期末常考专题：小数的初步认识（单元测试）-小学数学三年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 期末常考专题：小数的初步认识（单元测试）-小学数学三年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1015.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-12 21:15:52 | ||
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文档简介
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期末常考专题：小数的初步认识（单元测试）-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．由3个1和8个0.1组成的数是（ ）。
A．38 B．3.8 C．8.3
2．比1小的数有（ ）个。
A．1 B．10 C．无数
3．三名同学进行100米赛跑的成绩分别是小明15.3秒，小军16.8秒，小山15.1秒。跑得最快的是（ ）。
A．小明 B．小军 C．小山
4．把0.7米、12分米、5.6米、25厘米按从大到小的顺序排列是（ ）。
A．0.7米、12分米、5.6米、25厘米 B．12分米、5.6米、25厘米、0.7米
C．5.6米、12分米、0.7米、25厘米
5．我们知道等于0.1，10个等于1，那么100个0.1等于（ ）。
A．10 B．1 C．0.1
6．小明去商店买豆浆，一袋需要6角，他买了3袋，付了2元，找回（ ）。
A．1元 B．0.2元 C．1.4元
二、填空题
7．在括号里填上合适单位名称。
成语词典的厚度约4.5( )；一间教室占地面积大约60( )。
8．9分米是米，写成小数是（ ）米。
9．在跳远比赛中，小明跳了3.3米，小高跳了2.9米，小军跳了4米，( )跳得远。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4.24( )4.42 5吨( )600千克
14×12( )12×14 2平方米( )10平方分米
11．有两根绳子，一根长8.5米，另－根长4.7米，两根绳子相差( )米。
12．12个1角，就是12个( )元，是( )元。
13．一个玩具熊16.3元，一个玩具枪比玩具熊便宜1.5元，这两件玩具一共要( )元，淘气有32元，( )买来两件玩具。（第二个空格填“能”或者“不能”）
14．按规律填数。
1.0，1.4，1.8，2.2，( )，( )，( )。
三、计算题
15．直接写出得数。
40×20＝ 60×5＝ 12×40＝ 8×700＝
10×35＝ 18×3＝ 20×50＝ 23×11＝
0.3＋0.5＝ 1.7－0.4＝ ＝ ＝
16．用竖式计算。
17．列式计算。
20减去3.8与6.5的和，差是多少？
四、解答题
18．用1、2、3这三个数字中的两个或三个，你能写出哪些小数部分只有一位的小数？
19．笑笑在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了三千零二，原来的小数只读一个零，原来的小数是多少？
20．工地上有一堆煤共重5.6吨，第一次运走2.1吨，第二次运走2.7吨．
（1）两次一共运走多少吨煤？
（2）还剩多少吨煤没有运完？
21．一袋爆米花5.5元，一袋饼干比一袋爆米花便宜0.5元．一袋爆米花和一袋饼干一共多少元？
22．六一节布置教室，用去绿彩带3.5米，红彩带比绿彩带多用0.4米．两种彩带共用了多少米？
参考答案：
1．B
【分析】一个数由3个1组成，这个数的个位上的数是3，8个0.1，这个数的十分位上的数就是8，据此解答。
【详解】由3个1和8个0.1组成的数是3.8。
故答案为：B
【点睛】此题考查了小数的意义和小数的组成，应注意基础知识的运用。
2．C
【分析】由题意可知要求的是比1小的数，没有说明是整数还是小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个。
【详解】比1小的数有无数个。
故答案为：C
【点睛】此题考查学生对在数的认识，比1小的数，要考虑的全面一些，即包括整数也包括小数。
3．C
【分析】先对小明，小军和小山用的时间进行比较；再根据“路程一定，所用的时间越短，跑得越快”，进而得出结论。
【详解】16.8秒＞15.3秒＞15.1秒
所以小山跑的最快
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是注意跑同样的路程，用的时间少的快。
4．C
【分析】要想比较各数，首先需要根据单位间的进率统一单位，再进行比较，然后选择。
【详解】12分米＝1.2米
25厘米＝0.25米
5.6米＞12分米＞0.7米＞25厘米
故答案为：C
【点睛】统一单位时要注意，高级单位化成低级单位需要乘进率，反之除以进率。
5．A
【分析】10个10是100，因为10个0.1等于1，所以100个0.1就是10个1，即100个0.1是10。
【详解】10个0.1等于1，所以100个0.1就是10。
故答案为：A
【点睛】解答此题关键能结合已学的知识和新知识，全面分析来解答。
6．B
【分析】可以根据题意求出3袋的钱数，再用付的钱数减去3袋豆浆的钱数，即可求出找回的钱数。
10角＝1元，8角＝0.8元，据此来解答。
【详解】3×6＝18（角）
18角＝1.8元
2－1.8＝0.2（元）
故答案为：B
【点睛】会用小数加减法解决具体的问题，解答时注意单位换算。
7． 厘米 平方米
【分析】根据对所学长度单位、面积单位大小的认识，结合所给数据，联系生活实际填空即可。
【详解】成语词典的厚度约4.5厘米；一间教室占地面积大约60平方米。
【点睛】此题考查了长度单位、面积单位的选择，比较简单，结合情境灵活选择即可。
8．；0.9
【分析】将1米平均分成10份，其中1份是，也是1分米，用小数表示为0.1米，9份就是米，即0.9米。
【详解】9分米是米，写成小数是0.9米。
【点睛】本题考查小数的意义：把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。
9．小军
【分析】比较三个数，哪个数最大，那么谁就跳的最远。
【详解】4＞3.3＞2.9
所以小军跳得远。
【点睛】小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同时，再比较小数部分，一位一位的比较。
10． ＜ ＞ ＝ ＞
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推；
1吨＝1000千克，将5吨的单位转化成千克，再进行比较；
计算出两边的积即可进行判断；
根据1平方米＝100平方分米，将2平方米换算成200平方分米，即可进行判断。
【详解】4.24 （ ＜ ） 4.42
5吨＝5000千克，5吨 （ ＞ ） 600千克
14×12 ＝168， 12×14＝ 168，14×12 （ ＝ ） 12×14
2平方米＝200平方分米，2平方米 （ ＞ ） 10平方分米
【点睛】本题考查了小数比较大小的方法，质量单位，面积单位的换算，要分析题目，灵活选择方法。
11．3.8
【分析】已知两根绳子的长度，求两根绳子的差用减法。
【详解】8.5－4.7＝3.8（米）
【点睛】本题考查学生对于求差的理解和一位小数的减法计算。
12． 0.1 1.2
【分析】1元＝10角，根据小数的意义，将1元平均分为10份，1角是其中的1份，即为0.1元，由此12个1角，就是12个0.1元，是1.2元，由此解答。
【详解】12个1角，就是12个0.1元，是1.2元。
【点睛】本题主要考查小数的意义和元角分的换算，要牢记单位间的进率和换算方法。
13． 31.1 能
【分析】用16.3减去1.5求出一个玩具枪的价钱，再加上16.3即可求出这两件玩具一共要多少元；再与32元比较大小，若大于32元，则不能，否则能。
【详解】16.3－1.5＋16.3
＝14.8＋16.3
＝31.1（元）
31.1元＜32元，则能买来两件玩具。
【点睛】计算小数的加减法时，小数点一定要对齐。
14． 2.6 3 3.4
【分析】，，后一个数比前一个数多0.4；据此解答。
【详解】（1）
（2）
（3）
【点睛】解决本题的关键是根据数列中的数找出变化规律，再解答。
15．800；300；480；5600；
350；54；1000；253；
0.8；1.3；；
【详解】略
16．14.2；2.7；
2.2；14.6
【分析】小数的加减法计算，相同数位对齐，按照整数的加减法计算方法计算，小数点写在个位的右下角，得数的末尾部分有0，一般要把0去掉，据此解答。
【详解】
17．9.7
【分析】先用3.8加上6.5求出和，再用20减去求出的和即可。
【详解】20－（3.8＋6.5）
＝20－10.3
＝9.7
18．取2个数字可以组成：1.2、2.1、1.3、3.1、2.3、3.2
取3个数字可以组成：12.3、21.3、23.1、32.1、13.2、31.2
【详解】用1、2、3这三个数字中的两个或三个组成小数部分只有一位的小数，可以分取2个数字、3个数字来组数，分别列举出所有能组成的一位小数即可．
19．30.02
【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：根据“原来的小数读一个零”，可知笑笑读出的数相当于是把原小数的小数点向右移动了2位，先把笑笑读错的数写出来，再进一步推出原来的小数即可。
【详解】三千零二写作：3002，因为原来的小数读一个零，所以原来的小数是30.02。
20．（1）4.8吨 （2）0.8吨
【详解】（1）2.1+2.7=4.8（吨）
（2）5.6-2.1-2.7 =0.8（吨）
21．10.5元
【详解】5.5-0.5=5（元） 5.5+5=10.5（元）
答：一共需要10.5元．
22．7.4米
【详解】3.5+0.4+3.5=7.4（米）
答：两种彩带共用了7.4米．
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期末常考专题：小数的初步认识（单元测试）-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．由3个1和8个0.1组成的数是（ ）。
A．38 B．3.8 C．8.3
2．比1小的数有（ ）个。
A．1 B．10 C．无数
3．三名同学进行100米赛跑的成绩分别是小明15.3秒，小军16.8秒，小山15.1秒。跑得最快的是（ ）。
A．小明 B．小军 C．小山
4．把0.7米、12分米、5.6米、25厘米按从大到小的顺序排列是（ ）。
A．0.7米、12分米、5.6米、25厘米 B．12分米、5.6米、25厘米、0.7米
C．5.6米、12分米、0.7米、25厘米
5．我们知道等于0.1，10个等于1，那么100个0.1等于（ ）。
A．10 B．1 C．0.1
6．小明去商店买豆浆，一袋需要6角，他买了3袋，付了2元，找回（ ）。
A．1元 B．0.2元 C．1.4元
二、填空题
7．在括号里填上合适单位名称。
成语词典的厚度约4.5( )；一间教室占地面积大约60( )。
8．9分米是米，写成小数是（ ）米。
9．在跳远比赛中，小明跳了3.3米，小高跳了2.9米，小军跳了4米，( )跳得远。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4.24( )4.42 5吨( )600千克
14×12( )12×14 2平方米( )10平方分米
11．有两根绳子，一根长8.5米，另－根长4.7米，两根绳子相差( )米。
12．12个1角，就是12个( )元，是( )元。
13．一个玩具熊16.3元，一个玩具枪比玩具熊便宜1.5元，这两件玩具一共要( )元，淘气有32元，( )买来两件玩具。（第二个空格填“能”或者“不能”）
14．按规律填数。
1.0，1.4，1.8，2.2，( )，( )，( )。
三、计算题
15．直接写出得数。
40×20＝ 60×5＝ 12×40＝ 8×700＝
10×35＝ 18×3＝ 20×50＝ 23×11＝
0.3＋0.5＝ 1.7－0.4＝ ＝ ＝
16．用竖式计算。
17．列式计算。
20减去3.8与6.5的和，差是多少？
四、解答题
18．用1、2、3这三个数字中的两个或三个，你能写出哪些小数部分只有一位的小数？
19．笑笑在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了三千零二，原来的小数只读一个零，原来的小数是多少？
20．工地上有一堆煤共重5.6吨，第一次运走2.1吨，第二次运走2.7吨．
（1）两次一共运走多少吨煤？
（2）还剩多少吨煤没有运完？
21．一袋爆米花5.5元，一袋饼干比一袋爆米花便宜0.5元．一袋爆米花和一袋饼干一共多少元？
22．六一节布置教室，用去绿彩带3.5米，红彩带比绿彩带多用0.4米．两种彩带共用了多少米？
参考答案：
1．B
【分析】一个数由3个1组成，这个数的个位上的数是3，8个0.1，这个数的十分位上的数就是8，据此解答。
【详解】由3个1和8个0.1组成的数是3.8。
故答案为：B
【点睛】此题考查了小数的意义和小数的组成，应注意基础知识的运用。
2．C
【分析】由题意可知要求的是比1小的数，没有说明是整数还是小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个。
【详解】比1小的数有无数个。
故答案为：C
【点睛】此题考查学生对在数的认识，比1小的数，要考虑的全面一些，即包括整数也包括小数。
3．C
【分析】先对小明，小军和小山用的时间进行比较；再根据“路程一定，所用的时间越短，跑得越快”，进而得出结论。
【详解】16.8秒＞15.3秒＞15.1秒
所以小山跑的最快
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是注意跑同样的路程，用的时间少的快。
4．C
【分析】要想比较各数，首先需要根据单位间的进率统一单位，再进行比较，然后选择。
【详解】12分米＝1.2米
25厘米＝0.25米
5.6米＞12分米＞0.7米＞25厘米
故答案为：C
【点睛】统一单位时要注意，高级单位化成低级单位需要乘进率，反之除以进率。
5．A
【分析】10个10是100，因为10个0.1等于1，所以100个0.1就是10个1，即100个0.1是10。
【详解】10个0.1等于1，所以100个0.1就是10。
故答案为：A
【点睛】解答此题关键能结合已学的知识和新知识，全面分析来解答。
6．B
【分析】可以根据题意求出3袋的钱数，再用付的钱数减去3袋豆浆的钱数，即可求出找回的钱数。
10角＝1元，8角＝0.8元，据此来解答。
【详解】3×6＝18（角）
18角＝1.8元
2－1.8＝0.2（元）
故答案为：B
【点睛】会用小数加减法解决具体的问题，解答时注意单位换算。
7． 厘米 平方米
【分析】根据对所学长度单位、面积单位大小的认识，结合所给数据，联系生活实际填空即可。
【详解】成语词典的厚度约4.5厘米；一间教室占地面积大约60平方米。
【点睛】此题考查了长度单位、面积单位的选择，比较简单，结合情境灵活选择即可。
8．；0.9
【分析】将1米平均分成10份，其中1份是，也是1分米，用小数表示为0.1米，9份就是米，即0.9米。
【详解】9分米是米，写成小数是0.9米。
【点睛】本题考查小数的意义：把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。
9．小军
【分析】比较三个数，哪个数最大，那么谁就跳的最远。
【详解】4＞3.3＞2.9
所以小军跳得远。
【点睛】小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同时，再比较小数部分，一位一位的比较。
10． ＜ ＞ ＝ ＞
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推；
1吨＝1000千克，将5吨的单位转化成千克，再进行比较；
计算出两边的积即可进行判断；
根据1平方米＝100平方分米，将2平方米换算成200平方分米，即可进行判断。
【详解】4.24 （ ＜ ） 4.42
5吨＝5000千克，5吨 （ ＞ ） 600千克
14×12 ＝168， 12×14＝ 168，14×12 （ ＝ ） 12×14
2平方米＝200平方分米，2平方米 （ ＞ ） 10平方分米
【点睛】本题考查了小数比较大小的方法，质量单位，面积单位的换算，要分析题目，灵活选择方法。
11．3.8
【分析】已知两根绳子的长度，求两根绳子的差用减法。
【详解】8.5－4.7＝3.8（米）
【点睛】本题考查学生对于求差的理解和一位小数的减法计算。
12． 0.1 1.2
【分析】1元＝10角，根据小数的意义，将1元平均分为10份，1角是其中的1份，即为0.1元，由此12个1角，就是12个0.1元，是1.2元，由此解答。
【详解】12个1角，就是12个0.1元，是1.2元。
【点睛】本题主要考查小数的意义和元角分的换算，要牢记单位间的进率和换算方法。
13． 31.1 能
【分析】用16.3减去1.5求出一个玩具枪的价钱，再加上16.3即可求出这两件玩具一共要多少元；再与32元比较大小，若大于32元，则不能，否则能。
【详解】16.3－1.5＋16.3
＝14.8＋16.3
＝31.1（元）
31.1元＜32元，则能买来两件玩具。
【点睛】计算小数的加减法时，小数点一定要对齐。
14． 2.6 3 3.4
【分析】，，后一个数比前一个数多0.4；据此解答。
【详解】（1）
（2）
（3）
【点睛】解决本题的关键是根据数列中的数找出变化规律，再解答。
15．800；300；480；5600；
350；54；1000；253；
0.8；1.3；；
【详解】略
16．14.2；2.7；
2.2；14.6
【分析】小数的加减法计算，相同数位对齐，按照整数的加减法计算方法计算，小数点写在个位的右下角，得数的末尾部分有0，一般要把0去掉，据此解答。
【详解】
17．9.7
【分析】先用3.8加上6.5求出和，再用20减去求出的和即可。
【详解】20－（3.8＋6.5）
＝20－10.3
＝9.7
18．取2个数字可以组成：1.2、2.1、1.3、3.1、2.3、3.2
取3个数字可以组成：12.3、21.3、23.1、32.1、13.2、31.2
【详解】用1、2、3这三个数字中的两个或三个组成小数部分只有一位的小数，可以分取2个数字、3个数字来组数，分别列举出所有能组成的一位小数即可．
19．30.02
【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：根据“原来的小数读一个零”，可知笑笑读出的数相当于是把原小数的小数点向右移动了2位，先把笑笑读错的数写出来，再进一步推出原来的小数即可。
【详解】三千零二写作：3002，因为原来的小数读一个零，所以原来的小数是30.02。
20．（1）4.8吨 （2）0.8吨
【详解】（1）2.1+2.7=4.8（吨）
（2）5.6-2.1-2.7 =0.8（吨）
21．10.5元
【详解】5.5-0.5=5（元） 5.5+5=10.5（元）
答：一共需要10.5元．
22．7.4米
【详解】3.5+0.4+3.5=7.4（米）
答：两种彩带共用了7.4米．
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