部编版小学语文五年级下册第8单元重难点检测卷-（含答案）

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第8单元重难点检测卷-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音和词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．琴弦（xuán） 祸患（huò） 关节 渺小
B．爱憎（zènɡ） 轧伤（yà） 接触 粱国
C．天赋（fù） 造诣（yì） 亨乐 团结
D．窈窕（tiǎo） 困窘（jiǒnɡ） 试探 冲撞
2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．我发现衣服上的钮扣掉了一粒。
B．爸爸到仑库拿货去了。
C．我们不能弯下中国人的脊粱。
D．和家人一起享用美食是最幸福的事。
3．被人们称“天府之国”的是我国________省（　　）
A．四川 B．湖南 C．浙江 D．云南
4．下列词语搭配不恰当的一组是（ ）
A．简单的构造 简便的算法
B．清澈的湖水 清新的空气
C．奇妙的问题 奇异的景观
D．轻松的身体 轻盈的氛围
5．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．梁国杨氏子九岁，甚聪惠（同“慧”，智慧）
B．孔君平诣其父（造诣）
C．孔指以示儿曰（给……看）
D．乃呼儿出（就，于是）
6．“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这句话中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明 B．表示意思的转折
C．表示意思的递进 D．表示声音的延长
7．提出“人有耻，则能有所不为”的是（　　）。
A．孔子 B．老子 C．孟子 D．朱熹
二、填空题
8．给多音字注音并组词。
为____( )____( ) 应____( )____( )
薄____( )____( ) 解____( )____( )
9．辩字组词。
梁( ) 诣( ) 慧( ) 憎( ) 轧( ) 胚( )
粱( ) 指( ) 惠( ) 僧( ) 扎( ) 怀( )
10．在括号里填上适当的动词。
( )脂粉 ( )药末 ( )戒指 ( )胡琴 ( )耳朵 ( )比赛
( )算盘 ( )螺丝 ( )地图 ( )枪机 ( )电话 ( )纽扣
11．把成语补充完整，并在横线上填上合适的词语。
简单( )( ) 随( )所( ) ( )尽脑( ) 默( )( )声 情( )( )禁
养尊( )( ) 循( )往( ) 仪态( )( ) 爱憎( )( ) 不怀( )( )
①这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑________。
②“为什么是九个月呢？”我________思考这个问题的答案。
③当时教室里安静得出奇，大家________。
④中指他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着________。
12．填空。
（1）“颜体”楷书的创使人是__________，他是________四大家之一。横线处应填( )。
A．颜真卿　行书
B．颜真卿　楷书
C．柳公权　楷书
（2）“颜体”楷书有什么特点？请概括。
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13．查字典填空。
“赋”用部首查字法先查_________ 部，再查_________ 画。用音序查字法应先查大写字母_________ ，再查音节_________ 。“赋”的解释有：①给予，特指天生的资质；②旧时指农业税；③作诗词。“天赋”中的“赋”应取第_________ 种解释，“赋税”应取第_________ 种解释。
三、现代文阅读
课内阅读
童年的发现（节选）
我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。这件事回头还要细说。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，那样随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里，就能飞到那个地方。
乡村的孩子们从小就知道，他们不是从白菜畦里降生到这个世界上来的。我们甚至还懂得一个秘密：母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我自己给自己提了个问，“为什么不是八个月？不是十个月？偏偏是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！我总算明白了！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变小鱼，大概经过了一百万年。现在，这一百万年就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过一百万年，这又是一个月。这样推算下来，到变化成人正好是九个月。”我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴。
有一次上课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，目光中甚至流露出几分厌恶。
“费奥多罗夫！……你笑什么！再笑就从教室里出去！”
“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。
“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论，他们还不笑塌了房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上所有重大的发明与发现，总是伴随着驱逐和迫害。
14．解释词语的意思。
绞尽脑汁：______________________
情不自禁：___________________
15．请找出文中第3自然段的中心句，在下面画“ ”。
16．年轻女老师上课时的表情是怎样的？对“我”的态度又是怎样的？
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17．“可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。”此时的“我”心里会想些什么？请试着写一写。
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18．文中的“我”是一个怎样的孩子？
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延伸阅读
想象可以走多远
有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一枚怪异的石头，他会对同学们说:“这是一枚宝石， 可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把他的问题反映到了他的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是在进行想象。
父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。
有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮地拿给他的姐姐说:“这是古罗马造的一个硬币。”
孩子的姐姐拿过来看，却发现这是十分普通的旧币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他，让他改掉那种令人讨厌的“说谎” 习惯。可是父亲听了却叫过孩子说:“我怎么能责备你呢。你的想象力真伟大。”
对于孩子父亲的怂恿行为，许多人都不以为然，认为这势必害了孩子，他长大以后会变成一个满口大话虚伪的人。但是，谁也没有料到这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他的名字叫达尔文。
现在，所有人都知道，他的“进化论”就是建立在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象，就没有今天的“进化论”。
19．写出下列词语的反义词。
虚伪——( ) 价值连城——( )
20．本文第一句中，说谎一词加了引号，引号的作用是________。当别人说达尔文“说谎”时，父亲是怎么想，怎么说，怎么做的 请在文中找出相关的语句，用“ ”画出来。
21．把文中画“ ”的句子改成第三人称转述句。
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22．这篇短文主要讲了什么 请简要概括。
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四、书面表达
23．习作。
从下面两个选题中任选一个作为习作的内容。
选题一：题目自拟。
要求：（1）在本学期所学的课文中，选一篇写读后感，起一个吸引人的题目；（2）表达自己的真情实感，写出对文章内容的看法，能联系生活实际，不少于400字。
选题二：请扩写下面的故事，可适当增减故事情节。
一年秋天，我跟爸爸妈妈到一个陌生、遥远的城市旅游，晚上住在离市中心相对偏的一家酒店。我们在城里玩了一天后，打算回酒店，却拦不到出租车，最后终于有一辆轿车在我们面前停下来，说出目的地后司机嫌远，这让我们很纳闷，心想：出租车司机都希望目的地越远越好，他怎么还舍远求近呢？最后他还是同意拉我们回酒店，当我们下车后要付钱时，他却不要，说他这是私家车，本来是要在我们上车的地方吃饭的。
参考答案：
1．D
【详解】本题考查字音、字形易错字辨识。
A、琴弦（xuán）错误；应改为琴弦（xián）：琴上赖以发声的弦线。
B、爱憎（zènɡ） 错误；应改为爱憎（zēng）：爱和恨。
C、 “亨乐”错误；应改为“ 享受”：安逸和快乐（多用贬义）。
D、正确，故答案选D。
2．D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．有误，纽扣：可以扣合衣服的球状物或片状物。故“钮扣”的“钮”错误，应为“纽”；
B．有误，仓库；储放大量粮食或其他物资的建筑物。故“仑库”的“仑”错误，应为“仓”；
C．有误，脊梁：脊柱。因居于全身骨骼的主干，犹如房屋的梁柱一般，故名。故“脊粱”的“粱”错误，应为“梁”；
D．正确。
3．A
【解析】略
4．D
【详解】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。 A、B、C正确；D：改为：轻盈的身体、轻松的氛围
5．B
【详解】本题考查字词解释。
B项：孔君平诣其父。翻译：孔君平来拜见他的父亲。诣：拜见。
6．A
【详解】考查标点符号。
“我明白了”后面是接的是明白了的内容，是对前面内容的解释说明。
7．D
【解析】略
8． wéi 以为 wèi 因为 yīng 应该 yìng 回应 bó 薄弱 bò 薄荷 jiě 理解 jiè 解元
【详解】本题考查多音字组词能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。注意区分。解答此题，要求学生首先要写出多音字的不同音节，然后依据音节组词即可。
9． 桥梁 造诣 智慧 憎恨 轧伤 胚芽 高粱 指控 恩惠 唐僧 扎破 怀抱
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
10． 擦 研 戴 拉 揪 看 拨 拧 看 扳 打 缝
【详解】此题为词语搭配，从结构上看是“动词＋名词”，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，熟练运用已经学过的词语，并且能使用恰当的词语来提高表达能力。做题过程中要懂得词语的搭配要恰当。
11． 明 了 心 欲 绞 汁 不 作 不 自 处 优 环 复 万 千 分 明 好 意 不怀好意 绞尽脑汁 默不作声 养尊处优
【详解】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。书写时要注意“欲、绞”容易写错。要做到规范、正确和美观。学生要明确词语的意思，在具体语境中运用词语，使语言表达更准确，简洁。
选词填空时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
不怀好意：意思是没安好心，怀有恶意，有着不可告人的目的。出自明·施耐庵《水浒传》。
绞尽脑汁：意思是形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法；费尽心思去思考一件事情。出自老舍《四世同堂·偷生》。
默不作声：意为沉默不说一句话。出自《红日》。
养尊处优：意思是生活在富贵优裕的环境中。出自宋·苏洵（今属四川眉山人）。
12． B 恢宏雄伟，大气磅礴。书法筋肉丰富，浑厚有力。
【详解】本题考查的是文学常识的填空，注意平时对文学常识的积累，根据相应的文学常识，进行填空即可。在本题中，“颜体”楷书的创使人是颜真卿，他是楷书四大家之一。“颜体”楷书的特点有恢宏雄伟，大气磅礴。书法筋肉丰富，浑厚有力。
13． 贝 8 F fù ① ②
【详解】此题考查汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
14． 指付出全部精力在思考。 感情不能控制。 15．我的发现起始于梦中飞行。 16．一本正经板着面孔。狠狠地瞪了“我”一眼，目光中流露出几分厌恶。 17．老师讲的内容正是我很久之前的发现呢。我的发现真是简单明了啊！ 18．善于思考、天真、幽默的孩子。
【解析】14．本题考查对词语的理解与分析，阅读选文，结合语境进行分析。
绞尽脑汁：意思是形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法；费尽心思去思考一件事情。
情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
15．本题考查学生找中心句的能力，中心句一般位于段首。第三段的中心句就是本段的第一句话，其余的内容都是围绕第一句话来描写作者梦中的情景的。
16．本题考查对文章细节的把握，认真阅读文章，抓住关键词进行作答。本题结合“年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文”和“老师狠狠地瞪了我一眼，目光中甚至流露出几分厌恶”两句进行作答。
17．本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知，“我”笑的原因是对自己童年的发现颇为自豪，简直就是心花怒放，情不自禁就在情理之中了，这是再正常不过的反应，丝毫没有恶意。所以“我”此时内心可能是很自豪的。
18．本题考查对人物形象的理解和分析，认真阅读文章，抓住人物的语言、动作、神态、心理等进行分析。通过阅读文章可知，文中的这个小孩子是一个善于思考、富有想象力、认真、幽默的孩子。
19． 真诚 一文不值 20．表示否定 父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是在进行想象。 父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。 可是父亲听了却叫过孩子说:“我怎么能责备你呢，你的想象力真伟大。” 21．可是父亲听了却叫过孩子说，他不能责备这个孩子，这个孩子的想象力真伟大。 22．达尔文小时候被同学、老师，甚至姐姐认为是爱说谎的人，可他的父亲却认为他的想象力很伟大，而达尔文最终提出了“进化论”，这与他的想象是分不开的。
【解析】19．略
20．略
21．略
22．略
23．范文：
《田忌赛马》读后感
《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。
田忌和齐威王赛马，第一轮输了，因为田忌的马比齐威王的弱；但是第二轮的比赛，由于孙膑的神机妙算，还是原来的马，却赢了齐威王。这其中的道理正是文章给我的启示。
孙膑怎样以弱胜强的？我觉得主要在于两点：
首先是仔细观察。孙膑之所以敢肯定能让田忌取胜是由于他仔细观察了前一轮比赛的场面，发现了“齐威王的马比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快，中等马比齐威王的下等马快，是取胜的基础。仔细观察事物，进一步分析思考，不就解决了吗？仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来，仔细观察重要着呢。
其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似容易、其实不易的办法来，可见动脑的好处不少。众多的名人，都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发现万有引力，只能说他靠机遇和灵感吗？达尔文的成就只是从观察中得来的吗？答案当然是否定的。我们也要勤动脑筋，多思考，灵活运用脑子，让它在我们的学习和将来的事业上尽量发挥作用要知道，动脑可以产生伟大的创造发明，可以使人取得胜利。
读完了这篇文章，理解透了它的意思，就会觉得遇到困难时，只要仔细观察，勤动脑，就能解决问题，获得成功。
【解析】略
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