秋天[上学期]

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名称 秋天[上学期]
格式 rar
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2007-08-25 12:06:00

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文档简介

课件13张PPT。秋 天作者:何其芳实习老师:骆璐霞
指导老师:李 毅
班级:初一263班 秋天是一首诗,秋天是一幅画,秋天是一首歌,秋天是一个美丽的梦。秋天很美,美在一份清澈,一份来自于人间而又远离尘世的清净清远清甜。请同学们思考一下你们认为秋天美在哪里?字词注音:丁丁( )
幽谷
肥硕( )
栖息( )
归泊( )
寥阔( )
枯涸( )
清冽( )
梦寐( )
鳊鱼( )
芦篷( )zhēngshuòqībóliáohélièmèibiānpéng:伐木声。:幽深的山谷。:指果实又大又饱满。:停留休息(多指鸟类)。:船靠岸回家。:高远空旷。:干涸 ,没有水了。:水清。:睡梦。:淡水鱼的一种,身体侧扁,头小而尖,鳞较细。:芦苇做的船篷。请同学们给每一节诗的每幅画面各拟一个标题:一、农家丰收图
二、霜晨归渔图三、少女思恋图(一)农家丰收图1、这一节诗中哪些词写出了“丰收”? 饱食过稻香的镰刀 肥硕的瓜果2、这一节诗运用了哪些修辞手法?有什么样的好处? 拟人
生动形象的写出了因秋收的丰硕而兴奋的感情,创造出喜悦,松弛,闲静的氛围。 3、仔细观察一下这一节诗的用词,它是从哪些感官来写农家丰收的景象? (1)听觉:伐木声
(2)嗅觉:稻香
(3)视觉:肥硕的瓜果(二)霜晨归渔图1、这一节诗中哪些词语表现了秋天的早晨?冷雾 乌桕叶(落叶) 白霜2、“秋天游戏在渔船上”中的“游戏”一词好在哪里?用拟人的修辞手法把秋天人格化。3、用“游戏”写出了渔民怎样的心境? 悠闲自得(三)少女思恋图1、第一句中草野为什么在蟋蟀声中更寥阔?寥阔是什么意思?寥阔:高远空旷
秋季天高气爽,田野收获后显得更空旷,在入秋的蟋蟀叫声中,草野显得更加“寥阔”了 。2、“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思?那是放牛郎在夏夜吹响笛声,洋溢着芳香和热情。3、这里是谁在问“牛背上的笛声何处去了”? 是牧羊女4、这里最后一句“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”一词好在哪里? 用拟人的修辞手法把秋天人格化。秋景在牧羊女眼中如梦幻一般的美,但牧羊女却在盼望着听到放牛郎热情的笛声,此刻,她的心里一定怀着喜悦和渴盼,而“梦寐”一词恰如其分的写出了牧羊女如痴如醉的微妙感觉。 秋景
[美国] 狄金森
晨曦比往日更柔婉,
毛栗变得褐色可爱;
浆果的面颊多么丰满,
玫瑰在郊外盛开。

枫树扎着华丽的丝巾,
田野披上了艳红的轻纱。
我不愿显得古板,
也佩带了一枚胸花。
比较阅读:请同学们谈谈这两位诗人表达的情感有什么共同的地方?这两首诗都表现了作者对秋天的赞美和喜爱。课后思考题:赏析刘禹锡的《秋词》讨论并体会其中秋之意境。秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。