《火烧云》课后巩固练习及答案

4、火烧云课后巩固
基础实训
1、多音字组词。
　　模：mó（　　　）　　　　　号：hào（　　　）
mú（　　　） háo（　　　）
　　涨：zhǎng（　　　）　　　　好：hǎo（　　　）
zhàng（　　　） hào（　　　）
2、在正确的说法后画“√”，错误的说法后画“×”。
　 （1）火烧云上来时色彩绚丽，形态多变，下去时恍恍惚惚，给人留下无限遐想。（　　）
　　（2）“马是跪着的，像等人骑上它的背”是个比喻句。（　　）
　　（3）“一模一样”“模样”“模型”这三个词中的加粗字读音一样。（　　）
　　（4）“喂猪的老头儿在墙根靠着。”可以缩写成为“老头儿靠着。”（　　）
拓展提高
3、阅读课文第2—3自然段，完成练习。　　
　　 　
（1）这两个自然段主要写了 。
（2）用波浪线画出文中的比喻句。
（3）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一个句子。
综合训练
4、想象一下，天空中的火烧云还有什么样子的？依照课文写一个片段。
阅读乐园
阅读指南针
理清描述的顺序，把握全篇布局——
在阅读类似《火烧云》这样描写某一自然现象变幻的文章时，我们特别要注意作者在文章中的描述顺序，分清文章先写了什么，再写了什么，最后写了什么。只有理清作者的描述顺序，我们才有可能把握文章内容。
我爱阅读
观赏火烧云
夏天的傍晚，天上白白的云朵，突然变成了火红色，好像一团燃烧正旺的火球在天空中飞舞，从西边一直烧到东边,这时的我兴奋不已，想这会不会是老师跟我说过的“火烧云”呢？
　瞧！人们的脸被那霞光照得红彤彤的了，大白狗变成大红狗了，老爷爷的白胡子变成金胡子了……把整个大地都变成了红色。　
火烧云颜色变化真多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿茄子紫、梨黄、桔红、苹果绿，香蕉黄……，还有些我见也没见过的颜色呢！把天空变得五彩缤纷，绚丽多彩。
天空中的云变化多端，你看，天空中出来了一只可爱的小兔子，它一蹦一跳的行走在半空中，过了一会儿，小兔子的尾巴不见了，渐渐地，小兔子消失在空中。这时空中又出现了狼，它好像在寻找什么？哦，原来在寻找那只消失的兔子。咦？怎么又来了一只狮子，狼跑哪儿去了，可能被这只狮子吃掉了吧！过了一会儿，狮子也消失了。　
正当我看的如痴如醉时，太阳落山了，天变黑了，但我还没看够啊！ 　
思考一下：文章中，作者把火烧云的形状比喻成什么？
课后巩固参考答案：
1、
　　模：mó（模糊）　　　　　号：hào（记号）
mú（模样） háo（号叫）
　　涨：zhǎng（涨价）　　　　好：hǎo（好坏）
zhàng（泡涨） hào（好学）
2、（1）√（2）×（3）×（4）√
3、（1）火烧云色彩绚丽、变化多端的特点。（2）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。（3）这只小猫真调皮！一会儿跳到桌子上，一会儿钻进床底下，一会儿又爬上屋顶。
4、参考答案：
天空中的云变化多端，你看，天空中出来了一只可爱的小兔子，它一蹦一跳的行走在半空中，过了一会儿，小兔子的尾巴不见了，渐渐地，小兔子消失在空中。这时空中又出现了狼，它好像在寻找什么？哦，原来在寻找那只消失的兔子。咦？怎么又来了一只狮子，狼跑哪儿去了，可能被这只狮子吃掉了吧！过了一会儿，狮子也消失了。
我爱阅读参考答案：
火球、小兔子、狼、狮子。