2023年中考语文复习 第三部分 名著阅读 第三部　《骆驼祥子》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第三部分

名著阅读
第三部　《骆驼祥子》
统编教材七年级下册“名著导读”：“旧北京人力车夫的辛酸故事”——圈点与批注
教材相关
作者简介
老舍(1899－1966)，原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了“三起三落”，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
内容提要
专题一：给祥子写小传
本书以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索，可以说是祥子一生的记录。请你根据作品的内容，写一篇祥子的小传，完整地勾勒出祥子的经历。写完后注意对照作品进一步修改，力求做到准确无误。
教材专题探究
专题二：探寻悲剧原因
读完全书，祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼。到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人？悲剧的原因何在？请你带着思考精读一些章节，并查找资料，写下你的探究结果，然后和同学就此做一次深入的讨论。
专题三：话说“洋车夫” 书中除了祥子外，还写了形形色色的洋车夫，留下了关于老北京洋车夫这一行当的珍贵历史记录。请根据书中内容进行梳理，从职业特点、人员构成、生活状况等方面介绍洋车夫这个行当的情况。
专题四：独特的“京味儿”
作品对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的 描绘，阅读中你一定感觉到了其中散发着的浓浓“京味儿”吧。请选择一个角度，摘抄一些片段，说说其中是如何体现这一特点的。
1．人物勾连
整合勾连
篇目 意志坚定
《骆驼祥子》 祥子：为了拥有自己的车，吃苦耐劳，有骆驼一般的积极坚忍的精神。
《西游记》 孙悟空：西天取经不怕困难、英勇无畏。
唐僧：西行取经途中遭遇九九八十一难，始终坚定不移。
《钢铁是怎样炼成的》 保尔：经历工地上的磨炼、四次死里逃生、伤痛的折磨，始终坚定革命斗争的意志，坚守信仰。
篇目 苦难命运，不同结局
《骆驼祥子》 祥子在经历命运的“三起三落”后放弃对生活的希望，最后成为麻木的行尸走肉。
《儒林外史》 杜少卿清高脱俗，不爱钱财，“平居豪举”散尽家财，最终穷困潦倒。他那读书人的气节使他与当时社会格格不入。
《钢铁是怎样炼成的》 保尔经历了“四次死里逃生”，最后全身瘫痪，只有右手还能活动，双目失明。但他凭着自己坚强的意志，不懈的革命斗争精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值。
《简·爱》 简·爱经历了坎坷不平的人生道路，但她不安现状，不甘受辱，自尊自爱，自立自强，敢于抗争，敢于追求，最终获得了属于自己的爱情和幸福生活。
2.主题勾连
篇目 希望与等待
《骆驼祥子》 祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运。自食其力，拥有一辆自己的洋车是祥子的希望。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。
《海底两万里》 尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜水艇潜入海底，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、号召社会正义和人类平等的到来。
《钢铁是怎样炼成的》 保尔心中始终坚守“为人类的解放而斗争”的信念，他心中有一个希望，并愿意为之奋斗终生。
1．(给祥子写小传)名著阅读。(8分)
(1)苦难是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。请联系文章内容，仿照示例，完成下面表格。(4分)
名著 人物 命运经历
《骆驼祥子》 祥子 生活中的“弱者”：___________________________________
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《简·爱》 简·爱 生活中的“强者”：简·爱从小就受到欺辱，但她却永不放弃，积极斗争，她一次次跌倒，又一次次爬起来，勇敢地追求属于自己的幸福，可以说她是生活中的“强者”。
示例：祥子最初是一位热血青年，他有理想有追求，但经历了一次次的挫折和打击后，他沮丧了，沉沦了，成为一具行尸走肉。可以说他是生活中的
“弱者”(4分)。
(2)《骆驼祥子》中祥子对身边人、事、物前后态度的变化，显现了他走向堕落的过程。 请从下面一组关键词中任选一个，结合书中相关情节说说你的发现。(4分)
车　　　　烟酒　　　　乘客
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示例一：车。从祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。此时的他积极、向上、要强，对生活充满希望。在虎妞死后，祥子卖掉了车，混混度日、彻底堕落、失去希望，成为“个人主义的末路鬼”(4分)。
示例二：烟酒。第一章中提到祥子不喜欢抽烟喝酒，最后一章写到祥子就弯着腰低着头，捡别人扔的烟头，这前后的变化，说明了祥子在逐渐走向堕落(4分)。
示例三：乘客。一开始祥子拉车不小心摔了曹先生，他愧疚不已，甚至要抵工钱、辞工，但在后来拉车时，他故意上下颠动车把，致使客人摇晃，这前后的变化，体现出祥子从一个正直、善良的好人逐渐变成一个漠视生命、恶意玩弄客人的坏人(4分)。
2．(探寻悲剧原因)片段中底层人物的命运，如祥子、小福子和老马等，均充满悲剧色彩。请结合整本书，从个人和社会的角度，探究这类底层人物命运悲剧的原因。(6分)
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首先，社会的黑暗是造成底层人物悲剧的主要原因。他们无法与黑暗的社会抗衡。其次，在个人性格方面，他们不懂得变通，不能认清社会黑暗的本质，而是把一切都归于命运的安排。(个人原因2分，社会原因2分，共4分)
3．(话说“洋车夫”)班级内正在开展《骆驼祥子》名著阅读，小南读完全书后，找到了“老马”这个关键人物，认为祥子和老马的形象有相似之处。祥子与他的两次相见，都对祥子产生了极大的影响。小南截取了祥子与老马两次相遇的片段，发现了老马的变化，于是绘制表格如下。请你结合原著，帮助小南完成下表。(3分)
衣裳更薄更破
卖茶水和些烧饼果子
温柔亲切
4.(独特的“京味儿)请你为《骆驼祥子》中“京味儿”语言的艺术特色写一则专题报告提纲。(5分)
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专题名称：《骆驼祥子》中的“京味儿”语文艺术特色报告提纲(1分)。①书中的语言有北京特色，讲话带儿化，爱用俏皮话，歇后语，显得幽默，如俏皮话“不用打一巴掌揉三揉”，挺有趣(2分)。②采用加工提炼了的北京口语，生动鲜明地描绘出北京的自然景观和社会风情。如描写六月烈日下“整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气”，展现了北京的自然景观；对虎妞筹备婚礼的民俗的交代，展现出北平特有的地方色彩(2分)。(名称1分，特色1分，分析1分，举2点，共5分)
5．(综合阅读)(5分)初三某班召开以“名著中的奋斗精神”为主题的读书会，同学们收集了以下内容：
A．《骆驼祥子》中祥子第三次丢车后的表现
B．《钢铁是怎样炼成的》中保尔修建铁路时的表现
C．《简·爱》中简·爱在洛伍德学校学习、生活的表现
(1)收集的内容中，最不能体现奋斗精神的是__________(2分)。
A
(2)从收集的内容中任选一项，结合具体情节，简要分析人物的奋斗精神。(3分)
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示例一：选B项(1分)。保尔在修建铁路时，匪患、疾病和饥饿威胁着他，但他仍意志坚定地忘我工作，并在朱赫来的影响下，积极向上，努力成长(2分)。
示例二：选C项。简·爱在洛渥德学校学习、生活时，经常挨饿受冻、挨打罚站，甚至独自陪伴朋友的离世，但她顽强不屈，追求自尊、自强(2分)。(具体情节分析1分，形象1分)
6．(综合阅读)有同学发现同样面临巨大的困难，下面三个人物却走上了不同的人生道路。请根据你的阅读积累完成下表。(4分)
人物 保尔 彭德怀 祥子
出处 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》 《骆驼祥子》
困难 高度残疾无法工作 被敌人抓住严刑拷打 买车致富的梦想三次破灭
人物行为 在周围人帮助下尝试
以写作重回战斗行列 (1)__________________
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阅读感悟 (3)______________________________________________________________________________________________________________________
以坚强的意志坚持到最后，成功出狱
自暴自弃，堕落为行尸走肉
示例：每个人都会遇到各种困难，只有迎难而上、意志坚强、积极乐观才能笑到最后，才能成为杰出人物(2分)。(言之成理即可)
7.(综合阅读)内心独白是心理描写的表现形式之一，它可以展示人物的精神世界和性格特征，使文学作品中的人物形象立体化。仿照示例，完成下表。(4分)
作品 作者 选段 作用
示例：
《水浒传》 施耐庵 鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 表现了鲁提辖粗中有细，有勇有谋。
作品 作者 选段 作用
《儒林外史》 (1)__________ 早有人把这话报知严贡生，严贡生慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上须不好看。‘三十六计，走为上计’！”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。 写出严贡生做贼心虚的心理，表现了人物的虚伪狡诈。
(2)《__________》 夏洛蒂·勃朗特 我感到了一种从未有过的奇特的自由和胜利感，仿佛撑破无形的束缚，终于争夺到了出乎意料的自由。 形象生动地写出主人公将九年来受到的不公平一股脑的发泄出来后的轻松愉快。
吴敬梓
简·爱
作品 作者 选段 作用
《骆驼祥子》 老舍 他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 (3)__________________________________________________________________________
表现了祥子有了车子之后的幸福、快乐，对未来生活满怀憧憬。
感谢聆听