Unit 4 How old are you？ Part C ＆ Part D 课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | Unit 4 How old are you？ Part C ＆ Part D 课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 55.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘少版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-06-12 15:10:19 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
Unit 4
How old are you
Part C ＆ Part D
延迟符
Fast Reaction
比比谁快
Let's Review
Game time
four
five
six
eleven
eight
one
two
three
读出飞镖射中的单词吧！
延迟符
How old are you
Part C
Let's Act
如果你被邀请参加朋友的生日party， 你应该怎样询问他的年龄呢？
延迟符
How old are you
I'm six.
Part C
Let's count 数一数
数数蛋糕上的蜡烛来回答吧！
Part C
Let's count 数一数
延迟符
How old are you
I'm seven.
延迟符
How old are you
I'm five.
Part C
Let's count 数一数
Passing Game
击鼓传“生日帽”
请随着音乐，按顺序传递生日帽吧！当音乐停止时，生日帽在谁的手里，谁就获得一次抽取生日牌的机会。全班齐问“How old are you ”,请获得帽子的同学使用生日牌上的数字来回答，答对就可以获得加分哦！
Let's Read
Part D
pre-reading
一、Listen and do. （根据听到的内容,选择正确答案。）
1.---How old is Dino
--- He is .
A.six B. eight C. seven
2.---How old is Tim
--- He is .
A.two B. eight C. six
1. How old is Dino
2. How old is Tim
Listen and answer the question.
(听，并完成学习单上的第一题。)
一、Listen and do. （根据听到的内容,选择正确答案。）
1.---How old is Dino
--- He is .
A.six B. eight C. seven
2.---How old is Tim
--- He is .
A.two B. eight C. six
Let's check the answer.
while-reading
A
B
自学 Self-study (3 mins )
自学内容(Study Contents) ：P19 D部分
自学要求(Study Requirments):
1. Read the passage.
小声读出文章,圈出不认识的单词或句子。
2. Finish the exercises Ⅱ.
完成学习单上的第二大题。
while-reading
Let's read. 一起读一读。
while-reading
know 知道；了解
I don't know. 我不知道。
Doggie 多奇
（小狗名）
Phonics 自然拼读
kn /n/
know 知道
knock 敲打
knife 小刀
knit 编织
knee 膝盖
while-reading
Let's read. 一起读一读。
Doggie 多奇
（小狗名）
know 知道；了解
I don't know. 我不知道。
woof 狗叫声
Phonics 自然拼读
oo /u/
book 书
cook 做饭
good 好的
hook 挂钩
look 看
小组互帮(3 mins )
Group Work
互帮要求:
1. Read it together.
组长带读，小组齐读文章。
2. Check the exercises' answer.
小组讨论学习单上第二题的答案，并说明答题原因。
while-reading
二. Read and do.
(根据文本内容，完成以下练习。)
1.根据文本内容判断正（T）误（F）
Doggie is two.（ ）
2.选择。
--- are you
--- I’m 7.
A.How B. Who C. How old
Let's check the answer.
while-reading
T
C
1. How are you 你好吗？
2. Who 谁
Tips
小调查
请调查同组同学们的年龄情况，
用“How old are you ”逐一提问，
并完成学习单上第三大题的表格。
Survey
Name（姓名） Age （年龄）
（2 mins）
post-reading
How old is
She's .
post-reading
How old is
He's .
post-reading
How old is
She's .
post-reading
Cherish the time,
seize every minute.
珍惜时光，不负年少。
Homework
周末回家用英语询问家人的年龄，并制作出表格吧！
Relation Age(年龄)
father
mother
brother
sister
See you!
Unit 4
How old are you
Part C ＆ Part D
延迟符
Fast Reaction
比比谁快
Let's Review
Game time
four
five
six
eleven
eight
one
two
three
读出飞镖射中的单词吧！
延迟符
How old are you
Part C
Let's Act
如果你被邀请参加朋友的生日party， 你应该怎样询问他的年龄呢？
延迟符
How old are you
I'm six.
Part C
Let's count 数一数
数数蛋糕上的蜡烛来回答吧！
Part C
Let's count 数一数
延迟符
How old are you
I'm seven.
延迟符
How old are you
I'm five.
Part C
Let's count 数一数
Passing Game
击鼓传“生日帽”
请随着音乐，按顺序传递生日帽吧！当音乐停止时，生日帽在谁的手里，谁就获得一次抽取生日牌的机会。全班齐问“How old are you ”,请获得帽子的同学使用生日牌上的数字来回答，答对就可以获得加分哦！
Let's Read
Part D
pre-reading
一、Listen and do. （根据听到的内容,选择正确答案。）
1.---How old is Dino
--- He is .
A.six B. eight C. seven
2.---How old is Tim
--- He is .
A.two B. eight C. six
1. How old is Dino
2. How old is Tim
Listen and answer the question.
(听，并完成学习单上的第一题。)
一、Listen and do. （根据听到的内容,选择正确答案。）
1.---How old is Dino
--- He is .
A.six B. eight C. seven
2.---How old is Tim
--- He is .
A.two B. eight C. six
Let's check the answer.
while-reading
A
B
自学 Self-study (3 mins )
自学内容(Study Contents) ：P19 D部分
自学要求(Study Requirments):
1. Read the passage.
小声读出文章,圈出不认识的单词或句子。
2. Finish the exercises Ⅱ.
完成学习单上的第二大题。
while-reading
Let's read. 一起读一读。
while-reading
know 知道；了解
I don't know. 我不知道。
Doggie 多奇
（小狗名）
Phonics 自然拼读
kn /n/
know 知道
knock 敲打
knife 小刀
knit 编织
knee 膝盖
while-reading
Let's read. 一起读一读。
Doggie 多奇
（小狗名）
know 知道；了解
I don't know. 我不知道。
woof 狗叫声
Phonics 自然拼读
oo /u/
book 书
cook 做饭
good 好的
hook 挂钩
look 看
小组互帮(3 mins )
Group Work
互帮要求:
1. Read it together.
组长带读，小组齐读文章。
2. Check the exercises' answer.
小组讨论学习单上第二题的答案，并说明答题原因。
while-reading
二. Read and do.
(根据文本内容，完成以下练习。)
1.根据文本内容判断正（T）误（F）
Doggie is two.（ ）
2.选择。
--- are you
--- I’m 7.
A.How B. Who C. How old
Let's check the answer.
while-reading
T
C
1. How are you 你好吗？
2. Who 谁
Tips
小调查
请调查同组同学们的年龄情况，
用“How old are you ”逐一提问，
并完成学习单上第三大题的表格。
Survey
Name（姓名） Age （年龄）
（2 mins）
post-reading
How old is
She's .
post-reading
How old is
He's .
post-reading
How old is
She's .
post-reading
Cherish the time,
seize every minute.
珍惜时光，不负年少。
Homework
周末回家用英语询问家人的年龄，并制作出表格吧！
Relation Age(年龄)
father
mother
brother
sister
See you!