13少年中国说（节选）课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
少年中国说(节选)
背景资料
20世纪末的中国，贫穷、落后、愚昧，同时饱受西方列强的侵略，大清帝国处在崩溃的边缘，国家命运岌岌可危！
这篇文章写于1900年，是一篇议论文。作者认为创造出这个“少年中国”是中国少年的责任，换言之，创造未来的中国是我们中国少年的责任，即“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”
《少年中国说》影响颇大，被公认为梁启超著作中思想意义最积极、情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它视为自己“开文章之新体，激民气之暗潮”的代表作。
少年是祖国的未来，是祖国的希望，有人在 100多年前，20世纪钟声敲响之际，就提出了这样的观点。他就是梁启超。让我们一起走进《少年中国说》，感受少年人的英姿吧！
课文引入
作者介绍
梁启超（1873～1929） 中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法的领袖之一。著有《饮冰室合集》。
字词园地
潜水 深渊 履行
鳞片 惶恐 美哉
qián
yuān
lǚ
lín
huáng
zāi
潜（潜伏）
替（替身）
渊（渊博）
洲（亚洲）
胎（轮胎）
抬（抬轿）
形近字
词语解释
潜龙腾渊：
奇花初胎：
伏流：
象征被压抑许久的巨人将要雄起，隐忍已久的巨力将要释放。
地底下流动。
奇花刚开始孕育蓓蕾。
天戴其苍，地履其黄：
头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
读课文后总结每个自然段的含义。
第一自然段：从小到大介绍中国少年的责任。
第二自然段：用歌颂少年中国的蓬勃生命力。
第三自然段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
译文
所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明则国家就聪明，少年富裕则国家就富裕，少年强大则国家就强大，少年独立则国家就独立，少年自由则国家就自由，少年进步则国家就进步，少年胜过欧洲，则国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，则国家就称雄于世界。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
作者心中的中国是一个怎样的中国？
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
这句话的表达特点：
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
排比
句意步步推进
选择题。
　　作者认为复兴祖国的责任全在（　　）
　　A.少年 　
　　B.中年
　　C.知识分子
随堂演练
A
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
译文：红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；
“河出伏流”比喻潜在力量爆发，其势力猛不可挡。此处象征少年中国发展的潜力不可限量。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。千将发硎，有作其芒。
译文
潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕育蓓蕾，是光明盛大的样子；宝剑新磨，锋刃大放光芒。
描写了那些事物？
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
这些事物都是静止的吗？它们代表了什么？
这些事物都是动态的，都充满着生命力。作者用这些充满生命力的事物来比少年中国，意思是少年中国就是最具有生命力的。
课文用哪些事物来赞美少年中国？
初升的太阳
奔腾的黄河
腾跃的蛟龙
啸鸣的乳虎
展翅试飞的鹰隼
珍奇的花蕾
刚磨好的宝剑
少年中国和中国少年之间有什么联系？
少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来。
课文表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者殷切期盼祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
结构框架
少年中国说
少年中国
中国少年
讴歌少年
期盼未来
景
美
壮
感谢聆听