1.1 四则混合运算（课件）西师大版四年级下册数学(共15张PPT)

(共15张PPT)
四则混合运算
45+35=
6×5=
120-105=
20÷2=
7+33=
30×4=
36÷3=
208-120=
80
40
30
15
120
12
复习旧知，导入新课
10
88
25-15+18 =
27÷9×6 =
100-15×6=
200÷8+10 =
28
复习旧知，导入新课
18
10
35
连加、连减、加减混合运算要按从左往右的顺序依次计算。
学习目标：
1、经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。
2、培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能力。
3、感受四则混合运算在实际生活中的应用.
3、感受四则混合运算在实际生活中的应用.
3、感受四则混合运算在实际生活中的应用.
新知讲解
还剩多少个灯笼没有做？
1
一共要做200个灯笼。
4天做了80个，照这样计算，7天后还剩下多少个没做？
新知讲解
阅 读 理 解
已知条件：
1、一共要做200个灯笼。
2、4天做了80个。
7天后还剩下多少个没做
问题：
新知讲解
要先求7天做了多少个。
要求还剩下多少个没做，需要先求什么？
要求7天做了多少个就要先求出每天做多少个。
新知讲解
可以这样一步一步计算：
每天做几个：80÷4=20（个）
7天做几个：20×7=140（个）
还剩下几个：200-140=60（个）
新知讲解
这个算式的运算顺序是怎样的？
也可以这样列算式：
先算除法，再算乘法，最后算减法。
200-80÷4×7
③ ① ②
新知讲解
200-80÷4×7
自己按刚才说的顺序算一算：
= 200-20×7
= 200-140
= 60（个）
答：7天后还剩60个没有做。
新知讲解
试一试：先说出运算顺序，再计算。
先算乘法，
再算加法，最后算减法。
50+75×4-90
360÷40+13×8
先算除法，
再算乘法，
最后算加法。
=50+300-90
=350-90
=260
=9+13×8
=9+104
=113
新知讲解
说 一 说
先算乘除法，后算加减法。
既有乘除又有加减的混合运算的运算顺序是什么？
课堂练习
45+(45×5-20)
=45+(225-20)
=45+205
=250(张)
答：两人一共有邮票250张。
列式计算
： 小明和小强两人集邮，小明集邮45张，小强集的枚数比小明的5倍少20枚。两人一共有邮票多少张？
全课小结
今天我们共同学习了什么？你有什么想法和收获？
全课小结
六、布置作业。
1、练习一1、2题
2、同步联系1、2页。
六、布置作业。同步联系1、2页。