统编版语文一年级下册 口语交际 一起做游戏 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
一起做游戏
口语交际
你喜欢做游戏吗？你都做过哪些游戏？
合作探究
探究一 观察教材插图，明确要求
　　仔细观察教材插图，说说图中的小朋友们在做什么游戏。
读读两个小女孩的对话，说说我们这次口语交际有哪些要求。
贴鼻子
　　邀请同学做游戏并教给对方怎么玩。
合作探究
探究二 做游戏，学表达
用上“先……接着……然后……最后……”或者“第一步，……，第二步，……，第三步，……”的句式，把游戏玩法说清楚。
一边说，一边做动作，听的人会更容易明白。
评价标准：
①能积极主动地邀请同伴参与游戏，同伴之间说话有礼貌。
②能一边做动作，一边把游戏规则说给同伴听。
③同伴之间合作较好，“鼻子”贴得比较准确。
合作探究
探究三 说一说其他游戏
在小组内讨论，选出一个你们认为最好玩的游戏，然后合作把游戏规则说清楚。
　　这节课，我们一起玩了游戏，明白了向别人讲游戏规则时，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。
课后邀请同学或家长一起玩游戏。
门语文一年级下
源深
尘么
公会
玉
尘2
再见
yao qing xiao huǒban yi qi zuòyou xi ba
邀请小伙伴一起做游戏吧！
来，和我们
可是我不会玩啊！
起做游戏吧！
○
○
没关系，我
教你，这个游戏
这么玩…
◎一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。