22文言文二则 伯牙鼓琴课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
伯牙鼓琴
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。
2.边读边思考课文写了什么内容。
CYBER PUNK
初读感知：
1.锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
2.锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，
以为世无足复为鼓琴者。
伯牙鼓琴
伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而
志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍
巍乎/若太山。”少选之间/而志在流水，
锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流
水。”锺子期死，伯牙/破琴绝弦，终身/不
复鼓琴，以为/世无足复为鼓琴者。
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伯牙鼓琴
伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而
志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍
巍乎/若太山。”少选之间/而志在流水，
锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流
水。”锺子期死，伯牙/破琴绝弦，终身/不
复鼓琴，以为/世无足复为鼓琴者。
方
刚才
足
值得
伯牙鼓琴志在 ，
钟子期曰：“ 。”
锺子期死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足复为鼓琴者。
知音难觅
伯牙和子期，一位是身居高位的琴仙，一位是普通的樵夫，是什么原因让这两位身份不同，地位悬殊的人走到一起呢？
艺术的魅力
伯牙鼓琴
伯牙
子期
知音难觅
艺术的魅力
作业：
1.试着把课文背一背。
2.把《伯牙鼓琴》的故事讲给家人听。