【江苏省】2012年初中物理优课评比：苏科版九年级物理第15章第1节《电能表和电功》调查表+课堂教学点评课件+实际问题（南通市新桥中学，3份）

实际问题
原始物理问题的内容设计贴近生活，具有实际意义，能激发学生兴趣和思考解决实际问题的欲望，使他们感受到物理的巨大魅力。
在原始问题转化为物理问题的过程中，学生通过独立思考或小组讨论，根据创设的情境，有意识的对生活中的物理现象进行抽象、简化从而使学生对物理问题有了更深的了解。
同时，严密系统的分析和解决过程完整地训练了学生思维，体现了“悟物穷理”，有利于教师进行科学方法教育，掌握隐藏在知识背后的物理科学方法和一般的问题解决步骤，可以帮助学生提高问题解决过程中思维能力和思维品质。