第三单元动物与环境期末复习卷2六年级科学下册（粤教版2017）

第三单元 动物与环境 期末复习卷2
六年级科学下册（粤教版2017）
一、填空题
1．在生态系统中，( )的破坏对整个生态系统的平衡影响最大。
2．当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。 例如，一些动物会因季节的变化而向其他地区( )，或者换羽、( )、( )、( )等。
3．地球上每个地方都有动物的( )。除了湿地之外，还有( )、( )、( )、( )、( )、河流等多种类型的生态环境。这些不同类型的生态环境为( )的( )、( )和繁殖提供了条件，是各种动物的栖息地。
4．地球上生活着不同的生物，每一种生物都要在( )的环境中才能正常地生活。
5．许多动物因为____________被破坏而数量减少。
二、选择题
6．下列属于动物的身体特征与其生活环境相适应的是（ ）。
A．冬眠 B．夏眠 C．换毛
7．下列食物链正确的是（ ）。
A．蝉吃螳螂，螳螂吃黄雀 B．黄雀吃蝉，蝉吃螳螂。 C．鹰吃兔，兔吃草
8．金雕喙坚有钩曲，足硬而锐利，主要以（ ）为食。
A．鼠 B．鱼、虾 C．植物
9．一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的种群数量就会（ ）。
A．缓慢上升 B．迅速上升 C．先迅速上升后急剧下降
10．牧草留种区为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区的地罩上，结果，草的叶子几乎被虫吃光，这是因为（ ）。
A．植被被破坏 B．环境被污染 C．食物链被破坏
11．生态瓶中，非生物因素有泥沙、水、空气、（ ）等。
A．水草 B．阳光 C．金鱼
12．下列关于叙述制作封闭生态瓶中，做法不合理的是（ ）。
A．生态瓶每隔一段时间就要打开瓶盖，适量补充氧气
B．采用较强的散射光，维持生态瓶的稳定性
C．选择的动物个体不宜太大
三、判断题
13．丹顶鹤适宜在树林里生活。( )
14．在卧龙自然保护区里，除了大熊猫外，还有金丝猴、云豹、白唇鹿、雪豹、灵猫等珍稀动物。( )
15．小明写了一条食物链：鹰→麻雀→小麦。他写的对。( )
16．自然界没有植物，动物照样能生存下去。( )
17．由于一些自然或人为的原因，如冰雪灾害、乱砍滥伐、张网捕鸟等，使动物的栖息地遭到破坏，导致一些动物大量减少，甚至濒临灭绝。( )
18．草原上的青草、鼠、食虫鸟、蛇和鹰等所构成的食物网中，一旦鼠灭绝，蛇就会饿死。( )
19．制作生态瓶时，先放沙子，接着植入水草，最后倒水。( )
20．一个池塘、一片树林、一片草原等等，都是一个生态系统。( )
四、连线题
21．画出下列图中的食物链。
五、简答题
22．你知道动物有哪些与它们的生活环境相适应的身体特征和生活习性吗？请举例说明。（例如：生活在南极的企鹅长有厚厚的脂肪和羽毛，能够抵御严寒。请写出三点以上）
六、综合题
“螳螂捕蝉，黄雀在后”讲述的是这样一个场景：树上有一只蝉，它一边吃着树叶，一边呜叫，却不知已有一只螳螂在它的后面。螳螂想捕蝉，但不知旁边又来了黄雀。
23．“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（ ）。
A．动物之间的协作关系 B．动物之间的捕食关系 C．动物之间的竞争关系
24．“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（ ）。
A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉 C．树→蝉→螳螂→黄雀
25．这条食物链中共有（ ）个消费者。
A．1 B．2 C．3
实验探究题。
26．淘气今年生日的时候，爷爷奶奶买了十几条漂亮的小鱼送给了淘气，淘气很高兴，他把这些小鱼都放进了鱼缸（鱼缸内已有许多小鱼和水草）。可是没过几天，淘气就发现小鱼开始莫名其妙地死亡，水质也变差了。下列说法不合理的是（ ）。
A．小鱼的数量增加，对水中氧气、食物的消耗增加，导数水中氧气不足、食物短缺
B．小鱼的排世物增多，导数水质变差，很多小鱼因为水中氧气不足，最“窒息”而死
C．小鱼的死亡是自然现象
27．如果把小鱼、田螺、水草分开在三个瓶中，（ ）能单独生存。
A．小鱼 B．田螺 C．水草
28．我们制作的生态瓶应该放在（ ）。
A．任何地方 B．没有阳光的地方 C．有阳光的地方
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．植物
2．迁徙 换毛 进入冬眠 夏眠
3．踪迹 草原 森林 沙漠 海洋 池塘 动物 生存 生长
4．适宜
5．栖息地
6．C
7．C
8．A
9．C
10．C
11．B
12．A
13．×
14．√
15．×
16．×
17．√
18．×
19．√
20．√
21．
22．蛇在冬天冬眠，候鸟在冬天南飞，家鸽等飞行生活的鸟类，有翅膀，能够飞行；骨骼中空有利于减轻体重，适于飞行；鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。
23．B 24．C 25．C
26．C 27．C 28．C
答案第1页，共2页
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