六年级下册第五单元《习作:插上科学的翅膀飞》作业设计(无答案)

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名称 六年级下册第五单元《习作:插上科学的翅膀飞》作业设计(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-06-13 13:20:26

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第五单元习作《插上科学的翅膀飞》巩固练习
一、明确作业
写一个科幻故事,将头脑里天马行空的想象写下来,题目自拟。
二、积累写作素材
看有关本单元的习作范文,积累好词佳句。
展示部分同学的积累:
描写科技发展的词语
瞬息万变 万象更新 蒸蒸日上 翻天覆地 突飞猛进
精妙绝伦 叹为观止 一日千里 一步登天 日臻完美
神乎其技 技术精湛 绝妙制作 耳目一新 无与伦比
描写想象的词语:
遐想 幻想 畅想 憧憬 联想
奇思妙想 天马行空 异想天开 冥思现象 梦寐以求
按下面提示,给自己的作文列写作提纲。
不可思议的科学技术是
起因
叙述经历,
题目 表现这项 发展
学技术
结果
总结抒发自己的感受
小练笔
可以交代故事发生的环境场面,可以开门见山介绍某一科学技术的神奇功能,激发读者阅读兴趣。
例句;大海深不见底,从前深海是人类还没开发的地方。而今只需3秒的海洋电梯,轻盈的泡泡潜水衣就可到达海底旅游景点旅行了。
仿写:
在科幻故事中,先进的科学技术令人神往,故事中的人物形象也应很鲜明。通过具体的事件,生动传神的描写使人物鲜活起来,注意人物的外貌、语言、心理、动作等写生动。
例句 ;一刻也不能闲着,他立刻把树叶插到营养夜里。再放入空间戒指里,使其存活。李博士松了一口气:“终于完成任务了!”
仿写:
科学性和文学性融为一体。
例句:智多星发现007在利用手中的传导芯片,将人们脑中的知识传入自己的大脑。还没来得及细看,他踩到一块钢片,惊到007,007反应迅速,收回了芯片。智多星无奈地问“007,你到底想做什么?”007一语不发,智多星拿起电击棒射击都被007完美躲过。
仿写;
结尾。可以交代这一科学技术的后果,可以展望美好未来,点明主旨。
例句:来到新的星球,感受新的阳光,人们在新球上安居乐业,开始了全新的生活。
仿写:
五、写完习作后先修改自己习作,然后同桌互改。
六、展示同学写的的病文,全班一起修改。
病文:
海底奇遇
书院小学校 李诗琪
3895年春天,人类经历重重困难,终于发明出了潜入海底的机器和装备。在6月24日这天,联合国代表队终于宣布,6月25日早晨9点,准时将载人潜水艇“人鱼号”送入深海。
通过了层层筛选,联合国代表队选出了两名中国人和一名英国人,分别是苏敏、王力和贝恩.约翰。今天,他们将代表人类,在历史上踏上新的一步脚印。
在6月25日凌晨,海边就已经人山人海了,挤得连一根针也插不进去。两个小时后,三位潜水员出场了:王力和贝恩脸上洋溢着兴奋和紧张。而苏敏则显得沉稳一些。人们吹呼着,为他们的勇士鼓着掌。
终于,九点的钟声在人们的期待中敲响了。三位潜水员乘着潜水艇在海洋里,越来越深,越来越深……
经过了漫长的三天三夜,他们终于来到了海底世界。海底世界真奇妙:会打嗝的鱼,会喷墨的海螺一样的东西……他们好奇地向前走着,四周一片漆黑。他们拿出了高科技手电筒,突然,前方出现了明显的亮光。他们三人赶紧游了过去。眼前的一切真是太离奇了——这儿居然有一座城市!他们加快了速度,进入了这座神奇的城市。而里面的事物更是让他们惊讶,先前的发现和这里的一切比起来真是微不足道。因为里面竟然有实实在在的、会说话、会走路的人类。
王力赶紧向居民打听了这里的情况,一个居民激动地告诉他,他们是几亿年前生活在地球上的子孙,由于人们不爱护环境,陆地上不能容人生存了。他们只好来到海洋深处居住,不曾想地球上后来又出现了人类,来到了海底。那里的居民都恳求他们吧他们带上大陆,因为他们的潜水艇早已不能使用了。三人答应了,苏敏尽管显得忧心忡忡,却也没有多说什么。
谁知事情突然发生了极大的转变,那群居民突然把三人给绑起来。其中一位还得意地大笑起来,他大声说:“你们被骗了,我们才不是什么地球人!我们是火星人!”说着,他全身变成了刺眼的银白色,眼睛和耳朵变得十分可怕。“因为火星的环境遭到了破坏,气温太高,我们就来到了这儿。不曾想居然恐龙,我们就定居在海底。看来恐龙已经灭绝了。我们要统治地球!”
王力和贝恩都惊呆了,而苏敏却无奈地说:“我开始就想到了,为什么他们在水里不用氧气罩。”火星人把他们关在了潜水艇的一个房间里。“看来他们也不会多么离奇的法术”贝恩愤怒地说。王力说:“别管这个了,快想办法吧!”苏敏说:“你们的手电筒呢?”两人顿时心领神会,他们用手电筒上的激光功能割断了绳子。他们本打算直接用指纹打开房门,可贝恩却一脸坏笑着说:“我来!”只见贝恩戏剧性地踹开门,火星人还没反应过来。就被击晕了。三人击了个掌,把火星人都扔进海里,回到了陆地上。
从那以后,人们开始更注重保护环境,以免重演火星人命运。
点评:本文主题较明确:号召人们保护地球。但构思不严密,前后情节不符合逻辑。语句表意不清,语言不简洁,代词指代不明,科学性不够强。
修改后:
海底奇遇
书院小学校 李诗琪
3895年的夏天,人类克服重重困难,终于发明了潜入海底的智能潜水艇。在6月24日这天,世界科技总部宣布,6月25日早晨9点,将智能潜水艇“人鱼号”投入深海试运行,届时将会在全球选出三名优秀冒险家搭乘潜水艇入太平洋海底探险。
通过层层筛选,科技总部选出了两名中国人和一名英国人,他们分别是苏敏、王力和贝恩.约翰。他们将代表人类,在海底迈出人类探索的第一步。
在6月25日凌晨,海边就已经人山人海了,挤得连一根针也插不进去。两个小时后,三位潜水员出场了:王力和贝恩脸上洋溢着兴奋的笑容,而苏敏则显得沉稳一些。人们吹呼着,为他们的勇士鼓着掌。
终于,九点的钟声在人们的期待中敲响了。三位潜水员乘着“人鱼号”向海洋深处出发,海水越来越深,周围一片黑暗……
经过了漫长的三天三夜,他们终于来到了海底。借着“人鱼号”的信号灯,他们看到了奇妙的海底世界:会打嗝的鱼,会喷墨的海螺一样的东西……他们驾驶着潜水艇漫无目的地前行,好奇地欣赏着海底神奇的景色。突然,前方灯火闪烁。他们三人赶紧把潜水艇驶过去。眼前的一切真是太离奇了——这儿居然有一座城市!水中矗立着高楼大厦,人们在水里行走自如,商店里陈列着奇奇怪怪的东西。
王力赶紧向居民打听了这里的情况,一个居民激动地告诉他,他们是几亿年前生活在地球上的人类,由于环境破坏,陆地上不能容人生存了,他们只好跳进太平洋,经过艰难地进化,他们适应了海底的环境。于是他们就居住在海底,建房修路,经过几代人的努力他们建成了如今繁华的城市,但他们还是想重返陆地,在人类最美好的家园生活。那里的居民都恳求王力三人把他们带上大陆,因为他们的潜水艇早已不能使用了。三人答应了,苏敏尽管显得忧心忡忡,却也没有多说什么。
一天,三人正在“人鱼号”的豪华卧室里睡觉,海底居民突然把三人给绑起来。其中一位还得意地大笑起来,他大声说:“你们真好骗,我们才不是什么地球人!我们是火星人!”说着,他全身变成了刺眼的银白色,眼睛变得像山洞,耳朵变成奇怪的巨大三角形。“因为火星的环境遭到了破坏,气温太高,我们就来到了这儿。不曾想有朝一日人类会闯进我们的领地。快带我们回陆地,我们要统治地球!”
王力和贝恩都惊呆了,而苏敏却无奈地说:“我开始就想到了,为什么他们在水里不用氧气罩。”火星人把他们关在了潜水艇的一个房间里。“看来他们也不会有多么离奇的法术”贝恩愤怒地说。王力说:“别管这个了,快想办法吧!”苏敏说:“你们的手电筒呢?”两人顿时心领神会,他们用手电筒上的激光功能割断了绳子。他们本打算直接用指纹打开房门,可贝恩却一脸坏笑着说:“我来!”只见贝恩猛地踹开门,火星人还没反应过来。就被击晕了。三人击了个掌,把火星人都扔进海里,回到了陆地上。
三人将海底奇遇写出来,公诸于世。人们开始保护自己的家园,人类绝不会重演火星人悲剧。从此地球上树木葱茏,河水清澈,天空湛蓝,人们过着幸福的生活。