《Starter Unit 2》拓展训练--评价单（序号6）(15m 35分)
班级: 组名: 姓名: 创作：韩连娟 审核： 使用时间：
学习目标1．知识目标(1) 掌握字母I－J的发音及书写。 (2) 掌握单词what, map, cup, pen, key, ruler, orange, spell。(2)掌握交际用语 What’s this 并能够灵活运用。2．技能目标：通过本部分学习，能够熟练运用英语认识物体。3．情感目标：用英语认识物体，激发英语学习兴趣。
问 题 引 领
一、Read the t ( http: / / www.21cnjy.com )ext Ps5---1a, Ps7----3c&3e，Ps8---4c&4d twice and think over the questions要求：根据Starter Unit 2 的内容，结合导读单上的问题，再认真研读课文三遍，并发现新的问题。1. Read Ps5---1a, P ( http: / / www.21cnjy.com )s7----3c&3e，Ps8---4c&4d三遍 and remember the letters and sentences.2. Read P53—Grammar ( http: / / www.21cnjy.com ) Focus, P54---3a, P56---3a 两遍and think over the following questions:.(1) 字母Ii --- Rr大小写的正确书写笔画分别是什么？其中哪些是元音字母？ (2) 我们学过的字母中有几个元音字母？分别是哪些？在单词中他们分别会发什么音？能举例说明吗？(3) this/ that分别是什么意思？在使用时应注意什么？(4) 我们在本课中学到的介词in 是什么意思，使用时应注意什么？(5) a/ an 都可以表示“一个”，使用时有什么不同？二、问一问你的同伴，你身边的东西用英语怎样表达？比一比，谁知道得多？三、写下你自己的问题
拓 展 训 练
按正确的笔顺在下面四线三格中写出字母A a--- Rr大小写（5’）二、 请正确填写下列单词中所缺字母(8’)1. ___ u ___ er 2. m ___ p 3. j ___ ck___ t 4. k ___ y 5. ___ uilt 6. oran___ e 7. p__ ___ 8. cu_____三、写出下列字母的左邻右舍（大小写）(6’)1. _____ K k ______ 2. ______M m ________ 3. _____ Pp______ 4. _____ C c _______ 5. ______ H h ________ 6. _____ G g ______四、单项选择(10’)( ) 1. 下面可以表示一个单词的字母是______.A. L B. N C. I D. K ( ) 2. 下列字母与K不含相同发音音素的是____. A. A B. J C. G D. H ( ) 3. 下列_____组字母中不含元音字母。 A. a, f, k B. l, m, n C. h, i, c D. o, p, q ( ) 4. 下列字母中含[e]音素的是_______ 。A. h B. n C. e D. j ( ) 5.下面______组小写字母在四线三格中都占三格. A. G, B B. L, I C. P, Q D. F, J ( ) 6. 与字母I 含相同音素的单词是_______。 A. fine B. in C. quilt D. it ( ) 7. 回答What’s this in English 正确的是______. A. This is a cup B. That is an jacket C. It is orange D. It’s an orange ( ) 8. --- _________ ---- M-A-P, map. A. How are you B. Good evening. C. What’s this in English D. Spell it, please. ( ) 9. Alice is ____ English girl. A. a B. an C. / ( ) 10. 当你在路上看到_______ 标志时，知道可以停车。 A. P B. kg C. NBA D. O五、按要求完成下列句子(6’)1. This is an orange. (就划线部分提问) _________ ________ this = __________ this 2. I’m OK. (同义句) I’m __________.3. What’s this in English ________ _________ pen. 4. 请拼写它。________ ________, please.5. 这是一本英语书。 This ________ _________ _________book. 6. 你好吗？ How _________ you
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：《Starter Unit 2》问题训练-评价单（序号 5）（15m 53分）
班级: 组名: 姓名: 创作：徐小青 审核： 王兰芝 使用时间：2013.9_____
一、书面表达(5’)：Alice 询问Bob在英语中这是什么，请为他们设计一个对话吧。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、字母1. 写出所给字母相应的大小写。(5’)(1) I _____ (2) L_______ (3) P_______ (4) J ___________ (5) k ___________ (6) o _______ (7) r_______ (8)m _______ (9) n _______ (10) q __________2. 写出下列字母的左邻右舍。（6’）(1)_______ I _______ (2) _______ N ________ (3) ________ L ______ (4) ______ Q ________ (5) _______ K ________ (6) _______ O _______三、单选题(11’) ( ) 1. 在 I—R十个字母中，元音字母有_________。 A. I, J B.I,O C. O,Q D.M,N ( ) 2. 下列字母中，能够单独组成单词的两个字母是_________。 A. A, I B. I, N C. A, L D. A, N ( ) 3. 下列字母中，_______组单词都含有音素[e]。 A. j, l B. k, i C. m, n D. p, q ( ) 4. Dale是一名篮球运动员，他在________打球。 A. BBC B. MSN C. MBN D. NBA( ) 5.天凉了，外出别忘了穿一件___________. A. quilt B. jacket C. ruler D. cup ( ) 6. 下列字母中不含元音字母的是______。 A. g, h, k l B. h, i, j, k C. a, c, f, m D. e, o, l, h ( ) 7. 含有相同元音音素的一组字母是_________。 A. B, G, L B. H, K, N C. F, G, E D. H, J, K ( ) 8. What’s this _____ English It’s ______ orange. A. in, a B. on, an C. in, an D. on, a ( ) 9. ---- Spell it, please. ---- _________. A. Map B. Fine, thanks C. PEN D. K-E-Y, key ( ) 10. ---- What’s this in English ----__________. A. It’s cup ( http: / / www.21cnjy.com ) B. It’s a quilt C. This is a cup D. That is a quilt ( ) 11.It’ ( http: / / www.21cnjy.com )s an____________. A.key B.pen C.quilt D.orange四、选用a或an 填空(4’) 1. It’s ______ ruler . 2. This is ______ English book. 3. This is _______ good map. 4. It’s _____ orange. 五、按要求完成句子(12’) 1. How are you (写出答语) ________, _________ you. 2. This is a ruler.(对画线部分提问) _________ ________ this 3. is, it, orange, an (连词成句) _______ _______ _______ orange. 4. in, what, is, this, English (连词成句) _______ _______ ________ ______ English 5. 它是一把直尺。 ______ is ________ _________. 6. 这个用英语怎么说？ ________ is this ________ __________ 7. 请把它拼写出来。_________ _________, please.--Good morning!(写出应答语) ----____________ _______________!你好吗？ _________ _________you 辛迪，下午好。 __________ ____________,Cindy.六．补全对话（5’） A: Good evening, Bob.B: Good ___________, Lucy.A: How __________ you B: I’m _________, thanks. __________you A: I _________ fine, too.B: _________ is this _________ English A: It’s a pen.B: It’s a pen. __________ it, please.A: _____________, pen. B: Thank you.七．请在四线三格中按字母表顺序默写I---R 的大小写形式。（5’）
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：《Starter Unit 2》问题导读--评价单 （序号3）
班级: 组名: 姓名: 创作：徐小青 审核：王兰芝 使用时间： 2013.9
学习目标1．知识目标(1) 掌握字母I－J的发音及书写。(2 ( http: / / www.21cnjy.com )) 掌握单词what, map, cup, pen, key, ruler, orange, spell。(3)掌握交际用语 What’s this 并能够灵活的进行口语对话。2．技能目标：通过本部分学习，能够用英语说出物体名称。3．情感目标：用英语表达生活中的事物，学以致用。
重难点分析重点：(1) 掌握字母I－J的发音及书写。(2) 熟练运用What’s this in English 难点：运用What’s this in English 认识物体，激发学习兴趣。
课时安排 3 课型 问题发现课 问题生成课 问题解决课
知识链接 有趣的orangeorange 橘子，桔子 一个橘子 an orange 几个橘子 some orangesorange 橘子汁， 想一想一些橘子汁怎样表达？orange 橘色的，那么你看这个短语是什么意思， an orange orange
问题导读一、查：通读课文P55－P58两遍，标出不认识的单词和词组，以及不明白的句子，借助查阅字典和工具书解决。记：大声读课文，找出下列短语并记忆。1. 用英语 2.一张地图 3. 一把钥匙 4.一个橙子 5. 请拼写（它） 6.hi（同义词） 7.OK（同义词） 8.I am(缩写) 9.what is（缩写）10.it is（缩写）你记住了吗？三、写：再读课文写出下列问题的正确答语, 并完成课本1a, 2b, 2c, 2d, 4a,4b的内容。(1) What’s this in English ( http: / / www.21cnjy.com ) (2) Spell it, please.四、练、思：思考知识点what, this, a/ an的用法，总结它们的用法以及规律。1. 观察下列句型，思考what的用法, 总结what的用法。(1) 你的名字是什么？ _________ ________ your name (2) 这用英语怎么说？ __________ _________ this in English 总结规律： 2．观察下列短语，体会this/ that 的不同，请总结归纳。(1) 这是一个橘子。 This is an orange. (2) 那用英语怎么说？ ______ is ________ in English (3) What’s this in English It is a key. (4) Is that a pen in English Yes, it is.总结规律：3.观察下面的句子，体会a/ an的不同用法，总结规律。(1) 一支笔 a pen (2) 一件夹克衫 a jacket (3) 一个橘子 an orange (4) 一个鸡蛋 an egg 总结规律：a 和an是不定冠词，必须用在单 ( http: / / www.21cnjy.com )数可数名词的前面，表示“一”的意思。它们的区别如下：a用在以___________开头的词的前面；an用在以元音音素开头的词的前面。例如：一本英语书 an English book 一支铅笔 a pencil4.在字母I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R中，字母I, O是元音字母。 其中，含[i:]发音的字母 含[ei]发音的字母有 含[e]的字母 5. 观察下列短语，你能总结介词in在这里的用法吗？ 用英语 in English 用汉语 ________ Chinese 总结归纳：思：问一问你的同伴，你身边的东西用英语怎样表达？比一比，谁知道得多？
我的自学问题
我的小组问题
自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价：
