户县四职七年级英语上册五步三查课堂导学案
Unit 3 Is this your pencil
课 题 period2SectionA(grammar-3c) 主备人 王婕妤 副备人
学习目标 1.学习掌握本课时新单词。2.熟练掌握确认物品所属关系的一般疑问句及答语。
学习重难点 1.指示代词。 2.名词性物主代词和 形容词性物主代词
教学流程设计 点拨及笔记
预习与独学预习导航 1.英汉互 ( http: / / www.21cnjy.com )译老师____________你的__________谢谢____________为了___________excuse me____________________ You're welcome___________________What about---__________________thank you for---__________________根据汉语意思写句子。这是你的书吗？不，它是鲍勃的。___________________________________那是他的橡皮吗？不，它是我的。___________________________________这些钥匙是她的吗？不，它们是他的。_____________________________那些是他们的铅笔吗？是的，是他们的。__________________________【预习指导】自我预习：1.完成课本上3a,3b的填空。2.熟读Grammar Focus，并能正确，灵活使用。二、合作与展示【 课内学习】一、教材处理：1.梳理上节课所学内容一并使用Grammar Focus。注意缩略形式。It’s=it is isn’t=is not aren’t=are not1.ruler (复数) _______ 2. box (复数)_______3. dictionary (复数) _______ 4. it (复数) _____5. my (名词性物主代词) ____6. her (名词性物主代词)________7. his (名词性物主代词) _____8. your (名词性物主代词) _____9. Bob (名词所有格)______10. 谢谢你 ____________ 11. ……怎么样___________12. 不客气 ____________13. 为……而感谢 __________2.对学：对子间核对检查3a 3b的预习效果。3.群学：小组内学习并讨论：名词所有格。 语法聚焦：1.表示无生命事物的所有关系，用“名 ( http: / / www.21cnjy.com )词 + of + 名词”结构，表示前者属于后者。 2.表示有生命事物的所有关系，在名词其后加’s来表示所属关系，意为“….的”。例如：安娜的 Anna’s 鲍勃的 Bob’s名词所格的构成方法：（1）一般的单数名词在词尾直接加“’s” Tom’s book 汤姆的书（2）以-s结尾的复数名词在词尾加“’”the students’ basketball
（3）不规则复数名词在词尾加“’s” Women’s Day 妇女节Children’s Day 儿童节名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )+名词”的形式。 例：My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink. 为避免重复使用bag，可写成My b ( http: / / www.21cnjy.com )ag（形容词性） is yellow, hers（名词性=her bag） is red, his（名词性=his bag） is blue and yours（名词性=your bag） is pink. 展示单元:展示一：展读grammar语法句并解释句意，听写。 展示二：展示3a问句及答语展示三：展示3b的补全答语并说明填写理由。展示四：展示3c模仿找物品主人的游戏并编对话达标检测，整理学案。一、单项选择（15分）1. －Is this your key, Jenny －No. ______ is in my schoolbag. A. His B. Hers C. Mine 2. — Is this _______ book — No, it isn’t ________. A. theirs; their B. hers; his C. your; mine3. The green pen isn’t ____. It’s ______. A. his, his B. his, yours C. yours, my 4. — Excuse me, a ( http: / / www.21cnjy.com )re these ___ new shoes — No, they aren’t. ____ are black over there. A. her; Hers B. her; She C. hers; Her5. These aren’t ____ yellow pencils. The blue pencils are _______. A. mine, my B. his, his C. hers, her 6. — Is that ____ pencil box — No, it isn’t. It’s _______. A. Eric, Linda’s B. Linda, Eric C. Eric’s, Linda’s二、用所给单词的适当形式填空。（20分）1. — Are those you ( http: / / www.21cnjy.com )r ____________ (pencil box) — Yes, they are. They’re _____ (my).2. — Is that _______ (Anna) green eraser. — No, it isn’t. The red eraser is ____ (her).3.－Are ______ (this) your keys －No, _____ (it) aren’t. 4. －Is the blu ( http: / / www.21cnjy.com )e pencil ______ (your), Linda －No, it isn’t. It’s ______ (Bob). 5. That isn’t ______ (Eric) schoolbag. ____ (his) is red.三、完成句子。（15分）1. 这是我的字典。This is ____ English _________.2. 杰克，谢谢你的帮助。Thank you for _____ ____, Jack.3. 今天去公园怎么样？ ______ ______ going to the park 4. 那些不是琳达的书。 ______ ______ Linda’s book.5. 那是他的铅笔盒吗？ ___ ____ his pencil box
课堂反馈 你学会用一般疑问句来确认物品所属关系了吗？户县四职七年级英语上册五步三查课堂导学案
Unit 3 Is this your pencil
课 题 period4SectionB(3a-self-check) 主备人 王婕妤 副备人
学习目标 1.复习巩固本单元新词。2.复习询问物主的句型。3.进一步学会写失物招领和寻物启事。
学习重难点 写失物招领和寻物启事。
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预习与独学Read the no ( http: / / www.21cnjy.com )tice in 2b and translate the phrases below.1.电子游戏 2.学校图书馆 3.向...询问… 4.一串钥匙 5.给…….发邮件 6.电话号码 7.学生证 8.拨……（号码）给…… 连词成句。（1）. your ,bag ,this ,is,( )____________________（2）call ,685-6034,please,Mike,at, __________________________（3）is ,it,English,a,in,library(.)___________________________（4）must,ID card,I,find,the(.)_________________________句型转换。（1）It is an ID card.(改为否定句)_______ _______ an ID card.（2）the friend is your boy（连词成句）__________________________（3）Is that her nice watch （改为肯定的陈述句）_____ _____ her nice watch。（4）That is my pencil box.（改为一般疑问句）_______ _______ _______ pencil box （5）These are rulers on the desk.（对划线部分提问）_______ _______ ______ on the desk 【预习指导】自我预习 扫清障碍1. 根据音标本页单词。2完成3a。（将答案写在课本上）3. 完成3b(将答案写在作业本上)二、合作与展示【 课内学习】一、教材处理1.让学生回顾P17上的寻物启事和失物招领。组内讨论：怎样写寻物启事和失物招领？两者区别在哪里？介绍写作方法。1. 写寻物启事和失物招领要紧扣主题，写清物品名称、联系人及联系方式，要求表述明确，言简意赅。 2. 常用词汇: found 找到; 发现, lost 遗失; 丢失, pen 钢笔, pencil 铅笔, ID card 身份证, a set of keys 一串钥匙, in the school library 在学校图书馆, in the classroom在教室里
3. 常用句型：Is this/tha ( http: / / www.21cnjy.com )t your … 这是/那是你的……？Call … at …打……找…Are these/those … 这些/那些是……？E-mail me at ... 给我发邮件到……2.完成3b 。 并写出自己的寻物启示和失物招领。3.完成Self-check4.对学、群学：对子间核对习题答案；小组间对寻物启示和失物招领的写法进行讨论探究；对展示任务进行组内预展研讨。三、展示任务一：展示3a中的补全信息并解释。任务二：习作---写出自己的寻物启示和失物招领任务三：展示Self-check1、2题。 任务四：展示Self-check第3题的对话编写。四、整理学案，达标测评一、英汉互译。（１）失物招领 (２）学 ( http: / / www.21cnjy.com )生证 （３）电子游戏 （４）一串钥匙 _（5）lost and found case （6 ）a set of books 二、用下列所给单词的适当形式填空。 1. Look! Are ______(that) maps 2. Where ______(be) the children’s mother 3. Five ______(box) are on the bed. 4. Mr Wang has tw ( http: / / www.21cnjy.com )o ______(child). One is ten and the other is eight. 5. Mum, ______(these) is my friend. 三、用正确的物主代词填空。 1. I am in Cla ( http: / / www.21cnjy.com )ss 2. This is ______ class. 2. Wang Hong, this is ______ bag. Here you are. 3. The boy is my f ( http: / / www.21cnjy.com )riend. ______ name is Tom. 4. This is a bird. ______ name is Polly. 5. The girl is Lucy. ______ bag is on the desk. 四、句型转换-按要求改写下列各句, 每空一词。 1. It’s a pencil-box. (改为复数句) ________ are ________. 2. Thank you. That’ ( http: / / www.21cnjy.com )s OK. (改为同义句)Thank you. That’s ________ ________. 3. These are ( http: / / www.21cnjy.com ) Chinese books. (改为否定句) These ________ ________ Chinese books. 4. They are children. (改为单数句) He ________ a ________. 5. Those are hills. (对划线部分提问)________ ________ ________ Mary在学校图书馆捡到了一串黑色钥匙 ( http: / / www.21cnjy.com )，她的电话是495-3529，请为她写一份失物招领。/Tom丢了他的手表，是一块蓝色表，他很着急，请为他写份寻物启事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课堂反馈 你学会写失物招领和寻物启事了吗？户县四职七年级英语上册五步三查课堂导学案
Unit 3 Is this your pencil
课 题 period 3Section B (1a-2c) 主备人 王婕妤 副备人
学习目标 1.学习掌握本课时新单词。2.学会对物品的属性及物主进行询问；3.会读会写寻物启事和失物招领
学习重难点 指示代词单复数
教学流程设计 点拨及笔记
预习与独学【学前准备】英汉短语互译。1.她的笔记本___________2. ID card ________3.in her schoolbag ___________ 4.一本英语词典____________5.我的戒指___________根据汉语意思完成英语句子。6.请拨打电话677-6548找琳达。Please ______ Linda ______ 677-6548.7.那些事安娜的棒球吗？______ _______ Anna’s baseballs 8.我的铅笔盒是红色的。My pencil box _____ ______.9.这是我的电子游戏。This is ______ ______ _______.10.你怎么拼写“笔记本”______ ______ ______ _______ “notebook” 【预习指导】自我预习一、扫清障碍根据音标读出section B 1a—2c这些单词。二、课本预习：完成1a . 1b、2a,2b并熟读句型。(将答案写在课本上)二、合作与展示【 课内学习】教材处理：1. 检查1a 1b的预习效果2. 听力练习，完成1c.1d课本上的内容。对学：对子间就预习内容核对交流群学：小组中对要展示的任务进行讨论并组内预展。【合作探究】1、Ask teacher for it 去老师那里拿。ask …for… 表示“向某人索取某物”，常译为“向……要……”。例如：You can ask him for the dictionary. 你可以找他要那本字典。2、E-mail me at maryg2@ ( mailto:maryg2@ ).（请）给我maryg2@ ( mailto:maryg2@ )这个邮箱发邮件。Call me at 685-6034. (请)拨打电话685-6034找我。【点拨】（1）at 放在电子邮箱的地址或电 ( http: / / www.21cnjy.com )话号码等前面，表示“按照……；根据……”。例如：Please meet me at No.202,Xingqing Road. 请在兴庆路202号与我见面。（2）maryg2@ ( mailto:maryg2@ )是一个电子邮箱地址，其中符号@是at的缩写，读作at.
展示环节任务一：用1b中的句子对1a中的物品提问编对话。任务二：根据1e对听力中的人物及物品提问。任务三：写出2a中尽可能多的词汇。任务四：展示2b翻译并填写2c答案整理学案，达标测评一、按要求写出下列单词的正确形式。A) 写出下列表达的缩写形式1. it is = ___ 2. they are = _______ 3. is not = _____ 4. are not = _______B) 写出下列各词的名词所有格或名词性物主代词5. Eric _______ 6. sisters _______ 7. parents ________ 8. your ________9. my ______ 10. his ____ 11. her _____C) 写出下列各词的复数形式12. schoolbag ( http: / / www.21cnjy.com )___________ 13. family _______ 14. dictionary __________ 15. box _______二、单项选择。1. — Is that your computer game — ____ A. Yes, it is B. No, it is. C. Yes, it isn’t. 2. A baseball is ( http: / / www.21cnjy.com ) ______ the school library. A. on B. in C. at 3. Her telephone number _____ 889-9676. A. am B. is C. are 4. —What’s this — _____. A. This is a pen. B. Yes, it is. C. It’s a key. 5. — _____ do you spell “ring” — R-I-N-G. A. What B. Who C. How 三、完成句子。1. 这是什么？ _______ this 2. 你怎样拼写它？ _____ do ____ spell it 3. 那只绿色的铅笔是你的吗？___ the green pencil _______ 4. 一部电脑游戏机在图书馆里。 A _________ ______ is ___ the school library.5. 发电子邮件到我的邮箱jack@。______ me ___ jack@.6. 我把我的书包丢了。I ____ my __________. 四．书面表达：Mary的学生证丢了，请你为她写一个寻物启事，她的电话号码是335-4568。
课堂反馈 你学会用一般疑问句来确认物品所属关系了吗？户县四职七年级英语上册五步三查课堂导学案
Unit 3 Is this your pencil
课 题 period 1Section A (1a-2d) 主备人 王婕妤 副备人
学习目标 1.学习掌握本课时新单词。2.初步学习确认物品所属关系的一般疑问句及答语。
学习重难点 初步学习确认物品所属关系的一般疑问句及答语。
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预习与独学【新知预习】翻译下列单词并记背 ( http: / / www.21cnjy.com )。1．pencil______ 2.pen______3．book______ 4.eraser ______5.ruler______6.pencil-box_____7.schoolbag______ 8.dictionary______根据所给汉语完成英语短语。1、一块橡皮_____________ 2、他的铅笔盒_____________3、你的铅笔 _____________ 4、她的直尺 _____________5、我的书包____________ 6、我的蓝钢笔 ___________7、她的书____________ 8、你的英语字典___________【预习指导】自我预习1、扫清障碍 根据音标读出1a---2d中的单词2、课本预习（1）. 完成1a。（将答案写在课本上并翻译成汉语）（2）.完成2d对话，熟读、翻译成汉语；自己仿写对话。阅读教材P13-14，预习检测：翻译下列句子那是你的书包吗？不，不是。是他的。________________________________ ___________________________________。2.这是你的铅笔吗？是的，是我的。_________________________________ _________________________________.那些是我的书。___________________________________________________.合作与展示课堂自主探究学习：对学：对子间提问新词汇 2.完成1a3，完成听力1b,2a,2b 4.小组内编对话，完成1c.群学：1.讨论如何确认物品的所属关系。(1)Is that/this … 那 ( http: / / www.21cnjy.com )/这是……？这是个一般疑问句句型，是用来确认物主关系的。肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t. 注意：答语不用this或that。(2)Are these/those … 这些/那些是……吗？在这种句型中名词要用复数式。不用不可数名词.肯定回答：Yes, they are. 是的。否定回答：No, they aren’t. 不是。 注意：不能用these或those来做简略回答。
讨论物主代词的用法。It’s my p ( http: / / www.21cnjy.com )en=It’s mine. (它是我的) my pen = mine That’s her key=It’s hers. (它是她的) her key = hers Those are his books=They’re his. (它们是他的) his books = his 名词性物主代词：____________________ 形容词性物主代词 _____________________________展示单元：小组成员用教室的物品编对话，然后上台展示。（每组展示确认物品所属关系的对话可提问多种物品，可以人人参与，两人结对做对话）三、整理学案，达标测评一、单项填空。1. Is______ your ( http: / / www.21cnjy.com )scoolbag No,it isn’t.That’s hers. A. It’s B. that C. this is D. My 2. , are you Jane A. Excuse B. Sorry C. Excuse me D. How are you 3. Is this eraser A. a B. an C. the D. / 4. That’s English book. my book.A. a; It’s B. an: It’s C. a; Its D. an; Its5.I have two _______ (字典)。（据汉语提示写单词）A. dictionay B. dictionary C. dictionaries D. dictionarys6.Your teacher is Mr.Green,mine is Mr.Wang.(句中mine 代表什么？)A. She B. her C. Mr.Green D. my teacher7.The blue pe ( http: / / www.21cnjy.com )n is yours,_______ this red pen A. is B. are C. what about D. my 8.Thank you for your help! _________________.A.You’re welcome. B. You’re good C. Yes D. No.9.Tom has an ( http: / / www.21cnjy.com ) eraser,___ eraser is red.. A.his. B. he C. she D. it.10.Are these your p ( http: / / www.21cnjy.com )encils No,they”re ______.(Bob 的) A.bob B. Bob C. Bob’s D. it.二、根据所给汉语完成英语句子.1、这是你的手表吗？(并肯定回答)_______________________________________2、这是我的身份证。_______________________________________3、那是你的橡皮吗？(并否定回答)_______________________________________4、那是我的直尺。（改为一般疑问句）_______________________________________5、那是你的字典吗？(并作否定回答)_______________________________________ 三、按括号内要求完成下列句子1. This is a pencil. (改为一般疑问句)_______________________________2. These are books. (改为一般疑问句)________________________________3. Is that an eraser (做肯定回答)________________________________4. Is this your ID card (做否定回答)________________________________5.Are those his pencil boxes ( 做否定回答)________________________________
课堂反馈 你学会用一般疑问句来确认物品所属关系了吗？
