北师大版数学五年级下册 第五单元 分数除法-第一课时 分数除法（一）课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
五年级数学下册教学课件（北师版）
第五单元 分数除法
第一课时 分数除法（一）
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
把一张纸的 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？平均分成3份呢？
÷2 ＝
4
7
2
7
÷3 ＝
4
7
4
21
探索与发现
02
探索与发现
知识点
分数除法的意义
（1）把一张纸的 平均分成2份，每份是这张纸的几
分之几？
探索与发现
知识提炼
分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个乘数的积与其中一个乘数，求另一个乘数的运算。
探索与发现
知识点
分数除以整数的计算方法
（2）把一张纸的 平均分成3份，每份是这张纸的几
分之几？分一分，涂一涂。
4
21
＝
探索与发现
（3）算一算，说一说。
4
3
1
3
探索与发现
知识提炼
分数除以整数（0除外）的计算方法：分数除以整数（0除外），相当于分数乘这个数的倒数。
探索与发现
小试牛刀
先画一画，再涂一涂，再用算式表示结果。（选自教材P56 T1）
的一半是多少？
把 平均分成5份，每份是多少？
4
5
÷
2
＝
4
5
×
1
2
＝
2
5
4
5
÷
5
＝
4
5
×
1
5
＝
4
25
探索与发现
例 ，这种算法对吗？
错因分析：计算过程中把被除数 变成了 。
学以致用
03
学以致用
1.在 里填上的数，在 里填上“＞”“＜”或
“＝”。（选自教材P56 T2）
＝
＝
＝
学以致用
2.算一算。（选自教材P56 T3）
学以致用
3.填一填。（选自教材P56 T4）
1
10
2
5
1
16
学以致用
4.把一块巧克力的 平均分成3份，每份是这块巧克力的几分之几？画一画，算一算。（选自教材P56 T5）
1
2
1
2
÷
3
＝
1
2
×
1
3
＝
1
6
答：每份是这块巧克力的 。
1
6
学以致用
分数除以整数（0除外）的意义同整数除法的意义相同，就是已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算。
分数除以整数（0除外），相当于分数乘这个数的倒数。
课后作业
04
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