15小岛课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
小岛
五年级上册
初读课文
请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音，不认识的生字词查字典或问别人，然后多拼读两遍。把课文读通，不通顺的地方再读一遍。
矛
勺
艇
域
瞒
咙
隐瞒
地域
汽艇
矛头
喉咙
勺子
yǎo
盾
盾牌
炊
yù
dùn
搅
搅拌
jiǎo
舀
舀出
喉
歌喉
lóng
mán
hóu
tǐng
chuī
sháo
máo
哼
hng
炊烟
瞒着 海域 快艇 矛盾
炊事员 喉咙 汤勺
搅拌 舀饭
【礁石】 河流、海洋中距水面很近的岩石。
【暗堡】 隐蔽的碉堡。
【纳闷】疑惑不解。
【沉吟】 ①低声吟咏（文辞、诗句等）。②（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
【敏捷】（动作、思路等）迅速而灵敏。
凉快—— 启示——
敏捷—— 拘束——
纳闷—— 后悔——
吃惊—— 标准——
遮挡—— 推广——
凉爽
启发
拘谨
疑惑
悔恨
灵敏
惊讶
遮掩
准确
普及
近义词
凉快—— 怀疑——
敏捷—— 拘束——
暖和
相信
笨拙
自由
反义词
课文解读
概括小岛的特点。
特点：小、无名、荒凉、贫瘠
段落划分
第一部分（1）介绍环境恶劣的无名岛驻扎着海军陆战队士兵。
第二部分（2-9）来到岛上的将军发现了战士们种的大棚菜地。
第三部分（10-20）将军要留在岛上了解并推广铺开这种种菜 方法。
第四部分（21-36）将军在吃晚饭时感受到战士们对无名岛的热爱和对自己的关爱，心情异常激动。
第五部分（37-38）将军离开无名岛，他被战士们的精神所打动，行军礼。
无名岛最大的特色就是小,小得好像不值得有个名字。不远处,白白的礁石冒出海面聚成一堆,像一片白云在天边浮着。这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军陆战队的士兵。
无名岛环境恶劣
环境
把礁石比作白云，把海面比作天空，说明无名岛十分渺小。
无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
突出了小岛环境的恶劣。
无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
比喻：表现了小岛的面积之小，位置之偏远。
将军不由一愣。他知道,在这个地方,蔬菜是很难生长的。因为主要是吃罐头,有的战士上岛后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。从陆上运来的蔬菜,还没上岛,就要烂掉一大半。看着眼前一片绿油油的菜地,将军真怀疑自己是不是在做梦:“这是怎么弄出来的 ”
将军对菜地很诧异。
感到惊讶
岛上环境恶劣蔬菜极难生长，战士们吃不上蔬菜。
在岛那边有一块用礁石围成一圈、上面用油布遮挡着的菜地。
将军在小岛上转到第五分钟的时候，发现了什么问题？
小岛远离大陆，蔬菜供应困难，战士们生活很艰苦，严重影响了身体健康。为了克服困难，改善生活，战士们自己开辟了一块菜地。另外，这里的自然环境恶劣，太阳炽晒，庄稼难以成活，所以战士们就用油布盖住菜地。
战士们为什么这样做？
由此可见，战士们不怕困难并勇于面对，善于发挥自己的聪明才智，战胜恶劣的自然环境，改善生活条件。
表现了战士们的什么特点？
晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。”队长自豪而又神秘地一笑。
语言、神态描写：“自豪”说明队长对成功种植蔬菜很骄傲；“神秘”说明菜地里还有秘密，为下文制造了悬念，吸引读者继续读下去。
想想将军为什么觉得鼻子有些发酸。
将军望见中国地图形状的菜地，又听队长说了战士们对祖国的爱，对自己的关怀，所以他的鼻子发酸了。
清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
动作描写：将军把对战士们、对小岛的深情，都浓缩在这一个“标准的军礼”中了。
从下面对将军的描写中，体会将军的情感变化。
　　“怀疑自己是在做梦”，借将军的心理活动，突出了战士们在岛上种出蔬菜是多么不容易，赞叹了他们改造环境的勇气。
◇看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”
③了解菜地
④离开
小岛
菜地构成中国地图
战士们送上
珍贵的蔬菜
将军把菜倒进汤里，
分给战士们
行了一个标准的军礼
小、土少、
植物少、很热
礁石围成一圈，油布遮挡
战士们从老家
背土、带菜种
决定住下来，
深入了解
①环境艰苦
②发现菜地
1. 给画线的字选择正确的读音，用“√”表示。
课堂练习
隐瞒（mǎn mán） 快艇（tínɡ tǐnɡ）
矛盾（duì dùn） 舀起（yánɡ yǎo）
√
2. 根据意思写词语。
√
√
√
（1）（军队）在某地住下。（ ）
（2） 过分约束自己，显得不自然。（ ）
驻扎
拘束