18.牛和鹅 第1课时 课件（共14张ppt）

(共14张PPT)
第六单元 第1课
牛和鹅
第一课时
图片导入
同学们，让我们来欣赏两幅图片，你看这是什么？在你印象中，牛和鹅有什么特点？
作者简介
任大霖(1929-1995)，浙江萧山人。当代儿童文学作家。一生创作了几百万字的作品，出版了数十本儿童文学作品。主要作品有《蟋蟀》《童年时代的朋友》《老法师的绝招》等。
wèi
qī
quán
pínɡ
chuí
捶打
欺负
一拳
酒瓶
掐住
qiā
bù
恐怖
称谓
胳膊
bo
pínɡ
任凭
我会读
jīn
衣襟
wán
顽皮
yū
吁哩哩
我会写
甚
摸
跪
捶
顽
脖
概
脱
昏
握
摔
凭
掐
mō
shèn
guì
chuí
wán
bó
tuō
gài
hūn
wò
shuāi
píng
qiā
惹
rě
绕
rào
巧记法
加一加：扌+垂=捶
换一换：
勃——脖
溉——概
减一减：强-弓=虽
巧记法
顽
wán
不要写成“元”
概
gài
不要写成“无”
图文解词
助威：指帮助增加声势，提高士气。
无缘无故：没有一点原因。
欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。本课指鹅吓唬孩子们。
图文解词
欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。本课指鹅吓唬孩子们。
图文解词
整体感知
请用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了一件什么事？
课文记叙“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在 的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。
金奎叔
段落层次
第一部分（ ）：
第二部分（ ）：
5-12
1-4
“我们”都相信牛怕人、鹅不怕人的说法。
“我”遭到了鹅的欺负，金奎叔帮“我”教训了鹅，并告诉“我”不要怕鹅。
第三部分（ ）：
13-15
“我”听了金奎叔的话以后，转变了对牛和鹅的看法和态度，从中也明白了道理。
说说课文先写什么？接着写什么？最后写什么？
拓展延伸
1.熟读课文。
2.课下搜集有关牛和鹅的知识，课后我们一起欣赏。　　
再见