2.1折扣（课件）六年级数学下册人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
2.1 折扣
人教版六年级数学下册
教学重，难点
沟通“折扣”与百分数之间的联系，会合理、灵活地运用所学知识解决生活中的实际问题。
会合理、灵活地运用所学知识解决生活中的实际问题。
教学重点：
教学难点：
goal-end
学习如逆水行舟 不进则退
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”.打折就表示 ，也就是 。
它表示的是一种关系，
就是现在按原价的 或者 销售。
什么叫打折？
十分之几
百分之几十
十分之几
百分之几十
学习如逆水行舟 不进则退
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
(1)爸爸给小雨买了一辆自行车，
原价180元，现在商店打八五
折出售。买这辆车用了多
少钱？
我少花了（ ）元。
买这辆车只花了（ ）元。
180× = （元）
答：买这辆车用了153元。
(2)爸爸买了一个随身听，原价
160元，现在只花了九折的钱，
比原价便宜了多少钱？
160×（1-90%）= = （元）
答：比原价便宜了16元。
153
16
二、探索新知
85%
153
160×10%
16
1
学习如逆水行舟 不进则退
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
3、一种衣服原价每件50元，现在打九折出售，现在的售价比原来便宜了多少元？
我最棒：
　　　50×（1－90%）=5(元)
　　答：比原来便宜5元。
　或 50－50×90%=5(元)
学习如逆水行舟 不进则退
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
4、一种衣服现在打九折出售，现在售价是45元，原价是多少元？
我最棒：
　　　45×90%=50(元)
答：原价是50元。
学习如逆水行舟 不进则退
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
3、爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
解决简单的折扣问题
180×85%＝153（元）
答：买这辆车用了153元。
学习如逆水行舟 不进则退
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
4、爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
方法一：160×90 %＝144（元） 160－144＝16（元）
方法二：160×（1－90 %）＝16（元）
（1－90 %）求的是什么呀？
解决简单的折扣问题
学习如逆水行舟 不进则退
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
5、书店的图书凭优惠卡可以打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元，这套书的原价是多少钱？
现价比原价便宜了（1－80%)
原价=便宜的钱数÷便宜的部分
9.6÷（1－80%）
答:这套书的原价是48元。
=9.6÷20%
=48（元）
学习如逆水行舟 不进则退
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
1、算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。
原价：80.00
原价：105.00
原价：35.00
现价：
现价：
现价：
六五折
七折
八八折
学以致用
52
73.5
30.8
学习如逆水行舟 不进则退
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
2023/6/11
人教版六年级下册数学
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2、一件体恤衫原价80元，如果打八折出售是多少元？
80×80%
=80×0.8
=64（元）
答：如果打八折出售是64元。
学习如逆水行舟 不进则退
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
2023/6/11
人教版六年级下册数学
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3、一种型号的手机，原价1000元，现价900元，打几折出售？
打几折表示现价按原价的百分之几出售。
900÷1000=0.9=90%
90%=九折
答：打九折出售。
学习如逆水行舟 不进则退
生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞
课堂小结
解决与折扣有关的实际问题，实质上是“求一个数的百分之几是多少”和“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题，和百分数问题解题思路相同。