七律 《长征 》学案
学习目标：
1、学生能流利地有感情地朗读全诗，了解全诗大意，并背诵全诗。
2、掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。
3、学习本诗高度概括性的艺术和极度夸张的手法。
4、了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征精神。
课前热身：
1．作者简介
毛泽东（1893～1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。1893年12月26日生于一个农民家庭。
2．作品简介
《七律长征》选自《毛泽东诗词集》，是一首七言律诗，是旧体诗，也是史无前例的伟大革命史诗。本诗估计写于红军攻占腊子口之后、越过六盘山前。56个字，负载着长征路上的种种艰难险阻，饱含中国共产党的万般豪情壮志。它是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。无论对革命史而言，抑或对诗歌史而论，它都是里程碑之作。
3．毛泽东诗词
毛泽东诗词是风雷激荡的中国革命历程的艺术记录和载体，遂成为史诗；是毛泽东本人那波澜壮阔的革命生涯、人生经验的写照，凝聚着他的精神、情感、理想和愿望，遂成就了他所赞同的中国传统诗学思想——“诗言志”的审美特征。
4、与课文内容有关的背景知识
（1）、简介
长征，简言之是指中国共产党在第五次反围剿失败后，1934年10月至1936年10月，中央苏区的红军（红一方面军）、红二方面军（红二军团和红六军团会合后组成）和红四方面军，从中央苏区向陕甘撤退和转移的历史事件，因为路程有两万五千里，又称为二万五千里长征。
1934年8月至1936年10月间，中国工农红军主力自长江南北各革命根据地向陕甘革命根据地的大规模战略转移。这次人类历史上空前未有的战略大转移，是1931年初至1935年初统治党中央长达四年之久的王明左倾冒险主义错误所造成的结果，是中国共产党人纠正这次左倾错误，战胜千难万险，足以引为自豪的英雄史诗。
参加长征的部队有红军第一、二、四方面军及红25军。在红一方面军长征之前，寻淮洲、方志敏等曾率领抗日先遣队北上，途中被敌包围而失败。1934年10月，红一方面军主力从瑞金、于都、长汀、宁化等地出发，开始长征。
1935年1月红军攻占贵州遵义城，中国共产党在这里召开了具有伟大历史意义的政治局扩大会议。遵义会议后，红一方面军在毛泽东等指挥下，四渡赤水河，巧渡金沙江，顺利通过彝族区，强渡大渡河，飞夺泸定桥，摆脱了数十万敌军的围追堵截，取得了战略大转移中具有决定意义的胜利。1935年6月到达四川西部的懋功地区与红四方面军胜利会师。10月到达陕北吴起镇，与红15军团会师，胜利地完成了任务。
红2、6军团于1936年7月到达四川甘孜地区，同红四方面军会师。会师后，以红2、6军团为主组成红二方面军。两军会合后，对张国焘的反党和分裂红军的错误进行了严肃斗争。随后，红二、四方面军共同北方，1936年10月到达甘肃会宁地区，同中央红军胜利会师。三大主力的会师，标志着二万五千里长征胜利结束。从此，中国革命开始了一个新局面。
据统计，中央红军长征从1934年10月至1935年10月，历时13个月零2天，纵横11个省份，长驱二万五千里，途中总共爬过18座山脉（其中五座终年积雪，雪山行程共2700里），走过入迹罕至的茫茫草地（草地行程共600里），渡过24条河流，打过大小战斗300多次；红二方面军长征从1935年11月至1936年10月，历时11个月，转战九省，行程一万六千里，进行大小战斗110次；红四方面军长征由1935年5月至1936年10月，历时长达18个月，转战数省，行程八千余里，进行过大小战斗千百次。长征开始时共206400人，到达陕北后仅剩60900人，其中中央苏区八万人，到达陕北后仅剩8000人。
课堂学习
一、预习导航
1．请给下面加点字注音。
逶迤（ ） 磅礴（ ） 岷山（ ） 云崖（ ） 大渡桥横（ ）泥丸（ ）
2．查阅工具书，解释下面词语含义。
（1）等闲： （2）逶迤：
（3）磅礴： （4）云崖：
（5）尽开颜：
3．“七律”是 的简称。每句 个字，共 句。这首诗以“长征”为题，写出了红军 的辉煌战斗历程，表现了红军 。
4．毛泽东主席的诗词其意无穷，像“无限风光在险峰”“万水千山只等闲”“自信人生二百年，会当击水三千里”这些不朽诗句都激励着一代又一代人奋进。你还知道毛泽东的哪些诗句，也表现了他不畏艰难、勇于进取的精神？
二、整体感知课文
1、理解诗句的意思
2、这首诗只用8句56个字，就高度概括而艺术地反映了长征这一伟大的革命史实。它为我们展示了五幅“征难图”。请你依照前一幅画面的概括方法，各用4到5个字概括出另外四幅画面。
腾越五岭—___________—___________—_____________—___________
3、诵读全诗，找出最能表现红军战士革命英雄主义豪情的诗句，体会其中洋溢的雄壮气魄。
4．这首诗运用了哪些修辞方法，有什么作用？结合思考练习思考。
5、背诵默写全诗
三、问题探究
1、学生大声朗读全诗，回答预习题的内容。
2、诗的首联两句在全篇结构上起到怎样的作用，与下面六句内容上有什么联系？
3、颔联和颈联中分别有两个高度凝练而富有表现力的字词：“腾”、“走”它们有着怎样的蕴涵？
4、尾联中“三军过后尽开颜色”一句是实写还是虚写？对此应怎样理解？
四、拓展延伸 巩固练习
一、积累与运用
1．请你写出与“万水千山只等闲”相照应的诗句。
2．说说句中加点的词的表达作用。
（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
3．诗中运用了夸张手法的诗句是：
4．请你用“/”划分下面诗句的朗读节奏。
（1）红 军不 怕 远 征 难，万 水 千 山 只 等 闲。
（2）更 喜岷 山 千 里 雪，三 军 过 后 尽 开 颜。
5．翻译下面诗句。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
译文：
二、阅读理解
读《七律 长征》，回答文后问题
七律 长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
金沙水拍云崖暧，大渡桥横铁索寒。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
6．全诗共四联，请分析这四联诗之间的联系。
7．结尾两句是虚写，是全诗的高潮，情景交融。细细品味，说说“喜”“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界。
8．对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
六、学后记：
