2023年中考语文复习 第三部分 名著阅读 第二部《西游记》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第三部分

名著阅读
第二部　《西游记》
统编教材七年级上册“名著导读”：“一个奇幻的神话世界”——精读与跳读
教材相关
作者简介
吴承恩，明朝杰出小说家，江苏淮安人。
《西游记》主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
内容提要
专题一：取经故事会
唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。要求：
1．讲故事的时候别再看书，但可以看自已准备的提纲。
2．注意讲出故事曲折的情节，以及某些生动的细节，吸引听众的注意力。
教材专题探究
专题二：话说唐僧师徒
唐僧师徒四人，你最喜欢的是谁？写一篇短文介绍这个人物。要求：
1．概括介绍人物的身世。
2．用几句话勾勒其性格特征，并引用一些故事来印证，最好有些细节。
3．写出你喜欢这个人物的理由。
专题三：创作新故事
从小说中找几个故事，分析一下其情节结构模式，包括如何开头，如何结尾，妖精有何来历，唐僧师徒如何解决等。然后大胆发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故事。要求：
1．虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。
2．故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体的细节。
主题勾连
整合勾连
篇目 反抗精神
《西游记》 孙悟空“大闹天宫”中折射出强烈的反叛精神，他的斗争出于本心，不畏艰险，不畏强权，活泼热烈地斗天斗地；在斗争中，他不断地成长。
《简·爱》 与约翰表哥发生冲突后，瘦小的简·爱敢于和表哥扭打并怒斥他，敢于指责冷酷护短的舅妈。
《水浒传》 李逵：扯诏谤徽宗；敢于跟朝廷对抗。
《钢铁是怎样炼成的》 保尔少年时在顽固保守、虚伪狭隘的神父的面团上撒烟末；后来反抗敌人。
1．(取经故事会)上文选自第十三回“伯钦留僧”，写三藏孤立无援，依然前行，第十四回写“心猿归正”，三藏收悟空为徒。请你仿照示例，概括取经团队其他几位成员加入的过程。(2分)
示例：五行山收孙悟空为徒。
___________________________________________________________
示例：高老庄收猪八戒为徒；流沙河收沙僧为徒。(2分)
2．(取经故事会)《西游记》是一部有趣的小说，围绕唐僧师徒西天取经的主线，讲述了许多降妖除魔的故事。小说中下面角色出场的顺序，依次是(　　)(2分)
A．唐僧——孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马
B．孙悟空——唐僧——猪八戒——白龙马——沙僧
C．唐僧——孙悟空——白龙马——沙僧——猪八戒
D．孙悟空——唐僧——沙僧——猪八戒——白龙马
D
3．(话说唐僧师徒)鲁迅先生评论《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，说的是妖魔神佛身上既有人性的光辉，也有人性的弱点。请从下面形象中任选一个，从不同的角度解读。(4分)
罗刹女　　　孙悟空　　　猪八戒　　　二郎神
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：猪八戒在高老庄时，他耕田耙地，收割田禾，表现得很勤快。取经路上，他与孙悟空协力合作，是孙悟空最得力的助手(2分)。但经常偷懒，有时立场还不坚定，在取经路上经常退缩(2分)。
示例二：罗刹女(铁扇公主)重亲情，因为红孩儿被菩萨收去做善财童子，导致母子分离，她立誓报仇(2分)。在师徒四人西行至火焰山时，她不肯借扇，还想加害悟空，表现出她心胸狭隘、狡猾奸诈(2分)。
示例三：孙悟空拜唐僧为师，西去取经，一路降妖除魔，在唐僧被变成老虎时，被驱逐的孙悟空立刻赶回救师傅，师徒情深(2分)，但有时也顶撞师傅，戏弄八戒，容易冲动(2分)。(人性光辉2分，人性弱点2分，共4分)
4．(话说唐僧师徒)李卓吾评点《西游记》：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西行之路也是孙悟空的修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。(5分)
A.被拒绝：索宝水晶宫——三借芭蕉扇
B．被误解：三打白骨精——真假美猴王
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：我选A(1分)。孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直至找到金箍棒(1分)；后又索要披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威胁(1分)。借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝，便先钻进她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子(1分)。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧，人情通达，心智更加成熟(1分)。
示例二：我选B(1分)。孙悟空三打白骨精，屡遭误解，他做了辩解，并表示不愿离开(1分)，但误解仍未消除，最终忍气回到花果山(1分)。在真假美猴王这一情节中，孙悟空又被误解，于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍(1分)。由此可见，孙悟空办事更老练、人情更通达、目标更坚定(1分)。(选择1分，每个情节前后表现各1分，成长变化1分，共5分)
5．(创作新故事)《海底两万里》与《西游记》在写作上有很多相似之处，如都运用了想象的手法。请结合两部作品的内容来分析其想象手法的运用。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《西游记》中的孙悟空可钻天入地、可呼风唤雨、来去无踪、兴妖除怪(1分)，充满天马行空的想象，展现出一种奇幻美，创造了一个神异奇幻的境界(1分)。《海底两万里》中作者以超凡的想象力向我们展示了一个奇幻瑰丽的海底世界，如海底森林狩猎、人鲨大战、南极圈突破大冰盖等(1分)，引人入胜(1分)。(结合内容分析1分，想象手法的作用1分，共4分)
6．(创作新故事)班级理科一直较好的张文不喜欢读《西游记》，他觉得语言晦涩难懂。老师让语文课代表欣欣去给张文做读书指导，请你帮助小语解说。(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《西游记》的语言诙谐有趣，对刻画人物性格起到很好的作用，也对讽刺小说的发展起着很好的作用(2分)。《西游记》将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地相结合，开启了神魔长篇章回体小说的新门类，这一特点直接影响着讽刺小说的发展(2分)。(选择两点艺术特色进行分析，各2分)
7．(综合阅读)请根据阅读积累，完成下列三项任务。(8分)
任务一：请将准确的信息填入对应的横线上。(2分)
(1)我通常都看见A__________在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。暖管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。(《昆虫记》)
蝉
(2)《朝花夕拾》既是鲁迅对往事温馨的回忆，又充满理性的批判，其中有一个经历写到：小鲁迅正要兴高采烈跟着家人去观看一场让人久盼的盛事——B____________________，却临时被父亲勒令留下要背完《鉴略》才能前往。这个让鲁迅记忆深刻的经历正是表达了鲁迅对封建家长扼杀儿童天性的批判。
迎神赛会
任务二：假如《西游记》中的唐僧准备再次出发，下列哪个人物有可能和他一起去西天取经？请结合该人物的性格特点和经历，简述理由。(3分)
祥子《骆驼祥子》、保尔《钢铁是怎样炼成的》、尼摩船长《海底两万里》
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：选祥子。祥子年轻好强、充满生命活力，勤劳、纯朴、善良(1分)。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。车在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱(1分)。祥子吃苦耐劳的品格，能帮助唐僧克服西行路上的艰险险阻(1分)。
示例二：选尼摩船长。他头脑冷静，沉着机智(1分)，在海底旅行中，不论遭遇冰山封路、章鱼围攻还是敌舰偷袭，他都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员战胜困难(1分)；他英勇顽强，极富正义感和奉献精神，他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争，有一颗慈爱之心(1分)。
示例三：选保尔。他拥有钢铁般的意志和毅力(1分)，战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加坚强(1分)：他拥有无私奉献、甘愿牺牲的崇高道德品质，他受伤后仍主动要求加入战斗，援救战友，替师长报仇，英勇奋战(1分)。
任务三：“人心齐，泰山移”，这是亘古不变的道理，这告诉我们团队协作尤为重要。请在以下名著中任选一部从团队组成、相关情节、团队协作的作用等角度进行分析。(3分)
《海底两万里》、《红星照耀中国》、《水浒传》、《西游记》
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：《海底两万里》。合作成员：博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩(1分)。合作情节：阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。
他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长对俘虏的这三个人很优待，并邀请阿龙纳斯等人作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情(1分)。团队作用：众人凭借着顽强不屈的品质和坚持不懈的开拓精神，面对危险，竭力合作，经历种种或奇幻或险象环生的环球探险旅行(1分)。
示例二：《红星照耀中国》。合作成员：毛泽东和朱德都是我们党第一代领导集体的核心成员(1分)。合作情节：毛泽东与朱德从1928年井冈山会师开始，就合作得很愉快，关系十分密切，几乎形影不离，成为世人眼中难得的“朱毛”合体。1929年6月红四军七大后，毛泽东落选前委书记，加上身患疟疾，便前往闽西养病。期间红四军四处转战，但是颇受挫折。朱德深深地体会到红四军离不开毛泽东。毛泽东回到部队后，朱德感慨地说：“人家都说朱毛红军，朱离不开毛，朱离开了毛过不了冬。”毛泽东是这一斗争的冷静的政治头脑，朱德是它的热烈的心，以行动赋予了它的生命。共产党所以能够对红军保持严密的控制，朱德对‘文职’领导的忠诚和服从，是原因之一。从朱、毛以下直到各级指挥员和政治委员没有发生军政势力之间的斗争。朱、毛的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的(1分)。合作作用：红军之所以能取得长征的伟大胜利，中国共产党和红军之所以能迸发出强大的生命力，这与中共主要领导人毛泽东、朱德的亲密合作是分不开的(1分)。
示例三：《水浒传》。合作成员：阮小二、阮小五、阮小七、吴用、白胜、刘唐、公孙胜、晁盖(1分)。合作情节：杨志奉命护送生辰纲，在黄泥岗休息，吴用等人化成贩枣商人也在此歇息在此，白胜装扮成卖酒汉子沿路叫卖。杨志担心酒里有毒不让军上买。吴用等人先买了一桶喝，再从另一桶里舀了一瓢并借机下了毒。杨志等人不明白，糊里糊涂买了酒喝，结果一个个晕倒，生辰纲全部被吴用等人劫走(1分)。合作作用：吴用等人配合默契，团结协作，不费一兵一卒就得到了“生辰纲”(1分)。
示例四：《西游记》。合作成员：猪八戒、唐僧、孙悟空、沙和尚(1分)。合作情节：师徒四人来到黄风岭，唐僧被虎先锋捉走，后来猪八戒打死了虎先锋，悟空去营救师父与黄风怪打斗，被黄风怪的三昧神风吹伤双眼，后被护法伽蓝治好眼疾。悟空变为蚊子飞入洞中，探知黄风怪最怕灵吉菩萨，最后请来灵吉菩萨收伏了妖怪(1分)。合作作用：众人齐心协力，最终战胜了黄风怪(1分)。
感谢聆听