课件36张PPT。第2章 身边的化学物质
第1节 性质活泼的氧气11.知道空气中各成分的体积分数。
2.了解氧气的物理性质。
3.知道氧气的化学性质，认识氧气能跟许多物质发生氧 化反应。
4.了解氧气的主要用途，氧气与人类的关系密切。
5.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。1 有一种物质为人间的美景默默的作出了巨大的贡献，你知道它是谁吗？1一、空气的组成1 空气中氧气的含量比氮气少，但是地球上的动植
物都离不开氧气，物质的燃烧也需要氧气，通常情况
下，氧气不会减少，这是因为绿色植物的光合作用所放
出的氧气，弥补了自然界中氧气的消耗，使空气中的氧
气含量几乎不变，这就是——氧循环。那么，氧气又具
有哪些性质呢？
抢救危重病人时，医生通常要给病人吸氧。那么氧
气瓶中的氧又是怎样制取的呢？1请同学们观察，并猜测氧气有哪些物理性质呢？二、认识氧气的性质有什么事实能证明自然界的水中溶有氧气？问题讨论：11.氧气的物理性质 （1）在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体；
（2）密度稍大于空气；（3）氧气不易溶于水；（4）氧气有三态变化：
（无色） （淡蓝色） （淡蓝色雪花状）1小知识：标准状况是指：__________________通常状况是指：__________________0℃，1.01×105Pa20℃，1.01×105Pa12.氧气的化学性质（1）木炭在氧气中的燃烧1（2）铁丝在氧气中燃烧1（3）蜡烛在氧气中燃烧1实验现象记录燃烧，发出红光，放热，无烟，无焰剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体不燃烧，在火中保
持红热，离火即冷剧烈燃烧，火星四射 ，放出大量的热，生成黑色固体燃烧，发出黄白色火焰，烛光摇曳，烛泪流淌，放热火焰明亮，发出白光，放出大量的热，瓶壁有水雾，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（黑色
固体）（银白色固体）1CO2CO2O2FeFe3O4O2H2OCO2反应的文字表达式：1氧气化学性质的总结⑶可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈；⑷某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中却可以燃烧，而且燃烧很剧烈。因为氧气的浓度不同⑵具有助燃、不可燃的性质；⑴ 氧气的化学性质比较活泼，能和许多物质发生反应；13.氧化反应剧烈氧化缓慢氧化如：燃烧等如：橡胶老化等(物质与氧气的反应）讨论：剧烈氧化和缓慢氧化的相同点与不同点?相同点：不同点：化学反应、氧化反应、放热。剧烈程度和放热速度不同；缓慢氧化无光、
无火焰。11.供给呼吸2.支持燃烧三、氧气的用途 阅读有关内容，了解氧气的用途11.自然界氧气的获得：绿色植物的光合作用2.氧气工业制法：(该过程是物理变化)分离液态空气法四、氧气的制法利用两者沸点的不同13.氧气的实验室制法（一）加热高锰酸钾制取氧气（1）原理：KMnO4K2MnO4MnO2O2（2）装置：1（3）操作步骤： ①按要求组装好仪器后检查装置的气密性；②将高锰酸钾装入试管里，并在试管口放一团棉花，用
带有导管的塞子塞紧试管口；④点燃酒精灯，给试管均匀加热后再集中加热；③把试管口略向下倾斜，固定在铁架台上；1⑤等气泡连续、均匀放出时，用排水法收集氧气，并将收集好的集气瓶盖上玻璃片后正放在桌上；⑥实验完毕，将导管移离水面；⑦熄灭酒精灯，停止加热。 1(4)检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，复燃则是氧气。1排水法：向上排空气法：(5)验满方法： 当集气瓶口有气泡冒出时， 证明已满。将带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满。1①试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流回试管底部使试管炸裂。②试管口要放一团棉花，防止固体颗粒进入导管。(6)注意事项：③导管伸入试管时稍露出橡皮塞即可，以便于气体排出。④用排水法集气时，应等气泡连续、均匀冒出时再收集，以免收集的气体中混有空气。1⑥停止加热时，要先将导管从水槽取出然后再熄灭酒精灯，防止试管冷却后水槽里的水倒流使试管炸裂。⑤用向上排空气法集气时，应将导管伸到集气瓶底部，赶尽空气以免气体不纯。1双氧水分解制取氧气4.氧气的实验室制法（二）（1）原理：（2）装置：1（3）操作步骤： ①按要求组装好仪器后检查装置的气密性。②将二氧化锰放入锥形瓶中，塞紧橡皮塞。④等气泡连续均匀放出时用排水法收集氧气，并将收集好的集气瓶正放在桌子上。③打开分液漏斗的开关，滴加双氧水。 1催化剂：在化学反应中，能增大化学反应速率,但本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。催化作用：催化剂在化学反应中起的作用“一变”“两不变”1固固加热型固液不加热型思考：双氧水制氧气与高锰酸钾制氧气相比具有的优点是：2.产物无污染3.不需要加热，节约能源1.操作简单1【典例1】（2012·兰州中考）下列关于氧气的说法中正确的是（ ）
A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液态或固态
B．氧气是植物光合作用的重要来源
C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气A知识点一、氧气的性质1【典例2】如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（ ）
A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水回流到试管底部，导致
试管炸裂
C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置
加热
D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯C知识点二、氧气的制取11.（2012·大连中考）下列气体中，参与植物光合作用的是（ ）
A.氮气? B.氧气 ?C.稀有气体 ?D.二氧化碳
2．工业上制取大量氧气的方法是（ ）
A.加热氯酸钾 B.加热高锰酸钾
C.分离液态空气 D.加热二氧化锰
3．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）
A.加快化学反应速率 B.使生成物质量增加
C.改变化学反应速率 D.减慢化学反应速率CCD1A 4.下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（ ）15.根据下列装置图回答问题。
（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：
a ，b 。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____ （填字母序号）。用D装置收集氧气，停止加热时，必须先 ，后 。长颈漏斗集气瓶熄灭酒精灯A将导气管移出水面1一、氧气的物理性质二、氧气的化学性质
1.与木炭反应
2.与铁丝反应
3.与蜡烛反应三、氧气的用途1四、氧气的制取1成功并非重要的事，重要的是努力。 1
