第2单元 我们周围的空气 专题训练五 催化剂及其探究 习题课件

(共12张PPT)
专题训练五 催化剂及其探究
第二单元 我们周围的空气
必
●
1.现有a、b两份质量相等的固体，其中a为纯
净的氯酸钾，b为氯酸钾和二氧化锰的混合
物，同时加热制氧气。当a、b完全反应后，
得到的气体的质量与时间的关系是(A)
m t
m
a
a
A
B
m
m
a
a
b
b
C
D
2.下列对催化剂的说法正确的是
(
A.在化学反应后催化剂的质量减少
B.催化剂可以增加生成物的质量
C.催化剂能改变化学反应速率
D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化
3.用过氧化氢溶液制取氧气时，忘记加催化
剂，其结果是
(B)
A.不产生氧气
B.放出氧气的总量不变，反应速率减慢
C.放出氧气的总量会减少，反应速度不变
D.放出氧气的总量会减少，反应速率减慢
4.在试管中加入少量镁和碘反应，结果因反应速
度太慢而无明显现象，若向其中滴入几滴水，镁
和碘反应立即变得迅速起来化合生成碘化镁，
则上述反应中水可能是
(B】
A.反应物
B.催化剂
C.生成物
D.不相干的物质
5.某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识
后，想探究氧化铜能否在过氧化氢分解反
应中起到催化作用。请你一起参与他们的
探究过程，并填写下列空白：
【问题】氧化铜能不能作过氧化氢分解反应
的催化剂呢？
【猜想】
氧化铜能作过氧化氢分解反应的
催化剂
(实验验证】
实验
实验步骤
实验现象
实验结论
在试管中加
常温下过氧
入少量的过
有少量气
化氢分解速
氧化氢溶液，
实验一
泡产生，木条
率非常缓慢，
然后将带火
没有复燃
放出很少量
星的木条伸
氧气
入试管中
在装有过氧
过氧化氢
化氢溶液的
在氧化铜催
试管中加入
有较多气泡
化作用下分
实验二
少量的氧化
产生，木条
解速率变快，
铜，然后将带
复燃
放出很多氧
火星的木条
气
伸入试管中
【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只
有上述两个实验，不能证明氧化铜能作过
氧化氢分解反应的催化剂，还要补充一个
探究实验。
实验三：
【实验目的】探究
氧化铜在反应前后的质
量是否改变
【实验步骤】①准确称量氧化铜（少量）的质
量；②重复实验二的步骤；待反应结束，将
试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；③对
比反应前后氧化铜的质量。
【讨论】如果
氧化铜在反应前后的质量不
改变，则说明氧化铜能作过氧化氢分解
反应的催化剂。但小华认为，要证明猜想，
上述三个实验还不足以说明，还需要再增
加一个实验。