西师大五年级语文（下）第四单元测试(D）（含答案）

小学五年级语文（下）第四单元测试（D）
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。（10分）
níng gù ( http: / / www.21cnjy.com ) fù gài fāng àn máu fàn shè jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Péng zhàng ( http: / / www.21cnjy.com ) ān pái jiǎng shǎng ān wèi gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、把下列词语补充完整。（8分）
风光（ ）旎 迎刃而（ ） 念念不（ 　）　　（　　）之无愧
　　　豁然开（　　　）　　茅（　　）顿开　　　（　　）不足道　　　超凡脱（　　）
　３、找出不同类的一个词。（６分）
　（１）精神　　精美　　　精巧　　　精确　　　精练　　　　　　　（　　　　）
　　　（２）少年　　童年　　　老年　　　丰年　　　中年　　　　　　　（　　　　）
　　　（３）老虎　　麻雀　　　狮子　　　鲤鱼　　　动物　　　　　　　（　　　　）
　　　（４）清晰　　清楚　　　清澈　　　清新　　　清明　　　　　　　（　　　　）
　　　（５）善良　　朴实　　　狡猾　　　勤奋　　　聪明　　　　　　　（　　　　）
　　　（６）海龟　　海鲜　　　海防　　　海狗　　　海豹　　　　　　　（　　　　）
４、用恰当的关联词将下列每组中的两个句子连在一起。（６分）
　　（１）那几步很小很小。　　用途却很大很大。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（２）你一直和时间赛跑。你可以成功。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（３）他从来不说谎话。老师和同学们都很信任他。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５、把下面的句子补充完整。（５分）
　　（１）一寸光阴一寸金，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　（２）　　　　，　　　　　　　；壁立千仞，无欲则刚。
（３）老当益壮，宁移　　　　；穷且弥坚，不坠　　　　　　。
　６、写出下面句子使用的修辞手法。（８分）
（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 （ ）
（2）小鹿在小溪边悠闲地散步。 （ ）
（3）难道这些还不够吗？ （ ）
（4）在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。 （ ）
7、按要求写句子。（6分）
（1）这比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改为陈述句：
（2）我们班上的孩子都是积极向上的。
缩句：
（3）他对我说：“可以退出，到我这我报名。”
改为转述句：
二、阅读理解与感悟。（21分）
阅读短文，完成文后习题。
缴电话费的老人
①到电信大楼营业厅缴电话费，队 ( http: / / www.21cnjy.com )伍排得老长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。
② 请问你 ( http: / / www.21cnjy.com )的电话号码 营业员问老妇人 老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你家的电话号码到底是多少？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，唧唧喳喳有些骚动。
③可能是她觉察到后面的骚动 ( http: / / www.21cnjy.com )，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对百万富翁说：“没有记住自家用的电话，人老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主查成天往他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吗？”“没有。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我的前面。这次，后面一片寂静。
1、下面加点字注音正确的一项是（ ）（2分）
A、缴费（jiǎo） 步履（lǔ） B、歉意（qiàn） 喳喳（zā）
C、犹豫（yóu） 磕绊（gē） D、年逾（yù） 骚动（sāo）
2、补全第②自然段开头空缺的标点。(3分)
3、第①自然段中画线句属于 描写；第②自然段中画线句属于 描写；第③自然段中画线句属于 描写。
4、第②自然段中运用了 手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文“ ”（填文中一个词）形成对比。（4分0
5、找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句，用“～～～”画出。（4分）
6、全文写了一件什么事？反映了什么主题？（用简洁的话概括）（5分）
三、习作表达与展示。（30分）
题目：我的座右铭
要求：语句通顺，有条理，字数不少于400字。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、凝固，覆盖，方案，谋取，设计，膨胀，安排，奖赏，安慰，贡献。
2、风光旖旎，迎刃而解，念念不忘，当之无愧，豁然开朗，茅塞顿开，微不足道，超凡脱俗。
3、精神，丰年，动物，清明，狡猾，海鲜。
4、(1)那几步虽然很小很小，但用途却很大很大。
（2）如果你一直和时间赛跑，就可以成功。
（3）因为他从不说谎话，所以老师和同学们都很信任他。
5、（略）
6、比喻，拟人，反问，夸张。
7、（1）这比海还深的情谊，我们不能忘怀。
（2）孩子是向上的。
（3）他对我说，可以退出，到他那儿报名。
二、阅读理解与感悟。
1、D
2、“？”。
3、外貌，语言，神态。
4、对比，脱口而出。
5、后面有人……有些骚动。
6、写了一个老妇人 ( http: / / www.21cnjy.com )去缴电话费，只记得儿女家的电话号码，而不记得自己用的电话号码，最后帮儿女缴电话费的事。反映了老人关怀子女，可怜天下父母心的这个主题。
三、习作表达与展示（略）