破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之练习

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
默写。
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练习。
1、本诗作者为 （朝代）诗人 ，号 这词首融 与 于一体，富于浪漫色彩。
2、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？
3、试体味“沙场秋点兵”一 ( http: / / www.21cnjy.com )句中“秋”字的表达效果。
4、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、
两个细节中可以读出。
5、“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？
6、全词抒发了作者怎样的思想感情？
7、对这首词赏析不当的一项是（ ）。
A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。
C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。
D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
8、对这首词内容理解不当的一项是（ ）。
A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
9、理想与现实往往是矛盾的。这首词中，作者在理想与现实中各是怎样的形象呢？请分别加以概括。
10. 阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词，回答问题。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（1）上阕一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？（用自己的语言表达出来）___________________________________________________________（2）第三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？___________________________________________________________ ( http: / / www.21cnjy.com )__________________________________________________________________________________________________________________________
（6）假如你是词人的好友陈亮，该怎样劝慰一下“可怜白发生”的辛弃疾？
开放探究阅读《水调歌头 明月几时有》，完成练习。水调歌头 明月几时有 苏 轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阕，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．本词有一段词前小序，其作用是________。其中说的“子由”是作者的________，其名为________，他和苏轼及________并称文坛“三苏”。2．“明月几时有？把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗中的“________”3．词的上闽，写词人“________”的想像，词中描绘了一个________的境界，表现了对________的追求。词的下阕写“无眠”是对________的探求，全是词人内心的________，从表达方式上看主要是________。4．词中富有哲理的一句是 ( http: / / www.21cnjy.com )“________”；表达对亲人美好祝愿的一句是“________”。请再写出一句本课外你知道的咏月怀人的诗句________。5．下面对本词的分析理解错误的一项是（ ）A．词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。B．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。C．“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。
D．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。答案：
1、南宋 辛弃疾 稼轩 理想 现实
2、收复中原，统一国家。（意思正确即可）
3、既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。（2分，每点1分）
4、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（“挑灯看剑，梦回连营”亦可，2分，写一个得1分）
5、营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。
6、抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感（1分）和报国无门、壮志未酬的悲愤（1分）
7、A
8、C
9、理想中（或梦境中）：雄姿英发，驰骋 ( http: / / www.21cnjy.com )沙场，忠恿无比，气概豪迈的将军形象。 现实中：隐居乡间，忧虑国事，为报国无门而苦闷，为壮志难酬而悲愤的诗人形象。
10、（1）写了挑灯看剑、听吹角的活动。梦见了自己已经置身于抗敌的前线。
（2）对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。
（3）“秋”字用得好。写出了肃杀的气氛和作战的季节。
（4）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战争画面。“了却君王天下事，赢得生前身后名”表现了作者统一祖国的愿望。
（5）作者一生抗金收复失地，连梦中也不 ( http: / / www.21cnjy.com )忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发时，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。
【开放探究】
1．交代作词的缘由 弟弟 苏辙 苏洵
2．青天有月来几时？我今停杯一问之。[来源:21世纪教育网]
3．欢饮 空灵澄澈 美好生活 人生哲理 独白 抒情
4．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。略
5．D