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2023 年河南省中考
历史·模拟试卷（四）
满分 50分 考试时间 50分钟
选择题（共 20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．小明同学收集到下面一组图片，从中能得到的历史信息是
司母戊鼎 四羊方尊 青铜立人像 毛公鼎
A.青铜器具有较高的艺术价值 B.青铜器类型数量有等级要求
C.青铜器铸造技术完全成熟 D.青铜器的主要功能是食器
2．孔子感慨“苛政猛于虎”，孟子提倡“省刑罚，薄税敛”。二者都体现了
A.环保观念 B.民本思想 C.法治思想 D.对立统一
3．汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟
作为侯国，由皇帝制定封号；还把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、
专卖。这些措施
A.巩固了民族团结 B.强化了思想统一
C.加强了中央集权 D.恢复了汉初经济
4．曹魏时期的刘徽用“割圆术”求得圆周率为 3.1416。南北朝的祖冲之运用此
方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，他提出的“祖率”对数学的研
究有重大贡献。这主要体现了传统文化的
A.继承与创新 B.多元与交融 C.保守与传统 D.实用与创造
5．玄奘去往印度后，学习了印度的声明学和婆罗门经典，其间也极力推广璀璨
的中华文化。玄奘还将印度已经失传的《大乘起信论》翻译为梵文，赠予印度。
这表明玄奘西行
A.开辟了陆上丝绸之路 B.增进了中印文化交流
C.促进了唐朝经济发展 D.推动了唐朝文化繁荣
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6．下图是北宋画家张择端的一幅描绘都城东京的市井风俗画。下列历史叙述与
图中情景一致的是
A.坊市界限分明
B.海外贸易扩大
C.城市商业繁荣
D.资本主义萌芽
7．明朝，长城沿线（蒙古）“布帛锅釜及针线梳篦米盐糖果之类，应从贾人互
易”，更有“九边生齿日繁……商贾日通，边民始知有生之乐”的景象。这说明
A.明长城以防御功能为主 B.明长城加强了蒙汉之间的经济贸易往来
C.明代修筑长城的规模最大 D.明长城的修建是为了巩固明朝的统治
8.1662年，郑成功收复了被荷兰侵略者占据了 38年的台湾；康熙年间，清政府
打败郑氏军队，台湾归入清朝版图，清朝设置台湾府，隶属福建省。以上史实的
共同作用是
A.促进了多民族大交融 B.巩固了统一多民族国家
C.强化了闭关锁国政策 D.实现了清朝对全国统治
9．经过某事件，英、美、法这三个西方的主要资本主义强国迫使中国开始套上
了不平等条约的枷锁，他们用武力打开了中国的门户，为的是要奴役这个古老的
国家。使中国沦为半殖民地的各种恶劣制度在这些条约中初步奠定了基础。该事
件是
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
10．从 19 世纪 60年代到 90年代，洋务派共创办 24所新式学堂，打破了古老的
科举制度，一定程度上打通了社会文化风气。材料主要强调了洋务运动
A.培养了大批近代新式知识分子 B.推动了中国的教育近代化发展
C.传播了西方的先进科技和文化 D.抵制了外国资本主义经济输入
11.1920年夏，党的第一个早期组织在上海建立。随后不到一年的时间里，北京、
长沙、武汉等地也先后建立了共产党早期组织。由此可见，中国共产党诞生的条
件之一是
A.具备了广泛的阶级基础 B.五四运动的蓬勃发展
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C.早期组织的广泛建立 D.工人刊物的陆续创办
12．据统计，参与淮海战役后勤保障的民工有 543万人，相当于每个战士身后有
9个民工在支援保障作战。正如陈毅所说：淮海战役的胜利，是人民群众用小车
推出来的。这表明
A.工农武装割据局面已形成 B.土地改革使农民生产积极性大大提高
C.敌后战场成为抗战主战场 D.人民群众是影响战争结果的重要因素
13．周恩来指出，亚非各国有着共同的历史遭遇，共同基础就是“解除殖民主义
痛苦和灾难”；不同思想意识和社会制度的存在，“并不妨碍我们求同和团结”。
他呼吁各国撇开分歧，为着反对殖民主义的共同利益而加强团结合作。上述材料
中这一理念的提出是在
A.周恩来访问印度、缅甸时 B.万隆会议上
C.日内瓦会议上 D.第 26届联合国大会上
14.1980年，某记者在回忆录中写道：“现在农村的确”活”了，农业生产不断
发展，各种副业欣欣向荣。看来，包产到户、包产到劳等责任制确是搞活经济的
不二法门……这表明当时
A.农村经济体制改革初见成效 B.社会主义公有制占主体地位
C.社会主义基本制度建立起来 D.农村温饱问题得到彻底解决
15.1901年，一支法国考古队在苏撒城（现在伊朗境内）发现了一根黑色石
柱，石柱上的文字如下图所示。这种文字的发明者是
A.古埃及人
B.苏美尔人
C.古印度人
D.古希腊人
16．公元前 5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖
于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。这一现象主要得益于雅典
A.公民重视教育 B.民主政治盛行
C.海外贸易发达 D.法治意识强烈
17．下表所示为 15、16 世纪以来以美洲为中心的物种交流情况。据此可以得出
的历史结论是
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流向 物种
从美洲传出 玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜、火鸡、羊驼、美洲鸵等
传入美洲 小麦、大麦、水稻、苹果、葡萄、甜橙、
A.美洲已成为世界经济中心 B.新航路开辟促进物种交流
C.世界隔绝状态被完全打破 D.新航路开辟导致殖民扩张
18.1768年，《波士顿新闻报》发表了约翰·迪金森创作的歌曲《自由之歌》：“来，
勇敢的美利坚人，手拉着手，大胆去响应吧，美好的自由在招手；残暴的行为压
不住正义的呼声，也玷辱不了美利坚的好名声。我们生于自由也将生活在自由
里……”这段歌词
A.体现了反对封建专制的要求 B.深受法国启蒙思想的影响
C.标志着美国独立战争的开始 D.表达了建立联邦政府的诉求
19．“不论是从战争史还是二战以后的世界历史看，它都具有里程碑的意义，它
首次宣布正义国家将结成同盟，不仅是为了保护国家免于外来侵略，而且是为了
世界一切人的人权免于强权的蹂躏。”该“同盟”的建立
A.标志着法西斯同盟正式形成
B.直接粉碎了德军不可战胜的神话
C.使中国战场成为反法西斯战争的东方主战场
D.逐渐扭转了反法西斯战争的形势
20．《里斯本条约》规定，“（欧洲）联盟向所有尊重条约第一部分第一条所指
的联盟价值观并承诺共同发展联盟价值观的欧洲国家开放”。这说明
A.欧盟是一个政治经济组织 B.欧盟是区域性集团组织
C.欧盟只允许西欧国家加入 D.欧盟是不断扩展的组织
非选择题（共 5小题，30分）
21．（5 分）阅读下面材料，回答问题。
材料 河南卫视春晚上的古典舞《唐宫夜宴》，将大唐盛世的传统文化形象完美地
呈现在了当代人面前。从各种史料可以看出，唐人是汉胡互化产生的民族共同体，
唐朝汉胡的融合更加紧密，周边的其他民族也纷纷涌向中原，各民族逐渐融为一
体。盛唐时的长安，称得上当时的世界中心，吸引了世界各《唐宫夜宴》剧照国
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人民不远万里来瞻仰大国的风采，东西方文明便在这里交汇。唐朝从贞观之治开
始到唐玄宗后期，无论是在经济上、文化上，还是武力上，在当时都是其他国家
无可比拟的。有了这样强大又自信的国家，文化繁荣就很好理解了。
——摘编自《国史概要》等
（1）据材料，概括唐代文化繁荣的原因。（3分）
（2）请举一例唐代文化繁荣的表现，并说说对今天建设社会主义精神文明有何
启示。（2分）
22．（7 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 1843 年至 1893 年，中国城镇人口由 2072 万增加到 2351 万，城市人口
比重由 5.1％提高至 6％。近代城市的数目在增加。近代中国大城市主要兴起于
沿海和通商口岸。这些地方外资集中，进出口贸易繁忙，政府又开展了自强运动，
使得更多的中国商人移居那里，同时，失去生计的农民也来到城市寻找工作。这
样，越来越多的沿海和通商口岸城市成为中国金融、工商业和人口集中之地，如
上海、南京、广州、汉口、天津都发展成为相当规模和拥有一定财富的中心城市。
——摘编自王相钦主编《中国民族工商业发展史》
材料二 到 1919年五四运动前，中国工人的数量已有 200万人左右。他们非常集
中，以地域而言，他们大多集中在上海、武汉、广州、天津、青岛等工业城市及
矿区，以行业而言，他们集中于铁路、矿山、纺织、面粉等企业中。这种高度集
中使工人阶级易于形成强大的政治力量。
——摘编自《中国近代史教程》
（1）根据材料一，指出当时中国城市的发展情况，并分析其原因。（4分）
（2）材料二反映了什么历史现象？分析这一现象与材料一的联系。（2分）
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（3）综上所述，谈谈你对中国近代城市化的认识。（1分）
23．（6分）请结合下列图片反映的“中国方案”及其带来的变化，写一篇 80-120
字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，
表述完整）
《香港回归祖国》纪念邮票 《一带一路 共赢发展》纪念邮票
24．（6 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 17 世纪末的俄国拥有肥沃的土地和丰富的自然资源，但它没有出海口，
没有一支正规的军队，没有一所像样的学校，95％的人是文盲；欧洲其他国家出
现的新兴工商业在俄国几乎是空白的。彼得一世在全面西方化的同时，强化了国
内的专制制度和农奴制度，使独裁和专制成为俄国历史上挥之不去的政治特征。
材料二 1868 年，明治政府开始实行一系列改革。明治政府兴建了现代化交通、
通信和教育等基础设施，这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展；购买工
业设备的外汇主要来自低工资、劳动密集型产业的纺织品出口。明治时期思想家
森有礼以“开启民智”“文明开化”为己任，通过刊物引导日本国民移风易俗，
教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生。
——摘编自《新全球史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出 17世纪俄国近代化面临的困局及其
破局方法。（2分）
（2）根据材料二，指出各种社会力量在推动日本近代化中发挥的重要作用。（2
分）
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（3）19世纪中后期，近代化（现代化）的浪潮席卷全球，各国近代化的道路表
现出多样性。请再选取一例相关史实并加以说明。（2分）
25．（6 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
世界贸易指数和贸易总额
年份 贸易指数（以 1913 年为 100） 贸易总额（单位：10 亿法郎）
1870年 24 45.5
1880年 36 68.8
1890年 49 94.2
1900年 68 118.2
1910年 85 162.4
1913年 100 192.4
材料二 1993年，美国国务卿亨利·基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩
序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。”
材料三
世界贸易组织微标
（1）现有研究表明，1870 年到 1914 年经济全球化达到一个小高潮。根据材料
一并结合所学知识，分析其原因。（3分）
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（2）材料二和材料三共同说明了冷战结束后世界发展呈现出什么特点？（2分）
（3）综上所述，请举一例中国顺应上述世界发展趋势所做的努力。（1分）
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参考答案
1 A【素养落地】本题通过图片材料考查青铜器的相关知识，落地历史学科核心
素养史料实证。
【解题思路】根据图片内容可知，青铜器纹饰美观，铸造工艺高超，具有较高的
艺术价值。B从材料中得不出，C、D说法错误。故选 A。
2 B【解题思路】“苛政猛于虎”体现了孔子认为苛政比吃人的老虎可怕，“省
刑罚，薄税敛”反映出孟子提倡统治者应减省刑法、薄收赋税，施行仁政，二者
都体现了民本思想。故选 B。
3 C【解题思路】实施“推恩令”、盐铁官营，分别是汉武帝在政治、经济方面
加强中央集权，巩固大一统局面的措施。故选 C。
4 A【解题思路】南北朝的祖冲之运用刘徽的方法求得“祖率”，体现了数学文
化的继承；“祖率”比“割圆术”求得的圆周率更加精确，体现了文化的创新与
发展。故选 A。
5 B【解题思路】由材料中“学习了印度的声明学和婆罗门经典”“极力推广璀
璨的中华文化”“将印度已经失传的《大乘起信论》……赠予印度”等可知，玄
奘西行促进了中印文化交流。故选 B。
6 C【素养落地】本题通过图片材料考查宋代都市生活的相关知识，落地历史学
科核心素养史料实证。
【解题思路】根据图片中人物、街市、车轿等并结合所学知识可知，这幅市井风
俗画描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和街市上商业繁荣的景象。故选 C。
7 B【解题思路】根据题干信息“长城沿线（蒙古）……贾人互易……商贾日通”
可知，明长城加强了蒙汉之间的经济贸易往来。A、C、D与题干无关。故选 B。
8 B【解题思路】无论是郑成功收复台湾，还是清朝对台湾的统治，都是明清时
期巩固我国东南疆域的重要史实。故选 B。
9 A【素养落地】本题通过文字材料考查鸦片战争，落地历史学科核心素养时空
观念。
【解题思路】根据材料中关键信息“中国开始套上了不平等条约的枷锁”“使中
国沦为半殖民地”等可知，该事件是鸦片战争。故选 A。
10 B【素养落地】本题通过文字材料考查洋务运动的相关知识，落地历史学科核
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心素养史料实证。
【解题思路】A、C、D 是洋务运动的作用，但从材料中得不出。新式学堂的创办
是中国教育近代化的重要表现。故选 B。
11 C【素养落地】本题通过文字材料考查中国共产党诞生的相关知识，落地历史
学科核心素养唯物史观、历史解释。
【解题思路】由材料中“第一个早期组织……建立”“北京、长沙、武汉等地也
先后建立了共产党早期组织”等可知，中国共产党诞生的“条件之一”是共产党
早期组织的广泛建立。故选 C。
12 D【解题思路】由材料中“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的”可
知，其强调了人民群众在淮海战役中的重大作用。故选 D。
13 B【解题思路】根据材料中关键信息“亚非各国”“解除殖民主义痛苦和灾
难”“求同和团结”“反对殖民主义”等并结合所学知识可知，这一理念是“求
同存异”，是周恩来 1955年在万隆会议上提出的。故选 B。
14 A【解题思路】由材料中“1980 年”“包产到户、包产到劳”等可知，其肯定
了农村经济体制改革的作用。B从材料中得不出；C与 1956年三大改造基本完成
有关；D 明显与材料时间不符。故选 A。
15 B【解题思路】根据题干信息“伊朗境内”“黑色石柱”及图片内容，结合所
学知识可知，这根石柱上的文字是楔形文字，由苏美尔人发明。故选 B。
16 B【解题思路】根据材料可知，雅典公民参政议政十分活跃。根据所学知识可
知，在雅典民主政体下，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城
邦的大政方针。故选 B。
17 B【素养落地】本题通过表格材料考查新航路开辟的相关知识，落地历史学科
核心素养史料实证。
【解题思路】分析表格可知，从美洲传出和传入美洲的物种种类很多，这说明新
航路开辟促进了物种交流。故选 B。
18 B【解题思路】根据材料中“1768 年”“勇敢的美利坚人……美好的自由在
招手……我们生于自由也将生活在自由里”，结合所学知识可知，材料反映了美
国独立战争前，追求自由、平等的启蒙思想在北美广为传播，这为美国独立战争
提供了锐利的思想武器。美国不存在封建专制，1775 年来克星顿的枪声标志着
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美国独立战争的开始，美国联邦政府是在美国独立战争之后建立的，由此可排除
A、C、D。故选 B。
19 D【解题思路】由材料中“二战以后的世界历史”“首次宣布正义国家将结成
同盟”等并结合所学知识可知，该“同盟”指的是 1942 年形成的世界反法西斯
同盟。同盟建立后，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转
了战争的形势。故选 D。
20 D【素养落地】本题通过文字材料考查欧盟的相关知识，落地历史学科核心素
养史料实证。
【解题思路】根据题干信息“（欧洲）联盟向所有尊重条约第一部分第一条……
的欧洲国家开放”可知，欧盟是不断扩展的组织。故选 D。
21【参考答案】（1）民族的大融合；东西方文明的大交汇；国力的强盛。（3分，
符合题意的其他答案也可）
（2）表现：唐诗题材丰富，风格多样；书法名家辈出，如颜真卿、柳公权等。
（1分，答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）启示：要坚持对外
开放；要维护民族团结；要以经济建设为中心；要维护社会繁荣稳定。（1分，答
出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）
【解题思路】第（1）问，根据材料中“唐朝汉胡的融合更加紧密……各民族逐
渐融为一体”“东西方文明便在这里交汇”“强大又自信的国家”概括即可。第
（2）问为开放性设问，符合题意，言之有理即可。
22【参考答案】（1）情况：城市人口比重增加；城市数量增多；集中在沿海和通
商口岸。（2分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可）原因：洋务
运动的开展；西方势力的侵入。（2分，符合题意的其他答案也可）
（2）现象：中国工人阶级力量壮大。（1分）联系：近代中国城市化进程的加快，
促进了工人阶级力量的壮大。（1分，符合题意的其他答案也可）
（3）城市化促进社会阶层的变化。（1分，符合题意的其他答案也可）
【素养落地】本题通过文字材料考查近代中国城市化的相关知识，落地历史学科
核心素养唯物史观、时空观念、历史解释。
【解题思路】第（1）问第一小问，根据材料一中“城市人口比重由 5.1％提高至
6％”“近代城市的数目在增加”“近代中国大城市主要兴起于沿海和通商口岸”
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等归纳答案即可；第二小问，根据材料一中“外资集中，进出口贸易繁忙”“政
府又开展了自强运动”等分析答案即可。第（2）问第一小问，由材料二中“这
种高度集中使工人阶级易于形成强大的政治力量”即可得出答案；第二小问，分
析近代中国城市化与工人阶级队伍壮大之间的关系即可。第（3）问为开放性设
问，言之有理即可。
23【参考范文】
中国智慧，推动社会发展
在改革开放新时期，邓小平同志提出的“一国两制”构想为解决祖国统一问
题开辟了新途径。在“一国两制”指引下，1997 年，香港顺利回归祖国，回归以
来，香港实现了持续繁荣和发展。中共十八大以来，我国加快构建开放型经济新
体制，深入实施“一带一路”建设，中国与世界其他各国人民携手推进建设持久
和平、共同繁荣的和谐世界。“一国两制”和“一带一路”闪烁着创新、智慧，
共同推动了社会的进步与发展。
【等级建议】
一等（5-6分） ①题目恰当，观点明确。
②史实运用正确。
③条理清晰，语句通顺，表述完整
二等（2-4分） ①题目恰当，观点较为明确。
②史实运用基本正确。
③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整
三等（0-1分） ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确。
②史实运用不正确。
③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整
【解题思路】由图片内容可知，两幅图片反映的中国方案分别是“一国两制”构
想、“一带一路”建设，据此结合所学知识进行阐述，符合题意即可。
24【参考答案】（1）困局：军事、教育、经济等十分落后。（1分）破局的方法：
彼得一世发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。（1分）
（2）政府颁布了一系列发展资本主义经济的措施，促进了日本工业化和经济的
发展；思想家积极宣传先进思想，引导社会习俗的变革；明治时期的教育家创办
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新式学堂，培养新型人才。（2分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案
也可）
（3）美国通过南北战争，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义发展扫清了道路。
（2分，符合题意的其他答案也可）
【解题思路】第（1）问第一小问，根据材料一中“没有出海口，没有一支正规
的军队，没有一所像样的学校”“新兴工商业在俄国几乎是空白的”等即可概括
出答案；第二小问，根据材料一中关键信息“彼得一世在全面西方化”并结合彼
得一世改革的相关知识回答即可。第（2）问，根据材料二中“明治政府兴建了
现代化……基础设施”“明治时期思想家森有礼以‘开启民智’ ‘文明开化’
为己任”“教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生”
等概括答案即可。第（3）问，根据所学知识回答，符合题意即可。
25【参考答案】（1）主要资本主义国家经济快速发展；第二次工业革命带来技术
进步；世界市场的初步形成。（3分）
（2）世界政治多极化趋势不断加强；经济全球化趋势愈加明显。（2 分）
（3）2001年加入世界贸易组织；提出“人类命运共同体”理念。（1 分，答出其
中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）
【解题思路】第（1）问，根据时间信息，结合当时资本主义制度扩展、第二次
工业革命、资本主义国家殖民扩张的相关知识回答即可。第（2）问，根据材料
二中“世界新秩序……不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立
活动”、材料三中“世界贸易组织”，再结合所学知识，分析答案即可。第（3）
问，根据所学知识回答，符合题意即可。
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2023年河南省中考
历史·模拟试卷（四）
满分50分 考试时间50分钟
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．小明同学收集到下面一组图片，从中能得到的历史信息是
司母戊鼎 四羊方尊 青铜立人像 毛公鼎
A.青铜器具有较高的艺术价值 B.青铜器类型数量有等级要求
C.青铜器铸造技术完全成熟 D.青铜器的主要功能是食器
2．孔子感慨“苛政猛于虎”，孟子提倡“省刑罚，薄税敛”。二者都体现了
A.环保观念 B.民本思想 C.法治思想 D.对立统一
3．汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号；还把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。这些措施
A.巩固了民族团结 B.强化了思想统一
C.加强了中央集权 D.恢复了汉初经济
4．曹魏时期的刘徽用“割圆术”求得圆周率为3.1416。南北朝的祖冲之运用此方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。这主要体现了传统文化的
A.继承与创新 B.多元与交融 C.保守与传统 D.实用与创造
5．玄奘去往印度后，学习了印度的声明学和婆罗门经典，其间也极力推广璀璨的中华文化。玄奘还将印度已经失传的《大乘起信论》翻译为梵文，赠予印度。这表明玄奘西行
A.开辟了陆上丝绸之路 B.增进了中印文化交流
C.促进了唐朝经济发展 D.推动了唐朝文化繁荣
6．下图是北宋画家张择端的一幅描绘都城东京的市井风俗画。下列历史叙述与图中情景一致的是
A.坊市界限分明
B.海外贸易扩大
C.城市商业繁荣
D.资本主义萌芽
7．明朝，长城沿线（蒙古）“布帛锅釜及针线梳篦米盐糖果之类，应从贾人互易”，更有“九边生齿日繁……商贾日通，边民始知有生之乐”的景象。这说明
A.明长城以防御功能为主 B.明长城加强了蒙汉之间的经济贸易往来
C.明代修筑长城的规模最大 D.明长城的修建是为了巩固明朝的统治
8.1662年，郑成功收复了被荷兰侵略者占据了38年的台湾；康熙年间，清政府打败郑氏军队，台湾归入清朝版图，清朝设置台湾府，隶属福建省。以上史实的共同作用是
A.促进了多民族大交融 B.巩固了统一多民族国家
C.强化了闭关锁国政策 D.实现了清朝对全国统治
9．经过某事件，英、美、法这三个西方的主要资本主义强国迫使中国开始套上了不平等条约的枷锁，他们用武力打开了中国的门户，为的是要奴役这个古老的国家。使中国沦为半殖民地的各种恶劣制度在这些条约中初步奠定了基础。该事件是
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
10．从19世纪60年代到90年代，洋务派共创办24所新式学堂，打破了古老的科举制度，一定程度上打通了社会文化风气。材料主要强调了洋务运动
A.培养了大批近代新式知识分子 B.推动了中国的教育近代化发展
C.传播了西方的先进科技和文化 D.抵制了外国资本主义经济输入
11.1920年夏，党的第一个早期组织在上海建立。随后不到一年的时间里，北京、长沙、武汉等地也先后建立了共产党早期组织。由此可见，中国共产党诞生的条件之一是
A.具备了广泛的阶级基础 B.五四运动的蓬勃发展
C.早期组织的广泛建立 D.工人刊物的陆续创办
12．据统计，参与淮海战役后勤保障的民工有543万人，相当于每个战士身后有9个民工在支援保障作战。正如陈毅所说：淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。这表明
A.工农武装割据局面已形成 B.土地改革使农民生产积极性大大提高
C.敌后战场成为抗战主战场 D.人民群众是影响战争结果的重要因素
13．周恩来指出，亚非各国有着共同的历史遭遇，共同基础就是“解除殖民主义痛苦和灾难”；不同思想意识和社会制度的存在，“并不妨碍我们求同和团结”。他呼吁各国撇开分歧，为着反对殖民主义的共同利益而加强团结合作。上述材料中这一理念的提出是在
A.周恩来访问印度、缅甸时 B.万隆会议上
C.日内瓦会议上 D.第26届联合国大会上
14.1980年，某记者在回忆录中写道：“现在农村的确”活”了，农业生产不断发展，各种副业欣欣向荣。看来，包产到户、包产到劳等责任制确是搞活经济的不二法门……这表明当时
A.农村经济体制改革初见成效 B.社会主义公有制占主体地位
C.社会主义基本制度建立起来 D.农村温饱问题得到彻底解决
15.1901年，一支法国考古队在苏撒城（现在伊朗境内）发现了一根黑色石柱，石柱上的文字如下图所示。这种文字的发明者是
A.古埃及人
B.苏美尔人
C.古印度人
D.古希腊人
16．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。这一现象主要得益于雅典
A.公民重视教育 B.民主政治盛行
C.海外贸易发达 D.法治意识强烈
17．下表所示为15、16世纪以来以美洲为中心的物种交流情况。据此可以得出的历史结论是
流向 物种
从美洲传出 玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜、火鸡、羊驼、美洲鸵等
传入美洲 小麦、大麦、水稻、苹果、葡萄、甜橙、
A.美洲已成为世界经济中心 B.新航路开辟促进物种交流
C.世界隔绝状态被完全打破 D.新航路开辟导致殖民扩张
18.1768年，《波士顿新闻报》发表了约翰·迪金森创作的歌曲《自由之歌》：“来，勇敢的美利坚人，手拉着手，大胆去响应吧，美好的自由在招手；残暴的行为压不住正义的呼声，也玷辱不了美利坚的好名声。我们生于自由也将生活在自由里……”这段歌词
A.体现了反对封建专制的要求 B.深受法国启蒙思想的影响
C.标志着美国独立战争的开始 D.表达了建立联邦政府的诉求
19．“不论是从战争史还是二战以后的世界历史看，它都具有里程碑的意义，它首次宣布正义国家将结成同盟，不仅是为了保护国家免于外来侵略，而且是为了世界一切人的人权免于强权的蹂躏。”该“同盟”的建立
A.标志着法西斯同盟正式形成
B.直接粉碎了德军不可战胜的神话
C.使中国战场成为反法西斯战争的东方主战场
D.逐渐扭转了反法西斯战争的形势
20．《里斯本条约》规定，“（欧洲）联盟向所有尊重条约第一部分第一条所指的联盟价值观并承诺共同发展联盟价值观的欧洲国家开放”。这说明
A.欧盟是一个政治经济组织 B.欧盟是区域性集团组织
C.欧盟只允许西欧国家加入 D.欧盟是不断扩展的组织
非选择题（共5小题，30分）
21．（5分）阅读下面材料，回答问题。
材料 河南卫视春晚上的古典舞《唐宫夜宴》，将大唐盛世的传统文化形象完美地呈现在了当代人面前。从各种史料可以看出，唐人是汉胡互化产生的民族共同体，唐朝汉胡的融合更加紧密，周边的其他民族也纷纷涌向中原，各民族逐渐融为一体。盛唐时的长安，称得上当时的世界中心，吸引了世界各《唐宫夜宴》剧照国人民不远万里来瞻仰大国的风采，东西方文明便在这里交汇。唐朝从贞观之治开始到唐玄宗后期，无论是在经济上、文化上，还是武力上，在当时都是其他国家无可比拟的。有了这样强大又自信的国家，文化繁荣就很好理解了。
——摘编自《国史概要》等
（1）据材料，概括唐代文化繁荣的原因。（3分）
（2）请举一例唐代文化繁荣的表现，并说说对今天建设社会主义精神文明有何启示。（2分）
22．（7分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 1843年至1893年，中国城镇人口由2072万增加到2351万，城市人口比重由5.1％提高至6％。近代城市的数目在增加。近代中国大城市主要兴起于沿海和通商口岸。这些地方外资集中，进出口贸易繁忙，政府又开展了自强运动，使得更多的中国商人移居那里，同时，失去生计的农民也来到城市寻找工作。这样，越来越多的沿海和通商口岸城市成为中国金融、工商业和人口集中之地，如上海、南京、广州、汉口、天津都发展成为相当规模和拥有一定财富的中心城市。
——摘编自王相钦主编《中国民族工商业发展史》
材料二 到1919年五四运动前，中国工人的数量已有200万人左右。他们非常集中，以地域而言，他们大多集中在上海、武汉、广州、天津、青岛等工业城市及矿区，以行业而言，他们集中于铁路、矿山、纺织、面粉等企业中。这种高度集中使工人阶级易于形成强大的政治力量。
——摘编自《中国近代史教程》
（1）根据材料一，指出当时中国城市的发展情况，并分析其原因。（4分）
（2）材料二反映了什么历史现象？分析这一现象与材料一的联系。（2分）
（3）综上所述，谈谈你对中国近代城市化的认识。（1分）
23．（6分）请结合下列图片反映的“中国方案”及其带来的变化，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
《香港回归祖国》纪念邮票 《一带一路 共赢发展》纪念邮票
24．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 17世纪末的俄国拥有肥沃的土地和丰富的自然资源，但它没有出海口，没有一支正规的军队，没有一所像样的学校，95％的人是文盲；欧洲其他国家出现的新兴工商业在俄国几乎是空白的。彼得一世在全面西方化的同时，强化了国内的专制制度和农奴制度，使独裁和专制成为俄国历史上挥之不去的政治特征。
材料二 1868年，明治政府开始实行一系列改革。明治政府兴建了现代化交通、通信和教育等基础设施，这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展；购买工业设备的外汇主要来自低工资、劳动密集型产业的纺织品出口。明治时期思想家森有礼以“开启民智”“文明开化”为己任，通过刊物引导日本国民移风易俗，教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生。
——摘编自《新全球史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出17世纪俄国近代化面临的困局及其破局方法。（2分）
（2）根据材料二，指出各种社会力量在推动日本近代化中发挥的重要作用。（2分）
（3）19世纪中后期，近代化（现代化）的浪潮席卷全球，各国近代化的道路表现出多样性。请再选取一例相关史实并加以说明。（2分）
25．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
世界贸易指数和贸易总额
年份 贸易指数（以1913年为100） 贸易总额（单位：10亿法郎）
1870年 24 45.5
1880年 36 68.8
1890年 49 94.2
1900年 68 118.2
1910年 85 162.4
1913年 100 192.4
材料二 1993年，美国国务卿亨利·基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。”
材料三
世界贸易组织微标
（1）现有研究表明，1870年到1914年经济全球化达到一个小高潮。根据材料一并结合所学知识，分析其原因。（3分）
（2）材料二和材料三共同说明了冷战结束后世界发展呈现出什么特点？（2分）
（3）综上所述，请举一例中国顺应上述世界发展趋势所做的努力。（1分）
参考答案
1 A【素养落地】本题通过图片材料考查青铜器的相关知识，落地历史学科核心素养史料实证。
【解题思路】根据图片内容可知，青铜器纹饰美观，铸造工艺高超，具有较高的艺术价值。B从材料中得不出，C、D说法错误。故选A。
2 B【解题思路】“苛政猛于虎”体现了孔子认为苛政比吃人的老虎可怕，“省刑罚，薄税敛”反映出孟子提倡统治者应减省刑法、薄收赋税，施行仁政，二者都体现了民本思想。故选B。
3 C【解题思路】实施“推恩令”、盐铁官营，分别是汉武帝在政治、经济方面加强中央集权，巩固大一统局面的措施。故选C。
4 A【解题思路】南北朝的祖冲之运用刘徽的方法求得“祖率”，体现了数学文化的继承；“祖率”比“割圆术”求得的圆周率更加精确，体现了文化的创新与发展。故选A。
5 B【解题思路】由材料中“学习了印度的声明学和婆罗门经典”“极力推广璀璨的中华文化”“将印度已经失传的《大乘起信论》……赠予印度”等可知，玄奘西行促进了中印文化交流。故选B。
6 C【素养落地】本题通过图片材料考查宋代都市生活的相关知识，落地历史学科核心素养史料实证。
【解题思路】根据图片中人物、街市、车轿等并结合所学知识可知，这幅市井风俗画描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和街市上商业繁荣的景象。故选C。
7 B【解题思路】根据题干信息“长城沿线（蒙古）……贾人互易……商贾日通”可知，明长城加强了蒙汉之间的经济贸易往来。A、C、D与题干无关。故选B。
8 B【解题思路】无论是郑成功收复台湾，还是清朝对台湾的统治，都是明清时期巩固我国东南疆域的重要史实。故选B。
9 A【素养落地】本题通过文字材料考查鸦片战争，落地历史学科核心素养时空观念。
【解题思路】根据材料中关键信息“中国开始套上了不平等条约的枷锁”“使中国沦为半殖民地”等可知，该事件是鸦片战争。故选A。
10 B【素养落地】本题通过文字材料考查洋务运动的相关知识，落地历史学科核心素养史料实证。
【解题思路】A、C、D是洋务运动的作用，但从材料中得不出。新式学堂的创办是中国教育近代化的重要表现。故选B。
11 C【素养落地】本题通过文字材料考查中国共产党诞生的相关知识，落地历史学科核心素养唯物史观、历史解释。
【解题思路】由材料中“第一个早期组织……建立”“北京、长沙、武汉等地也先后建立了共产党早期组织”等可知，中国共产党诞生的“条件之一”是共产党早期组织的广泛建立。故选C。
12 D【解题思路】由材料中“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的”可知，其强调了人民群众在淮海战役中的重大作用。故选D。
13 B【解题思路】根据材料中关键信息“亚非各国”“解除殖民主义痛苦和灾难”“求同和团结”“反对殖民主义”等并结合所学知识可知，这一理念是“求同存异”，是周恩来1955年在万隆会议上提出的。故选B。
14 A【解题思路】由材料中“1980年”“包产到户、包产到劳”等可知，其肯定了农村经济体制改革的作用。B从材料中得不出；C与1956年三大改造基本完成有关；D明显与材料时间不符。故选A。
15 B【解题思路】根据题干信息“伊朗境内”“黑色石柱”及图片内容，结合所学知识可知，这根石柱上的文字是楔形文字，由苏美尔人发明。故选B。
16 B【解题思路】根据材料可知，雅典公民参政议政十分活跃。根据所学知识可知，在雅典民主政体下，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。故选B。
17 B【素养落地】本题通过表格材料考查新航路开辟的相关知识，落地历史学科核心素养史料实证。
【解题思路】分析表格可知，从美洲传出和传入美洲的物种种类很多，这说明新航路开辟促进了物种交流。故选B。
18 B【解题思路】根据材料中“1768年”“勇敢的美利坚人……美好的自由在招手……我们生于自由也将生活在自由里”，结合所学知识可知，材料反映了美国独立战争前，追求自由、平等的启蒙思想在北美广为传播，这为美国独立战争提供了锐利的思想武器。美国不存在封建专制，1775年来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始，美国联邦政府是在美国独立战争之后建立的，由此可排除A、C、D。故选B。
19 D【解题思路】由材料中“二战以后的世界历史”“首次宣布正义国家将结成同盟”等并结合所学知识可知，该“同盟”指的是1942年形成的世界反法西斯同盟。同盟建立后，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。故选D。
20 D【素养落地】本题通过文字材料考查欧盟的相关知识，落地历史学科核心素养史料实证。
【解题思路】根据题干信息“（欧洲）联盟向所有尊重条约第一部分第一条……的欧洲国家开放”可知，欧盟是不断扩展的组织。故选D。
21【参考答案】（1）民族的大融合；东西方文明的大交汇；国力的强盛。（3分，符合题意的其他答案也可）
（2）表现：唐诗题材丰富，风格多样；书法名家辈出，如颜真卿、柳公权等。（1分，答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）启示：要坚持对外开放；要维护民族团结；要以经济建设为中心；要维护社会繁荣稳定。（1分，答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）
【解题思路】第（1）问，根据材料中“唐朝汉胡的融合更加紧密……各民族逐渐融为一体”“东西方文明便在这里交汇”“强大又自信的国家”概括即可。第（2）问为开放性设问，符合题意，言之有理即可。
22【参考答案】（1）情况：城市人口比重增加；城市数量增多；集中在沿海和通商口岸。（2分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可）原因：洋务运动的开展；西方势力的侵入。（2分，符合题意的其他答案也可）
（2）现象：中国工人阶级力量壮大。（1分）联系：近代中国城市化进程的加快，促进了工人阶级力量的壮大。（1分，符合题意的其他答案也可）
（3）城市化促进社会阶层的变化。（1分，符合题意的其他答案也可）
【素养落地】本题通过文字材料考查近代中国城市化的相关知识，落地历史学科核心素养唯物史观、时空观念、历史解释。
【解题思路】第（1）问第一小问，根据材料一中“城市人口比重由5.1％提高至6％”“近代城市的数目在增加”“近代中国大城市主要兴起于沿海和通商口岸”等归纳答案即可；第二小问，根据材料一中“外资集中，进出口贸易繁忙”“政府又开展了自强运动”等分析答案即可。第（2）问第一小问，由材料二中“这种高度集中使工人阶级易于形成强大的政治力量”即可得出答案；第二小问，分析近代中国城市化与工人阶级队伍壮大之间的关系即可。第（3）问为开放性设问，言之有理即可。
23【参考范文】
中国智慧，推动社会发展
在改革开放新时期，邓小平同志提出的“一国两制”构想为解决祖国统一问题开辟了新途径。在“一国两制”指引下，1997年，香港顺利回归祖国，回归以来，香港实现了持续繁荣和发展。中共十八大以来，我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，中国与世界其他各国人民携手推进建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。“一国两制”和“一带一路”闪烁着创新、智慧，共同推动了社会的进步与发展。
【等级建议】
一等（5-6分） ①题目恰当，观点明确。 ②史实运用正确。 ③条理清晰，语句通顺，表述完整
二等（2-4分） ①题目恰当，观点较为明确。 ②史实运用基本正确。 ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整
三等（0-1分） ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确。 ②史实运用不正确。 ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整
【解题思路】由图片内容可知，两幅图片反映的中国方案分别是“一国两制”构想、“一带一路”建设，据此结合所学知识进行阐述，符合题意即可。
24【参考答案】（1）困局：军事、教育、经济等十分落后。（1分）破局的方法：彼得一世发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。（1分）
（2）政府颁布了一系列发展资本主义经济的措施，促进了日本工业化和经济的发展；思想家积极宣传先进思想，引导社会习俗的变革；明治时期的教育家创办新式学堂，培养新型人才。（2分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可）
（3）美国通过南北战争，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义发展扫清了道路。（2分，符合题意的其他答案也可）
【解题思路】第（1）问第一小问，根据材料一中“没有出海口，没有一支正规的军队，没有一所像样的学校”“新兴工商业在俄国几乎是空白的”等即可概括出答案；第二小问，根据材料一中关键信息“彼得一世在全面西方化”并结合彼得一世改革的相关知识回答即可。第（2）问，根据材料二中“明治政府兴建了现代化……基础设施”“明治时期思想家森有礼以‘开启民智’ ‘文明开化’为己任”“教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生”等概括答案即可。第（3）问，根据所学知识回答，符合题意即可。
25【参考答案】（1）主要资本主义国家经济快速发展；第二次工业革命带来技术进步；世界市场的初步形成。（3分）
（2）世界政治多极化趋势不断加强；经济全球化趋势愈加明显。（2分）
（3）2001年加入世界贸易组织；提出“人类命运共同体”理念。（1分，答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可）
【解题思路】第（1）问，根据时间信息，结合当时资本主义制度扩展、第二次工业革命、资本主义国家殖民扩张的相关知识回答即可。第（2）问，根据材料二中“世界新秩序……不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动”、材料三中“世界贸易组织”，再结合所学知识，分析答案即可。第（3）问，根据所学知识回答，符合题意即可。
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