部编版语文三年级下册口语交际：趣味故事会 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
口语交际：趣味故事会
第八单元
新课导入
在这一单元里，我们学习了很多有趣的故事。
《慢性子裁缝和急性子顾客》中的人物一个是慢性子，一个是急性子。《方帽子店》中的店主故步自封，不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼做贼心虚，被老公公、老婆婆说的“漏雨”的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中的枣核人虽小却有大智慧、大勇气、大能力。
除了这个单元学过的故事，大家肯定还听过不少有趣的故事。今天我们就开个故事会，讲讲自己喜欢的故事，看看谁是我们班的“故事大王”。
新课导入
互相交流：
（1）说一说你要讲的故事的名字。
（2）一句话概括故事的内容。
交流故事
大家好，我要给大家讲的故事叫《骄傲的大公鸡》。这只骄傲的大公鸡总以为自己比别人美，经常瞧不起人，最后闹出了大笑话。
交流故事
趣味等级 没趣味☆
趣味一般☆☆
非常有趣☆☆☆
交流故事
要求：
讲故事的同学在讲的时候，其他同学要认真听，不追问，只评出趣味星级。
我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，不会遗漏重要情节。
第八单元，我们学习了记住故事的方法，有哪些方法呢？
学习方法
你们还知道哪些帮助记住故事主要内容的方法？小组间交流记住故事的方法，并说说道理。
交流记住故事的方法不能只是随口说说，要条理清晰地写下来。
学习方法
示例：我要讲的故事是《胖大婶》。我选择用关键词记住故事，因为在《胖大婶》这个故事中，地点一直在转换，所以我选择的关键词是：家里、瓜地、菜园、妈妈家。
学习方法
明确目的：
讲故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事的内容讲出来。恰当使用记住故事的方法，能帮助我们把主要内容讲清楚。
学习方法
通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
学习方法
声音要洪亮，表情要自然。
要说出故事名称，内容要讲述清楚。
一人讲故事的时候，其他组员要认真倾听，要尊重别人，不打岔。
每个人讲故事的时间不超过2分钟。
组内讲述，自主练习
要求：
自主练习
吸引力评价 没吸引力☆ 吸引力一般☆☆ 非常有吸引力☆☆☆
从语气、语调、表情、动作、流畅程度等方面交流：组内谁讲故事最有吸引力？他讲的是什么故事？为什么他讲的故事最有吸引力？
自主练习
讲故事既要给观众听觉的享受，比如语音标准，语气、语调恰当，语速、节奏适中，还要给观众良好的视觉享受，比如表情、动作等。有的时候还要适时地与观众互动，调动观众的情绪。
自主练习
自由练习，可以一个人练习，也可以找朋友一块儿练习，互相提建议。
自主练习
评分规则：满分为10分，最低分为1分。
选手 故事内容 仪态 语速、语气、语调 表情、动作 与听众互动
1号选手
2号选手
3号选手
4号选手
比赛交流
各位听众，上午好！××小学的故事广播站要开播了。今天我们邀请了三年级4班的故事大王给同学们讲故事。
推荐选手，赛场PK：
每组推荐一名选手。
比赛交流
各位听众，今天的故事到此结束。依据评委打分情况，今天我们评出了班里真正的故事大王，他就是××同学，现在请××同学发表获奖感言，说说自己是怎么做的。
比赛交流
交流：哪个故事最吸引你？什么地方吸引你？讲述者哪些表现令你印象最深？
比赛交流
1.在家里开个小小故事会，把自己准备的故事讲给家人听，也可以把今天听到的最吸引自己的故事讲给他们听。
2.把自己讲的故事录成视频，发到班级群中供大家欣赏。
布置作业
再 见