2023年人教版生物新七年级暑假培优作业3

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2023年人教版生物新七年级暑假培优作业3
第一章 认识生物 检测题
一、单选题
1．下列除哪项外，都是生命特征的表现（　　）
A．蜘蛛织网 B．种子萌发 C．森林起火 D．月季开花
2．“含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是（　　）
A．生物的生活需要营养 B．生物能排出体内产生的废物
C．生物能进行呼吸 D．生物能对外界刺激作出反应
3．下列选项中都属于生物的是
A．空气、蘑菇、花瓣 B．煤、鸟、细菌
C．蘑菇、青霉、病毒 D．树木、草、土壤
4．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这些现象说明了（　　）
A．生物的生活需要阳光 B．生物的生活需要营养
C．生物的生活需要食物 D．生物的生活需要空间
5．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组都是生物的是（　　）
A．太阳，细菌 B．蘑菇，鹅卵石
C．铁线蕨，病毒 D．海水，羚羊
6．下列动物中，属于杂食性动物的是（　　）
A．马 B．狗 C．羊 D．老虎
7．生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了（　　）
A．进化 B．生殖 C．遗传 D．变异
8．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”诗人以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图。诗中描述的生物共有的特征是（　　）
A．都能进行生长和繁殖 B．都没有细胞结构
C．都有自己制造有机物的能力 D．都能遗传，不会发生变异
9．下列属于生物的是（　　）
A．珊瑚 B．兔子 C．死猫 D．生物书
10．生活在海洋的乌贼遇到鲨鱼等敌害时,会喷出墨汁,染黑海水,趁机逃跑,这种现象说明生物具有的特征是（　　）
A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物能排出身体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应
11．同学们上体育课长跑后都大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是（　　）
A．生物的生活需要营养 B．生物都能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖 D．生物能排出身体内产生的废物
12．生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（　　）
A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗
C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液
13．下列关于生物特征描述不正确是(　　)
A．植物的生活需要营养
B．禽流感病毒没有细胞结构，不属于生物
C．多数生物需要吸入氧气排出二氧化碳
D．细菌虽然很小，但能够繁殖，属于生物
14．下列古诗中，描写生物生长发育的是（　　）
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B．红豆生南国，春来发几枝
C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D．夜来风雨声，花落知多少
15．下列说法中正确的是（　　）
A．母鸡下蛋是为了排除体内的废物
B．植物对外界刺激不能作出任何反应
C．细菌不能繁殖
D．“离离原上草，一岁一枯荣”描写的是植物的生长和繁殖
16．新冠肺炎新变异种“奥密克戎毒株”与花草虫鱼都是生物，具有许多共同的特征，但“奥密克戎毒株”也具有与花草虫鱼不同的特征（　　）
A．能生长繁殖 B．没有细胞结构
C．具有应激性 D．新陈代谢
17．下列哪种生物现象能够体现生物能进行呼吸 （　　）
A．葵花向阳 B．猫捉老鼠 C．种子萌发 D．鲸鱼喷水
18．为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是（　　）
A．观察法 B．调查法 C．归纳法 D．实验法
19．下列属于生物的一组是(　　)
A．细菌、珊瑚 B．种子、钟乳石
C．石头、金鱼 D．杂草、海葵
20．某同学将周边环境中的生物进行了如下分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他归类的方法为（　　）
A．按照生物的形态结构 B．按照生物的用途
C．按照生物的生活环境 D．按照生物的数量
二、填空题
21．生物的特征：生物的生活需要　 　生物能进行　 　生物能排出身体内产生的　 　生物能对外界的　 　做出反应，生物能生长和　 　、生物都具有　 　和　 　的特性，除　 　以外，生物都是由　 　构成的．
三、资料分析题
22．阅读以下材料，分析并回答问题。
植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。
请填写出下列语句分别体现出的生物特征：
（1）“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了　 　。
（2）“(黑蜘蛛)细细地吮吸”体现了　　 　。
（3）“……消化排出的粪便”体现了　 　。
（4）“日轮花长大”体现了　 　。
（5）材料中没有体现出的生物特征是　 　。
四、实验探究题
23．学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查．那么，你将怎样去作这个调查呢？
我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备．
我的调查对象有：我校初中学生．
我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行．
我设计的调查表是：
五、综合题
24．某兴趣小组在老师的带领下，在野外进行了调查，并进行记录，发现了以下生物：
1狗尾草； 2松树； 3蚂蚁； 4蜘蛛； 5麻雀； 6蟋蟀； 7蘑菇
（1）调查的方法一般分两种，全面调查和　 　。
（2）按形态结构特点，可把生物分为　 　，　 　 和　 　。
（3）上述生物中，属于植物的是　 　 。（填序号）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】森林着火属于自然现象不属于生物的特征。
故答案为：C
【分析】生物的生命特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排除身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长与繁殖；除病毒外生物都是由细胞构成的.
2．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应．
故选D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
3．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：A. 空气不具有生物的特征，不属于生物，花瓣是植物的器官，是生物体的一部分，也不是完整的一个生物体，错误。
B. 煤不具有生物的特征，不属于生物，错误。
C. 蘑菇、青霉、病毒都具有生物的特征，属于生物，正确。
D. 土壤不具有生物的特征，不属于生物，错误。
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激做出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都有遗传和变异的特征。
4．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的现象反映了生物的生活需要营养。
故答案为：B
【分析】熟记生物的特征，据此答题。知识点如下：
生物的特征：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。
5．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】太阳、鹅卵石、海水都不具有生物的特征，不属于生物；细菌、蘑菇、铁线蕨、病毒、羚羊都具有生物的特征，属于生物。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
6．【答案】B
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】动物根据食性不同可以分为草属性动物，肉食性动物和杂食性动物。马、羊属于草食动物，老虎属于肉食性动物，狗属于杂食性动物，故答案为：B.
故答案为：B
【分析】以植物为营养来源的动物为植食性动物，以其它动物为取食对象的动物是肉食性动物，杂食性动物是以动物和植物为营养来源的动物，杂食性动物是生存能力极强的动物.
7．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的基本特征如下：（1）生物的生活需要营养，（2）生物能进行呼吸，（3）生物能排出身体内产生的废物，（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖，（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
生物体都能由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，自然界中的生物，寿命是有限的，但一般不会因为某个个体的死亡而使物种灭绝，主要是由于生物能够繁殖后代，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查生物的基本特征，比较简单，解答此题的关键是熟记生物的基本特征。
8．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A.生物能够生长和繁殖，属于生物的共同特征，A符合题意。
B.树、鸦、马都有细胞构成，是多细胞生物，B不符合题意。
C.树的细胞内有叶绿体，能通过光合作用自己制造有机物， 鸦、马的细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，需要从外界获取有机物，C不符合题意。
D.遗传和变异是自然界中普遍存在的现象，“树、鸦、马”都能遗传，也会发生变异，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
9．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】兔子具有生物的基本特征是生物；死猫已不再具备生命现象；珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质堆积在一起慢慢形成的，珊瑚不是生物，珊瑚虫才是生物；生物书是非生命物质，也不是生物。故B符合题意。
故答案为：B
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
10．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的基本特征如下：（1）生物具有新陈代谢现象；（2）生物能生长发育；（3）生物能繁殖后代；（4）生物都由遗传和变异现象；（5）生物能对外界刺激作出反应；（6）从结构上说，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；（7）生物能适应环境也能影响环境。
根据题干所述，生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，将海水染黑，自己乘机逃逸，这种现象说明生物体具有能对外界的刺激做出反应的特性。可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，难度不大，熟记即可。
11．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】同学们上体育课长跑后都大汗淋漓，这体现了生物能排出体内产生的废物的特征，因此选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
12．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应．
A、母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，A不符合题意；
B、种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B不符合题意；
C、膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，C符合题意；
D、排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，D不符合题意．
故选：C
【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
13．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、植物属于生物，生物的生活需要营养，不符合题意。
B、禽流感病毒没有细胞结构，病毒也具有生物的特征，属于生物，符合题意。
C、多数生物需要吸入氧气排出二氧化碳，不符合题意。
D、细菌虽然很小，但能够繁殖，属于生物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
14．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写了鸟类的繁殖现象，不符合题意。
B、“红豆生南国，春来发几只”。描写的是生物生长发育和生殖。（红豆的枝条是由叶芽发育形成的），符合题意。
C、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写了鸟类会因为觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的动物群聚现象，不符合题意。
D、“夜来风雨声，花落知多少”描写了自然现象，不符合题意。
故答案为：B
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
15．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：A、母鸡下蛋是生物的繁殖，A错误；
B、植物属于生物能够能对外界刺激作出反应，B错误；
C、细菌能够进行分裂生殖，C错误；
D、“离离原上草，一岁一枯荣”描写的是植物的生长和繁殖，D正确．
故选D
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的
16．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】新冠肺炎新变异种“德尔塔毒株”属于病毒，病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构；而花草虫鱼都是有细胞结构；
故答案为：B。
【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质组成。
17．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：葵花向阳，体现了生物能对外界刺激作出反应，A不符合题意。
猫捉老鼠，体现了生物的生活需要营养，B不符合题意。
种子萌发，体现了生物能生长，C不符合题意。
鲸鱼喷水，体现了生物能进行呼吸，D符合题意。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
18．【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A不符合题意。
B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以，为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是调查法，B符合题意。
C．归纳法是指由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，也就是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法，C不符合题意。
D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
19．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，珊瑚、钟乳石、石头不具有这些特征，所以不属于生物，细菌、种子、金鱼、杂草、海葵具有这些基本特性，属于生物。
故答案为：D
【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。生物与非生物的根本区别：在于有无生命，其判断依据是生物的基本特征。
20．【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】生物有多种分类方法，按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。由题意可知，鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的。选项C符合题意。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
21．【答案】营养；呼吸；废物；刺激；繁殖；遗传；变异；病毒；细胞
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的．故答案为：
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
22．【答案】（1）生物能对外界的刺激做出反应
（2）生物的生活需要营养
（3）生物能排出体内的废物
（4）生物能生长
（5）生物能呼吸、生物能繁殖、生物都有遗传和变异的特性
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1）“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。”说明生物能对外界刺激作出反应。（2）“（黑蜘蛛）细细地吮吸”，从中获取营养物质，说明生物的生活需要营养。（3）“……消化排出的粪便”体现了生物能排出身体内产生的废物。（4）“日轮花长大”，说明生物能生长。（5）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此，根据（1）（2）（3）（4）可知材料中没有体现出的生物特征是生物能呼吸、生物能繁殖、生物都有遗传和变异的特性。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
23．【答案】
【知识点】调查法
【解析】【解答】解：调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
故答案为：
【分析】调查法是科学探究的常用方法之一，要掌握调查法的目的和具体做法，为了达到设想的目的，指定某一计划全面的收集研究对象的某一方面情况的各种资料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．
24．【答案】（1）抽样调查
（2）植物；动物；其他生物
（3）1和2
【知识点】生物的归类；调查法
【解析】【解答】（1）调查法是科学探究的常用方法之一，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。
（2）按照形态结构来划分，可将生物归为动物、植物和其他生物。
（3）上述生物中，属于植物的是1狗尾草，2松树；属于动物的是3蚂蚁，4蜘蛛，5麻雀，6蟋蟀；7蘑菇是真菌。
【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法.
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