18慈母情深课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
慈母情深
梁晓声：当代作家。山东荣成人。
主要作品：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》《浮城》等。期中小说《今夜有暴风雪》获全国优秀小说奖。
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
课前导入
背景简介
本文写的是20世纪60年代初的事。当时正值国家困难时期，大多数老百姓的家境都很不好，每月27元的工资相当于全家几天的生活费所以一元五角买本书在当时是很不容易的事情。
落魄 压抑 颓败 缝纫机
忙碌 吊挂 噪声 脊背 褐色
疲惫 耽误 龟裂 忍心 攥着 权利
字词园地
龟
_______龟裂
jūn
_______龟壳 海龟
ɡuī
多音字
词语解释
失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。 本文指“我” 想有一本书想得入迷。
怂恿：指从旁劝说鼓动别人去做(某事)。多用于贬义。文中指“我”劝说自己向母亲要钱。
带着问题读课文，说说课文主要讲述了什么故事？可以分为几个部分？每一部分讲了什么？
思考，文中讲述了一件什么事？
整体印象
课文记叙了 在 的生活条件下，省吃俭用，支持“我”读“闲书”的事。
母亲
极其艰难
划分段落
第一部分
（1～5）“我”渴望买一本《青年近卫军》，于是走进了母亲工作的小厂。
第二部分
（6～34）写“我”向母亲要钱买书的经过。
第三部分
（35～38）“我”终于拥有了这本想买的书。
　　“我”最终买到书了吗（　　）
　　A.买到了 　
　　B.没有买到
　　C.只买了罐头
随堂演练
A
你认为母亲是一个怎样的人？
母亲是一个瘦弱、坚强、勤劳、善良、慈爱的人。
仔细朗读课文，思考：在这些情节中，哪些细节最能表现母爱的伟大、深沉？最能表现“我”的感恩之情？
感受母爱
思考
本文写的是20世纪60年代初的事。当时正值国家困难时期，大多数老百姓的家境都很不好，一元五角买本书在当时是很不容易的事情。
那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。
说明了“我们”家连解决温饱问题都很困难，“我”的家境实在太贫寒了，生活确实很困难。
从这一细节描写中，你读出了什么？
“我”初入厂房，看到了什么？
①空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足
二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
②因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一
只灯泡。
③正是酷暑炎夏，窗不能开……
“我”看到的母亲是什么样子的？
①极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
②褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
说明了“我”家很穷，家庭困难，这钱来之不易，母亲很珍惜这为数不多的钱。
“掏”这一细节描写说明了什么？
“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”“我挺高兴他爱看书的！”
表明母亲在子女的学习上很慷慨，她爱自己的子女，渴望自己的孩子成才、有出息。
家境的贫穷、劳动的艰辛
对比
文中反复出现的“我的母亲”，你体会到了什么？
三个“我的母亲”，说明作者当时对母亲在如此恶劣的环境中工作，既感到悲哀心痛深深体会到母亲的辛苦、疲惫，同时，更感受到母亲的坚强、慈爱、美丽与伟大。
课文框架
环境差
母爱伟大
深爱母亲
慈母情深
拥有了这本书——感激
要钱
买书
“我”看到母亲
渴望买书——失魂落魄
身材瘦小
工作辛苦
“我”要钱买书
母亲掏钱
此时此刻，你最想说什么？
慈母情深，母爱普通而又最伟大。
作者在小说中记叙了母亲在极其艰苦的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了 的深情，以及 的 之情。
课文概括
慈母对子女
孩子对母亲
敬爱
下课啦