第二单元 我眼里的生命世界
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第二单元 我眼里的生命世界
▲1、生物就是有生命的物体，生物共同的特 ( http: / / www.21cnjy.com )征有：能长大、会死亡、需要营养、能繁殖后代、要呼吸、对刺激有反应。因此我可以判断：机器人是无生命的，因为它不吃东西。
2、 水滴、机器人、电脑、云、瀑布都不属于生物。
3、有生命的物体都必须是能活动的。（×） 如：树木不活动
4、在观察活动中，（C）是不正确的。
A.注意安全 B.不惊吓小动物 C.可直接触摸、抓举动物。D.保持安静
▲5、植物就是依靠阳光进行独立活动，位置一般不移动，它不需要寻找食物。
6、通过观察比较，我认为植物的共同特征有：都要阳光和空气，都有根吸收水分和养料，都能开花结果，都能繁殖后代。21教育网
▲7、树叶的生长形式有对生、互生、轮生三种形式。生长叶子的地方称为“节”
对生的叶子： 如：桂花的叶子每节生长着两片叶子，两两相对
互生的叶子： 如：枊树叶子 每节生长着一片叶子，依次交互排列
轮生的叶子： 如：银杏叶子 每节生长着三片叶子
8、有的植物落叶，有的植物不落叶。如：杨树落叶，松树为落叶
▲9、蜗牛的形状：蜗牛有一个螺旋形的硬壳、 ( http: / / www.21cnjy.com )身体柔软、头部有触角；当蜗牛受到惊吓或被触到会蜷缩到壳里，蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，蜗牛喜欢在夜间活动。在蜗牛的面前放上酒、醋等刺激物时，它会收缩触角。
蜗牛由头、胸、腹、壳四部分组成。
蜗牛遇到危险和刺激会加速逃跑（×）
10、蜗牛是怎样爬行的？
蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹， ( http: / / www.21cnjy.com )这些横纹像水波一样向后波动，蜗牛靠着横纹的波动，一伸一缩地向前推进。也就是蜗牛靠腹足爬行。蜗牛的黏液对它的爬行部分起保护作用。蜗牛靠齿舌吃食物。21世纪教育网版权所有
要让蜗牛跑得快可以用苹果引诱
11、蚂蚁是群居动物，喜欢 ( http: / / www.21cnjy.com )和同伴生活在一起，蚂蚁喜欢吃甜食和饼干。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。蚂蚁是动物中的大力士。它通过触角和分泌物的气体传递信息。
▲12、把不是“一家”的蚂蚁放在一起，尤其是数目不等时，它们会立刻咬起来，同窝的蚂蚁不但不咬，还会互相喂食。
13、小动物有共同的特征：长大、死亡、呼吸、吃东西、运动、能繁殖、
小动物不同的特征：生活环境、外形特征、生活习性 等不同
14、给植物分类：仙人掌、水葫芦、水草、望天树、椰子树、玉米、水花生、浮萍
陆生植物有：仙人掌、望天树、椰子树、玉米
水生植物有：水葫芦、水草、水花生、浮萍
15、有些小动物不需要呼吸空气就能生存（×）
16、有些动物不需要水，例如蚂蚁从来不到河边喝水。（×）
17、观察是学习科学的有效的手段，那么观察是有目的地看并做好记录。
▲18、动物和植物都是有生命的，所以人们把它们统称为生物。
19、观察大树树皮的时候，可以用拓印的方法把观察树皮的结果记录下来。
▲20、在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。
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第二单元 我眼里的生命世界
▲1、生物就是有生命的物体，生物共同的特 ( http: / / www.21cnjy.com )征有：能长大、会死亡、需要营养、能繁殖后代、要呼吸、对刺激有反应。因此我可以判断：机器人是无生命的，因为它不吃东西。
2、 水滴、机器人、电脑、云、瀑布都不属于生物。
3、有生命的物体都必须是能活动的。（×） 如：树木不活动
4、在观察活动中，（C）是不正确的。
A.注意安全 B.不惊吓小动物 C.可直接触摸、抓举动物。D.保持安静
▲5、植物就是依靠阳光进行独立活动，位置一般不移动，它不需要寻找食物。
6、通过观察比较，我认为植物的共同特征有：都要阳光和空气，都有根吸收水分和养料，都能开花结果，都能繁殖后代。21教育网
▲7、树叶的生长形式有对生、互生、轮生三种形式。生长叶子的地方称为“节”
对生的叶子： 如：桂花的叶子每节生长着两片叶子，两两相对
互生的叶子： 如：枊树叶子 每节生长着一片叶子，依次交互排列
轮生的叶子： 如：银杏叶子 每节生长着三片叶子
8、有的植物落叶，有的植物不落叶。如：杨树落叶，松树为落叶
▲9、蜗牛的形状：蜗牛有一个螺旋形的硬壳、 ( http: / / www.21cnjy.com )身体柔软、头部有触角；当蜗牛受到惊吓或被触到会蜷缩到壳里，蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，蜗牛喜欢在夜间活动。在蜗牛的面前放上酒、醋等刺激物时，它会收缩触角。
蜗牛由头、胸、腹、壳四部分组成。
蜗牛遇到危险和刺激会加速逃跑（×）
10、蜗牛是怎样爬行的？
蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹， ( http: / / www.21cnjy.com )这些横纹像水波一样向后波动，蜗牛靠着横纹的波动，一伸一缩地向前推进。也就是蜗牛靠腹足爬行。蜗牛的黏液对它的爬行部分起保护作用。蜗牛靠齿舌吃食物。21世纪教育网版权所有
要让蜗牛跑得快可以用苹果引诱
11、蚂蚁是群居动物，喜欢 ( http: / / www.21cnjy.com )和同伴生活在一起，蚂蚁喜欢吃甜食和饼干。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。蚂蚁是动物中的大力士。它通过触角和分泌物的气体传递信息。
▲12、把不是“一家”的蚂蚁放在一起，尤其是数目不等时，它们会立刻咬起来，同窝的蚂蚁不但不咬，还会互相喂食。
13、小动物有共同的特征：长大、死亡、呼吸、吃东西、运动、能繁殖、
小动物不同的特征：生活环境、外形特征、生活习性 等不同
14、给植物分类：仙人掌、水葫芦、水草、望天树、椰子树、玉米、水花生、浮萍
陆生植物有：仙人掌、望天树、椰子树、玉米
水生植物有：水葫芦、水草、水花生、浮萍
15、有些小动物不需要呼吸空气就能生存（×）
16、有些动物不需要水，例如蚂蚁从来不到河边喝水。（×）
17、观察是学习科学的有效的手段，那么观察是有目的地看并做好记录。
▲18、动物和植物都是有生命的，所以人们把它们统称为生物。
19、观察大树树皮的时候，可以用拓印的方法把观察树皮的结果记录下来。
▲20、在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。
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