部编版小学语文六年级下册小升初模拟测试卷（一）-（含答案）

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小升初模拟测试卷（一）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列字形和读音完全正确的一组是（　 ）
A．飞弛 摩拳擦掌 拧开nǐng 爱憎分明zèng
B．锻练 不动声色 轧伤zhá 龇牙咧嘴cī
C．奔赴 风平浪静 渺小miǎo 一针见血xiě
D．誊恋 不可思议 管弦xuán 养尊处优chù
2．下面四组词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．昂首 解闷 慰籍 奇幻
B．脾气 响午 疾病 凶狠
C．即将 幸福 劈面 警戒
D．断绝 纲铁 蔬菜 迟顿
3．下列加点字含义相同的一组是（　　）
A．赴汤蹈火 及日中如探汤
B．人固有一死 固执己见
C．一儿以日初出远 日积月累
D．出没风波里 惹出风波
4．下列句子中，加点的成语和俗语运用不正确的一项是（　　）
A．我就直言不讳了，你这么做是不会有好结果的。
B．我的叔叔口才极好，夸夸其谈的演讲得到了许多听众的称赞。
C．老师对打架的两个同学说：“一个巴掌拍不响，你俩都有错。”
D．这件事何必隐瞒，打开天窗说亮话吧！他迟早会知道的。
5．下面句子标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。
B．静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
C．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角，有的都是纱灯。
D．“我们哪里有近道？”挑山工说：“还不和你们是一条道？”
6．下列句子中有语病的是哪一项（ ）
A．下课铃声一响，操场上立刻沸腾了起来。
B．图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。
C．欣赏好的文学作品，可以提升我们的写作水平。
D．我们全校师生和班主任都参加了本次消防演习活动。
二、填空题
7．读句子，写字词。
一个阳光mínɡ mèi( )的下午，我和小芳一起去溜冰。一个小女孩脚踩溜冰鞋，在原地pái huái( )。她艰难地nuó dòng( )着脚步，却被自己的脚bàn dǎo( )了。小女孩吓得哭了起来。小芳见状，马上扶她起来，让她yī wēi( )着自己，还帮她róu cuō( )摔得红肿的膝盖。
8．写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）锅里的粥也像是益发浓稠了。( )
（2）这棵树粗壮极了，我双臂合拢才能把它抱住。( )
（3）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。( )
（4）他们别无所求，只要有观众就行。( )
9．纠正广告语，恢复成语原貌。
（某舞蹈大赛广告语）舞与伦比——___________
（某房地产广告语）房不胜房——___________
（某洗衣机广告语）闲妻良母——___________
（某胃药广告语）无胃不至——___________
10．写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？( )
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹自色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。( )
（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。( )
（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。( )
（5）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。( )
11．按要求填空。
（1）《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人__________游览____________________写下的诗篇，其中“____________________，____________________。”两句描绘了雨散云飞水天相映的美好画面。《宿建德江》诗人触景生情，“____________________，____________________。”两句直接表达了诗人寄宿客船的愁思之情。同为写景诗作，《西江月·夜行黄沙道中》词人__________，则给我们描绘了一幅____________________美好画面，其中“______________________________，______________________________。______________________________，______________________________。”这四句从看到、听到、闻到三个方面写出词人笔下的景色。
（2）刘禹锡的《浪淘沙（其一）》“____________________，____________________。”两句，诗人借用典故表达了逆流而上的豪迈气概。杜牧的《江南春》前两句：____________________，____________________。写出了江南春光的声色之美。唐代诗人孟浩然的《过故人庄》是田园诗中的佳作，最后两句：____________________，____________________。以重阳节再相聚，表达了与友人言有尽而这无穷的深厚情谊。
三、语言表达
12．按要求写句子。
（1）饺子在水花中上下翻腾，充满生趣。（改为比喻句）
______________________________________________________
（2）巴金说：“我爱月夜，但我也爱蓝天。”（改为转述句）
______________________________________________________
（3）感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信。（仿写句子）
______________________________________________________
13．语言实践。
离乡与爱乡：很多人明知思乡苦，还是要背井离乡，在外打拼。这是不爱家乡的表现吗？你怎么看？你长大了，会如何表达对家乡的爱呢？
______________________________________________________
四、诗词曲鉴赏
阅读理解。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，____________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。____________，三军过后尽开颜。
14．将诗句补充完整。
15．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。( )
（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。( )
（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。( )
（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。( )
16．这首诗表达了诗人怎样的情感？
______________________________________________________
五、现代文阅读
课内阅读。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
17．选段中“希奇的事”指的是______________________。
18．联系前文，“西瓜有这样危险的经历”指的是什么？
______________________________________________________
19．对画线句子的理解正确的一项（ ）
A．他们的家长管的很严不许他们出去玩。
B．作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。
C．作者和他的小朋友们在院子里玩耍时，都喜欢看四个角的天空。
20．选段主要表达了“我”对闰土怎样的思想感情？_______________
阅读短文，完成练习。
云南野象出圈背后，是人与野生动物的和谐相处之道
①截至6月11日17时，北迁象群总体向西南方向迁移8．12公里，持续在玉溪市易门县十街乡活动。独象离群6天，位于昆明市八街街道密林内，与象群直线距离约16公里。人象平安。
②现场持续降雨，存在地质灾害风险，加之进入端午假期，围观群众增多，交通疏导、安全防范和监测布控困难。为确保人象安全，省级指挥部组织专家组研判象群迁移动向，要求易门县、晋宁区、安宁市三地现场指挥部同步运行，及时掌握象群和离群独象动向，根据专家指导做好现场布防。向楚雄彝族自治州人民政府发出预警提示函，要求建立值班制度，与省指挥部建立信息同步机制，提前做好楚雄州双柏县与玉溪市峨山县交界区村庄安全防范宣传和预备工作。现场指挥部当日共投入应急处置人员及警力1413余人次，出动渣土车230辆、挖掘机9辆、应急车辆212辆、无人机17架，疏散群众1010户、3670人，投喂象食2．5吨，盐水补给2桶，补充亚洲象食源供给，保护沿途群众安全。
③云南省森林消防总队监测显示，6月11日凌晨1时22分象群进入易门县十街乡西南方向山林，上午9时，群象睡觉休息，云南省森林消防总队搜寻监测任务分队5人持续跟踪监测。截至16时，独象位于昆明市安宁市八街街道，距离象群约16公里。
④北迁的象群仍在路上，它们吃玉米、啃甘蔗，穿树林、逛大街，走向东北又折回西南。不仅让这届网友操碎了心，也引发世界主流媒体的关注，成了大家都在追的“国际明星”。
21．根据课文内容填空：现场指挥部当日共投入应急处置人员及警力( )人次，应急车辆( )辆，投喂象食( )。
22．请打“√”选择：截至6月11日17时，北迁象群总体向西南方向迁移（8．12、8．21、8．23）公里；6月11日凌晨1时22分象群进入易门县十街乡（东、南、西、北、西南）方向山林；上午9时，群象睡觉休息，云南省森林消防总队搜寻监测任务分队（5、6、7）人持续跟踪监测；截至16时，独象位于昆明市安宁市八街街道，距离象群约（16、18、19）公里；野象喜欢吃的食物是（玉米、芭蕉、菠萝）等。
23．读到第( )自然段，你会作什么批注，请写在下面的横线上。
______________________________________________________
24．你读了这条新闻，你会想到什么，会提出什么问题，并试着解决。
提出问题：______________________________________________________
解决问题：______________________________________________________
六、书面表达
25．从下面的两个题目中任选一题，完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现
学校、老师、同学或自己的真实姓名，如需可用昵称或“XXX”代替。
(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文，要通过具体的事例表达出自己
的真实情感。题目自拟。
(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢 请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查错别字、汉字读音。
A．有误，飞弛——飞驰：（车、马）很快地跑；爱憎分明zèng——zēng。
B．有误，锻练——锻炼：通过体育活动增强体质；轧伤zhá——yà；龇牙咧嘴cī——zī。
C．正确。
D．有误，誊恋——眷恋：深切地留恋（自己喜爱的人或地方）；管弦xuán——xián，养尊处优chù——chǔ。
故选：C。
2．C
【详解】本题考查字形易错字。
A．慰籍——慰藉；
B．响午——晌午；
D．纲铁——钢铁。
故选C。
3．A
【详解】本题考查一词多义。
A．汤：两个都是热水的意思。
B．固：本来/固执，顽固。
C．日：太阳/每天，一天一天地。
D．风波：波浪/乱子。
故选A。
4．B
【详解】本题考查对成语和俗语的理解和运用。
A.直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。
B.夸夸其谈：指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝，漫无边际的乱说一些不切实际的话。用来形容“演讲”不恰当。
C.一个巴掌拍不响：比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。
D.打开天窗说亮话：直率而明白地讲出来。比喻无须回避，公开说明。
故选B。
5．D
【详解】本题主要考查对标点符号的掌握。
D．提示语在中间，提示语后面用逗号，即：“我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”
故选D。
6．D
【详解】本题考查病句辨析。
D．重复啰嗦，“全校师生”包括“班主任”，所以把“和班主任”删掉。
故选D。
7． 明媚 徘徊 挪动 绊倒 依偎 揉搓
【详解】本题考查学生对汉字的拼写能力。
解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。书写时要注意“媚、挪、倒、揉”的笔画。
8． 稀薄 张开 冷清 另有所图
【详解】本题考查反义词。
（1）浓稠：指液体的密度大、浓度高，粘稠。反义词：稀薄。
（2）合拢：表述的是物体的一种状态，合并，合聚到一块儿。反义词：绽开、张开、分开、聚散、分隔。
（3）热闹：人声喧哗，场面繁盛活跃。反义词：清静、寂寞、枯寂、凄凉、冷落、宁静。
（4）别无所求：指没有什么要求或需要。反义词：居心叵测、别有用心、另有所图。
9． 无与伦比 防不胜防 贤妻良母 无微不至
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
舞与伦比——无与伦比：没有能够比得上的（多含褒义）。
房不胜房——防不胜防：要防备的太多，防备不过来。
闲妻良母——贤妻良母：既是丈夫的好妻子，又是子女的好母亲。用来称赞妇女贤惠。
无胃不至——无微不至：形容关怀、照顾得非常周到、细致。
10． 反问 比喻 排比 拟人 设问
【详解】本题考查修辞手法的掌握能力。
（1）根据例句“它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢 ”可知，它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。故本题运用反问的修辞手法。
（2）根据例句“浪潮越来越近,犹如千万匹自色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”可知，把“浪潮”比作“千万匹自色战马”，故本题运用比喻的修辞手法。
（3）根据例句“那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。”可知，没有……没有……没有……也没有……用了排比的修辞手法，排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，段落并排，达到一种加强语势的效果。
（4）根据例句“花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。”可知，“做梦”、“偷渡”都是人的动作，故本题运用拟人的修辞手法。
（5）根据例句“是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。”可知，本题运用了设问的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，谁来呼风唤雨？自问自答，当然是人类。
11． 苏轼 杭州西湖 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 移舟泊烟渚 日暮客愁新 辛弃疾 江南山村盛夏月夜 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 如今直上银河去 同到牵牛织女家 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 待到重阳日 还来就菊花
【详解】本题考查诗词默写。
（1）本句出自宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，描写了诗人游历西湖时的场景。全诗是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。意思是：乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁 ，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
其中后两句描绘了雨散云飞水天相映的美好画面。
本句出自唐代孟浩然《宿建德江》，全诗是：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。意思是：把小船停靠在烟雾弥漫的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。
其中前两句直接表达了诗人寄宿客船的愁思之情。
本句出自宋代辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，为我们描绘了一幅明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流小桥，江南山乡夏夜的优美画面。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。这四句从看到、听到、闻到三个方面写出词人笔下的景色。
（2）本句出自唐代刘禹锡《浪淘沙（其一）》，全诗是：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。
其中后两句借用典故表达了逆流而上的豪迈气概。
本句出自唐代杜牧《江南春》，全诗是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。前两句意思是：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。写出了江南春光的声色之美。
本句出自唐代孟浩然的《过故人庄》，全诗是：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。后两句意思是：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
12． 饺子像一条条小鱼在水花中上下翻腾，充满生趣。 巴金说，他爱月夜，但他也爱蓝天。 感激失败中给你鼓励的人，因为他让你重新拥有前进的动力。
【详解】本题考查句子练习。
（1）比喻句：是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
故改句子为：饺子像水精灵似的上下跳跃，活泼极了。
（2）转述句：是把别人说的话转达出来。
直述句改转述句的方法：首先去掉（双引）号和（语气）词，再把（冒）号改成（逗）号，最后把第一人称“（我）”改成第三人称“（他）”或“（她）”；我(们) ”改为“ 他 (们)” 或“ 她(们) ”；
故改句子为：巴金说，他爱月夜，但他也爱蓝天。
（3）仿写句子要注意例句的写作手法，如修辞手法、对偶、排比等。词性要与例句中的词语相当。
例如：感激彷徨中给你支持的人,因为他增强了你的勇气。
感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信。
13．不是。离乡不等于不爱乡,离乡的人大多是为了生计才离开家乡的。我会用自己所学到的知识更好地建设家乡。
【详解】本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。
解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。离开家乡，与爱不爱家乡，没有必然联系，长期呆在家乡，如果一事无成，那也不能代表爱家乡；反之，即使长期在外打工，如果能将外面的先进文化、先进制度与先进技术带回家乡，那才是学有所成，衣锦还乡。
14．万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 15． × √ × √ 16．这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
【解析】14．本题考查古诗默写。
《七律 长征》全诗如下：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。
15．本题考查字词解释、朗读句子和诗句翻译。
（1）“万水千山只等闲”这句诗的意思是：把千山万水都看得极为平常。“万水千山”在诗中是指无数的山，无数的水。说法错误。
（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。说法正确。
（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏。说法错误。
（4）“大渡桥横铁索寒”这句诗的意思是：大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。读这一句时语气要低沉一些。说法正确。
16．本题考查了诗歌的主旨情感。
这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。
【点睛】参考译文：
红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
17．潮汛来时看跳鱼儿 18．西瓜会被刺猬、猹等肯吃，需要人看管。 19．B 20．对闰土的敬佩和羡慕之情。
【解析】17．本题考查理解句子意思。
结合文章第二自然段内容“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚”可知“希奇的事”指的是潮汛来时看跳鱼儿。
18．本题考查课文内容理解。
结合课文内容“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”可知“西瓜有这样危险的经历”指的是西瓜会被刺猬、猹等肯吃，需要人看管。
19．本题考查理解句子意思。
“他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”意思是“我们”被关在高高的院墙里，生活环境狭窄，见识短浅，犹如井底之蛙。表达了我对自己所处的环境的不满，流露了我对农村多彩生活的向往。
20．本题考查体会思想感情。
课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对少年闰土的怀念之情，表达了“我”对闰土的敬佩和羡慕之情。
21． 1413余 212 2.5吨 22．8.12 西南 5 16 玉米 23． ② 为了保护野象，有关部门采取了有效的措施，也看出了国人对大象的喜爱。 24． 野象群为什么要离开常驻地呢？ 野象群的数量正在不断增加，导致保护区面积无法进行承受，所以为了种群的生存才会离开保护区，寻找适宜的的栖息地。
【解析】21．本题考查找关键信息。
由第②段“现场指挥部当日共投入应急处置人员及警力1413余人次，出动渣土车230辆、挖掘机9辆、应急车辆212辆、无人机17架，疏散群众1010户、3670人，投喂象食2.5吨”可提取到正确答案作答。
22．本题考查找关键信息。
由第①段“截至6月11日17时，北迁象群总体向西南方向迁移8.12公里”，第③段“6月11日凌晨1时22分象群进入易门县十街乡西南方向山林”“上午9时，群象睡觉休息，云南省森林消防总队搜寻监测任务分队5人持续跟踪监测”“截至16时，独象位于昆明市安宁市八街街道，距离象群约16公里”，第④段“北迁的象群仍在路上，它们吃玉米、啃甘蔗”可提取到正确答案作答。
23．本题考查阅读策略与方法。
先找出自己印象深刻或能启发人的一个自然段，根据对段落内容的理解作标注即可。如：读第④自然段，这反映出了如今的生存环境越来越不适合野生象的生存，我们要反思为什么会出现这样的一个现状。
24．本题考查开放性题型。
答题时可从以下几方面进行提问：对自己不理解的内容进行提问；对作者阐明的观点进行提问等。如：提出问题：人和大象如何和谐共处？解决问题：加强好人们对大象的保护意识，成立大象保护基金会。
25．成长的烦恼
童年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适，而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。
每当太阳公公露出他灿烂的笑脸，我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快！”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？
我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来，又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩得那么高兴，心力真不是滋味。我，我就像一只被关在笼子里的小鸟。
我匆匆地吃完午饭，在妈妈的监督下又练起了毛笔字。练着练着，一滴泪滴在宣纸上，我哭了。
爸爸，妈妈，孩子的童年是短暂的，请不要剥夺。希望你们能还给我们一个充满欢乐的童年！我希望天边那颗属于我们快乐的童年的星星，重新闪光发亮，重新张开笑脸！让时间重新属于我们自己！
范文二
一件小事给我的启示
　　每天都会发生很多事情，这些事情大多都被时间冲淡了，被我遗忘了。最近发生的一件不起眼的小事，却给了我很大的启示。
　　一个星期天的早晨，刚下过一阵小雨，空气十分清凉。我坐在椅子上静静地写作业，边做边想：多想出去玩玩啊！只可惜我还没写完作业呢！哎……我叹了口气。这时，我还剩下默写生词和写作文两样作业呢！于是，我急切地让妈妈帮我默词。可是，才默了不到15个，就出现好多错字和想不起来的字。我真是又气又急，发起了小脾气。我把刚才默写的作业纸一揉，扔到了垃圾箱，一个人趴在床上生起气来。当时，我真想干脆照着抄一遍算了，反正老师也不知道。可转念又一想，这样不等于害了自己吗？我可是一个诚实又好强的孩子啊！想着想着，自己实在拿不定主意，就哭了起来。可是光哭没有用，这样只能浪费时间啊。
　　这时候，我暗暗告诉自己，你一定行！于是，我重新坐到了写字台前，在练习本上把词写了几遍，这才请妈妈重新帮我默写。默完一检查，六十三个词只错了五个字。我高兴极了。改完错后，把错的字又默写了一遍。太好了，这一次，一个字都没有错！我高兴地跳起来，为自己的努力和进步。
　　这是一件很小很小的事情，但它给了我很大的启示，让我明白了做人的道理——“世上无难事，只怕有心人。”在人生的道路上，我将会遇到很多大大小小的困难。我一定做一个有决心、有信心和有恒心的人，战胜重重困难，走向成功。
【详解】我们学生正生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。今天，我们就上一节作文课──《成长的烦恼》。 让学生畅谈自己的烦恼，我提出如下两个问题：
①在成长的过程中，你有过哪些烦恼？
②你为什么会有这样的烦恼？ 在此基础上，我对学生提出更高一个层次的要求，就是要用一定的形式，把你心中的烦恼形象化，比如说：我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍，再比如：我的烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里，等等。 当学生把烦恼用这种方式写出来之后，我在赞赏、表扬的同时，会接着提出新的问提：“烦恼伴随着我们的成长接踵而至，让我们小小的心田承载不了这样的困惑，可是你们知道吗？世界上许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾经历过这样的日子。”这时，我会给他们讲爱迪生成长的故事、一代伟人毛泽东成长的故事；然后让学生把自己知道的名人成长中的烦恼讲给同学听。 你如何看待这些烦恼？让每个学生用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。比如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。让学生朗读自己的名言警句，让所有的同学大声的朗读全班推选上来的优秀的名言、名句。
这就要求训练学生“说”、 “写”的能力，拓展学生思维空间。 引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折。
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