2023年湖南省九年级语文中考一模试题分项选编：综合性学习题（含解析）
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| 名称 | 2023年湖南省九年级语文中考一模试题分项选编：综合性学习题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 734.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-12 19:06:05 | ||
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文档简介
综合性学习题
（2023·湖南长沙·统考一模）2023年4月15日—5月3日，“第四届铜官窑国风焰火节暨首届长沙华服文化节”活动正在进行，邀请您赴一场国风之约，请根据材料完成相关任务。
【材料一】
“国风焰火节”有三大看点：（一）璀璨绽放的烟花、翼长七米的火凤凰在铜官窑的夜空中闪耀飞舞，游人们与盛焰为伴，遨游在铜官古镇的大街小巷。（二）最盛大的梦幻焰火在古镇告白星城，最浪漫的好景与最特别的人一起看。（三）传统非遗“打铁花”震撼上演，朵朵金花似满天星光凌空绽放，束束花火点缀不夜铜官。
【材料二】
汉服是指汉族的传统民族服饰。汉服自黄帝而始，止于清代，并非人们误以为的“汉朝的衣服”。汉服延续千年，其中以唐、宋为代表。襦裙是唐代妇女的主要服式。妇女上襦下裙，裙腰高系，给人一种俏丽修长的感觉。当时最流行的妇女服装之一是袒胸大袖衫襦，总体表现出袒露宽阔的特点。裙上可绣花、作画，可镶金、穿珠，色彩之艳，式样之多，装饰之精令人眼花缭乱。当时妇女的服饰从不同方面展现了盛唐的开放气象与高度的物质文明。到了宋代，妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。同时锦罗加以刺绣，贵族以紫红色为主。由于宋朝常年处于内忧外患之中，又因程朱理学禁锢人的思想，这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄。
1．为加大铜官窑古镇旅游的宣传力度，请根据【材料一】中的介绍，仿照下面示例，补写一则广告语。
示例：（一）火凤飞舞，遨游古镇
（二）梦幻焰火，告白星城
（三）____________
2．在“华服文化展演”中，小望欣赏了下图服饰，请参考【材料二】，判断下图汉服属于哪个朝代，并说明理由。
这是属于①__（朝代）的衣服，理由是②_____
3．（2023·湖南岳阳·统考一模）初三某班拟开展与“战争”相关的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)【拟写新闻标题】
【环球时报特约记者 陈洋】自俄乌军事冲突爆发以来，尽管距离冲突地区有千里之遥，但日本的反应却十分“兴奋”。除了紧跟美国积极对俄实施制裁外，日本还利用俄乌冲突炒作“中俄威胁”，希望借此进一步增强自己的军事主动权。在国内，执政党自民党提出建设“反击能力”；在国际上，日方不断加强和一些西方国家的军事合作。那么日本这么做的目的是什么呢？
拟写新闻标题：______
(2)【设计标语】
战争带给人民太多的痛苦回忆，我们反对战争，呼吁和平！请你拟写一则标语：______
(3)【知识竞猜】
下面四句诗，哪句与战争无关（ ）
A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ B．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
C．会当凌绝顶，一览众山小。 D．受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2023·湖南衡阳·统考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古——中国酒文化探究”专题实践活动中去吧！
4．【书法中的“酒”】
书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
甲骨文 篆书 隶书
感受：
5．【文学中的“酒”】
如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句，与大家分享。
诗文名句：_________________________________。
6．【生活中的“酒”】
醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。
（2023·湖南长沙·统考一模）我校正在开展以“我青春，我健康”为主题的活动，请你参加相关活动。
材料一：
某校学生愿意参与课间跑操情况的调查表
年级 体重指数高的学生参与率 体重指数低的学生参与率
七年级 35% 46%
八年级 33% 42%
九年级 30% 39%
【注】体重指数（BMI）是国际通用的计算人体肥胖程度的一个公式。体重指数的计算公式=体重（kg）/身高（m）的平方【体重（公斤）除以身高（米）的平方】。
7．请仔细观察表格，写出你的发现：
材料二：
8．小礼同学正值初三毕业冲刺期，她跑步时不太会呼吸，不愿意参加学校的课间跑操活动，请你根据材料二的图片对她提出建议。
9．（2023·湖南怀化·统考一模）梳理与探究。
你所在的班级正在开展以“无奋斗，不青春”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。
(1)【摹 青年精神】以下是两位老师的书法作品，同学们要从如图两幅作品中选择一幅来表现新时代青年精神，请你做出选择（图1或图2）
选择：_______。理由：____________________。
(2)【燃 青春接力】面对主持人“青春应该做什么”的提问，请你补全当代青年的回答。
李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。
雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国。
当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是 ____________________。
主持人：跨越百年，传承一代代不变的梦想，我们用最好的成绩证明——中国青年
(3)【勉 青春励志】一直很“奋斗”的小宇，最近经常跟你说“学习太累”之类的话，作为好朋友你该怎样劝说他
10．（2023·湖南株洲·统考一模）“孝”是中华民族的传统美德。班上要组织一次“孝亲敬老”的主题活动。根据要求完成下面任务。
(1)唐代诗人孟郊十分孝顺母亲，他的《游子吟》感人肺腑，请用楷体将这两句诗抄写一遍。
谁言寸草心，报得三春晖。
，
(2)为宣传中国传统“孝”文化，班级计划在宣传栏上绘制《二十四孝图》里的故事，你觉得哪个故事最适合绘制在宣传栏上？
A．老莱娱亲 B．郭巨埋儿 C．哭竹生笋 D．子路负米
(3)认真观察下面的调查表，概括关键信息，并谈谈你的感想。
项目 清楚自己生日 清楚偶像生日 清楚好友生日 清楚父母生日
所占中学生人数比例 100% 62% 40% 8%
(4)《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”你怎么理解这句话？并且请根据这则材料从对待自己的角度说说如何行孝。
11．（2023·湖南株洲·统考一模）完成下列小题
(1)书写：将“天行健，君子以自强不息”用楷体规范抄写在下面的田字格中。
(2)新闻：阅读下面材料，用一句话概括材料的内容。
近日，教育部办公厅发布通知，要求各地通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动的理念，坚决纠正 “小学化”倾向， 切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。
(3)表格：下面是2018年与2022年公众对志愿者服务项目需求变化图，请你用简洁的语言写出你得到的结论
体能型项目 捐助型项目 智能型项目 技能型项目 其他项目
2018年 40% 37% 13% 10% 5%
2022年 28% 20% 24% 23% 6%
(4)表达：下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（ ）
A．给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”
12．（2023·湖南岳阳·统考一模）综合性学习
(1)学校文学社将邀请第八届鲁迅文学奖获得者沈念为阅读分享会作专题讲座。以下是小范同学为文学社拟写的一则邀请函，请仔细阅读，按要求作答。
邀请函
尊敬的沈老师：
您好！为在青少年中营造良好的阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，我校文学社拟于4月23日16时在学校报告厅举办以“__________”为主题的阅读分享活动，诚邀您为我们作阅读专题讲座。
2023年4月20日
学校文学社
①这则邀请函在格式上有一处错误，请写出修改意见。
②本次分享会的主题标语尚未确定，请你拟写一则主题标语，完善邀请函的内容。（要求至少使用一种修辞手法）
(2)2022年中国新闻出版研究院组织实施了一次全国国民阅读调查，右图是调查结果之一。请探究该图，简要写出你得出的主要结论。
（2023·湖南长沙·统考模拟预测）某班开展“新闻通讯”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。
据悉，获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖的课题《“自然缺失症”现象调查与对策研究》，其中一项调查问道：“有一项调查‘我们身边的生物’，你到哪里完成这项作业？”对此，88％的同学回答“上网找”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识，看似变得“聪明”，但这只是一些“成品知识”。当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。缺乏在自然中的学习、探索和体验，这样不仅可能给孩子带来智力和体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。
13．请为上面的简讯拟写一个标题。
14．班级想针对通讯中描述的情况开展一次主题班会活动，请你为班会活动确定一个主题宣传标语。
15．（2023·湖南张家界·统考一模）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，初中三年的生活已悄悄过去，在这离别之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班队活动。
(1)为了营造氛围，班级准备在主席台贴一副对联，请你补充下联。
韶光悄然如流水
(2)李源准备从三副作品中选一副送给好友李明，请你帮忙完成他们的对话。
李明：时间过得真快，一转眼三年过去了，初一时的相遇仿佛还在昨天！
李源：是呀，这三年来感谢你的鼓励和支持，我才不断进步。临近毕业，请你收下我的____（填作品序号）书法作品，希望你能像作品里说的那样__________________。
第一幅 第二幅 第三幅
(3)在“话恩情”环节，请你从老师、父母中任选一个对象，写一段感恩的话，至少用一种修辞，注意写作对象和礼貌用语。
16．（2023·湖南永州·统考一模）学校拟开展“爱国诗歌朗诵”系列活动，请你参与并完成下列任务。
(1)请你为此次活动拟写一条宣传标语，要求突出活动主题。
宣传标语：__________________________________
(2)朗诵活动中发现同学们的朗读水平高低不同，对此观众们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。
网友跟帖：个别同学读音不准，吐字不清，影响表达效果。
你的跟帖：_______________________________。
(3)小红要为《沁园春·雪》（毛泽东）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，最恰当的一项是（ ）
A．《送别》：旋律舒缓深情，意境悠远。
B．《激情燃烧的岁月》：气势磅礴，节奏强烈。
C．《平沙落雁》：轻松欢快，富有活力。
D．《阳春白雪》：旋律清新明快，节奏活泼。
17．（2023·湖南娄底·统考一模）仔细观察漫画，按要求作答。
(1)描述漫画内容。
(2)概括漫画主题。
18．（2023·湖南郴州·统考模拟预测）你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。
(1)请你用简明得体的语言，向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。
(2)你们在研究性学习资料上找到了下面两段文字，想放在宣传栏上，请你根据对应的文字内容分别设计栏目名称。
①“关关雎鸠，在河之洲……”我国最早的诗集《诗经》开篇即以湿地起兴。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”在古人眼里，湿地充满了诗意之美。
②作为“地球之肾”的湿地，具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关。
(3)你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。
19．（2023·湖南永州·模拟预测）【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象，如歇后语、谐音、避讳等。下面让我们一起走近这些语言现象。
（1）歇后语解读：请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。
①竹篮打水——一场空 ②泥菩萨过河——自身难保 ③哑巴吃黄连——有苦说不出
示例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。
（2）谐音辨析：下列句子中没有谐音现象的一项是（ ）
A．小玲在门上倒贴“福”字，妈妈高兴地说：“福到啦！”
B．除夕夜，爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼，捋捋胡子笑着说：“年年有余啊！”
C．中秋佳节，桂花飘香，圆月当空，妹妹吃着月饼说：“真是花好月圆啊！”
D．婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子，寓意着“早生贵子”的美好祝福。
（3）避讳探讨：古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”。唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”，我们应该怎样看待这些避讳现象？
参考答案：
1．传统非遗，点缀铜官（非遗铁花，绽放铜官） 2． 宋 宋代妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄。
【解析】1．本题考查拟写广告语的能力。依据所给示例（一）可知，这是针对【材料一】中“璀璨绽放的烟花、翼长七米的火凤凰在铜官窑的夜空中闪耀飞舞，游人们与盛焰为伴，遨游在铜官古镇的大街小巷”创作的广告语；依据所给示例（二）可知，这是针对【材料一】中“最盛大的梦幻焰火在古镇告白星城，最浪漫的好景与最特别的人一起看。”创作的广告语。所以，我们可以针对【材料一】中的“传统非遗“打铁花”震撼上演，朵朵金花似满天星光凌空绽放，束束花火点缀不夜铜官。”拟写广告语。
示例：非遗“铁花”，布满铜官。
2．本题考查理解分析能力。
依据【材料二】“到了宋代，妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。”可知，图片中的汉服属于宋代。据此，①空应填写“宋代”；
②空，理由应依据【材料二】中“到了宋代，妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。”“又因程朱理学禁锢人的思想，这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄”综合概括并表述即可。
3．(1)示例：“兴奋”的日本，意欲何为？
(2)示例：停止战争，让世界变的更美好！
(3)C
【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。结合关键词句概括回答。“自俄乌军事冲突爆发以来，尽管距离冲突地区有千里之遥，但日本的反应却十分‘兴奋’”写日本的“兴奋”，“那么日本这么做的目的是什么呢？”是对其原因的探究。可拟标题为：“兴奋”的日本，意欲何为？
（2）本题考查拟写宣传语。示例：让和平鸽展翅飞翔，让美丽的花儿尽情绽放！
（3）本题考查理解诗意。
A.句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。与战争有关；
B.句意：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。与战争有关；
C.句意：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。与战争无关；
D.句意：在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使。与战争有关；
故选C。
4．示例：我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。或我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。 5．明月几时有，把酒问青天。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 6．示例：叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？
【解析】4．此题考查的是对汉字的理解。结合要求中“表达自己看到以上书法字体的感受”，我们可以从字体的线条或是造型来作答。比如：我从“酒”字自如匀称的线条里感受到了我国书法的深厚底蕴。我从“酒”字的优美形体中领悟到了古人的聪明和智慧。
5．考查名篇背诵。示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
6．考查语言表达，开放类试题，观点明确，理由充分，表述合理即可。如：叔叔，司机一杯酒，亲人两行泪。酒后不开车，不仅是对自己负责，更是对他人负责。您喝了酒，就不要开车了，我帮您叫一个代驾好吗？
7．随着年级的增高，某校学生中体重指数高和体重指数低的学生愿意参加课间操的人数占比都逐步降低。 8．小礼同学，跑步有很多好处，每天坚持跑步可以强化你的心肺功能，同时坚持跑步这类有氧运动，呼吸是可以练出来的，我们一起去试试，好吗？
【解析】7．本题考查图文转换。
由“某校学生愿意参与课间跑操情况的调查表”可知，愿意参与课间跑操的七年级学生中，体重指数高的学生参与率是35%，体重指数低的学生参与率是46%；愿意参与课间跑操的八年级中，体重指数高的学生参与率是33%，体重指数低的学生参与率是42%；愿意参与课间跑操的九年级学生中，体重指数高的学生参与率是30%，体重指数低的学生参与率是39%。通过三个年级的数据对比可知，随着年级的增高，某校学生中体重指数高和体重指数低的学生愿意参加课间操的人数占比都逐步降低。
8．本题考查图文转换与提建议。
由材料二的图片可知，坚持有氧运动，如慢跑，可以锻炼呼吸功能；每天坚持运动能够有效强化心肺功能；跑的越多，心肺功能就越强，久而久之你的耐力和速度都会有所提升，关键是要学会坚持。根据以上信息向跑步时不太会呼吸，不愿意参加学校的课间跑操活动的毕业生小礼提出建议。
示例：小礼同学，跑步有很多好处，可以强化我们的心肺功能，坚持跑步，跑的越多，心肺功能就越强，久而久之你的耐力和速度都会有所提升，而且呼吸是可以练出来的，我们一起去试试吧。
9．(1) 图1 图1是工整的楷书、扎实进取的踏实态度。
(2)示例一：用梦想和追求，成就一个理想的中国。示例二：用奋斗和坚持，成就一个强大的中国。
(3)示例：小宇，学习是一个充满挑战的过程，我们可以合理安排时间，这样也能最大限度地发挥自己的学习潜能，相信你也能很快调整好自己的状态。
【详解】（1）考查书法鉴赏。答案不唯一，选择一幅，围绕“青年精神”，从字体特点及意义角度阐述理由即可。
图1是楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。
图2是行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。
示例：图2。图2是飘逸的行书、乐观上进的青春活力。
（2）考查仿写。开放类试题，与李大钊和雷锋说的话语义相关，格式相同即可。
如：我的青春是用奉献和激情，成就一个强盛的中国。
（3）考查劝说语。解答此题，要注意劝说的对象和目的，以及措辞的委婉恰当。
示例：小宇，学习确实是一个充满挑战的事情，也是一件需要持之以恒的事情。感到疲惫时，我们可以合理安排时间，适当劳逸结合才能让自己学习精力更加充沛。你一直都是我们学习的榜样，相信你很快能调整好自己的状态，加油！
10．(1)谁言寸草心，报得三春晖。
(2)D
(3)示例：作为中学生都清楚自己的生日，但是，清楚自己父母生日的学生人数最少。父母对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报，我们应该给予父母更多的关心。
(4)示例：做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧。行孝要爱护自己的身体。
【详解】（1）本题考查汉字书写。
把“谁言寸草心，报得三春晖”用正楷字工整、正确地书写在田字格内。注意“晖”字的书写正确。
（2）本题考查内容理解。
A.老莱娱亲：春秋时，楚国隐士老莱子七十岁还在父母面前穿花衣服，学小儿哭啼，讨父母欢心。后遂以老莱娱亲表示孝养父母，亦借指孝养父母的子女。这个故事说明了无论年龄多大都要孝顺父母，人物身份与青年相距较大，不是最适合绘制在宣传栏上；
B.郭巨埋儿：郭巨，晋代隆虑人(今河南省林州市人)，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，觉得养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写：“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。”夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。从此，郭巨不仅过上了好日子，而且孝顺的美名传遍天下。这个故事富有神话色彩，且为了父母要埋掉儿子不合法且残忍，不适合绘制在宣传栏上；
C.哭竹生笋：三国时，孟宗的母亲生病想吃嫩笋，寒冬无笋，小孟宗扶竹而哭。他的哭声打动了身边的竹子，于是地上就瞬间长出了许多的嫩笋的故事。这个故事富有神话色彩，生活中不可能出现，不是最适合绘制在宣传栏上；
D.子路负米：春秋时期鲁国人子路，家境贫困时，自己吃的是粗陋的饭菜，而从百里之外把米背给父母。这个故事与中学生身份接近，且是自己力所能及更够做到的，最适合绘制在宣传栏上；
故选D。
（3）本题考查图文转换和感想。先根据调查表概括出关键信息，然后谈出自己的感想。
根据下面的调查表中“清楚自己生日”占“100%”，“清楚偶像生日”占“62%”，“清楚好友生日”的占“40%”，“清楚父母生日”的占“8%”可知，中学生都清楚自己的生日，但是，清楚自己父母生日的学生人数最少。
感想示例：现实生活中，中国的父母把自己全部的爱都给了子女，但很多中学生心安理得的接受父母的爱，却很少有人想到回报，甚至连自己父母生日都不知道，因此，我们应加强“孝”的教育，从记住父母生日开始。
（4）本题考查语句理解和认识。
第一问：
“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”意思是：身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残，这是孝顺的开始。
第二问：
示例：发扬中国传统“孝”文化。首先要从爱护自己开始，不要让父母为我们的安全担忧，让他们安心工作和快乐的生活，就是践行孝。
11．(1)天行健，君子以自强不息
(2)教育部要求各地促进幼儿园树立科学保教观念。
(3)智能型项目和技能型项目需求明显上升，体能型项目和捐助型项目的需求明显下降。其他项目需求基本持平。
(4)D
【详解】（1）本题考查汉字临摹。
要求用楷体正确、工整、规范地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。注意“健、君、息”的正确书写。
（2）本题考查内容理解概括。
根据“近日，教育部办公厅发布通知，要求各地通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动的理念，坚决纠正‘小学化’倾向”可概括为：教育部办公厅发布通知，坚决纠正幼儿园“小学化”倾向。
（3）本题考查图文转换。
根据体能型项目和捐助型项目数据分别为2018年40%、37%和2022年28%、20%可概括为：体能型项目和捐助型项目的需求明显下降；
根据智能型项目和技能型项目数据分别为2018年13%、10%和2022年24%、23%可概括为：智能型项目和技能型项目需求明显上升；
根据其他项目数据2018年5%和2022年6%可概括为：其他项目需求基本持平。
（4）本题考查词语理解。
D.钧裁：指对上级裁决的敬称。用在“长辈给侄儿写信”不妥；
故选D。
12．(1)①日期和学校文学社互换位置
②示例一：书籍是开启智慧的钥匙/书籍是人类进步的阶梯（比喻）
示例二：与经典同行，绘人生底色（拟人）
示例三：精读一本好书， 点亮一盏心灯（对偶）
(2)①2021年和2022年9-13周岁未成年人的图书阅读率均是最高的，其次是14-17周岁；②2022年与2021年相比，三个年龄段的未成年人图书阅读率均有上升。
【详解】（1）本题考查邀请函的格式和标语的拟写。
邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称+邀请函”,位置居中。称呼顶格写，“敬语+称呼”。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。本题的落款单位和日期的顺序错误，应将日期和学校文学社互换位置。
主题标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少表达准确。主题标语可体现活动的内容或意义，可采用对偶等修辞手法拟写标语。如：书香伴我成长，知识伴我同行。
（2）本题考查图文转换。
从“未成年人图书阅读率”这张图可知，与2021年相比，2022年的三个年龄段的未成年人图书阅读率都有所上升；无论是2021年还是2022年，9-13周岁未成年人的图书阅读率都是最高的，然后是14-17周岁。
13．青少年要警惕“自然缺失症”。 14．示例：成长路上，补上自然一课。
【解析】13．本题考查新闻标题的拟写。
拟定新闻标题必须简洁、确切、醒目，既要概括主要内容，又要有很强的吸引力。标题往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物和事件，而且力求简明平实。本篇简讯主要写了一项调查的内容：大多数的青少年都习惯接受“成品”，从而“他们的创造力就遭到了极大削弱”。由于“缺乏在自然中的学习、探索和体验”“给孩子带来智力和体质上的缺陷”，而且“还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重”。这就是“自然缺失症”。而这项调查内容就是给青少年以警醒，不要总是沉浸于获得“成品知识”的快乐，希望青少年远离“自然缺失症”，警惕“自然缺失症”带来的危害。所以本篇简讯的标题可以拟定为：青少年要远离“自然缺失症”。
14．本题考查拟写宣传标语。
宣传标语，是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。根据题意得知，大多数青少年都有“自然缺失症”，针对这一现象开展一次主题班会。班会的主题可以确定为“远离‘自然缺失症’，健康成长”，所以宣传标语要围绕主题去写，比如“自然伴我们健康成长”“对‘自然缺失’说‘不’”“成长之路，自然为伍”。
15．(1)未来宽阔似海洋
(2) 示例一：第一幅 多读，读好书，永不懈懈怠（二以书为舟，以勤奋为桨，在广袤的学海里遨游。三能以包容的心胸看待世事人生。）
(3)示例：老师，一方沃土育新苗，三载春风化细雨。您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我恋情前行，感谢您，我亲爱的老师。示例：父母——那温柔慈爱的目光，那奔波劳碌的身影，那殷殷期盼的目光，记我永远难忘，谢谢您！
【详解】（1）本题考查补写对联。拟写对联要注意：1.上下句字数相等；上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；3.上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。
示例：未来辽阔似天空。
（2）本题考查语言表达。结合题目内容可知，本题是要求选择一幅书法作品赠送给好友，并说出自己对好友的寄语。
示例1：第一幅，多读书，读好书，永不停步。
示例2：第二幅，以书为舟，以勤奋为帆，以坚持为桨，在辽阔的知识的海洋里遨游。
示例3：第三幅，以宽容的心胸看待万事万物。
（3）本题考查语言表达能力。根据题干要围绕“感恩”作答，注意至少用一种修辞，注意写作对象和礼貌用语即可。
示例1：老师啊，您是蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己，因为有了您的无私奉献，我们才能茁壮成长。感谢有您，我亲爱的老师！
示例2.：母亲啊，您是港湾，庇护我的灵魂；母亲啊，您是春水，滋润我的心窝；母亲啊，您是暖阳，照亮我的未来……感谢有您，我的母亲，有了您，我的人生才更加精彩！
16．(1)示例一：诵爱国诗歌，传家国情怀。示例二：诵爱国诗文，扬青春风采。示例三：诵爱国诗词，立报国之志
(2)我认为不必苛求于此。并不是所有同学都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗诵者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。
(3)B
【详解】（1）本题考查宣传标语拟写。围绕“爱国诗歌朗诵”主题展开即可。
示例一：诵爱国诗词，担铁肩道义/聚榜样力量；
示例二：读爱国诗词，颂民族精神。
（2）本题考查语言表达。
此题属于开放性试题。对于嘉宾的朗读水平，你可以持支持的态度，也可以对某一方面提出自己的意见。只要观点鲜明，有充足的的理由来支撑即可。如果用标准的普通话来朗读，能体现文章的美感，便于读者体会情感等。或不必苛求，可包容。
示例：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读，这样既能体现文章的美感，还能推广普通话。而且嘉宾吐字不清也会影响观众的听感，可能有的文章因为个别嘉宾的读音不准、吐字不清，就会失去原有的味道，令文章显得不庄重。
（3）本题考查诗歌节奏。
《沁园春·雪》上阕借景抒怀，营造了北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、雄阔豪放、旷达豪迈的意境，抒发了词人热爱祖国壮丽河山的感情。下阕议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈。所以适合用气势磅礴、节奏感强的歌曲做背景音乐；
故选B。
17．(1)左侧一位同学撑着伞在雨中，身边簇拥了好几位同学借伞挡雨；右侧，雨中一位同学拿着撑开的雨伞，跑去给另外一位淋着雨的遮雨。
(2)顺境可以让你拥有很多朋友，逆境可以让你拥有真朋友。
【详解】（1）考查图文转换能力。解答时，需要认真观察漫画上的内容，漫画上都显示了哪些内容，每一个图画都代表了什么。
观察漫画，由两部分构成：左侧一位同学撑着大伞在雨中行走，好几位同学簇拥在他身边借伞挡雨；右侧，雨中一位有伞的同学奔跑着去给另一位没有带伞的同学撑伞遮雨。
（2）考查对图画内容的理解能力。
观察画面，我们可以把左侧图画理解为“顺境”，右侧图画理解为“逆境”。处于顺境时众人簇拥，逆境时无人问津，而处于逆境时给予自己帮助的才是真朋友。据此，可提炼主题为：患难与共的友谊才是真友谊；顺境可以让你拥有很多朋友，逆境可以让你拥有真朋友；真正的朋友不是在顺境里与你称兄道弟，而是在逆境中雪中送炭。
18．(1)示例：叔叔（阿姨）：你们好！保护湿地人人有责，我们也想为“保护湿地”工作出一份力。做宣传我们很在行，请同意我们加入“保护湿地”宣传队伍，好吗？
(2)示例：①诗意的栖居；②湿地的功能
(3)示例：保护地球之肾——湿地，从我做起！
【详解】（1）考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：叔叔阿姨，你们好！湿地是地球之肺，保护湿地，是人类和谐发展的保证与前提。我们非常想为这项工作贡献自己的力量。一定会尽心尽力地宣传保护湿地的重要性，请让我们加入到宣传队伍当中，好吗？
（2）考查设计栏目名称。开放类试题。根据第一段文字中的“在古人眼里，湿地充满了诗意之美”可设计名称为：诗意的浪漫。根据第二段文字中的“具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关”可知，本段文字主要介绍了湿地的功能和作用。所以可拟名为：湿地的功能。
（3）考查拟写宣传语。开放类试题，言之成理即可。围绕着“保护湿地”的主题，语言简洁，适当运用一种修辞即可。如：用湿地保护生命，用自然涵养心灵。
19．（1）竹篮打水——一场空（比喻白费力气，没有效果，劳而无功。） 泥菩萨过河——自身难保（比喻连自己也保不住，怎么顾得上别人。） 哑巴吃黄连——有苦说不出（比喻心里有苦楚，但是无法向他人诉说。）
（2）C
（3）避讳是中国古代社会特有的一种习俗，也是一种特有的文化现象，我国封建时代，为了维护统治秩序和森严的封建等级制度，人们对皇帝、长官、圣贤以及尊亲长辈等的名字不直接说出来，而用别的字或别的方式（如：空字或缺笔）表达。语言方面的禁忌主要是避讳不吉利的字眼，例如：死、病等。古代的禁忌涉及各个方面，其核心是抑制不详，本是人之常情，但古往今来许多禁忌都带有浓厚的迷信成分，给古代社会生活带来极大不便，也给今人研究中国古代历史造成一定的难度。不过，由于避讳具有很强的时限性，也为后人对文物的鉴定提供了可靠的依据。
【详解】（1）这道题考查解读歇后语的能力。主要解读歇后语的比喻义。竹篮打水——一场空：从字面上看，花费了力气，用竹篮去打水，结果水从竹篮的缝隙全部流走了。因此，比喻白费力气，没有效果，劳而无功。 泥菩萨过河——自身难保：从字面上看，因为是用泥土做的菩萨，一旦遇水，泥菩萨就会逐渐融化掉。因此，比喻连自己也保不住，怎么顾得上别人。哑巴吃黄连——有苦说不出：从字面上看，黄连本身比较苦，而哑巴又不能说话，哑巴一旦吃了黄连，就只有自己清楚。因此，比喻心里有苦楚，但是无法向他人诉说。
（2）这道题考查对谐音现象的理解。
A．倒贴“福”字，谐音“福到”；
B．除夕夜的必备菜——鱼，谐音“年年有余”；
D．枣子、花生、桂圆、瓜子，谐音“早生贵子”；
故选C。
（3）这道题考查理解认识能力。根据古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”可知，避讳是中国古代社会特有的一种习俗，也是一种特有的文化现象。主要是避讳不吉利的字眼，例如：死、病等。这种避讳带有浓厚的迷信成分。另外，根据唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”可知，我国封建时代，为了维护统治秩序和森严的封建等级制度，人们对皇帝、长官、圣贤以及尊亲长辈等的名字不直接说出来，而用避讳表达。这种避讳给古代社会生活带来极大不便。根据以上两个方面分析即可。
（2023·湖南长沙·统考一模）2023年4月15日—5月3日，“第四届铜官窑国风焰火节暨首届长沙华服文化节”活动正在进行，邀请您赴一场国风之约，请根据材料完成相关任务。
【材料一】
“国风焰火节”有三大看点：（一）璀璨绽放的烟花、翼长七米的火凤凰在铜官窑的夜空中闪耀飞舞，游人们与盛焰为伴，遨游在铜官古镇的大街小巷。（二）最盛大的梦幻焰火在古镇告白星城，最浪漫的好景与最特别的人一起看。（三）传统非遗“打铁花”震撼上演，朵朵金花似满天星光凌空绽放，束束花火点缀不夜铜官。
【材料二】
汉服是指汉族的传统民族服饰。汉服自黄帝而始，止于清代，并非人们误以为的“汉朝的衣服”。汉服延续千年，其中以唐、宋为代表。襦裙是唐代妇女的主要服式。妇女上襦下裙，裙腰高系，给人一种俏丽修长的感觉。当时最流行的妇女服装之一是袒胸大袖衫襦，总体表现出袒露宽阔的特点。裙上可绣花、作画，可镶金、穿珠，色彩之艳，式样之多，装饰之精令人眼花缭乱。当时妇女的服饰从不同方面展现了盛唐的开放气象与高度的物质文明。到了宋代，妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。同时锦罗加以刺绣，贵族以紫红色为主。由于宋朝常年处于内忧外患之中，又因程朱理学禁锢人的思想，这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄。
1．为加大铜官窑古镇旅游的宣传力度，请根据【材料一】中的介绍，仿照下面示例，补写一则广告语。
示例：（一）火凤飞舞，遨游古镇
（二）梦幻焰火，告白星城
（三）____________
2．在“华服文化展演”中，小望欣赏了下图服饰，请参考【材料二】，判断下图汉服属于哪个朝代，并说明理由。
这是属于①__（朝代）的衣服，理由是②_____
3．（2023·湖南岳阳·统考一模）初三某班拟开展与“战争”相关的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)【拟写新闻标题】
【环球时报特约记者 陈洋】自俄乌军事冲突爆发以来，尽管距离冲突地区有千里之遥，但日本的反应却十分“兴奋”。除了紧跟美国积极对俄实施制裁外，日本还利用俄乌冲突炒作“中俄威胁”，希望借此进一步增强自己的军事主动权。在国内，执政党自民党提出建设“反击能力”；在国际上，日方不断加强和一些西方国家的军事合作。那么日本这么做的目的是什么呢？
拟写新闻标题：______
(2)【设计标语】
战争带给人民太多的痛苦回忆，我们反对战争，呼吁和平！请你拟写一则标语：______
(3)【知识竞猜】
下面四句诗，哪句与战争无关（ ）
A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ B．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
C．会当凌绝顶，一览众山小。 D．受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2023·湖南衡阳·统考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古——中国酒文化探究”专题实践活动中去吧！
4．【书法中的“酒”】
书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
甲骨文 篆书 隶书
感受：
5．【文学中的“酒”】
如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句，与大家分享。
诗文名句：_________________________________。
6．【生活中的“酒”】
醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。
（2023·湖南长沙·统考一模）我校正在开展以“我青春，我健康”为主题的活动，请你参加相关活动。
材料一：
某校学生愿意参与课间跑操情况的调查表
年级 体重指数高的学生参与率 体重指数低的学生参与率
七年级 35% 46%
八年级 33% 42%
九年级 30% 39%
【注】体重指数（BMI）是国际通用的计算人体肥胖程度的一个公式。体重指数的计算公式=体重（kg）/身高（m）的平方【体重（公斤）除以身高（米）的平方】。
7．请仔细观察表格，写出你的发现：
材料二：
8．小礼同学正值初三毕业冲刺期，她跑步时不太会呼吸，不愿意参加学校的课间跑操活动，请你根据材料二的图片对她提出建议。
9．（2023·湖南怀化·统考一模）梳理与探究。
你所在的班级正在开展以“无奋斗，不青春”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。
(1)【摹 青年精神】以下是两位老师的书法作品，同学们要从如图两幅作品中选择一幅来表现新时代青年精神，请你做出选择（图1或图2）
选择：_______。理由：____________________。
(2)【燃 青春接力】面对主持人“青春应该做什么”的提问，请你补全当代青年的回答。
李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。
雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国。
当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是 ____________________。
主持人：跨越百年，传承一代代不变的梦想，我们用最好的成绩证明——中国青年
(3)【勉 青春励志】一直很“奋斗”的小宇，最近经常跟你说“学习太累”之类的话，作为好朋友你该怎样劝说他
10．（2023·湖南株洲·统考一模）“孝”是中华民族的传统美德。班上要组织一次“孝亲敬老”的主题活动。根据要求完成下面任务。
(1)唐代诗人孟郊十分孝顺母亲，他的《游子吟》感人肺腑，请用楷体将这两句诗抄写一遍。
谁言寸草心，报得三春晖。
，
(2)为宣传中国传统“孝”文化，班级计划在宣传栏上绘制《二十四孝图》里的故事，你觉得哪个故事最适合绘制在宣传栏上？
A．老莱娱亲 B．郭巨埋儿 C．哭竹生笋 D．子路负米
(3)认真观察下面的调查表，概括关键信息，并谈谈你的感想。
项目 清楚自己生日 清楚偶像生日 清楚好友生日 清楚父母生日
所占中学生人数比例 100% 62% 40% 8%
(4)《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”你怎么理解这句话？并且请根据这则材料从对待自己的角度说说如何行孝。
11．（2023·湖南株洲·统考一模）完成下列小题
(1)书写：将“天行健，君子以自强不息”用楷体规范抄写在下面的田字格中。
(2)新闻：阅读下面材料，用一句话概括材料的内容。
近日，教育部办公厅发布通知，要求各地通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动的理念，坚决纠正 “小学化”倾向， 切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。
(3)表格：下面是2018年与2022年公众对志愿者服务项目需求变化图，请你用简洁的语言写出你得到的结论
体能型项目 捐助型项目 智能型项目 技能型项目 其他项目
2018年 40% 37% 13% 10% 5%
2022年 28% 20% 24% 23% 6%
(4)表达：下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（ ）
A．给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”
12．（2023·湖南岳阳·统考一模）综合性学习
(1)学校文学社将邀请第八届鲁迅文学奖获得者沈念为阅读分享会作专题讲座。以下是小范同学为文学社拟写的一则邀请函，请仔细阅读，按要求作答。
邀请函
尊敬的沈老师：
您好！为在青少年中营造良好的阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，我校文学社拟于4月23日16时在学校报告厅举办以“__________”为主题的阅读分享活动，诚邀您为我们作阅读专题讲座。
2023年4月20日
学校文学社
①这则邀请函在格式上有一处错误，请写出修改意见。
②本次分享会的主题标语尚未确定，请你拟写一则主题标语，完善邀请函的内容。（要求至少使用一种修辞手法）
(2)2022年中国新闻出版研究院组织实施了一次全国国民阅读调查，右图是调查结果之一。请探究该图，简要写出你得出的主要结论。
（2023·湖南长沙·统考模拟预测）某班开展“新闻通讯”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。
据悉，获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖的课题《“自然缺失症”现象调查与对策研究》，其中一项调查问道：“有一项调查‘我们身边的生物’，你到哪里完成这项作业？”对此，88％的同学回答“上网找”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识，看似变得“聪明”，但这只是一些“成品知识”。当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。缺乏在自然中的学习、探索和体验，这样不仅可能给孩子带来智力和体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。
13．请为上面的简讯拟写一个标题。
14．班级想针对通讯中描述的情况开展一次主题班会活动，请你为班会活动确定一个主题宣传标语。
15．（2023·湖南张家界·统考一模）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，初中三年的生活已悄悄过去，在这离别之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班队活动。
(1)为了营造氛围，班级准备在主席台贴一副对联，请你补充下联。
韶光悄然如流水
(2)李源准备从三副作品中选一副送给好友李明，请你帮忙完成他们的对话。
李明：时间过得真快，一转眼三年过去了，初一时的相遇仿佛还在昨天！
李源：是呀，这三年来感谢你的鼓励和支持，我才不断进步。临近毕业，请你收下我的____（填作品序号）书法作品，希望你能像作品里说的那样__________________。
第一幅 第二幅 第三幅
(3)在“话恩情”环节，请你从老师、父母中任选一个对象，写一段感恩的话，至少用一种修辞，注意写作对象和礼貌用语。
16．（2023·湖南永州·统考一模）学校拟开展“爱国诗歌朗诵”系列活动，请你参与并完成下列任务。
(1)请你为此次活动拟写一条宣传标语，要求突出活动主题。
宣传标语：__________________________________
(2)朗诵活动中发现同学们的朗读水平高低不同，对此观众们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。
网友跟帖：个别同学读音不准，吐字不清，影响表达效果。
你的跟帖：_______________________________。
(3)小红要为《沁园春·雪》（毛泽东）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，最恰当的一项是（ ）
A．《送别》：旋律舒缓深情，意境悠远。
B．《激情燃烧的岁月》：气势磅礴，节奏强烈。
C．《平沙落雁》：轻松欢快，富有活力。
D．《阳春白雪》：旋律清新明快，节奏活泼。
17．（2023·湖南娄底·统考一模）仔细观察漫画，按要求作答。
(1)描述漫画内容。
(2)概括漫画主题。
18．（2023·湖南郴州·统考模拟预测）你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。
(1)请你用简明得体的语言，向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。
(2)你们在研究性学习资料上找到了下面两段文字，想放在宣传栏上，请你根据对应的文字内容分别设计栏目名称。
①“关关雎鸠，在河之洲……”我国最早的诗集《诗经》开篇即以湿地起兴。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”在古人眼里，湿地充满了诗意之美。
②作为“地球之肾”的湿地，具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关。
(3)你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。
19．（2023·湖南永州·模拟预测）【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象，如歇后语、谐音、避讳等。下面让我们一起走近这些语言现象。
（1）歇后语解读：请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。
①竹篮打水——一场空 ②泥菩萨过河——自身难保 ③哑巴吃黄连——有苦说不出
示例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。
（2）谐音辨析：下列句子中没有谐音现象的一项是（ ）
A．小玲在门上倒贴“福”字，妈妈高兴地说：“福到啦！”
B．除夕夜，爷爷看到饭桌上的必备菜——鱼，捋捋胡子笑着说：“年年有余啊！”
C．中秋佳节，桂花飘香，圆月当空，妹妹吃着月饼说：“真是花好月圆啊！”
D．婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子，寓意着“早生贵子”的美好祝福。
（3）避讳探讨：古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”。唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”，我们应该怎样看待这些避讳现象？
参考答案：
1．传统非遗，点缀铜官（非遗铁花，绽放铜官） 2． 宋 宋代妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄。
【解析】1．本题考查拟写广告语的能力。依据所给示例（一）可知，这是针对【材料一】中“璀璨绽放的烟花、翼长七米的火凤凰在铜官窑的夜空中闪耀飞舞，游人们与盛焰为伴，遨游在铜官古镇的大街小巷”创作的广告语；依据所给示例（二）可知，这是针对【材料一】中“最盛大的梦幻焰火在古镇告白星城，最浪漫的好景与最特别的人一起看。”创作的广告语。所以，我们可以针对【材料一】中的“传统非遗“打铁花”震撼上演，朵朵金花似满天星光凌空绽放，束束花火点缀不夜铜官。”拟写广告语。
示例：非遗“铁花”，布满铜官。
2．本题考查理解分析能力。
依据【材料二】“到了宋代，妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。”可知，图片中的汉服属于宋代。据此，①空应填写“宋代”；
②空，理由应依据【材料二】中“到了宋代，妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。”“又因程朱理学禁锢人的思想，这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄”综合概括并表述即可。
3．(1)示例：“兴奋”的日本，意欲何为？
(2)示例：停止战争，让世界变的更美好！
(3)C
【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。结合关键词句概括回答。“自俄乌军事冲突爆发以来，尽管距离冲突地区有千里之遥，但日本的反应却十分‘兴奋’”写日本的“兴奋”，“那么日本这么做的目的是什么呢？”是对其原因的探究。可拟标题为：“兴奋”的日本，意欲何为？
（2）本题考查拟写宣传语。示例：让和平鸽展翅飞翔，让美丽的花儿尽情绽放！
（3）本题考查理解诗意。
A.句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。与战争有关；
B.句意：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。与战争有关；
C.句意：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。与战争无关；
D.句意：在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使。与战争有关；
故选C。
4．示例：我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。或我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。 5．明月几时有，把酒问青天。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 6．示例：叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？
【解析】4．此题考查的是对汉字的理解。结合要求中“表达自己看到以上书法字体的感受”，我们可以从字体的线条或是造型来作答。比如：我从“酒”字自如匀称的线条里感受到了我国书法的深厚底蕴。我从“酒”字的优美形体中领悟到了古人的聪明和智慧。
5．考查名篇背诵。示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
6．考查语言表达，开放类试题，观点明确，理由充分，表述合理即可。如：叔叔，司机一杯酒，亲人两行泪。酒后不开车，不仅是对自己负责，更是对他人负责。您喝了酒，就不要开车了，我帮您叫一个代驾好吗？
7．随着年级的增高，某校学生中体重指数高和体重指数低的学生愿意参加课间操的人数占比都逐步降低。 8．小礼同学，跑步有很多好处，每天坚持跑步可以强化你的心肺功能，同时坚持跑步这类有氧运动，呼吸是可以练出来的，我们一起去试试，好吗？
【解析】7．本题考查图文转换。
由“某校学生愿意参与课间跑操情况的调查表”可知，愿意参与课间跑操的七年级学生中，体重指数高的学生参与率是35%，体重指数低的学生参与率是46%；愿意参与课间跑操的八年级中，体重指数高的学生参与率是33%，体重指数低的学生参与率是42%；愿意参与课间跑操的九年级学生中，体重指数高的学生参与率是30%，体重指数低的学生参与率是39%。通过三个年级的数据对比可知，随着年级的增高，某校学生中体重指数高和体重指数低的学生愿意参加课间操的人数占比都逐步降低。
8．本题考查图文转换与提建议。
由材料二的图片可知，坚持有氧运动，如慢跑，可以锻炼呼吸功能；每天坚持运动能够有效强化心肺功能；跑的越多，心肺功能就越强，久而久之你的耐力和速度都会有所提升，关键是要学会坚持。根据以上信息向跑步时不太会呼吸，不愿意参加学校的课间跑操活动的毕业生小礼提出建议。
示例：小礼同学，跑步有很多好处，可以强化我们的心肺功能，坚持跑步，跑的越多，心肺功能就越强，久而久之你的耐力和速度都会有所提升，而且呼吸是可以练出来的，我们一起去试试吧。
9．(1) 图1 图1是工整的楷书、扎实进取的踏实态度。
(2)示例一：用梦想和追求，成就一个理想的中国。示例二：用奋斗和坚持，成就一个强大的中国。
(3)示例：小宇，学习是一个充满挑战的过程，我们可以合理安排时间，这样也能最大限度地发挥自己的学习潜能，相信你也能很快调整好自己的状态。
【详解】（1）考查书法鉴赏。答案不唯一，选择一幅，围绕“青年精神”，从字体特点及意义角度阐述理由即可。
图1是楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。
图2是行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。
示例：图2。图2是飘逸的行书、乐观上进的青春活力。
（2）考查仿写。开放类试题，与李大钊和雷锋说的话语义相关，格式相同即可。
如：我的青春是用奉献和激情，成就一个强盛的中国。
（3）考查劝说语。解答此题，要注意劝说的对象和目的，以及措辞的委婉恰当。
示例：小宇，学习确实是一个充满挑战的事情，也是一件需要持之以恒的事情。感到疲惫时，我们可以合理安排时间，适当劳逸结合才能让自己学习精力更加充沛。你一直都是我们学习的榜样，相信你很快能调整好自己的状态，加油！
10．(1)谁言寸草心，报得三春晖。
(2)D
(3)示例：作为中学生都清楚自己的生日，但是，清楚自己父母生日的学生人数最少。父母对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报，我们应该给予父母更多的关心。
(4)示例：做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧。行孝要爱护自己的身体。
【详解】（1）本题考查汉字书写。
把“谁言寸草心，报得三春晖”用正楷字工整、正确地书写在田字格内。注意“晖”字的书写正确。
（2）本题考查内容理解。
A.老莱娱亲：春秋时，楚国隐士老莱子七十岁还在父母面前穿花衣服，学小儿哭啼，讨父母欢心。后遂以老莱娱亲表示孝养父母，亦借指孝养父母的子女。这个故事说明了无论年龄多大都要孝顺父母，人物身份与青年相距较大，不是最适合绘制在宣传栏上；
B.郭巨埋儿：郭巨，晋代隆虑人(今河南省林州市人)，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，觉得养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写：“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。”夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。从此，郭巨不仅过上了好日子，而且孝顺的美名传遍天下。这个故事富有神话色彩，且为了父母要埋掉儿子不合法且残忍，不适合绘制在宣传栏上；
C.哭竹生笋：三国时，孟宗的母亲生病想吃嫩笋，寒冬无笋，小孟宗扶竹而哭。他的哭声打动了身边的竹子，于是地上就瞬间长出了许多的嫩笋的故事。这个故事富有神话色彩，生活中不可能出现，不是最适合绘制在宣传栏上；
D.子路负米：春秋时期鲁国人子路，家境贫困时，自己吃的是粗陋的饭菜，而从百里之外把米背给父母。这个故事与中学生身份接近，且是自己力所能及更够做到的，最适合绘制在宣传栏上；
故选D。
（3）本题考查图文转换和感想。先根据调查表概括出关键信息，然后谈出自己的感想。
根据下面的调查表中“清楚自己生日”占“100%”，“清楚偶像生日”占“62%”，“清楚好友生日”的占“40%”，“清楚父母生日”的占“8%”可知，中学生都清楚自己的生日，但是，清楚自己父母生日的学生人数最少。
感想示例：现实生活中，中国的父母把自己全部的爱都给了子女，但很多中学生心安理得的接受父母的爱，却很少有人想到回报，甚至连自己父母生日都不知道，因此，我们应加强“孝”的教育，从记住父母生日开始。
（4）本题考查语句理解和认识。
第一问：
“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”意思是：身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残，这是孝顺的开始。
第二问：
示例：发扬中国传统“孝”文化。首先要从爱护自己开始，不要让父母为我们的安全担忧，让他们安心工作和快乐的生活，就是践行孝。
11．(1)天行健，君子以自强不息
(2)教育部要求各地促进幼儿园树立科学保教观念。
(3)智能型项目和技能型项目需求明显上升，体能型项目和捐助型项目的需求明显下降。其他项目需求基本持平。
(4)D
【详解】（1）本题考查汉字临摹。
要求用楷体正确、工整、规范地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。注意“健、君、息”的正确书写。
（2）本题考查内容理解概括。
根据“近日，教育部办公厅发布通知，要求各地通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动的理念，坚决纠正‘小学化’倾向”可概括为：教育部办公厅发布通知，坚决纠正幼儿园“小学化”倾向。
（3）本题考查图文转换。
根据体能型项目和捐助型项目数据分别为2018年40%、37%和2022年28%、20%可概括为：体能型项目和捐助型项目的需求明显下降；
根据智能型项目和技能型项目数据分别为2018年13%、10%和2022年24%、23%可概括为：智能型项目和技能型项目需求明显上升；
根据其他项目数据2018年5%和2022年6%可概括为：其他项目需求基本持平。
（4）本题考查词语理解。
D.钧裁：指对上级裁决的敬称。用在“长辈给侄儿写信”不妥；
故选D。
12．(1)①日期和学校文学社互换位置
②示例一：书籍是开启智慧的钥匙/书籍是人类进步的阶梯（比喻）
示例二：与经典同行，绘人生底色（拟人）
示例三：精读一本好书， 点亮一盏心灯（对偶）
(2)①2021年和2022年9-13周岁未成年人的图书阅读率均是最高的，其次是14-17周岁；②2022年与2021年相比，三个年龄段的未成年人图书阅读率均有上升。
【详解】（1）本题考查邀请函的格式和标语的拟写。
邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称+邀请函”,位置居中。称呼顶格写，“敬语+称呼”。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。本题的落款单位和日期的顺序错误，应将日期和学校文学社互换位置。
主题标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少表达准确。主题标语可体现活动的内容或意义，可采用对偶等修辞手法拟写标语。如：书香伴我成长，知识伴我同行。
（2）本题考查图文转换。
从“未成年人图书阅读率”这张图可知，与2021年相比，2022年的三个年龄段的未成年人图书阅读率都有所上升；无论是2021年还是2022年，9-13周岁未成年人的图书阅读率都是最高的，然后是14-17周岁。
13．青少年要警惕“自然缺失症”。 14．示例：成长路上，补上自然一课。
【解析】13．本题考查新闻标题的拟写。
拟定新闻标题必须简洁、确切、醒目，既要概括主要内容，又要有很强的吸引力。标题往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物和事件，而且力求简明平实。本篇简讯主要写了一项调查的内容：大多数的青少年都习惯接受“成品”，从而“他们的创造力就遭到了极大削弱”。由于“缺乏在自然中的学习、探索和体验”“给孩子带来智力和体质上的缺陷”，而且“还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重”。这就是“自然缺失症”。而这项调查内容就是给青少年以警醒，不要总是沉浸于获得“成品知识”的快乐，希望青少年远离“自然缺失症”，警惕“自然缺失症”带来的危害。所以本篇简讯的标题可以拟定为：青少年要远离“自然缺失症”。
14．本题考查拟写宣传标语。
宣传标语，是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。根据题意得知，大多数青少年都有“自然缺失症”，针对这一现象开展一次主题班会。班会的主题可以确定为“远离‘自然缺失症’，健康成长”，所以宣传标语要围绕主题去写，比如“自然伴我们健康成长”“对‘自然缺失’说‘不’”“成长之路，自然为伍”。
15．(1)未来宽阔似海洋
(2) 示例一：第一幅 多读，读好书，永不懈懈怠（二以书为舟，以勤奋为桨，在广袤的学海里遨游。三能以包容的心胸看待世事人生。）
(3)示例：老师，一方沃土育新苗，三载春风化细雨。您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我恋情前行，感谢您，我亲爱的老师。示例：父母——那温柔慈爱的目光，那奔波劳碌的身影，那殷殷期盼的目光，记我永远难忘，谢谢您！
【详解】（1）本题考查补写对联。拟写对联要注意：1.上下句字数相等；上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；3.上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。
示例：未来辽阔似天空。
（2）本题考查语言表达。结合题目内容可知，本题是要求选择一幅书法作品赠送给好友，并说出自己对好友的寄语。
示例1：第一幅，多读书，读好书，永不停步。
示例2：第二幅，以书为舟，以勤奋为帆，以坚持为桨，在辽阔的知识的海洋里遨游。
示例3：第三幅，以宽容的心胸看待万事万物。
（3）本题考查语言表达能力。根据题干要围绕“感恩”作答，注意至少用一种修辞，注意写作对象和礼貌用语即可。
示例1：老师啊，您是蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己，因为有了您的无私奉献，我们才能茁壮成长。感谢有您，我亲爱的老师！
示例2.：母亲啊，您是港湾，庇护我的灵魂；母亲啊，您是春水，滋润我的心窝；母亲啊，您是暖阳，照亮我的未来……感谢有您，我的母亲，有了您，我的人生才更加精彩！
16．(1)示例一：诵爱国诗歌，传家国情怀。示例二：诵爱国诗文，扬青春风采。示例三：诵爱国诗词，立报国之志
(2)我认为不必苛求于此。并不是所有同学都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗诵者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。
(3)B
【详解】（1）本题考查宣传标语拟写。围绕“爱国诗歌朗诵”主题展开即可。
示例一：诵爱国诗词，担铁肩道义/聚榜样力量；
示例二：读爱国诗词，颂民族精神。
（2）本题考查语言表达。
此题属于开放性试题。对于嘉宾的朗读水平，你可以持支持的态度，也可以对某一方面提出自己的意见。只要观点鲜明，有充足的的理由来支撑即可。如果用标准的普通话来朗读，能体现文章的美感，便于读者体会情感等。或不必苛求，可包容。
示例：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读，这样既能体现文章的美感，还能推广普通话。而且嘉宾吐字不清也会影响观众的听感，可能有的文章因为个别嘉宾的读音不准、吐字不清，就会失去原有的味道，令文章显得不庄重。
（3）本题考查诗歌节奏。
《沁园春·雪》上阕借景抒怀，营造了北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、雄阔豪放、旷达豪迈的意境，抒发了词人热爱祖国壮丽河山的感情。下阕议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈。所以适合用气势磅礴、节奏感强的歌曲做背景音乐；
故选B。
17．(1)左侧一位同学撑着伞在雨中，身边簇拥了好几位同学借伞挡雨；右侧，雨中一位同学拿着撑开的雨伞，跑去给另外一位淋着雨的遮雨。
(2)顺境可以让你拥有很多朋友，逆境可以让你拥有真朋友。
【详解】（1）考查图文转换能力。解答时，需要认真观察漫画上的内容，漫画上都显示了哪些内容，每一个图画都代表了什么。
观察漫画，由两部分构成：左侧一位同学撑着大伞在雨中行走，好几位同学簇拥在他身边借伞挡雨；右侧，雨中一位有伞的同学奔跑着去给另一位没有带伞的同学撑伞遮雨。
（2）考查对图画内容的理解能力。
观察画面，我们可以把左侧图画理解为“顺境”，右侧图画理解为“逆境”。处于顺境时众人簇拥，逆境时无人问津，而处于逆境时给予自己帮助的才是真朋友。据此，可提炼主题为：患难与共的友谊才是真友谊；顺境可以让你拥有很多朋友，逆境可以让你拥有真朋友；真正的朋友不是在顺境里与你称兄道弟，而是在逆境中雪中送炭。
18．(1)示例：叔叔（阿姨）：你们好！保护湿地人人有责，我们也想为“保护湿地”工作出一份力。做宣传我们很在行，请同意我们加入“保护湿地”宣传队伍，好吗？
(2)示例：①诗意的栖居；②湿地的功能
(3)示例：保护地球之肾——湿地，从我做起！
【详解】（1）考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：叔叔阿姨，你们好！湿地是地球之肺，保护湿地，是人类和谐发展的保证与前提。我们非常想为这项工作贡献自己的力量。一定会尽心尽力地宣传保护湿地的重要性，请让我们加入到宣传队伍当中，好吗？
（2）考查设计栏目名称。开放类试题。根据第一段文字中的“在古人眼里，湿地充满了诗意之美”可设计名称为：诗意的浪漫。根据第二段文字中的“具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关”可知，本段文字主要介绍了湿地的功能和作用。所以可拟名为：湿地的功能。
（3）考查拟写宣传语。开放类试题，言之成理即可。围绕着“保护湿地”的主题，语言简洁，适当运用一种修辞即可。如：用湿地保护生命，用自然涵养心灵。
19．（1）竹篮打水——一场空（比喻白费力气，没有效果，劳而无功。） 泥菩萨过河——自身难保（比喻连自己也保不住，怎么顾得上别人。） 哑巴吃黄连——有苦说不出（比喻心里有苦楚，但是无法向他人诉说。）
（2）C
（3）避讳是中国古代社会特有的一种习俗，也是一种特有的文化现象，我国封建时代，为了维护统治秩序和森严的封建等级制度，人们对皇帝、长官、圣贤以及尊亲长辈等的名字不直接说出来，而用别的字或别的方式（如：空字或缺笔）表达。语言方面的禁忌主要是避讳不吉利的字眼，例如：死、病等。古代的禁忌涉及各个方面，其核心是抑制不详，本是人之常情，但古往今来许多禁忌都带有浓厚的迷信成分，给古代社会生活带来极大不便，也给今人研究中国古代历史造成一定的难度。不过，由于避讳具有很强的时限性，也为后人对文物的鉴定提供了可靠的依据。
【详解】（1）这道题考查解读歇后语的能力。主要解读歇后语的比喻义。竹篮打水——一场空：从字面上看，花费了力气，用竹篮去打水，结果水从竹篮的缝隙全部流走了。因此，比喻白费力气，没有效果，劳而无功。 泥菩萨过河——自身难保：从字面上看，因为是用泥土做的菩萨，一旦遇水，泥菩萨就会逐渐融化掉。因此，比喻连自己也保不住，怎么顾得上别人。哑巴吃黄连——有苦说不出：从字面上看，黄连本身比较苦，而哑巴又不能说话，哑巴一旦吃了黄连，就只有自己清楚。因此，比喻心里有苦楚，但是无法向他人诉说。
（2）这道题考查对谐音现象的理解。
A．倒贴“福”字，谐音“福到”；
B．除夕夜的必备菜——鱼，谐音“年年有余”；
D．枣子、花生、桂圆、瓜子，谐音“早生贵子”；
故选C。
（3）这道题考查理解认识能力。根据古代有许多避讳的语言现象，如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”；称“上厕所”为“解手”可知，避讳是中国古代社会特有的一种习俗，也是一种特有的文化现象。主要是避讳不吉利的字眼，例如：死、病等。这种避讳带有浓厚的迷信成分。另外，根据唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字，将“民”字改称“人”可知，我国封建时代，为了维护统治秩序和森严的封建等级制度，人们对皇帝、长官、圣贤以及尊亲长辈等的名字不直接说出来，而用避讳表达。这种避讳给古代社会生活带来极大不便。根据以上两个方面分析即可。