大，但是男孩没有“停止踢足球”，此处使用stop doing sth.，表示“停止做某事”符合语境。故选C。
8．C
【详解】句意：——你觉得四川食物怎样？——太辣了。
考查动词短语的用法。What do you think of… “你认为……怎么样？”，表示对某物的看法。故选C。
9．A
【详解】句意：这有一条河，你必须穿过这个桥。
考查动词短语。go across穿过，动词短语；across穿过，介词；go cross错误搭配；go走。根据“You must”可知，must为情态动词，后跟动词原形；且由“the bridge”可知，此处是指穿过桥。故选A。
10．A
【详解】句意：我有很多作业要做，朱莉有很多书要读。
考查代词辨析。much许多，修饰不可数名词；many许多，修饰可数名词复数；分析句子可知，homework是不可数名词，其前应使用much修饰；books是可数名词复数，其前应使用many修饰。故选A。
11．C
【详解】句意：现在青岛和北京之间的高速列车行驶速度很快。乘坐火车大约只需要三个小时。
考查介词辨析。from从……；in在……里面；between两者之间；at在。根据“The high-speed train...Qingdao and Beijing travels faster now.”可知，此处使用between与后面的and构成固定短语between...and...，表示“在……与……之间”；此处指的是青岛和北京之间的高速列车。故选C。
12．B
【详解】句意：不要把你的玩具留在桌子上，否则我就把它们扔掉。
考查动词辨析。make制作；leave留下；forget忘记；clean打扫干净；根据“on the table”可知，此处表示“把玩具留在桌子上”，使用leave，表示“留下” 符合语境。故选B。
13．B
【详解】试题分析：句意：看！那边有一个八岁大的男孩。你认识他吗？此处作定语，故用8-year-old，8=eight是元音音素开头，故用不定冠词an修饰。故选B。
考点：考查复合形容词的用法。
14．A
【详解】句意：成为一名英语老师是我的梦想。
考查名词辨析。dream梦想；exercise锻炼；homework作业；habit习惯。根据“It's my… to be an English teacher”可知，梦想是成为英语老师，故选A。
15．D
【详解】句意：我们都确信中国梦会实现。
考查动词短语辨析。come out出来，出版；come up走近，发生；come on快点；加油；come true实现。根据句中“the Chinese dream…”可知，这里表示“实现中国梦”，故选D。
16．B
【详解】句意：--玛丽，你通常怎么上学？ --骑自行车。考查疑问词。A. 什么时候；B. 怎么；C. 哪里；D. 为什么。结合语境“玛丽，你通常怎么上学？骑自行车。”。可知，对乘坐某种交通工具提问，用疑问词how提问。故选B。
【点睛】疑问词通常用来构成疑问句，要根据回答的具体内容进行选择，注意一些固定搭配，分清疑问词的用法。
17．C
【详解】句意：——到海南需要花费多长时间？——大概5天。
考查副词辨析。How怎样；When什么时候；How long多长时间；How far多远。根据“it take you to get to Hainan”和“About 5 days”可知是问多长时间，故选C。
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