西宁新华联学校 5.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
2022-2023 学年第二学期高二年级第二次月考生物试题
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成 CO2的过程发生在线粒体中
考试时间: 90 分钟 分值: 100 分
C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为 ATP 中的化学能
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
一. 单项选择题(每题 2 分,共 50 分) 6.下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应,不正确的一组是( )
1.下列关于细胞中元素和化合物的描述,错误的是( ) A. 双缩脲试剂—蛋白质—紫色;健那绿染液—线粒体—蓝绿色
A.C 是活细胞中含量最多的元素,是生命的最基本元素 B. 碘液—淀粉—蓝色;重铬酸钾溶液—酒精—灰绿色
B.氨基酸分子中若有 S 元素,则 S 元素一定存在于 R 基中 C. 斐林试剂—麦芽糖—砖红色;醋酸洋红染液—染色体—红色
C.DNA 分子携带大量遗传信息,是绝大多数生物的遗传物质 D. 苏丹Ⅳ染液—脂肪—橘红色;吡罗红—DNA—红色
D.纤维素、脂肪和腺苷的组成元素是不同的,而 ATP 和 DNA 的组成元素是相同的 7.如图为某学生建构的细胞生命历程的概念模型。下列有关分析正确的是( )
2.新冠疫情的出现,使普通百姓对病毒有了进一步的认识,下列说法正确的是( )
A.高温可以破坏蛋白质的空间结构,煮沸处理可以杀死病毒
B.新冠病毒可以在餐具上增殖,用消毒液可以抑制病毒的增殖
C.病毒是生物,是生命系统最基本的结构层次
D.新冠病毒是 RNA 病毒,染色体的主要成分与之相同
A.过程④表示癌变,其根本原因是细胞发生基因突变产生了原癌基因和抑癌基因
3.以碳链为基本骨架的小分子单体能构成许多不同的多聚体,模式图如下,有关说法正确的是( )
B.胰岛素、呼吸氧化酶、血红蛋白等细胞产物的存在均能体现细胞已经分化
C.多细胞生物的长大主要依靠①
D.过程③引起细胞内水分减少,核体积变大,所有酶活性降低
A.若图中多聚体为 DNA,则参与其构成的核糖核苷酸有 4 种
8.如图是某动物的部分细胞分裂示意图及细胞增殖过程中染色体数、染色单体数、核 DNA 数的变化情况。
B.若图中多聚体为多糖,则构成它的单体一定是葡萄糖
据图分析正确的是( )
C.若图中 S1、S2、S3、S4……是同一种单体,则该多聚体可以表示淀粉
D.若图中单体表示氨基酸,则形成长链时所有氨基和羧基都参与脱水缩合
4.由图中曲线 a、b 表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是( )
A.甲、乙、丙可发生在同一个细胞分裂过程中
B.图丁中 a、b、c 分别表示核 DNA、染色单体、染色体
A.甘油不能通过方式 a 运输
C.甲、乙、丙所处时期分别对应图丁中Ⅱ、Ⅳ、Ⅰ
B.与方式 a 有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
D.与乙同时产生的细胞分裂示意图为
C.方式 b 的最大转运速率与载体蛋白的数量有关
D.抑制细胞呼吸,对方式 a 和 b 的转运速率均没有影响
第 1页共 10页 ◎ 第 2页共 10页
… … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …
学校:___________姓名:________班级:________
… … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …
9.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断 13.育种是指通过创造遗传变异、改良遗传特性,以培育优良动植物新品种的技术,对发展畜牧业和种植
下列有关白化病遗传的叙述,错误的是( ) 业具有十分重要的意义。现有基因型为 AABB、aabb 的两个品种,为了培育出基因型为 AAbb 的优良品种,可
A..致病基因是隐性基因 采用的方法如图所示。下列有关分析错误的是( )
B.如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病患儿的概率是 1/4 A. 图中①②③过程所示的育种原理为基因重组
C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者 B. 图中⑤⑥过程要多次自交才能得到目标植株
D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是 1 C. 经图中④过程处理后比较难得到目标突变
14
10. 细菌在含 15N 的培养基中繁殖若干代后,再移入含 N 的培养基中培养,提取其子代的 DNA 进行梯度 D. 图中⑥过程一般可用秋水仙素处理幼苗
离心,下图①-⑤为可能的结果,下列叙述错误的是( ) 14.关于生物进化的叙述,错误的是( )
A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变
B. 突变和基因重组可为生物进化提供原材料
C. 共同进化指不同生物之间相互影响,不断进化和发展
D. 突变的有利或有害取决于环境条件
A.第一次分裂的子代 DNA 应为⑤
15.醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳,以上生理活动与下列哪些结构有关( )
B.第二次分裂的子代 DNA 应为①
A.大脑 脑干 小脑 B.大脑 大脑 脑干
C.第三次分裂的子代 DNA 应为③
C.大脑 下丘脑 小脑 D.大脑 小脑 脑干
D.若干代后的 DNA 最接近④
16.下图表示人体生命活动调节机制的模式图,下列有关叙述中正确的是( )
11.图甲为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是( )
A.若该图表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B.若该图表示突触的结构,则图中的 b 代表突触间隙
C.若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节,则 d 代表促甲状腺激素
A. 红霉素影响核糖体在 mRNA 上的移动,故影响基因的转录过程 D.若该图表示细胞免疫的过程,则 b 为浆细胞,c 代表抗体
B. 图甲所示为染色体 DNA 上的基因表达过程,需要多种酶参与 17.下列有关内环境和稳态的叙述,正确的是( )
C. 图甲所示过程为图乙中的①②③过程
D. 图乙中涉及碱基 A 与 U 配对的过程为②③④⑤
12.下列关于探索 DNA 是遗传物质证据实验的叙述,正确的是( )
A.肺炎双球菌活体转化实验证明 DNA 可以改变生物体的遗传性状
B.肺炎双球菌离体转化实验中 DNA 可以使全部 R 型菌转化为 S 型菌 A. 在人体中,稳态的维持都以正反馈调节为基础
C.噬菌体侵染细菌实验中,若未搅拌马上离心则噬菌体可能主要存在于沉淀中 B. 内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及 pH 的相对稳定
32
D.若噬菌体侵染 P 标记的细菌,则细菌裂解后得到的子代噬菌体少数带有放射性 C. ①中的蛋白质含量高于④中的,其最终汇入血浆参与血液循环,若淋巴管阻塞会引起组织水肿
D. 若②为脑细胞,则 a 处的氧气浓度高于 b 处;若②为肌肉细胞,则 a 处的葡萄糖浓度高于 b处
第 3页共 10页 ◎ 第 4页共 10页
… … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
… … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …
18.如图是人体免疫调节的部分模式图,下列相关说法正确的是( ) 22.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是( )
A. 使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B. 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA 和 RNA
C. 腐乳制作所需要的适宜温度最高
D. 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
A.细胞乙还能继续增殖分化 B.细胞乙能特异性识别抗原 23.如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为 1、2、3、4、5。下列操作方法叙述正确的是( )
C.细胞丙能识别侵入机体的任何抗原 D.细胞乙产生的抗体能特异性识别抗原
19.下列有关植物激素的叙述,完全错误的一组是( )
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关③赤霉素只能促进叶片衰老 ④乙烯能
促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落
A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ②④⑤ A. 在 1、2、3、4、5 区域中划线前都要对接种环灼烧灭菌,灼烧灭菌后立即进行划线
20.如图表示种群各数量特征之间的关系,据图分析下列叙述不正确的是( ) B. 1 和 5 划线可以如图所示,也可以相连在一起
C. 在划线操作结束时,要对接种环灼烧灭菌
D. 在 5 区域中才可以得到菌落
24.某同学将细菌的知识进行归纳总结,得出系列结论,其中错误的是( )
①细菌在生态系统中的成分可分为生产者、消费者或分解者
②单个或少数细菌在液体培养基大量繁殖,可形成菌落,可作为菌种鉴定依据
A.种群密度完全能反映③的变化趋势
③与细菌共生的病毒称为噬菌体
B.种群数量还受自然气候等因素的影响
④细菌的遗传物质是 DNA 或 RNA
C.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的
⑤细菌具有细胞壁,可用纤维素酶与果胶酶进行水解形成原生质体
D.①③④依次为年龄组成、种群数量、性别比例
⑥细菌侵入人体后作为抗原可引起人体的体液免疫或细胞免疫
21.图 1 是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用 A 表示);
A. ②③④⑤ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④ D. ②③⑤⑥
图 2 是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是( )
25.下列橘皮精油提取操作中,应该注意的问题是( )
①橘皮在石灰水中浸泡时间为 10 小时以上
②压榨之前,流水漂洗,沥干水分
③新鲜的柑橘皮含有大量的果胶、果蜡和水分可直接放入家用榨汁机中粉碎压榨,提高出油率
④压榨时加入橘皮质量的 0.25%的 NaHCO3和 5%的 Na2SO4
A. 琼脂块中生长素浓度在 b 点时 A 具有最大值
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
B. 当生长素浓度小于 b 点浓度时,随生长素浓度的增加 A 逐渐减小
C. 只有生长素浓度高于 c 点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D. 由图 2 可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
第 5页共 10页 ◎ 第 6页共 10页
… … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …
学校:___________姓名:________班级:________
… … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …
二.非选择题(共 50分) 28.(8 分)某二倍体自花传粉植物体细胞中含有 2N 条染色体,其种皮的颜色类型与基因型的对应关系如下
表所示,两对等位基因(B、b 和 E、e)独立遗传。
26.(10 分)下图甲中 A、B、D 分别表示细胞内的三种大分子有机物,a、b、d 分别表示能组成这三种大分
种皮颜色 绿色 浅绿色 黄色
子的基本单位,图乙是核苷酸的结构示意图。请据图回答下列问题:
基因型 B_ee B_Ee B_EE、bb_ _
纯合绿色种皮植株(BBee,♂)与纯合黄色种皮植株(bbEE,♀)杂交,F1 中出现一株黄色种皮植株,其
他植株所结种子的种皮均为浅绿色。回答下列相关问题:
(1)正常情况下,F1 中浅绿色种皮植株自交,F2 中浅绿色种皮植株占____________,F2 中纯合子占
____________,不同于亲本的表现型个体占____________,以上事例说明,此两对等位基因遵循基因的
____________定律。
(2)分析认为,F1 中黄色种皮植株的成因可能是丢失一条染色体或一个基因发生了突变或去雄不彻底导致
(1)物质 a 的名称是____________,a 分子之间通过____________的方式形成 A;物质 b 的名称是:________, 母本自交。
b 通过____________连接形成 B。 ①若是“丢失一条染色体”所致,则该植株处于减数分裂Ⅰ前期的细胞中可观察到____________个四分体。
(2)如果物质 D是动物肝细胞的储能物质,则物质 D 是______________。 ②若是“一个基因发生了突变”所致,则是____________(填“父方”或“母方”)产生配子时由于基因突
(3)若图乙表示图甲中物质 b 的结构,B 彻底水解后的产物为:________________________________(2 分)。 变产生了基因型为____________的生殖细胞。
(4)若图乙所示物质能参与 RNA 的组成,则物质 m的名称是___________,特有的碱基为____________。 (3)研究发现,该植物种皮的颜色由多种酶参与表达,此研究证明基因是通过________________________
(5)物质 a、b、d 都以___________为基本骨架。 ________________________来调节生物的性状。
27.(10 分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程, 29.(8 分)吲哚丁酸(IBA)是一种外源生长素类似物,激动素(KT)是一种外源细胞分裂素类似物,研究
a~h 为物质名称,请回答: 人员研究了这两种激素对棉花幼苗根系生长的影响,实验结果如图所示。回答下列问题:
(1)图中植物根的形态学上端是_____(填“A”或“B”),生长素在 A、B 之间的运输过程中___________
(填“需要”或“不需要”)消耗 ATP。
(1)能吸收光能的物质 a 分布在叶绿体的_________,光反应为暗反应提供的物质是______________。
(2)自然状态下_______________________________________(2 分)现象叫根的顶端优势,这种现象的出
(2)①、③和④发生的场所分别是_____________、_____________、_____________。
现体现了生长素作用具有__________。
(3)上述①~⑤过程中,能够产生 ATP 的过程是_________________________(填数字)。
(3)根据实验结果分析,IBA 和 KT 这两种外源激素能够消除根顶端优势的是___________________,若该
(4)较强光照下,⑤过程中 d 的移动方向是从_____________到_____________(填场所)。
实验改为处理幼苗的芽,实验得到了不同的变化曲线,分析可能的原因是______________________。
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内 f 和 h 量的变化是______________、_____________。
(4)激素调节在植物生长发育过程中发挥重要作用,但激素调节也只是植物生命活动调节的一部分,植物
生长发育过程在根本上是__________________________的结果。
第 7页共 10页 ◎ 第 8页共 10页
… … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
… … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …
30.(5 分)黄芪多糖(AP)具有很好的降血糖作用。为了探究黄芪多糖的降糖机理,科研人员先用高热 ②在腐乳腌制过程中起主要作用的是毛霉,与细菌相比,毛霉在结构上的主要特点是__________________
量饲料饲喂小鼠 8 周后,经过筛选,获得了糖尿病模型鼠。利用糖尿病模型鼠进行 AP 降糖实验,主要处理 _______________。
及实验结果如表所示(其中 GLUT4 为葡萄糖转运蛋白)。请回答: (3)在果醋的制作过程中酒精浓度较高时,通常不适宜进行醋酸发酵,原因是较高浓度的酒精会_____________
5 周后实验结果 _______________,使产酸量下降。
组别 实验动物 处理 (4)制作泡菜时所用盐水要煮沸,其目的是______________________________。在泡菜腌制过程中经常向坛口
胰岛素浓度/ 血糖浓度/ GLUT4 相
边缘的水槽中补充水分,目的是提供_____________环境。
(mmol·L-1) (pmol·L-1) 对表达量
1 正常小鼠 灌喂生理盐水 85 7.4 65
2 糖尿病模型鼠 灌喂生理盐水 88 16.1 33
3 正常小鼠 灌喂 APS 溶液 86 7.3 63
4 糖尿病模型鼠 ______ 87 10.4 65
(1)表格中的处理是_______________。本实验中,比较 1、3 组实验的结果说明_______________________
_______________;比较 1、2、4组实验可知,APS 降血糖的机理是___________________________________
______________________________(2 分)。
(2)在培育糖尿病模型鼠的过程中,长时间饲喂高热量饲料,可引起胰岛 B 细胞代偿性增殖,___________
_______分泌增加,最终导致小鼠产生胰岛素抵抗。再给胰岛素抵抗小鼠注射一定剂量的四氧嘧啶以杀死一
定数量的胰岛 B 细胞,加快获得糖尿病模型鼠。
31.(9 分)根据相关知识,回答下列关于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的相关问题:
(1)制作果酒的条件是先通气后密封。先通入无菌空气的目的是______________________________,后密封的
目的是__________________________。所使用的发酵液能使酵母菌生长繁殖而绝大多数其他微生物无法适应,
因为这种发酵液具有_________________________的特点。
(2)下面为腐乳制作的实验流程示意图,据图回答下列问题:
让豆腐上长出毛霉→A→加卤汤装瓶→密封腌制
让豆腐上长出毛霉→A→加卤汤装瓶→密封腌制
①图中 A 代表_______________,其主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬。同时还能___________。
第 9页共 10页 ◎ 第 10页共 10页
… … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …
学校:___________姓名:________班级:________
… … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A C C D D C D B A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C B C A B D D C A
21 22 23 24 25
A B C A C
一.选择题
26.(10分,每空1分)
(1)氨基酸 脱水缩合 脱氧核苷酸 磷酸二酯键
(2)肝糖原
(3)1分子的含氮碱基,一分子脱氧核糖,一分子磷酸(2分)
(4)核糖 U(或尿嘧啶)
(5)碳链
27.(10分,每空1分
(1)类囊体薄膜 ATP和NADPH
(2)线粒体内膜 细胞质基质 叶绿体基质
(3)①②③⑤(答全给分)
(4)叶绿体基质 类囊体薄膜
(5)增多 减少
28.(8分,每空1分)
(1)3/8 1/4 3/8 自由组合
(2)①2N-1 ②父方 BE或be
(3)控制酶的合成控制细胞代谢,进而间接控制生物的性状
29.(8分,每空1分)
(1)A 需要
(2)主根优先生长,侧根生长被抑制(2分) 两重性
(3)IBA 芽与根对这两种激素的敏感程度不同
(4)基因组在一定时间和空间上程序性表达
30.(5分,除标注外,每空1分)
(1) 灌喂APS溶液 APS对正常小鼠的血糖平衡调节几乎没有影响
提高GLUT4表达量,加速对葡萄糖的摄取(2分)
(2)胰岛素
31.(9分)(每空1分)
(1)让酵母菌在有氧条件下大量繁殖 让酵母菌在无氧条件下产生酒精
缺氧、呈酸性
(2)①加盐腌制 抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质
②有以核膜包被的细胞核
(3)抑制醋酸菌的生长和代谢
(4)消灭杂菌 无氧