《送元二使安西》教学设计

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《送元二使安西》教学案例
内黄县中召乡
<<送元二使安西>>是盛唐著名诗人、画家 ( http: / / www.21cnjy.com )和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。自古人生重离别，自古人生又伤离别，因而“送别诗”在古诗词大家族中可谓颇具规模的一系，诗人们无一不涉足过这一主题。然而在这浩如烟海的“送别诗”中，王维的这首《送元二使安西》洗尽雕饰、明朗自然的语言，抒发诚挚、深厚的惜别之情，以情意殷切、韵味深永独树一帜。据说落成之后便被人披以管弦，殷勤传唱。明代李东阳评论此诗说：“后之咏别者，千言万语，殆不出其意之外”。
【教学目标】
１、学习古诗，懂得诗意，熟悉其他送别诗。
( http: / / www.21cnjy.com )２、有感情的诵读这首诗，体会友人间依依惜别之情。
【教学准备】含中国政区图、《渭城古塔、阳关古城、古道》等的课件。
【教学设计】2-1-c-n-j-y
一、巧妙导入，激趣感染　　　　　　　　
1、师：请同学们闭上眼睛随老师一起欣赏一段 ( http: / / www.21cnjy.com )乐曲（播放《送别》）听了这段乐曲后你有什么样的感受？（伤感、悲切）是啊，老师也情不自禁地产生了一种伤别离的惆怅之感。人生自古重离别，人生自古又伤离别。在古代由于交通不便，通讯不畅，亲人、朋友一别往往数年难以相见，正所谓“相见时难别亦难”，离别情意也就成了诗人吟诵的永恒主题。今天我们就来学习一首饱含萋萋满别情的送别诗。请同学们随老师书写课题。（教师板书课题，学生书空）
2、幻灯片出示古诗。
二、初读古诗，了解诗意
1、 解诗题，知作者。
关于诗人王维你知道一些什么？(课件 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )显示王维简介)　
师：谁送元二？（王维）王维可是位大诗人，你了解他吗？
学生汇报：字摩诘。世人称李白为“诗仙”称王维为“诗佛”。盛唐时期著名诗人。别人称赞他“诗中有画 ，画中有诗。”
指名读题。从这个题目中你知道了什么？这个人姓元，排行第二，作者的朋友。听我来把这个课题读一遍。送——元二——使——安西。
理解“使”（出使）；解读“安西”（唐朝的安西都护府，在现在的新疆维吾尔自治区库车县。）
2、抓字眼，明诗意。（出示 ( http: / / www.21cnjy.com )古诗）
请同学们自由读古诗，交流本诗的重点字词意思，多读几遍，圈圈画画，找出不懂的词，可以采取查字典，联系上下文、小组交流的方法来解决。了解本诗的大致意思。（学生自学）
3、范读全诗：请大家大声地读读整首诗，注意把生字读准。指名读。强调停顿。
三、细品诗意，入境悟情（配合课件画面展示）
1、过渡：王维不仅是一位伟大的诗人，同 ( http: / / www.21cnjy.com )时也是非常有名的画家。如果你就是王维，你要给自己的这首诗，配上一幅画，会画上一些什么景物呢？需要强调些什么，并说说根据。（小组讨论──交流──点拨。）
（１）雨：什么时候的雨？怎样的雨？（朝：早晨；浥：湿润）板书：雨
（２）客舍（旅店）。板书：客舍
（３）柳：怎样的柳？（清新的、绿绿的……）“柳”是“留”的谐音。古人有折柳赠别的 风俗。板书：柳21世纪教育网版权所有
2、这些景物你是从诗的哪几句看到的 ( http: / / www.21cnjy.com )？（一、二两句）我们来读一读诗中的这幅画：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”（画面展示）
3、师：王维和元二是什么关系？从诗歌哪个词中直接可以看出？（板书：故人）21cnjy.com
4、师：在古代没有汽车，没有飞机，没有高速公路，靠得只是自己的腿、马车或骆驼。如果是照当时最好的交通工具骑马去，元二也要走整整半年多的时间呀！这一路没有亲人朋友在身边照料，孤苦无依，王维只能劝元二更尽一杯酒，你能试着读一下后两句吗？（指名读） 5、师：“劝君更尽一杯酒”，两个好朋友是否只喝了一杯酒吗？（不是）你从哪一个词知道的？（更）是啊，一杯喝完再来一杯。记不清喝了多少杯酒，也记不清说了多少遍祝福的话。此次分别，不知何时相见。安西有多远？从渭城经阳关到安西，有多远？（课件 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )显示地图。）（大约有３０００多公里，横穿了大半个中国。若是元二用当时最好的交通工具马车，也要半年多的时间才能到安西。而且阳关以西，千里迢迢，人烟荒芜。）2·1·c·n·j·y
6、师：这酒里还有什么样的感情？
生：这酒里也有王维对元二的无限牵挂 ( http: / / www.21cnjy.com )之情。在看电视的时候我知道古代联络非常的不方便，没有手机，所以我想当朋友出门的时候一定会非常的牵挂，怕在路上遇到什么危险。【来源：21·世纪·教育·网】
7、师：是啊，自古人生重离别。古代人们由于交 ( http: / / www.21cnjy.com )通不便，通讯不畅，人们是重视定居而难得远行的，因为前途和生命安全都很难预料。而此次朋友远离故人，奉命出使千里之外，此一去，固然也能得胜回朝，衣锦还乡，然而长途跋涉，其艰难痛苦，何以想象？请同学们看课件画面:荒漠古道，当时阳关以西，是这样一幅情景。你能说一说吗？（画面展示）21·世纪*教育网
生：一片荒漠、寸草不生、满 ( http: / / www.21cnjy.com )目黄沙、荒芜人烟。（指着图说）8、师：也就是一路上陪伴元二的只有无尽的荒漠，满眼的黄沙。（展示渭城画面）这就是元二的家乡渭城，看到这两幅图片的对比你想说些什么？　　21*cnjy*com
生：也许渭城这春雨绵绵，生机勃勃，安西那却满目荒凉。
也许渭城这柳绿花红，安西那却满目荒凉
也许渭城这有饮不尽甜甜的故乡水，听不完浓浓的故乡话，安西那却乡音不再，举目无亲。
9、师：想到朋友即将远去塞外荒漠，孤身漂泊，前途渺茫，千言万语只有化作一句——生读：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”
那么，“劝君更尽一杯酒” ( http: / / www.21cnjy.com )，这杯酒只是一杯普普通通的酒吗？你觉得这是一杯怎么样的酒？（离别的酒，友谊的酒，祝福的酒，连心的酒……）引读“这是一杯（　 ）的酒”21教育网
10、师：送君千里，终须一别，门外的 ( http: / / www.21cnjy.com )马车就要起程了，王维情不自禁地对元二说（生再读） “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” {作者先写景，再写情，是借景抒情。}21·cn·jy·com
11、师顺势解释这两句诗的意思:“王维无限深情地对元二说……”（课件出示）
老朋友啊，请再喝完这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老朋友了！元二说:…… ……
此时此刻，元二会说什么呢？请你写下来。写后交流。
12、师：谁能用自己的语言说说这首诗诗 ( http: / / www.21cnjy.com )主要讲什么？（渭城早上的雨湿润了道路上的尘埃。旅店外的绿柳被雨水冲洗得焕然一新。请你再喝完一杯酒。等你西行出了阳关就再也没有一个交情深厚的老朋友了。） （两名学生解释，说的好的细节部分要表扬评价。）
13、师：根据史料记载：王维在元二离开的几年后就去逝了，此次的告别竟成了永别。让我们一起朗诵这首古诗，铭记这一段以酒相送的千古佳话吧！www.21-cn-jy.com
14、总结：同学们，我们学了送元二使安西，你有没有送过你的朋友啊？你有没有送过你的亲人哪？有吗？（一生举手）你来。
千万别忘了你远方的亲人，千万别忘了你远方的朋友，他们想念着你，你也同样想念着……
四、课外知识拓展
师：古诗当中，关于送别这一主题，留 ( http: / / www.21cnjy.com )下了很多名篇佳句。你在课外还搜集了哪些送别诗？愿意和大家分享吗？出示课件《赠汪伦》《别董大》《送孟浩然之广陵》《送杜少府之任蜀州》《芙蓉楼送辛渐》《白雪歌送武判官归京》……www-2-1-cnjy-com
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