19.2.1矩形第二课时[下学期]
文档属性
| 名称 | 19.2.1矩形第二课时[下学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 870.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2006-05-12 10:57:00 | ||
图片预览
文档简介
课件10张PPT。19.2.1 矩 形——矩形的判定方法执教人：崇义县横水中学 黄湖勇工人师傅在做门窗时，他要检验他做的门窗是否合格，他有那些办法进行检测？证明：对角线相等的平行四边形是矩形A已知：□ ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，
且AC=BD求证：□ ABCD是矩形思考：1、对角线互相平分且相等的四边形是不是
矩形？为什么？
ODCB2、为庆祝十一国庆节，八年级（3）班同学要在广场上布置一个矩形的花坛，计划用“串红”摆成两条对角线，如果一条对角线用了38盆“串红”，还需要从花房运来多少盆“串红”？为什么？如果一条对角线用了49盆“串红”呢？为什么？思考：李芳同学用画“边——直角、边——直角、边——直角、边”这样四步，画出了一个四边形，她说这就是一个矩形，她的判断对吗？你能证明吗？练习：如图， □ ABCD的对角线AC、BD交于点O， △OAB是等边三角形，AB=4cm,求□ ABCD的面 积（精确到0.01cm2) ∵四边形ABCD是平行四边形
∴ AC=2AO，BD=2BO
又∵ AO=BO
∴ AC=BD
∴ □ ABCD是矩形（对角线相等的平行四边形是矩形）
在Rt △ ABC中，
∵ AB=4cm,AC=2AO=8cm
∴ BC===(cm)∴ S □ ABCD=AB×BC=4× =≈27.71 (cm2)解：AODCB19.2.1 矩形——矩形的判定方法1.矩形的判定方法2.应用矩形的判定方法解决了一些实际问题作业：P112 1 、2、3
且AC=BD求证：□ ABCD是矩形思考：1、对角线互相平分且相等的四边形是不是
矩形？为什么？
ODCB2、为庆祝十一国庆节，八年级（3）班同学要在广场上布置一个矩形的花坛，计划用“串红”摆成两条对角线，如果一条对角线用了38盆“串红”，还需要从花房运来多少盆“串红”？为什么？如果一条对角线用了49盆“串红”呢？为什么？思考：李芳同学用画“边——直角、边——直角、边——直角、边”这样四步，画出了一个四边形，她说这就是一个矩形，她的判断对吗？你能证明吗？练习：如图， □ ABCD的对角线AC、BD交于点O， △OAB是等边三角形，AB=4cm,求□ ABCD的面 积（精确到0.01cm2) ∵四边形ABCD是平行四边形
∴ AC=2AO，BD=2BO
又∵ AO=BO
∴ AC=BD
∴ □ ABCD是矩形（对角线相等的平行四边形是矩形）
在Rt △ ABC中，
∵ AB=4cm,AC=2AO=8cm
∴ BC===(cm)∴ S □ ABCD=AB×BC=4× =≈27.71 (cm2)解：AODCB19.2.1 矩形——矩形的判定方法1.矩形的判定方法2.应用矩形的判定方法解决了一些实际问题作业：P112 1 、2、3