《“神舟”五号飞船航天员出征记》课堂实录

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1、给下列生字注音。
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
襁 褓 掳 梦 寐 阙 狞【来源：21·世纪·教育·网】
（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
啖 脂 膏 号 啕
2、写出下列词语的反义词。
失败----（ ） 陌生-----（ ） 软弱-----（ ）
弯曲----（ ） 酷炎------（ ） 狞恶-----（ ）
3、写出下列词语的近义词。
鼓励---（ ） 珍惜-----（ ） 依旧-----（ ）
掳去----（ ） 保管-----（ ） 狞恶-----（ ）
4、比较字形，再组词。
奥（ ） 港（ ） 掳（ ） 魂（ ） 拧（ ） 澳（ ） 巷（ ） 虏（ ） 魄（ ） 狞（ ）2、在括号里填上适当的“yi”字，组成词语。
战（ ） 翻（ ） （ ）力 回（ ）
多才多（ ） 延年（ ）寿
5、在空格中分别填一个字，使其成为含义各异的“闻”。
惊奇动听的事情。（ ）闻 听到见到的事情。（ ）闻
比较重要的事情。（ ）闻 珍奇有趣的事情。（ ）闻
6、课文回眸：《七子之歌》在构思上的一个特点是把祖国比作（ ），把（ ） 比作儿子。
．阅读《澳门》，完成下列问题。
澳门
你可知“Macaco”不是我的真名姓？……
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
（1）诗中所说的“母亲”、“生母”是指________。从修辞角度看，这既是________，又是________。www.21-cn-jy.com
（2）“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”对这两句诗赏析不当的一项是（ ）
A．“他们”是指葡萄牙等殖民帝国，“我”指澳门。
B．“我的肉体”是指澳门的主权，“掳”突出了殖民帝国对澳门的占领、蹂躏与摧残。
C．“你”是祖国的拟人化，“保管着我内心的灵魂”是说澳门人民没有忘怀祖国。
D．这两句诗谴责了殖民帝国的暴行，抒发了澳门人民不屈服于列强统治的精神。
4．诵读《香港》，完成下列问题。
香港
我好比凤阙阶前守夜的黄豹，
母亲啊！我身分虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，
啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
母亲啊！我哭泣号啕，呼你不应。
母亲啊！快让我躲入你的怀抱！
母亲！我要回来，母亲！
（1）这首诗中的“凤阙”是指________。
（2）对这首诗的赏析，不当的一项是（ ）
A．这首诗采用拟人化的第一人称“独白”的方式，便于抒发强烈的感情，极大地增强了一种归属感的柔情，灌注着被掳掠的血肉之躯的疼痛感。21世纪教育网版权所有
B．“如今狞恶的海狮扑在我身上”，这句中的“海狮”是指当时的英国殖民者，“我”是指诗人闻一多。
C．“啖着我的骨肉，咽着我的脂膏”，这句中的“啖”和“咽”两个动词用得非常准确、生动，写出了当时的殖民者对香港的掠夺与剥削。21cnjy.com
D．“母亲！我要回来，母亲！”这句话是全诗的主题。现在香港终于于1997年7月1日回归祖国了。
《七子之歌》探究案
探究点一：
朗读课文，找出诗歌中你们认为最具震撼力的词语和句子，在书上标出来，并说明理由。
[学法：按自己的理解，练习有感情地朗读，用“ ”标画重点词句。］
探究点二：再读诗歌，想想诗歌表达了怎样的思想感情？[学法：细读诗歌，借助资料，通过反复诵读体会。]21教育网
朗读这篇课文时声音的基调应该是怎样的？------------------------------
我体会到了：---------------------------------------------------------------------21·cn·jy·com
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《七子之歌》训练案2·1·c·n·j·y
1、比较字形，再组词。
奥（ ） 港（ ( http: / / www.21cnjy.com / ) ） 掳（ ） 魂（ ） 拧（ ） 澳（ ） 巷（ ） 虏（ ） 魄（ ） 狞（ ）2、在括号里填上适当的“yi”字，组成词语。
战（ ） 翻（ ） （ ）力 回（ ）
多才多（ ） 延年（ ）寿
3、在空格中分别填一个字，使其成为含义各异的“闻”。
惊奇动听的事情。（ ）闻 听到见到的事情。（ ）闻
比较重要的事情。（ ）闻 珍奇有趣的事情。（ ）闻
4、课文回眸：《七子之歌》在构思上的一个特点是把祖国比作（ ），把（ ） 比作儿子。
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