因式分解综合练习(基础+提高)

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名称 因式分解综合练习(基础+提高)
格式 zip
文件大小 51.1KB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2014-09-21 16:20:02

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文档简介

因式分解及应用
一、选择
1、多项式的公因式是( )
A、-a、 B、 C、 D、
2、若,则m,k的值分别是( )
A、m=—2,k=6,B、m=2,k=12,C、m=—4,k=—12、D m=4,k=12、
3、下列名式:中能用平方差公式分解因式的有( ) A、1个,B、2个,C、3个,D、4个
4、计算的值是( ) A、 B、
5、在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b ( http: / / www.21cnjy.com )的小正方形(a>b)。把余下的部分剪拼成一个矩形(如图)。通过计算图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,则这个等式是( )
A、 B、
C、 D、
6、若是完全平方式, 则m 的值为( )
A、4 B、8 C、16 D、32
7、+3×–5×的值不能被下列哪个数整除( )
A、3 B、5 C、 D、
8、两个连续的奇数的平方差总可以被 k整除,则k等于( )
A、4 B、8 C、4或-4 D、8的倍数
二、填空:
(1)如果(-1-b)·M=b2-1,则M=_______.
(2)若x2+ax+b可以分解成(x+1)(x-2),则a=_______,b=_______.
(3)若9x2+2(m-4)x+16是一个完全平方式,则m的值为_______.
(4)分解因式a2(b-c)-b+c=_______. (5)分解因式xy-2y-2+x=_______.
(6)在实数范围内分解因式x3-4x=_______.
1、若是完全平方式,则的值等于_____。
2、则=____=____ 3、与的公因式是_
4、若=,则m=_______,n=_________。
5、在多项式中,可以用平方差公式分解因式的
有________________________ ,其结果是 _____________________。
6、若是完全平方式,则m=_______。 7、
8、已知则
9、若是完全平方式M=________。
10、,
11、若是完全平方式,则k= _______。
12、若的值为0,则的值是________。
13、若则=_____。 14、若则___。
15、方程,的解是________。
分解因式:(30分)
(1)4x(a-b)+(b2-a2); (2)x3-2x2-3x;
(3)4a2-b2+6a-3b; (4)(a2+b2)2-4a2b2;
(5) (6) (7)
(8) 1. 2.
3. 4.
四、计算与解答
计算 (1) (2)
(3) (4) 1999+1999-2000 (4)12+3-4+5-6+7-8+9-10
已知,,求 (1) (2)
已知,求.
你认为能被8整除吗?其中n为自然数。
5、是△ABC的三边,且,说明△ABC的形状是
五、代数式求值(15分)
1、已知,,求 的值。
2、若x、y互为相反数,且,求x、y的值
3、已知,求的值
4、(满分5分)已知:a+b=3,x-y=1,求a+2ab+b-x+y的值.
5.(满分5分)已知a-b=2005,ab=,求a2b-ab2的值。
6、已知,,,求:代数式的值。
7. 若是三角形的三条边,求证:
20、阅读下列分解因式的过程,再回答所提出的问题:(7分)
1+x+x(x+1)+x(x+1)2=(1+x)[1+x+x(x+1)]
=(1+x)2(1+x)
=(1+x)3
(1)上述分解因式的方法是 ,共应用了 次.
(2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+ x(x+1)2004,则需应用上述方
法 次,结果是 。
(3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+ x(x+1)n(n为正整数)。