《天天练》统编版（2019）高二选择性必修上册第一单元第1课中国人民站起来了

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《天天练》统编版（2019）高二选择性必修上册第一单元第1课中国人民站起来了
一、选择题
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（　　）
A．妥协（tuǒ） 撕毁（sī） 铁栅栏（zhà） 不屈不挠（ráo）
B．侵略（lüè） 剥削（xuē） 和稀泥（huò） 步履蹒跚（pán）
C．松懈（xiè） 挑剔（tì） 露马脚（lòu） 阴谋诡计（móu）
D．复辟（pì） 倔强（jiàng） 蒸馏水（liú） 兵不血刃（xuè）
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
①“钱不是省出来的，是赚出来的”，越来越多的________女性开始认为掌握“金钱游戏”规则和追求时尚生活同样重要。
②随着高考日益________，各学校纷纷把备考重点聚焦到学生的心态调整上，引导学生正确面对考试，树立高考必胜的信念。
③旧法当废，新法如何？我们期待新拆迁条例能走得更远，希望其能在________公民私人财产权的同时，也能够体现出约束权力的努力。
A．独力 临近 保证 B．独力 邻近 保障
C．独立 邻近 保证 D．独立 临近 保障
3．下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①当国家发生危难时，有这样一群年轻人，以大无畏的勇气和视死如归的决心从军报国、救亡图存。
②一些家长有着“神童”情结，认为孩子掌握越多逻辑性、记忆性的知识就越成功，但是揠苗助长容易挫伤孩子的学习积极性。
③从诞生之日起，该私塾便提倡因材施教，任何有志于学的社会下层百姓和民间士子，不分贫富，不论地域，均可入学。
④在浩如烟海的网店中，你要找到心仪的商品真的很难，因为每一个卖家都把自己的商品吹嘘得天花乱坠，而实际情况却相去甚远。
⑤犯罪事实败露之后，这个犯罪嫌疑人正要将证据塞入自己的口中，值班警察小李眼疾手快，立刻冲上去阻止了这一行为。
⑥房展会上，开发商费尽心思推销叫卖，而购房者似乎并不买账，只在一边作壁上观，问价格的多，现场下单的为数不多。
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
4．下列各句中，没有语病的一项是（　　）
A．据《数字中国建设发展报告（2018年）》显示，北京、浙江等地区扎实推进“互联网+政务服务”，提升公共服务信息化水平，人民群众的获得感得到增强。
B．浙江在推进21世纪海上丝绸之路的建设的过程中，高度重视以大数据、人工智能、物联网为代表的新一代信息技术的应用、创新和研发，不断畅通信息路径，共享数据资源，实现高质量发展。
C．最近他们又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
D．在世界读书日来临之际，中国图书进出口（集团）总公司与平安银行跨界合作，共同打造“书香平安”文化社区，以主旋律、正能量的精品图书，服务广大读者。
5．（2020高一上·芜湖期末）下列各种语境中，表达得体的一句是（　　）
A．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
B．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
C．请柬：小儿新婚之喜，为答谢您的厚爱，特于府上备下薄酒，恭请携眷光临。
D．书信：毕业之后，垂念恩师。值此新春佳节，谨祝恩师节日快乐，万事如意!
二、其他
6．诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了。其中“渴望”一词的含义是什么？《中国人民站起来了》
7．分析概括这段话的含意。
我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。《中国人民站起来了》
8．分析《中国人民站起来了》一文中“这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议”这句话的作用。
9．请赏析《中国人民站起来了》中的这段话。
这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在三年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。
10．分析下面《中国人民站起来了》中所给语段的内容是什么。
现在数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾、广东、广西、贵州、四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议。
11．我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道，是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。
请找出这段话中表意非常绝对的词语，并作简要分析。
12．阅读《中国人民站起来了》节选，完成小题。
赏析画线句的作用。
中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。
13．分析《中国人民站起来了》一文中“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护”中“完全新的”的含义。
14．因此，中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织法，制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。
请简要概括这段话的主要内容，并说说这些内容与文章主旨的关系。
15．阅读《中国人民站起来了》，赏析下面的句子。
诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
16．分析下面文中的“了”字的表达效果。
中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。《中国人民站起来了》
17．请品味《中国人民站起来了》中“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”这句话。
18．阅读《中国人民站起来了》节选，赏析加点的词语。
我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。
19．阅读下面一段文字，回答后面问题。
我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。
试分析“只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的”一句有怎样的表达作用？
20．《中国人民站起来了》中“人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功”这句话在文中起到了什么作用？
21．全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。
请简要概括这段话的主要内容。《中国人民站起来了》
22．概括这段话的内容并分析其作用。
随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。
我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。《中国人民站起来了》
23．请赏析下列句子的表达效果。
让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。
在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
庆贺人民解放战争和人民革命的胜利！
庆贺中华人民共和国的成立！
庆贺中国人民政治协商会议的成功！ 《中国人民站起来了》
24．结合全文来看，中华人民共和国的成立有何意义？《中国人民站起来了》
25．毛泽东的《中国人民站起来了》这篇演讲，或叙述，或阐释；或加以告诫，或提出期望；或回顾历史，或展望未来。所讲的内容不同，朗诵时的情绪和语调也应随之发生变化。请结合文中的相关句子加以分析。
三、现代文阅读
26．阅读下面的文字，完成下面小题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。”
目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这“更深层的东西”是什么呢？
去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者，只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。
认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。
以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民。在新的时条件下，我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题，而是好不好、精不精的问题。诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分，但是，有责任感的艺术家会深深感到，我们就生活在那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们中间，理应对我们的共同奋斗负有共同责任。我们有责任通过形象的塑造，凝聚精神上的认同。这种认同，是对国家和民族未来的认同，是与新时代伟大历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的儿子，积极投身于人们争取美好未来的壮阔征程，才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺，照亮和雕剥一个民族的灵魂。
（摘编自铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．作家树立了与时代积极互动的理念，在创作实践中就能做到以人民为中心。
B．对人民的情感认同，是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因。
C．人民是认识现实、理解时代的依据，因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。
D．真正扎根时代、富有责任感的艺术家，无须考虑人民群众的娱乐和消费需求。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（　　）
A．文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻辑上也是逐层递进的。
B．文章论证兼顾现实与历史，既有对当下创作的分析，也有对历史经验的总结。
C．文章引用人民英雄纪念碑碑文内容，巧妙衔接了上下文，也有力支撑了论点。
D．文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺“以人民为中心”的根本体现。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A．对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。
B．对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促使他们投身沸腾的生活。
C．老舍曾说：“不去与劳动人民结为莫逆的好友，是写不出结结实实的作品的。”这与文中情感共同体的理念是相通的。
D．我国当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转向质的问题，艺术家的创作也应少而精，凝聚共识。
27．阅读下面的文字，完成后面的问题。
革命文化是中国革命胜利的文化支撑和精神标识，它承载了党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的时代诉求和革命行动，传承和升华了中华优秀传统文化，积淀了社会主义先进文化的底蕴，是文化自信的重要源头。
革命实践孕育革命文化。一部革命文化的产生发展史，就是一部中华民族争取民族独立、人民解放和国家富强的斗争史。马克思主义认为，实践是认识的来源。革命文化来源于伟大的革命实践，有革命斗争实践才有革命成功。研究革命文化，必须研究革命斗争，包括军事斗争、经济斗争等。这些革命斗争实践为革命文化的产生提供了土壤，其蕴含的不畏牺牲、乐于奉献的大无畏革命精神，坚韧不拔、勇往直前的奋斗精神，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，都成为革命文化的重要特质。同时，革命文化也为革命实践的发展提供了动力。例如，延安精神来源于党在延安时期坚持敌后抗战、推进马克思主义中国化、加强思想理论建设、开展大生产运动的革命实践。其存在和发展的根本价值，正在于其中蕴含的精神要素对延安时期乃至今天的奋斗实践产生的指导、鼓舞和借鉴意义。
没有理论自觉就没有文化自信。毛泽东指出，自从中国人学会了马克思主义、列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转为主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人，看不起中国文化的时代应当完结了。伟大的胜利的中国人民解放战争和人民大革命，已经复兴了并正在复兴着伟大的中国人民文化。马克思主义是揭示客观世界特别是人类社会发展一般规律的科学，中国共产党自成立之日起，就把马克思主义确立为自己的指导思想并写在自己的旗帜上。革命实践与革命文化的形成发展，始终离不开马克思主义的指导，其蕴含的核心要素都来源于马克思主义的理论观点。比如，立党为公、执政为民，一切为了人民、一切依靠人民，作为中国共产党革命精神中蕴含的鲜明的群众观念，充分体现了马克思主义的根本立场。革命文化的形成与发展始终是在马克思主义的指导下取得的，包含着马克思主义中国化的丰富内容。
人民群众是革命实践的主体，革命文化是由中国共产党领导和组织人民群众创造的。正是有了中国共产党的坚强领导，才有了中国革命，才孕育形成了革命文化。在艰苦卓绝的革命斗争和曲折艰辛的探索中，中国共产党结合革命不同历史阶段的目标与任务，充分坚持和尊重人民群众的社会历史主体地位，把马克思主义与中国革命实践相结合，坚持用革命理论武装干部群众的头脑，系统地领导人民群众在以不同方式参与民族独立、人民解放的革命事业的过程中，共同创造了革命文化。毛泽东强调：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”习近平总书记指出：“中华民族5000多年的文明史，中国人民近代以来170多年的斗争史，中国共产党90多年的奋斗史，中华人民共和国60多年的发展史，都是人民书写的历史。”正是因为革命文化是我们党领导亿万人民群众不断创造和丰富发展的，所以它能够最大限度地调动最广泛人民群众的革命积极性、创造性，成为文化自信的力量之源。
（摘编自朱喜坤《革命文化是文化自信的重要源头》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．革命文化发展了中华优秀传统文化，其源于国家独立、民族解放等革命实践。
B．发展社会主义先进文化，树立当代的文化自信，必须立足于革命文化。
C．革命文化和革命实践有着密切的关系，因而革命文化指引着革命实践取得成功。
D．研究革命文化，必须研究中华民族争取民族独立、人民解放和国家富强的斗争。
（2）下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（　　）
A．文章开门见山，先给革命文化下定义，然后指出革命文化具有的重要价值和地位。
B．文章用延安精神论证了“革命实践孕育革命文化”，并阐述了革命文化的作用。
C．文章从理论自觉的层面，列举事实论证了马克思主义对中国革命文化的重大意义。
D．文章摆事实讲道理，采用了举例论证、引用论证、对比论证等方法，论证有力。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A．革命文化内涵丰富，其主要内容是革命精神，其次还包括奋斗精神和创业精神等。
B．如果没有马克思主义的指导，没有中国共产党领导的革命实践，就难以产生革命文化。
C．人民群众是革命实践的主体，但并不是其参加了活动，就可以创造革命文化。
D．根据文章的内容，“党指挥枪”的原则、人民军队的“三大纪律八项注意”也属于革命文化。
四、语言表达
28．毛泽东的诗词思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些词句至今脍炙人口。现在请你为“2014年毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。
要求：（1）要引用毛泽东的诗词；（2）语言连贯且富有激情；（3）不少于50个字。
29．一直以来，李想同学的语文成绩不太理想。上高中以后，他想改变自己语文学科成绩差的状况，于是决定竞选班里的语文课代表。请你为他拟写一篇简短的竞选词。
要求：①有感染力和说服力；②运用比喻、排比的修辞手法；③运用设问句；④结构相对完整，语言简明、连贯、得体；⑤不少于200字。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】形声字的分辨；形近字的分辨；多音字的分辨；习惯性误读字
【解析】【分析】本题考查识记现代汉语字音的能力。
A项，“挠”应读“náo”。
C项，“剔”应读“ti”。
D项，“辟”应读“bì”。
故答案为：B
【点评】 这类题一是注意对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小 。二是注意形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大，标“同于声旁的读音”的正确可能性小，常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
2．【答案】D
【知识点】近义实词辨析
【解析】【分析】本题考查正确使用词语的能力。
独立：不依靠他人，强调自主性。独力：单独依靠自己的力量（做），强调自己的力量。根据语境，①应该选用“独立”。邻近：位置接近；附近。多用于静态。临近：（时间、地区）靠近；接近。根据语境，②应该选用“临近”。保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。保证：担保，担保做到；确保既定的要求和标准，不打折扣；作为担保的事物。根据语境，③应该选用“保障”。
故答案为：D
【点评】本题考查近义词辨析，注意三点：①对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解；②语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配；③注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
3．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用词语的能力。
①视死如归：把死看作像回家一样，形容不怕死。使用正确。
②揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。使用正确。
③因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。不合后文“不分贫富，不论地域，均可入学”的语境。
④浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。使用对象不当。
⑤眼疾手快：形容做事机警敏捷。使用正确。
⑥作壁上观：人家交战，自己站在营垒上观看，比喻坐观成败，不给予帮助。句中没有交战双方，使用错误。
故答案为：D
【点评】本题考查成语（熟语）的正确使用能力。注意把握四点：①逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②体会熟语的褒义贬义中性等感彩；③要注意熟语使用范围，搭配的对象；④尽可能找出句中相关联的信息。
4．【答案】D
【知识点】语序不当；成分残缺或赘余；结构混乱
【解析】【分析】本题考查辨析病句的能力。A项，“据……显示”句式杂糅，可删去“据”；B项，“应用、创新和研发”语序不当，可改为“研发、创新和应用”；C项，“要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作”成分残缺，可在“建立”前加上“完成”。
故答案为：D
【点评】快速而又准确地辨析病句一般有三个步骤：①语感判断，将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是否正确，这样发现病句自然是最快捷最理想的。②从语法角度分析。之所以先语法而后修辞、逻辑，是因为语病中语法错误占的比例最大。另外，即使不是语法错误，分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作修辞、逻辑的分析。③从修辞、逻辑角度检验，主要看它是否合乎事实、情理。
5．【答案】A
【知识点】语言得体
【解析】【分析】B项，“家严”，谦辞，向别人称自己的父亲；
C项，“府上”，敬辞，称对方的家；
D项，“垂念”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念。故选A。
故答案为：A
【点评】本题考查语言表达得体的能力。语言得体就是要根据语境条件来使用语言，使言语得当。语言得体要注意四点：看清对象，见什么人说什么话；适应场合，到什么山唱什么歌；区别语体，写什么文用什么体；明确目的，有什么事说什么话。
6．【答案】“渴望”一词强调这次政治协商会议的召开是得民心、顺民意的。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；课文理解
【解析】【分析】先要从词语的意义辨析开始，“渴望”的意思是“迫切地希望，殷切地盼望”。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家；中国人民的政治地位和经济、文化、生活水平从此可以得到切实的保障，并不断提高；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。“渴望”写出了全国人民对这一天的到来盼望已久，其中也经历了很多磨难，来之不易；而中华人民共和国的成立也是万民所向，大势所趋。从词义的轻重上来说，“渴望”比“盼望”“希望”都要重，用得最为贴切。
故答案为：“渴望”一词强调这次政治协商会议的召开是得民心、顺民意的。
【点评】本题考查理解文中重要词语的含义的能力。既要考虑词语的本意，又要结合词语的语境来理解其语境意义，这样才能准确作答。
7．【答案】交代参加会议的代表们的组成情况，说明其范围之广，体现“政治协商”的性质。
【知识点】压缩语段；课文理解
【解析】【分析】“我们的会议包括六百多位代表”说明参加会议人员之多，“代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨”说明参加会议人员来源之广，符合会议“政治协商”的性质。
故答案为：交代参加会议的代表们的组成情况，说明其范围之广，体现“政治协商”的性质。
【点评】本题考查对文章内容的理解分析能力。分析这段话的含义，首先需要划分这段话有几层意思，分别加以概括，然后组织作答即可。
8．【答案】“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”，对人民政治协商会议的性质做出判定，给人以掷地有声、不容置疑的感觉。
【知识点】品味精彩语句的表达艺术；课文理解
【解析】【分析】本题考查文中重要句子的作用。“这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议”这句话个判断句，句中的“全国人民大团结”是对人民政治协商会议的性质做出判定，判断句是使用给人以掷地有声、不容置疑的感觉。
故答案为：“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”，对人民政治协商会议的性质做出判定，给人以掷地有声、不容置疑的感觉。
【点评】本题考查文中重要句子的作用。其实需要把这个句子结构进行分析，理解句子核心意义，其次要还原语境，结合语境理解其作用。
9．【答案】“英勇的”“世界上少有的”与“美国援助的”“数百万军队的”形成对比，表现了中国人民解放军的英勇气概，抒发了革命胜利的自豪之情。
【知识点】对文本的价值判断和审美取向作出判断；品味精彩语句的表达艺术；课文理解
【解析】【分析】文段中将中国人民解放军和国民党反动政府的军队进行对比，在文段中用来修饰中国人民解放军的是“英勇的”“世界上少有的”，国民党军队的修饰语是“美国援助的”“数百万军队的”，二者对比强烈。以“英勇的”“世界上少有的”这些词语体现了中国人民解放军的英勇气概，“战胜了”且是以弱胜强，抒发了革命胜利的自豪之情。
故答案为：“英勇的”“世界上少有的”与“美国援助的”“数百万军队的”形成对比，表现了中国人民解放军的英勇气概，抒发了革命胜利的自豪之情。
【点评】本题考查赏析语段的能力。赏析语段，其实是分析语段修辞、句式、词语运用等表达特点及其作用，把他们一一加以分析即可作答。
10．【答案】介绍这次政治协商会议召开的背景：中国人民解放战争已经取得基本的胜利，中华人民共和国即将成立。
【知识点】课文理解；理解概括文章主要内容
【解析】【分析】本题考查分析和概括文中重要语段的内容的能力。
“在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利”概括为：中国人民解放战争已经取得基本的胜利。
“现在数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾、广东、广西、贵州、四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放”概括为：中华人民共和国即将成立。
介绍这次政治协商会议召开的背景。
根据“在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议”可知，以上两句是介绍这次政治协商会议召开的背景。
最后，对以上的内容整合就是本题的答案：介绍这次政治协商会议召开的背景：中国人民解放战争已经取得基本的胜利，中华人民共和国即将成立。
故答案为：介绍这次政治协商会议召开的背景：中国人民解放战争已经取得基本的胜利，中华人民共和国即将成立。
【点评】本题考查对文章内容的理解分析能力。分析这段话的内容是什么，首先需要划分这段话有几层意思，分别加以概括，然后组织作答即可。
11．【答案】“任何”“一切”“唯一”“决无”，这些词语或是涵盖一切情况与事件，或是涵盖一切可能性，强调“蒋介石国民党及其帮凶们”的不可信，告诫人民要放弃一切幻想，抱定同敌人斗争到底的决心。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；课文理解
【解析】【分析】作为在全国政协会议第一届全体会议上的讲话，作者一定会注意用语的严密性。一般情况下，重要场合的讲话不会随意运用过于绝对的词来将意思推向极致。但是在这段话里，作者多次运用表意绝对的词，就是为了将一切的可能性排除在外，告诉人民不要对蒋介石国民党及其帮凶们抱有任何幻想，一定要坚定斗争到底的决心，恰恰表意准确而又严密。注意这样的词一般集中在不定代词和副词上，寻找时可以特别留意。
故答案为：“任何”“一切”“唯一”“决无”，这些词语或是涵盖一切情况与事件，或是涵盖一切可能性，强调“蒋介石国民党及其帮凶们”的不可信，告诫人民要放弃一切幻想，抱定同敌人斗争到底的决心。
【点评】本题考查理解文中重要词语的含义的能力。题干要求分析语段中“表意非常绝对的词语”，所谓表意绝对，就是指涵盖一切范围的修饰限定词语，其次分析语境上的作用。
12．【答案】“打倒了……”，“推翻了……”，“恢复了……”，用一系列的“了”字句，回顾了中国人民的斗争历程，道出了召开人民政治协商会议的历史必然性。
【知识点】品味精彩语句的表达艺术；课文理解
【解析】【分析】画线句子“基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议”，连用三个“打倒了……”，“推翻了……”，“恢复了……”表示动作状态的句子，构成、历数了中国人民的斗争历程：打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议，取得了伟大的成就，这彰显了召开人民政治协商会议的历史必然性。
故答案为：“打倒了……”，“推翻了……”，“恢复了……”，用一系列的“了”字句，回顾了中国人民的斗争历程，道出了召开人民政治协商会议的历史必然性。
【点评】本题考查文中重要句子的作用。其实需要把这个句子结构进行分析，理解句子核心意义，其次要还原语境，结合语境理解其作用。
13．【答案】“完全新的”交代这次政治协商会议同上一次的不同，它是“代表全国人民”的，是“获得全国人民的信任和拥护”的。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；课文理解
【解析】【分析】本题考查分析和理解重要词语的内涵的能力。“完全新的”中的“新”区别于“旧的”，也就是说这次政治协商会议区别于以前的政治协商会议，即这次政治协商会议同上一次的完全不同。“它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护”句中的“它”是指这次政治协商会议，“代表全国人民的性质”“获得全国人民的信任和拥护”是指这次政治协商会议区别于上一次的地方。
故答案为：“完全新的”交代这次政治协商会议同上一次的不同，它是“代表全国人民”的，是“获得全国人民的信任和拥护”的。
【点评】本题考查理解文中重要词语的含义的能力。既要考虑词语的本意，又要结合词语的语境来理解其语境意义，这样才能准确作答。
14．【答案】介绍这次政治协商会议要商议的主要内容，这些内容，与人民当家作主的权利切实相关。
【知识点】课文理解；理解概括文章主要内容
【解析】【分析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。本段话指出了这次政治协商会议需要制定的法律法规、纲领、国家徽标，需要选出的机构和国都所在地等，这些内容都是此次会议要商议和决定的。而这些内容都关系到一个国家的正常运行和国民权益的保障及实施，新中国是真正的人民当家作主，所以这些内容都与人民当家作主权利的实现息息相关。
故答案为：介绍这次政治协商会议要商议的主要内容，这些内容，与人民当家作主的权利切实相关。
【点评】本题考查对文章内容的理解分析能力。概括这段话的含义，首先需要划分这段话有几层意思，分别加以概括，然后组织作答，并分析与文章主旨的关系。
15．【答案】“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”，这一震撼历史的宣告，既表现了毛泽东对中国历史发展必然结果的真知灼见，也道出了中国广大民众自1840年以来就郁积的心声、渴望，标志着中华民族的历史发展从此进入了一个新的时代。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；品味精彩语句的表达艺术；课文理解
【解析】【分析】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。本题要求赏析《中国人民站起来了》一文中“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”这句话的含义。根据上下文及全文文意，可以得知，此处的“占人类总数四分之一”的意思是说“中国人口众多，理应在人类历史上占有重要的地位，理应让全世界都听见中国人的声音，然而自鸦片战争以来，中国人倍受屈辱，被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削；从此以后，我们的民族将真正获取属于自己的地位”。“站起来了”的意思是：“从此以后，我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了，伟大的中华民族将列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由”。坚毅勇敢的中华民族终于建立了属于自己的可以当家作主的全新的国家，从此昂首阔步迈入一个全新的时代。要注意抓住句子的要旨，至于答题，言之成理即可。
故答案为：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”，这一震撼历史的宣告，既表现了毛泽东对中国历史发展必然结果的真知灼见，也道出了中国广大民众自1840年以来就郁积的心声、渴望，标志着中华民族的历史发展从此进入了一个新的时代。
【点评】本题考查赏析文中重要句子，其实需要把这个句子结构进行分析，理解句子核心意义，其次要还原语境，结合语境理解其作用。
16．【答案】“在近代是落伍了”“这样做了”“成立了”“已经站起来了”，这些以“了”字收束的肯定句，斩钉截铁、顿挫有力，大大强化了革命豪情抒发的力度。
【知识点】炼字、关键字类题目；理解概括文章主要内容
【解析】【分析】考查对文章内容理解分析能力。
“在近代是落伍了”承认近代中国“被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削”的事实；但是“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”，从来没有停止过革命，之后的讲话中用“这样做了”“成立了”“已经站起来了”一系列短句，言简意赅，语气坚决，表达了作为革命家对中国近代革命的极大肯定。
故答案为：“在近代是落伍了”“这样做了”“成立了”“已经站起来了”，这些以“了”字收束的肯定句，斩钉截铁、顿挫有力，大大强化了革命豪情抒发的力度。
【点评】此题考查学生语气词在语境中的理解能力。语气词常用在句尾表示种种语气，也可以用在句中表示停顿。语气词的语法特征有二：一是附着性强，只能附着在句子或别的词语后面，起一定的语法作用。二是语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气。普通话里最基本的语气词实际上只有六个：的、了、呢、吧、吗、啊。语气词“了”表示变化已经实现，有陈述语气和祈使语气，要结合语境分析其表达效果。
17．【答案】毛泽东作为中国人民的伟大领袖，将“人民”“我们”这些最能表现革命自豪感的词语进行高频率的运用，使听众心中的革命胜利的自豪感和自信心油然而生。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；理解概括文章主要内容
【解析】【分析】本题考查分析理解文章内容，理解文章语言的能力。
原文中，“全世界”出现了两词，两次强调中国的革命已经获得了世界的认同，有利于增强听众的自豪感和信心。
故答案为：毛泽东作为中国人民的伟大领袖，将“人民”“我们”这些最能表现革命自豪感的词语进行高频率的运用，使听众心中的革命胜利的自豪感和自信心油然而生。
【点评】本题考查学生对小说重点语句的理解能力。该题考查学生理解句子的含义。答题前，先通读全文，整体理解把握文本的内容。遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，放到具体语境中理解。
18．【答案】“必然的”“毫无疑义的”“务必”等词语的运用，表明反动派不甘失败、企图复辟的必然性，强调我们要保持警惕性、继续斗争的必要性。
【知识点】体会重要语句的丰富含意
【解析】【分析】本题考查赏析重点字词含义和作用的能力。
本题中，首先要联系上下文理解“必然的”“毫无疑义的”“务必”的内容。由“这是必然的，毫无疑义的”句可分析出，“这”指代的内容就是作者加以肯定内容。结合上文可知，“这”指代的是“帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟”，作者对反动派不甘失败、企图复辟的不良居心十分清楚，故说是“必然的”“毫无疑义的”，体现了作者高度的警惕性，“务必”更是强调“不要松懈”，要继续保持斗争。
故答案为：“必然的”“毫无疑义的”“务必”等词语的运用，表明反动派不甘失败、企图复辟的必然性，强调我们要保持警惕性、继续斗争的必要性。
【点评】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。答题的关键是从遣词造句、艺术手法、语言特色等方面找到语句的特殊之处，然后结合句子的内容加以具体分析，注意把握语句的丰富内涵。
19．【答案】“只要……就……”属于充分条件假言判断句，即有了“坚持人民民主专政”和“团结国际友人”这两个条件，就一定会有“胜利”的结果。毛泽东使用这样的判断句，说明毛泽东非常自信，给人以无限的鼓舞。
【知识点】体会重要语句的丰富含意
【解析】【分析】本题考查分析重要语句的表达效果或作用的能力。
首先，分析句子所处位置及自身特点。本句话处在文段结尾处，根据关联词语“只要……就……”可知是条件关系的复句。
然后，从内容上来看，结合前文语句“我们的人民民主专政的国家制度……”“在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起”分析，题干所给语句是在前文分析阐释的基础上给出的一个掷地有声的结论。同时“只要……就……”应该是充分条件复句，即具备所给出的条件就能得出后面的结果，可见作者突出强调“坚持人民民主专政”和“团结国际友人”这两个条件绝对重要性。
最后，从情感及表达作用上来看，作者作出如此肯定的判断，不仅暗示内心的自信，更给听者以心灵的震颤和强烈地鼓舞。
故答案为：“只要……就……”属于充分条件假言判断句，即有了“坚持人民民主专政”和“团结国际友人”这两个条件，就一定会有“胜利”的结果。毛泽东使用这样的判断句，说明毛泽东非常自信，给人以无限的鼓舞。
【点评】此题考查学生理解重要语段的含义和作用的能力。这首先要分析所给语段，在什么位置，结合文章主题看写了什么内容，怎么写的，为何这样写。文章的开头一般有引起下文，为下文作铺垫或制造悬念，引起读者兴趣的作用。尾段抒情议论句，一般有点明中心、升华主旨的作用。也可从内容上和结构上分析，内容上一般有点明文章主旨、画龙点睛等作用；结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。
20．【答案】这一句承上启下，既对上文“坚持人民民主专政和团结国际友人”的举措进行肯定，又引出对当前经济建设工作的阐述。
【知识点】体会重要语句的丰富含意
【解析】【分析】本题考查语句在语段中的作用。
解答时可以将这句话放回原文，从内容和结构两个层面思考。这句话上一个段落高度肯定了人民民主专政的重要性和团结国际友人必要性，这句话后面紧接着又阐述了当前经济工作的重点和任务。由此可知，在内容上，该句中“人民民主专政和团结国际友人”照应了上文，“将使我们的建设工作获得迅速的成功”又开启了下文。所以结构上，该句子起到串连上下文的过渡作用，即承上启下的作用。
故答案为：这一句承上启下，既对上文“坚持人民民主专政和团结国际友人”的举措进行肯定，又引出对当前经济建设工作的阐述。
【点评】此题考查学生理解重要语段的含义和作用的能力。这首先要分析所给语段，在什么位置，结合文章主题看写了什么内容，怎么写的，为何这样写。文章的开头一般有引起下文，为下文作铺垫或制造悬念，引起读者兴趣的作用。尾段抒情议论句，一般有点明中心、升华主旨的作用。也可从内容上和结构上分析，内容上一般有点明文章主旨、画龙点睛等作用；结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。
21．【答案】这一部分写出了毛泽东对经济建设困难的预判以及对解决困难抱有的信心和希望。
【知识点】理解概括文章主要内容
【解析】【分析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
本类题需要先理清段落内部的层次，弄清楚作者讲了几层意思，然后再进行概括。本段第一句直接点到经济建设这个话题，二三两句指出人口多、国土面积大会存在困难，四五六点明已具备经验、用反问激起斗志并明确获胜的条件，表现出了极强的信心和巨大的希望。
故答案为：这一部分写出了毛泽东对经济建设困难的预判以及对解决困难抱有的信心和希望。
【点评】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。
22．【答案】展望未来，毛泽东从经济建设、文化建设、巩固国防等方面出发，指明努力的方向，并向世界宣布，中国人民必定能“在经济战线上迅速地获得胜利”，并会“以一个具有高度文化的民族出现于世界”，而且“不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土”。这些话都表达了一个革命家建设强大中国的宏伟气魄和坚定信念，给人以强烈的感染力。
【知识点】理解概括文章主要内容
【解析】【分析】本题考查对文章内容的理解分析能力。
“中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”，说明中国不文明的时代已经成为过去，现在我们将有光明的未来，毛泽东从经济建设、文化建设、巩固国防等方面出发，表达了一个革命家建设强大中国的宏伟气魄和坚定信念，给人以强烈的感染力，让人对国家的未来充满信心和希望。
故答案为：展望未来，毛泽东从经济建设、文化建设、巩固国防等方面出发，指明努力的方向，并向世界宣布，中国人民必定能“在经济战线上迅速地获得胜利”，并会“以一个具有高度文化的民族出现于世界”，而且“不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土”。这些话都表达了一个革命家建设强大中国的宏伟气魄和坚定信念，给人以强烈的感染力。
【点评】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。
此题考查学生理解重要语段的含义和作用的能力。这首先要分析所给语段，在什么位置，结合文章主题看写了什么内容，怎么写的，为何这样写。文章的开头一般有引起下文，为下文作铺垫或制造悬念，引起读者兴趣的作用。尾段抒情议论句，一般有点明中心、升华主旨的作用。也可从内容上和结构上分析，内容上一般有点明文章主旨、画龙点睛等作用；结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。
23．【答案】毛泽东以气壮山河的排比句式，向人民召唤，向世界宣告。这些满怀革命自信心的豪言壮语，是中国人民奋勇前进的最强动力。
【知识点】品味精彩语句的表达艺术
【解析】【分析】本题考查欣赏语言的能力。
“在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！庆贺人民解放战争和人民革命的胜利！庆贺中华人民共和国的成立！庆贺中国人民政治协商会议的成功！”连用四个感叹句，以排比句式，毛泽东斩钉截铁地向世界宣告新中国的成立，并向国人传递了对未来中国发展的极大自信，让人民倍受鼓舞，倍感自豪。
故答案为：毛泽东以气壮山河的排比句式，向人民召唤，向世界宣告。这些满怀革命自信心的豪言壮语，是中国人民奋勇前进的最强动力。
【点评】此题考查赏析语句的能力，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，对精彩的字词进行点评，指出其表达巧妙之处。
24．【答案】①国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济、文化、生活水平从此可以得到切实的保障，并不断提高。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。②国际意义：中华人民共和国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
【知识点】分析作品的结构，概括作品的主题
【解析】【分析】本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力。
本题需要从文章全局进行宏观把握和思考。文章首先谈到本次会议是在中国人民解放军胜利的基础上召开，接着谈到了本次会议命名的原因、背景和新中国政权的性质是人民当家作主，接然后介绍了本次会议主要商议的内容，并号召团结国际友人，共同搞好新中国的经济建设。由此可见。中华人民共和国的成立具有着国内和国际的双重意义。从“　诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上”“这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果”等句子可知国内意义。从“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以通用性而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由”可知国际意义。
故答案为：①国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济、文化、生活水平从此可以得到切实的保障，并不断提高。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。②国际意义：中华人民共和国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
【点评】本题考查分析概括文章的内容和作者在文中的观点态度的能力。分析概括文章的内容和作者在文中的观点态度，首先要疏通文意，理清文章结构，分析概括文章的层次内容。从文中找出作者写作的对象，然后从文中依次找出作者对其不同态度的语句加以分析概括即可。
25．【答案】朗诵时，我们要充分注意文中的判断句式和强调性词语、句式，并适当运用重音来加以表现。比如，第二段中的“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”一句，重音要放在“全国人民大团结”上，语速要稍慢些，尤其要突出“大团结”三个字。第三段谈到中国人民解放军，叙述了其英勇的战斗，情绪激昂，朗诵时，语调应高扬而坚定。第五段阐释了此次中国人民政治协商会议的主要内容，朗诵时语调应沉稳而坚毅。第六段中毛泽东向全世界庄严宣布“中国人从此站立起来了”，情绪激越、无比自信、无比豪迈，朗诵时语调应高昂、坚定而自豪。第七段和第八段，谆谆告诫，态度诚恳，朗诵时语调应沉稳，语速较慢。后几段在谈到新中国成立后的经济、文化和国防形势时，既肯定了即将遇到的困难，又指出了光明的前景，朗诵时语调应平稳、坚毅而自信。
【知识点】分析作品的结构，概括作品的主题
【解析】【分析】本文是毛泽东在全国政协会议上的演讲，文章向世界宣布“中国人民站起来了”，充满了历经艰难困苦的民族获得新生的自豪，朗读时注意基调应该是昂扬向上、饱含自豪的。所以语调整体上是情绪激越、无比自信、无比豪迈的。但也要注意语调的抑扬顿挫和情绪的把握。在讲到重要需强调的内容时，语速要慢，要用重音突出重点。讲到人民解放军的英勇精神和中国人民站起来时，语调要高扬自豪。讲到本次会议的任务时，语调应沉稳而坚毅。展望未来时，语调应平稳、坚毅而自信。
故答案为：朗诵时，我们要充分注意文中的判断句式和强调性词语、句式，并适当运用重音来加以表现。比如，第二段中的“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”一句，重音要放在“全国人民大团结”上，语速要稍慢些，尤其要突出“大团结”三个字。第三段谈到中国人民解放军，叙述了其英勇的战斗，情绪激昂，朗诵时，语调应高扬而坚定。第五段阐释了此次中国人民政治协商会议的主要内容，朗诵时语调应沉稳而坚毅。第六段中毛泽东向全世界庄严宣布“中国人从此站立起来了”，情绪激越、无比自信、无比豪迈，朗诵时语调应高昂、坚定而自豪。第七段和第八段，谆谆告诫，态度诚恳，朗诵时语调应沉稳，语速较慢。后几段在谈到新中国成立后的经济、文化和国防形势时，既肯定了即将遇到的困难，又指出了光明的前景，朗诵时语调应平稳、坚毅而自信。
【点评】本题考查把握文章结构、概括中心意思及掌握朗诵技巧的综合能力。朗诵是一种把无声转化成有声、把静态转化为动态的语言艺术形式，通过声音、语态、神态、情感、肢体动作等将文学作品多元化地呈现出来，是对作品的二度创作和升华，给倾听者以美的享受。朗诵时，我们要充分注意文中的判断句式和强调性词语、句式，并适当运用重音来加以表现，并注意语调的抑扬顿挫和情绪的把握。
26．【答案】（1）B
（2）D
（3）D
【知识点】社会科学类；理解概括文章主要内容；筛选并整合文章信息
【解析】【分析】（1）本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，曲解文意，且“在创作实践中就能做到以人民为中心”说法过于绝对，相关信息在文章第二段，原文为“文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机”；C项，强加因果，“人民是认识现实、理解时代的依据”与“普通劳动者才是不是文艺最理想的读者”之间没有因果关系，相关信息在文章第四段，原文为“一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实，理解时代的依据” D项，“无须考虑人民的娱乐和消费需求”曲解文意，原文第五段说“诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”。
（2）试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，分析文章的思路、中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型；重点考核为论点是否正确、论据证明的是什么观点和论证的方法。D项，对最后一段的论证中心理解错误，文章最后一段论述的中心应为“以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民”。
（3）试题分析：此题考查学生筛选整合文中信息，把握作者观点和态度的能力。做此类题时，第一步，把握题干信息要点；第二步，逐个选项到文中找对应点，概括分析，判断正误。D项，“艺术家的创作也应少而精”推断错误，原文最后一段说“我国文化产品供给的主要矛盾……是好不好、精不精”，强调文学家的创作重点在“精”也就是“质上”，而没有说“少”。故选D。
故答案为：⑴B ⑵D ⑶D
【点评】⑴此题考查把握文章要点、理解文中重要概念的含义、整合筛选文中信息的能力。论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念类注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“指代有误”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“无中生有”；推理类注意“强加因果”“推测有误”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。
⑵此题考查考生筛选整合文中信息、概括文章要点的能力。首先整体把握全文，逐段概括段意，对文章形成整体印象；第二步，审读题干，把握命题意图，根据题干要求在文中找到相关答题区域，仔细阅读，提炼出关键句进行信息整合。本试题是分段分析各段论证的思路，因而要整体把握全文，整体感知论证中心，然后理清论证思路，概括各段中心，和选项比较即可得出答案。
⑶此题考查筛选整合文本信息，准确把握作者观点态度的能力。解答此题需要在理解文意的基础上，将文章的信息进行整合概括，分清哪些内容是观点，哪些内容是材料，观点和材料是怎样的关系。概括时，要始终关注上下文，弄清上下文内容之间的关系，切不可断章取义。
27．【答案】（1）C
（2）B
（3）A
【知识点】社会科学类；理解概括文章主要内容；筛选并整合文章信息
【解析】【分析】（1）本题考查筛选并整合文中的信息的能力。
C项，“因而革命文化指引着革命实践取得成功”错。原文第二段提到“革命文化也为革命实践的发展提供了动力”，并没有明确指出“革命文化指引着革命实践取得成功”。
（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
A项，“先给革命文化下定义”错。“文章并没有给革命文化下定义。
C项，“列举事实论证了马克思主义对中国革命文化的重大意义”表述错误，从文章第三段的内容来看，此段属于道理论证。
D项，“采用了举例论证、引用论证、对比论证等方法”，分析错误，文章并没有使用“对比论证”。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
A项，表述不当。原文第二段中革命文化包含的革命精神、奋斗精神和创业精神是并列关系，选项中的“主要……，其次还……”给其分了主次，改变了原文的逻辑关系。
故答案为：⑴C ⑵B ⑶A
【点评】⑴此题考查学生把握文章内容要点的能力和把握文章主旨的能力。考生解答此类题需要注意：1、在把握每段的主要内容和文章的主旨的基础上，逐项去原文找对应句或对应段；2、对比选项时既要扣住准确的词意，尤其注意限定词和关联词，又要注意把握整体的语意；3、在把握文意的基础上合理分析。
⑵此题考查考生筛选整合文中信息、概括文章要点的能力。首先整体把握全文，逐段概括段意，对文章形成整体印象；第二步，审读题干，把握命题意图，根据题干要求在文中找到相关答题区域，仔细阅读，提炼出关键句进行信息整合。本试题是分段分析各段论证的思路，因而要整体把握全文，整体感知论证中心，然后理清论证思路，概括各段中心，和选项比较即可得出答案。
⑶此题考查筛选整合文本信息，准确把握作者观点态度的能力。解答此题需要在理解文意的基础上，将文章的信息进行整合概括，分清哪些内容是观点，哪些内容是材料，观点和材料是怎样的关系。概括时，要始终关注上下文，弄清上下文内容之间的关系，切不可断章取义。
28．【答案】例：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏激浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：“一万年太久，只争朝夕！”
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语言得体
【解析】【分析】试题分析：与开场白相呼应的是结束语，其作用类似于闭幕词，它是由活动主持人根据活动的具体情况而作的小结陈词，要求简洁、准确、得体。回答时注意题干的要求。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
故答案为：例：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏激浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：“一万年太久，只争朝夕！”
【点评】此题考查学生的口语交际能力。题型上属于节目（活动）主持类，解答的对策是把握情境、场合的特点运用不同风格的语言，根据交际对象的身份和年龄以及交际目的选择措辞等，总之是要做到语言得体。节目（活动）的主持就是主持人根据节目（活动）的主题对节目（活动）的进程进行掌握和处理，考查的具体题型包括节目的开场白（含欢迎辞）、串讲词和颁奖词的设计等。开场白既要充满激情又要切合主题；串讲词要善于从前后两个节目的内容里发现关联点，经过恰当的组织，使之发挥巧妙串联节目的作用；颁奖词则要点明颁奖的理由和意义等。
29．【答案】答案示例：
各位老师、同学：
大家好！我是李想。我参加语文课代表的竞选，大家一定感到有些意外。我的语文成绩一直不理想，我一直在想，这次我参加语文课代表的竞选，会不会太异想天开了呢？确实，我本来是不够资格参加竞选的，但正是为了提高我的语文成绩，我才勇敢地走上台来。希望老师和同学们能给我一次挑战弱势学科、挑战自我的机会。
我是非常渴望学好语文的，但一直以来，我总感觉它像空中的云，变化多端，让人难以捉摸；又像海边的沙，我抓得越紧越抓不住；更像峰顶的雪莲花，我想摘下却不知如何爬上去。现在，我终于下定决心，要跨越河海，攀登高峰，去摘下语文这朵最美的学科之花。
就让语文课代表这一使命激励我，鞭策我，督促我吧！我的口号是：李想李想，追求理想！
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语言得体
【解析】【分析】本题考查表达应用的能力。
①写竞选词，一定要注意格式，首先要有称呼，开头要亮明身份和竞选的职务，接下来应阐明自己竞选的优势和初衷，并明确说明自己如果竞选成功会如何开展工作，为大家做好那些服务，最后表明对待竞选成功与否的态度。
②注意听众的身份，因为面对的是同学，语言可以注重文采，但不能言过其实，虚有其表，语气要真挚诚恳，切合实际，方有成功的希望。
③一定要严格按照要求来写，尤其是②③⑤三点要求必须做到，这些都是得分的关键点。
故答案为：答案示例：
各位老师、同学：
大家好！我是李想。我参加语文课代表的竞选，大家一定感到有些意外。我的语文成绩一直不理想，我一直在想，这次我参加语文课代表的竞选，会不会太异想天开了呢？确实，我本来是不够资格参加竞选的，但正是为了提高我的语文成绩，我才勇敢地走上台来。希望老师和同学们能给我一次挑战弱势学科、挑战自我的机会。
我是非常渴望学好语文的，但一直以来，我总感觉它像空中的云，变化多端，让人难以捉摸；又像海边的沙，我抓得越紧越抓不住；更像峰顶的雪莲花，我想摘下却不知如何爬上去。现在，我终于下定决心，要跨越河海，攀登高峰，去摘下语文这朵最美的学科之花。
就让语文课代表这一使命激励我，鞭策我，督促我吧！我的口号是：李想李想，追求理想！
【点评】此题考查学生的口语交际能力。题型上属于交际应对类，解答的对策是把握情境、场合的特点运用不同风格的语言，根据交际对象的身份和年龄以及交际目的选择措辞等，总之是要做到语言得体。中国是礼仪之邦，交际应对的总原则是与人为善，礼尚往来。无论是邀请、答谢、劝告还是拒绝、辩驳，都需要来往尚“礼”，所以考生首先应该掌握常见的谦敬用词并能根据不同的对象恰当运用之；其次是在讲“礼”的前提下讲“理”，这就需要掌握举例、比喻和引申等论证方法；有时还需要一定的逻辑知识，因为有的错误言论是利用了偷换概念等手法的，而辩驳时就需要运用相关逻辑原理。
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《天天练》统编版（2019）高二选择性必修上册第一单元第1课中国人民站起来了
一、选择题
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（　　）
A．妥协（tuǒ） 撕毁（sī） 铁栅栏（zhà） 不屈不挠（ráo）
B．侵略（lüè） 剥削（xuē） 和稀泥（huò） 步履蹒跚（pán）
C．松懈（xiè） 挑剔（tì） 露马脚（lòu） 阴谋诡计（móu）
D．复辟（pì） 倔强（jiàng） 蒸馏水（liú） 兵不血刃（xuè）
【答案】B
【知识点】形声字的分辨；形近字的分辨；多音字的分辨；习惯性误读字
【解析】【分析】本题考查识记现代汉语字音的能力。
A项，“挠”应读“náo”。
C项，“剔”应读“ti”。
D项，“辟”应读“bì”。
故答案为：B
【点评】 这类题一是注意对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小 。二是注意形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大，标“同于声旁的读音”的正确可能性小，常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
①“钱不是省出来的，是赚出来的”，越来越多的________女性开始认为掌握“金钱游戏”规则和追求时尚生活同样重要。
②随着高考日益________，各学校纷纷把备考重点聚焦到学生的心态调整上，引导学生正确面对考试，树立高考必胜的信念。
③旧法当废，新法如何？我们期待新拆迁条例能走得更远，希望其能在________公民私人财产权的同时，也能够体现出约束权力的努力。
A．独力 临近 保证 B．独力 邻近 保障
C．独立 邻近 保证 D．独立 临近 保障
【答案】D
【知识点】近义实词辨析
【解析】【分析】本题考查正确使用词语的能力。
独立：不依靠他人，强调自主性。独力：单独依靠自己的力量（做），强调自己的力量。根据语境，①应该选用“独立”。邻近：位置接近；附近。多用于静态。临近：（时间、地区）靠近；接近。根据语境，②应该选用“临近”。保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。保证：担保，担保做到；确保既定的要求和标准，不打折扣；作为担保的事物。根据语境，③应该选用“保障”。
故答案为：D
【点评】本题考查近义词辨析，注意三点：①对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解；②语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配；③注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
3．下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①当国家发生危难时，有这样一群年轻人，以大无畏的勇气和视死如归的决心从军报国、救亡图存。
②一些家长有着“神童”情结，认为孩子掌握越多逻辑性、记忆性的知识就越成功，但是揠苗助长容易挫伤孩子的学习积极性。
③从诞生之日起，该私塾便提倡因材施教，任何有志于学的社会下层百姓和民间士子，不分贫富，不论地域，均可入学。
④在浩如烟海的网店中，你要找到心仪的商品真的很难，因为每一个卖家都把自己的商品吹嘘得天花乱坠，而实际情况却相去甚远。
⑤犯罪事实败露之后，这个犯罪嫌疑人正要将证据塞入自己的口中，值班警察小李眼疾手快，立刻冲上去阻止了这一行为。
⑥房展会上，开发商费尽心思推销叫卖，而购房者似乎并不买账，只在一边作壁上观，问价格的多，现场下单的为数不多。
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用词语的能力。
①视死如归：把死看作像回家一样，形容不怕死。使用正确。
②揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。使用正确。
③因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。不合后文“不分贫富，不论地域，均可入学”的语境。
④浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。使用对象不当。
⑤眼疾手快：形容做事机警敏捷。使用正确。
⑥作壁上观：人家交战，自己站在营垒上观看，比喻坐观成败，不给予帮助。句中没有交战双方，使用错误。
故答案为：D
【点评】本题考查成语（熟语）的正确使用能力。注意把握四点：①逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②体会熟语的褒义贬义中性等感彩；③要注意熟语使用范围，搭配的对象；④尽可能找出句中相关联的信息。
4．下列各句中，没有语病的一项是（　　）
A．据《数字中国建设发展报告（2018年）》显示，北京、浙江等地区扎实推进“互联网+政务服务”，提升公共服务信息化水平，人民群众的获得感得到增强。
B．浙江在推进21世纪海上丝绸之路的建设的过程中，高度重视以大数据、人工智能、物联网为代表的新一代信息技术的应用、创新和研发，不断畅通信息路径，共享数据资源，实现高质量发展。
C．最近他们又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
D．在世界读书日来临之际，中国图书进出口（集团）总公司与平安银行跨界合作，共同打造“书香平安”文化社区，以主旋律、正能量的精品图书，服务广大读者。
【答案】D
【知识点】语序不当；成分残缺或赘余；结构混乱
【解析】【分析】本题考查辨析病句的能力。A项，“据……显示”句式杂糅，可删去“据”；B项，“应用、创新和研发”语序不当，可改为“研发、创新和应用”；C项，“要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作”成分残缺，可在“建立”前加上“完成”。
故答案为：D
【点评】快速而又准确地辨析病句一般有三个步骤：①语感判断，将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是否正确，这样发现病句自然是最快捷最理想的。②从语法角度分析。之所以先语法而后修辞、逻辑，是因为语病中语法错误占的比例最大。另外，即使不是语法错误，分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作修辞、逻辑的分析。③从修辞、逻辑角度检验，主要看它是否合乎事实、情理。
5．（2020高一上·芜湖期末）下列各种语境中，表达得体的一句是（　　）
A．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
B．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
C．请柬：小儿新婚之喜，为答谢您的厚爱，特于府上备下薄酒，恭请携眷光临。
D．书信：毕业之后，垂念恩师。值此新春佳节，谨祝恩师节日快乐，万事如意!
【答案】A
【知识点】语言得体
【解析】【分析】B项，“家严”，谦辞，向别人称自己的父亲；
C项，“府上”，敬辞，称对方的家；
D项，“垂念”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念。故选A。
故答案为：A
【点评】本题考查语言表达得体的能力。语言得体就是要根据语境条件来使用语言，使言语得当。语言得体要注意四点：看清对象，见什么人说什么话；适应场合，到什么山唱什么歌；区别语体，写什么文用什么体；明确目的，有什么事说什么话。
二、其他
6．诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了。其中“渴望”一词的含义是什么？《中国人民站起来了》
【答案】“渴望”一词强调这次政治协商会议的召开是得民心、顺民意的。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；课文理解
【解析】【分析】先要从词语的意义辨析开始，“渴望”的意思是“迫切地希望，殷切地盼望”。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家；中国人民的政治地位和经济、文化、生活水平从此可以得到切实的保障，并不断提高；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。“渴望”写出了全国人民对这一天的到来盼望已久，其中也经历了很多磨难，来之不易；而中华人民共和国的成立也是万民所向，大势所趋。从词义的轻重上来说，“渴望”比“盼望”“希望”都要重，用得最为贴切。
故答案为：“渴望”一词强调这次政治协商会议的召开是得民心、顺民意的。
【点评】本题考查理解文中重要词语的含义的能力。既要考虑词语的本意，又要结合词语的语境来理解其语境意义，这样才能准确作答。
7．分析概括这段话的含意。
我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。《中国人民站起来了》
【答案】交代参加会议的代表们的组成情况，说明其范围之广，体现“政治协商”的性质。
【知识点】压缩语段；课文理解
【解析】【分析】“我们的会议包括六百多位代表”说明参加会议人员之多，“代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨”说明参加会议人员来源之广，符合会议“政治协商”的性质。
故答案为：交代参加会议的代表们的组成情况，说明其范围之广，体现“政治协商”的性质。
【点评】本题考查对文章内容的理解分析能力。分析这段话的含义，首先需要划分这段话有几层意思，分别加以概括，然后组织作答即可。
8．分析《中国人民站起来了》一文中“这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议”这句话的作用。
【答案】“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”，对人民政治协商会议的性质做出判定，给人以掷地有声、不容置疑的感觉。
【知识点】品味精彩语句的表达艺术；课文理解
【解析】【分析】本题考查文中重要句子的作用。“这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议”这句话个判断句，句中的“全国人民大团结”是对人民政治协商会议的性质做出判定，判断句是使用给人以掷地有声、不容置疑的感觉。
故答案为：“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”，对人民政治协商会议的性质做出判定，给人以掷地有声、不容置疑的感觉。
【点评】本题考查文中重要句子的作用。其实需要把这个句子结构进行分析，理解句子核心意义，其次要还原语境，结合语境理解其作用。
9．请赏析《中国人民站起来了》中的这段话。
这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在三年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。
【答案】“英勇的”“世界上少有的”与“美国援助的”“数百万军队的”形成对比，表现了中国人民解放军的英勇气概，抒发了革命胜利的自豪之情。
【知识点】对文本的价值判断和审美取向作出判断；品味精彩语句的表达艺术；课文理解
【解析】【分析】文段中将中国人民解放军和国民党反动政府的军队进行对比，在文段中用来修饰中国人民解放军的是“英勇的”“世界上少有的”，国民党军队的修饰语是“美国援助的”“数百万军队的”，二者对比强烈。以“英勇的”“世界上少有的”这些词语体现了中国人民解放军的英勇气概，“战胜了”且是以弱胜强，抒发了革命胜利的自豪之情。
故答案为：“英勇的”“世界上少有的”与“美国援助的”“数百万军队的”形成对比，表现了中国人民解放军的英勇气概，抒发了革命胜利的自豪之情。
【点评】本题考查赏析语段的能力。赏析语段，其实是分析语段修辞、句式、词语运用等表达特点及其作用，把他们一一加以分析即可作答。
10．分析下面《中国人民站起来了》中所给语段的内容是什么。
现在数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾、广东、广西、贵州、四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议。
【答案】介绍这次政治协商会议召开的背景：中国人民解放战争已经取得基本的胜利，中华人民共和国即将成立。
【知识点】课文理解；理解概括文章主要内容
【解析】【分析】本题考查分析和概括文中重要语段的内容的能力。
“在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利”概括为：中国人民解放战争已经取得基本的胜利。
“现在数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾、广东、广西、贵州、四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放”概括为：中华人民共和国即将成立。
介绍这次政治协商会议召开的背景。
根据“在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议”可知，以上两句是介绍这次政治协商会议召开的背景。
最后，对以上的内容整合就是本题的答案：介绍这次政治协商会议召开的背景：中国人民解放战争已经取得基本的胜利，中华人民共和国即将成立。
故答案为：介绍这次政治协商会议召开的背景：中国人民解放战争已经取得基本的胜利，中华人民共和国即将成立。
【点评】本题考查对文章内容的理解分析能力。分析这段话的内容是什么，首先需要划分这段话有几层意思，分别加以概括，然后组织作答即可。
11．我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道，是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。
请找出这段话中表意非常绝对的词语，并作简要分析。
【答案】“任何”“一切”“唯一”“决无”，这些词语或是涵盖一切情况与事件，或是涵盖一切可能性，强调“蒋介石国民党及其帮凶们”的不可信，告诫人民要放弃一切幻想，抱定同敌人斗争到底的决心。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；课文理解
【解析】【分析】作为在全国政协会议第一届全体会议上的讲话，作者一定会注意用语的严密性。一般情况下，重要场合的讲话不会随意运用过于绝对的词来将意思推向极致。但是在这段话里，作者多次运用表意绝对的词，就是为了将一切的可能性排除在外，告诉人民不要对蒋介石国民党及其帮凶们抱有任何幻想，一定要坚定斗争到底的决心，恰恰表意准确而又严密。注意这样的词一般集中在不定代词和副词上，寻找时可以特别留意。
故答案为：“任何”“一切”“唯一”“决无”，这些词语或是涵盖一切情况与事件，或是涵盖一切可能性，强调“蒋介石国民党及其帮凶们”的不可信，告诫人民要放弃一切幻想，抱定同敌人斗争到底的决心。
【点评】本题考查理解文中重要词语的含义的能力。题干要求分析语段中“表意非常绝对的词语”，所谓表意绝对，就是指涵盖一切范围的修饰限定词语，其次分析语境上的作用。
12．阅读《中国人民站起来了》节选，完成小题。
赏析画线句的作用。
中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。
【答案】“打倒了……”，“推翻了……”，“恢复了……”，用一系列的“了”字句，回顾了中国人民的斗争历程，道出了召开人民政治协商会议的历史必然性。
【知识点】品味精彩语句的表达艺术；课文理解
【解析】【分析】画线句子“基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议”，连用三个“打倒了……”，“推翻了……”，“恢复了……”表示动作状态的句子，构成、历数了中国人民的斗争历程：打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议，取得了伟大的成就，这彰显了召开人民政治协商会议的历史必然性。
故答案为：“打倒了……”，“推翻了……”，“恢复了……”，用一系列的“了”字句，回顾了中国人民的斗争历程，道出了召开人民政治协商会议的历史必然性。
【点评】本题考查文中重要句子的作用。其实需要把这个句子结构进行分析，理解句子核心意义，其次要还原语境，结合语境理解其作用。
13．分析《中国人民站起来了》一文中“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护”中“完全新的”的含义。
【答案】“完全新的”交代这次政治协商会议同上一次的不同，它是“代表全国人民”的，是“获得全国人民的信任和拥护”的。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；课文理解
【解析】【分析】本题考查分析和理解重要词语的内涵的能力。“完全新的”中的“新”区别于“旧的”，也就是说这次政治协商会议区别于以前的政治协商会议，即这次政治协商会议同上一次的完全不同。“它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护”句中的“它”是指这次政治协商会议，“代表全国人民的性质”“获得全国人民的信任和拥护”是指这次政治协商会议区别于上一次的地方。
故答案为：“完全新的”交代这次政治协商会议同上一次的不同，它是“代表全国人民”的，是“获得全国人民的信任和拥护”的。
【点评】本题考查理解文中重要词语的含义的能力。既要考虑词语的本意，又要结合词语的语境来理解其语境意义，这样才能准确作答。
14．因此，中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织法，制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。
请简要概括这段话的主要内容，并说说这些内容与文章主旨的关系。
【答案】介绍这次政治协商会议要商议的主要内容，这些内容，与人民当家作主的权利切实相关。
【知识点】课文理解；理解概括文章主要内容
【解析】【分析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。本段话指出了这次政治协商会议需要制定的法律法规、纲领、国家徽标，需要选出的机构和国都所在地等，这些内容都是此次会议要商议和决定的。而这些内容都关系到一个国家的正常运行和国民权益的保障及实施，新中国是真正的人民当家作主，所以这些内容都与人民当家作主权利的实现息息相关。
故答案为：介绍这次政治协商会议要商议的主要内容，这些内容，与人民当家作主的权利切实相关。
【点评】本题考查对文章内容的理解分析能力。概括这段话的含义，首先需要划分这段话有几层意思，分别加以概括，然后组织作答，并分析与文章主旨的关系。
15．阅读《中国人民站起来了》，赏析下面的句子。
诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
【答案】“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”，这一震撼历史的宣告，既表现了毛泽东对中国历史发展必然结果的真知灼见，也道出了中国广大民众自1840年以来就郁积的心声、渴望，标志着中华民族的历史发展从此进入了一个新的时代。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；品味精彩语句的表达艺术；课文理解
【解析】【分析】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。本题要求赏析《中国人民站起来了》一文中“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”这句话的含义。根据上下文及全文文意，可以得知，此处的“占人类总数四分之一”的意思是说“中国人口众多，理应在人类历史上占有重要的地位，理应让全世界都听见中国人的声音，然而自鸦片战争以来，中国人倍受屈辱，被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削；从此以后，我们的民族将真正获取属于自己的地位”。“站起来了”的意思是：“从此以后，我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了，伟大的中华民族将列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由”。坚毅勇敢的中华民族终于建立了属于自己的可以当家作主的全新的国家，从此昂首阔步迈入一个全新的时代。要注意抓住句子的要旨，至于答题，言之成理即可。
故答案为：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”，这一震撼历史的宣告，既表现了毛泽东对中国历史发展必然结果的真知灼见，也道出了中国广大民众自1840年以来就郁积的心声、渴望，标志着中华民族的历史发展从此进入了一个新的时代。
【点评】本题考查赏析文中重要句子，其实需要把这个句子结构进行分析，理解句子核心意义，其次要还原语境，结合语境理解其作用。
16．分析下面文中的“了”字的表达效果。
中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。《中国人民站起来了》
【答案】“在近代是落伍了”“这样做了”“成立了”“已经站起来了”，这些以“了”字收束的肯定句，斩钉截铁、顿挫有力，大大强化了革命豪情抒发的力度。
【知识点】炼字、关键字类题目；理解概括文章主要内容
【解析】【分析】考查对文章内容理解分析能力。
“在近代是落伍了”承认近代中国“被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削”的事实；但是“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”，从来没有停止过革命，之后的讲话中用“这样做了”“成立了”“已经站起来了”一系列短句，言简意赅，语气坚决，表达了作为革命家对中国近代革命的极大肯定。
故答案为：“在近代是落伍了”“这样做了”“成立了”“已经站起来了”，这些以“了”字收束的肯定句，斩钉截铁、顿挫有力，大大强化了革命豪情抒发的力度。
【点评】此题考查学生语气词在语境中的理解能力。语气词常用在句尾表示种种语气，也可以用在句中表示停顿。语气词的语法特征有二：一是附着性强，只能附着在句子或别的词语后面，起一定的语法作用。二是语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气。普通话里最基本的语气词实际上只有六个：的、了、呢、吧、吗、啊。语气词“了”表示变化已经实现，有陈述语气和祈使语气，要结合语境分析其表达效果。
17．请品味《中国人民站起来了》中“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”这句话。
【答案】毛泽东作为中国人民的伟大领袖，将“人民”“我们”这些最能表现革命自豪感的词语进行高频率的运用，使听众心中的革命胜利的自豪感和自信心油然而生。
【知识点】体会重要语句的丰富含意；理解概括文章主要内容
【解析】【分析】本题考查分析理解文章内容，理解文章语言的能力。
原文中，“全世界”出现了两词，两次强调中国的革命已经获得了世界的认同，有利于增强听众的自豪感和信心。
故答案为：毛泽东作为中国人民的伟大领袖，将“人民”“我们”这些最能表现革命自豪感的词语进行高频率的运用，使听众心中的革命胜利的自豪感和自信心油然而生。
【点评】本题考查学生对小说重点语句的理解能力。该题考查学生理解句子的含义。答题前，先通读全文，整体理解把握文本的内容。遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，放到具体语境中理解。
18．阅读《中国人民站起来了》节选，赏析加点的词语。
我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。
【答案】“必然的”“毫无疑义的”“务必”等词语的运用，表明反动派不甘失败、企图复辟的必然性，强调我们要保持警惕性、继续斗争的必要性。
【知识点】体会重要语句的丰富含意
【解析】【分析】本题考查赏析重点字词含义和作用的能力。
本题中，首先要联系上下文理解“必然的”“毫无疑义的”“务必”的内容。由“这是必然的，毫无疑义的”句可分析出，“这”指代的内容就是作者加以肯定内容。结合上文可知，“这”指代的是“帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟”，作者对反动派不甘失败、企图复辟的不良居心十分清楚，故说是“必然的”“毫无疑义的”，体现了作者高度的警惕性，“务必”更是强调“不要松懈”，要继续保持斗争。
故答案为：“必然的”“毫无疑义的”“务必”等词语的运用，表明反动派不甘失败、企图复辟的必然性，强调我们要保持警惕性、继续斗争的必要性。
【点评】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。答题的关键是从遣词造句、艺术手法、语言特色等方面找到语句的特殊之处，然后结合句子的内容加以具体分析，注意把握语句的丰富内涵。
19．阅读下面一段文字，回答后面问题。
我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。
试分析“只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的”一句有怎样的表达作用？
【答案】“只要……就……”属于充分条件假言判断句，即有了“坚持人民民主专政”和“团结国际友人”这两个条件，就一定会有“胜利”的结果。毛泽东使用这样的判断句，说明毛泽东非常自信，给人以无限的鼓舞。
【知识点】体会重要语句的丰富含意
【解析】【分析】本题考查分析重要语句的表达效果或作用的能力。
首先，分析句子所处位置及自身特点。本句话处在文段结尾处，根据关联词语“只要……就……”可知是条件关系的复句。
然后，从内容上来看，结合前文语句“我们的人民民主专政的国家制度……”“在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起”分析，题干所给语句是在前文分析阐释的基础上给出的一个掷地有声的结论。同时“只要……就……”应该是充分条件复句，即具备所给出的条件就能得出后面的结果，可见作者突出强调“坚持人民民主专政”和“团结国际友人”这两个条件绝对重要性。
最后，从情感及表达作用上来看，作者作出如此肯定的判断，不仅暗示内心的自信，更给听者以心灵的震颤和强烈地鼓舞。
故答案为：“只要……就……”属于充分条件假言判断句，即有了“坚持人民民主专政”和“团结国际友人”这两个条件，就一定会有“胜利”的结果。毛泽东使用这样的判断句，说明毛泽东非常自信，给人以无限的鼓舞。
【点评】此题考查学生理解重要语段的含义和作用的能力。这首先要分析所给语段，在什么位置，结合文章主题看写了什么内容，怎么写的，为何这样写。文章的开头一般有引起下文，为下文作铺垫或制造悬念，引起读者兴趣的作用。尾段抒情议论句，一般有点明中心、升华主旨的作用。也可从内容上和结构上分析，内容上一般有点明文章主旨、画龙点睛等作用；结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。
20．《中国人民站起来了》中“人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功”这句话在文中起到了什么作用？
【答案】这一句承上启下，既对上文“坚持人民民主专政和团结国际友人”的举措进行肯定，又引出对当前经济建设工作的阐述。
【知识点】体会重要语句的丰富含意
【解析】【分析】本题考查语句在语段中的作用。
解答时可以将这句话放回原文，从内容和结构两个层面思考。这句话上一个段落高度肯定了人民民主专政的重要性和团结国际友人必要性，这句话后面紧接着又阐述了当前经济工作的重点和任务。由此可知，在内容上，该句中“人民民主专政和团结国际友人”照应了上文，“将使我们的建设工作获得迅速的成功”又开启了下文。所以结构上，该句子起到串连上下文的过渡作用，即承上启下的作用。
故答案为：这一句承上启下，既对上文“坚持人民民主专政和团结国际友人”的举措进行肯定，又引出对当前经济建设工作的阐述。
【点评】此题考查学生理解重要语段的含义和作用的能力。这首先要分析所给语段，在什么位置，结合文章主题看写了什么内容，怎么写的，为何这样写。文章的开头一般有引起下文，为下文作铺垫或制造悬念，引起读者兴趣的作用。尾段抒情议论句，一般有点明中心、升华主旨的作用。也可从内容上和结构上分析，内容上一般有点明文章主旨、画龙点睛等作用；结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。
21．全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。
请简要概括这段话的主要内容。《中国人民站起来了》
【答案】这一部分写出了毛泽东对经济建设困难的预判以及对解决困难抱有的信心和希望。
【知识点】理解概括文章主要内容
【解析】【分析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
本类题需要先理清段落内部的层次，弄清楚作者讲了几层意思，然后再进行概括。本段第一句直接点到经济建设这个话题，二三两句指出人口多、国土面积大会存在困难，四五六点明已具备经验、用反问激起斗志并明确获胜的条件，表现出了极强的信心和巨大的希望。
故答案为：这一部分写出了毛泽东对经济建设困难的预判以及对解决困难抱有的信心和希望。
【点评】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。
22．概括这段话的内容并分析其作用。
随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。
我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。《中国人民站起来了》
【答案】展望未来，毛泽东从经济建设、文化建设、巩固国防等方面出发，指明努力的方向，并向世界宣布，中国人民必定能“在经济战线上迅速地获得胜利”，并会“以一个具有高度文化的民族出现于世界”，而且“不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土”。这些话都表达了一个革命家建设强大中国的宏伟气魄和坚定信念，给人以强烈的感染力。
【知识点】理解概括文章主要内容
【解析】【分析】本题考查对文章内容的理解分析能力。
“中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”，说明中国不文明的时代已经成为过去，现在我们将有光明的未来，毛泽东从经济建设、文化建设、巩固国防等方面出发，表达了一个革命家建设强大中国的宏伟气魄和坚定信念，给人以强烈的感染力，让人对国家的未来充满信心和希望。
故答案为：展望未来，毛泽东从经济建设、文化建设、巩固国防等方面出发，指明努力的方向，并向世界宣布，中国人民必定能“在经济战线上迅速地获得胜利”，并会“以一个具有高度文化的民族出现于世界”，而且“不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土”。这些话都表达了一个革命家建设强大中国的宏伟气魄和坚定信念，给人以强烈的感染力。
【点评】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。
此题考查学生理解重要语段的含义和作用的能力。这首先要分析所给语段，在什么位置，结合文章主题看写了什么内容，怎么写的，为何这样写。文章的开头一般有引起下文，为下文作铺垫或制造悬念，引起读者兴趣的作用。尾段抒情议论句，一般有点明中心、升华主旨的作用。也可从内容上和结构上分析，内容上一般有点明文章主旨、画龙点睛等作用；结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。
23．请赏析下列句子的表达效果。
让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。
在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
庆贺人民解放战争和人民革命的胜利！
庆贺中华人民共和国的成立！
庆贺中国人民政治协商会议的成功！ 《中国人民站起来了》
【答案】毛泽东以气壮山河的排比句式，向人民召唤，向世界宣告。这些满怀革命自信心的豪言壮语，是中国人民奋勇前进的最强动力。
【知识点】品味精彩语句的表达艺术
【解析】【分析】本题考查欣赏语言的能力。
“在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！庆贺人民解放战争和人民革命的胜利！庆贺中华人民共和国的成立！庆贺中国人民政治协商会议的成功！”连用四个感叹句，以排比句式，毛泽东斩钉截铁地向世界宣告新中国的成立，并向国人传递了对未来中国发展的极大自信，让人民倍受鼓舞，倍感自豪。
故答案为：毛泽东以气壮山河的排比句式，向人民召唤，向世界宣告。这些满怀革命自信心的豪言壮语，是中国人民奋勇前进的最强动力。
【点评】此题考查赏析语句的能力，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，对精彩的字词进行点评，指出其表达巧妙之处。
24．结合全文来看，中华人民共和国的成立有何意义？《中国人民站起来了》
【答案】①国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济、文化、生活水平从此可以得到切实的保障，并不断提高。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。②国际意义：中华人民共和国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
【知识点】分析作品的结构，概括作品的主题
【解析】【分析】本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力。
本题需要从文章全局进行宏观把握和思考。文章首先谈到本次会议是在中国人民解放军胜利的基础上召开，接着谈到了本次会议命名的原因、背景和新中国政权的性质是人民当家作主，接然后介绍了本次会议主要商议的内容，并号召团结国际友人，共同搞好新中国的经济建设。由此可见。中华人民共和国的成立具有着国内和国际的双重意义。从“　诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上”“这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果”等句子可知国内意义。从“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以通用性而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由”可知国际意义。
故答案为：①国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济、文化、生活水平从此可以得到切实的保障，并不断提高。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。②国际意义：中华人民共和国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
【点评】本题考查分析概括文章的内容和作者在文中的观点态度的能力。分析概括文章的内容和作者在文中的观点态度，首先要疏通文意，理清文章结构，分析概括文章的层次内容。从文中找出作者写作的对象，然后从文中依次找出作者对其不同态度的语句加以分析概括即可。
25．毛泽东的《中国人民站起来了》这篇演讲，或叙述，或阐释；或加以告诫，或提出期望；或回顾历史，或展望未来。所讲的内容不同，朗诵时的情绪和语调也应随之发生变化。请结合文中的相关句子加以分析。
【答案】朗诵时，我们要充分注意文中的判断句式和强调性词语、句式，并适当运用重音来加以表现。比如，第二段中的“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”一句，重音要放在“全国人民大团结”上，语速要稍慢些，尤其要突出“大团结”三个字。第三段谈到中国人民解放军，叙述了其英勇的战斗，情绪激昂，朗诵时，语调应高扬而坚定。第五段阐释了此次中国人民政治协商会议的主要内容，朗诵时语调应沉稳而坚毅。第六段中毛泽东向全世界庄严宣布“中国人从此站立起来了”，情绪激越、无比自信、无比豪迈，朗诵时语调应高昂、坚定而自豪。第七段和第八段，谆谆告诫，态度诚恳，朗诵时语调应沉稳，语速较慢。后几段在谈到新中国成立后的经济、文化和国防形势时，既肯定了即将遇到的困难，又指出了光明的前景，朗诵时语调应平稳、坚毅而自信。
【知识点】分析作品的结构，概括作品的主题
【解析】【分析】本文是毛泽东在全国政协会议上的演讲，文章向世界宣布“中国人民站起来了”，充满了历经艰难困苦的民族获得新生的自豪，朗读时注意基调应该是昂扬向上、饱含自豪的。所以语调整体上是情绪激越、无比自信、无比豪迈的。但也要注意语调的抑扬顿挫和情绪的把握。在讲到重要需强调的内容时，语速要慢，要用重音突出重点。讲到人民解放军的英勇精神和中国人民站起来时，语调要高扬自豪。讲到本次会议的任务时，语调应沉稳而坚毅。展望未来时，语调应平稳、坚毅而自信。
故答案为：朗诵时，我们要充分注意文中的判断句式和强调性词语、句式，并适当运用重音来加以表现。比如，第二段中的“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”一句，重音要放在“全国人民大团结”上，语速要稍慢些，尤其要突出“大团结”三个字。第三段谈到中国人民解放军，叙述了其英勇的战斗，情绪激昂，朗诵时，语调应高扬而坚定。第五段阐释了此次中国人民政治协商会议的主要内容，朗诵时语调应沉稳而坚毅。第六段中毛泽东向全世界庄严宣布“中国人从此站立起来了”，情绪激越、无比自信、无比豪迈，朗诵时语调应高昂、坚定而自豪。第七段和第八段，谆谆告诫，态度诚恳，朗诵时语调应沉稳，语速较慢。后几段在谈到新中国成立后的经济、文化和国防形势时，既肯定了即将遇到的困难，又指出了光明的前景，朗诵时语调应平稳、坚毅而自信。
【点评】本题考查把握文章结构、概括中心意思及掌握朗诵技巧的综合能力。朗诵是一种把无声转化成有声、把静态转化为动态的语言艺术形式，通过声音、语态、神态、情感、肢体动作等将文学作品多元化地呈现出来，是对作品的二度创作和升华，给倾听者以美的享受。朗诵时，我们要充分注意文中的判断句式和强调性词语、句式，并适当运用重音来加以表现，并注意语调的抑扬顿挫和情绪的把握。
三、现代文阅读
26．阅读下面的文字，完成下面小题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。”
目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这“更深层的东西”是什么呢？
去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者，只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。
认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。
以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民。在新的时条件下，我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题，而是好不好、精不精的问题。诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分，但是，有责任感的艺术家会深深感到，我们就生活在那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们中间，理应对我们的共同奋斗负有共同责任。我们有责任通过形象的塑造，凝聚精神上的认同。这种认同，是对国家和民族未来的认同，是与新时代伟大历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的儿子，积极投身于人们争取美好未来的壮阔征程，才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺，照亮和雕剥一个民族的灵魂。
（摘编自铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．作家树立了与时代积极互动的理念，在创作实践中就能做到以人民为中心。
B．对人民的情感认同，是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因。
C．人民是认识现实、理解时代的依据，因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。
D．真正扎根时代、富有责任感的艺术家，无须考虑人民群众的娱乐和消费需求。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（　　）
A．文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻辑上也是逐层递进的。
B．文章论证兼顾现实与历史，既有对当下创作的分析，也有对历史经验的总结。
C．文章引用人民英雄纪念碑碑文内容，巧妙衔接了上下文，也有力支撑了论点。
D．文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺“以人民为中心”的根本体现。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A．对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。
B．对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促使他们投身沸腾的生活。
C．老舍曾说：“不去与劳动人民结为莫逆的好友，是写不出结结实实的作品的。”这与文中情感共同体的理念是相通的。
D．我国当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转向质的问题，艺术家的创作也应少而精，凝聚共识。
【答案】（1）B
（2）D
（3）D
【知识点】社会科学类；理解概括文章主要内容；筛选并整合文章信息
【解析】【分析】（1）本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，曲解文意，且“在创作实践中就能做到以人民为中心”说法过于绝对，相关信息在文章第二段，原文为“文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机”；C项，强加因果，“人民是认识现实、理解时代的依据”与“普通劳动者才是不是文艺最理想的读者”之间没有因果关系，相关信息在文章第四段，原文为“一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实，理解时代的依据” D项，“无须考虑人民的娱乐和消费需求”曲解文意，原文第五段说“诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”。
（2）试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，分析文章的思路、中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型；重点考核为论点是否正确、论据证明的是什么观点和论证的方法。D项，对最后一段的论证中心理解错误，文章最后一段论述的中心应为“以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民”。
（3）试题分析：此题考查学生筛选整合文中信息，把握作者观点和态度的能力。做此类题时，第一步，把握题干信息要点；第二步，逐个选项到文中找对应点，概括分析，判断正误。D项，“艺术家的创作也应少而精”推断错误，原文最后一段说“我国文化产品供给的主要矛盾……是好不好、精不精”，强调文学家的创作重点在“精”也就是“质上”，而没有说“少”。故选D。
故答案为：⑴B ⑵D ⑶D
【点评】⑴此题考查把握文章要点、理解文中重要概念的含义、整合筛选文中信息的能力。论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念类注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“指代有误”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“无中生有”；推理类注意“强加因果”“推测有误”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。
⑵此题考查考生筛选整合文中信息、概括文章要点的能力。首先整体把握全文，逐段概括段意，对文章形成整体印象；第二步，审读题干，把握命题意图，根据题干要求在文中找到相关答题区域，仔细阅读，提炼出关键句进行信息整合。本试题是分段分析各段论证的思路，因而要整体把握全文，整体感知论证中心，然后理清论证思路，概括各段中心，和选项比较即可得出答案。
⑶此题考查筛选整合文本信息，准确把握作者观点态度的能力。解答此题需要在理解文意的基础上，将文章的信息进行整合概括，分清哪些内容是观点，哪些内容是材料，观点和材料是怎样的关系。概括时，要始终关注上下文，弄清上下文内容之间的关系，切不可断章取义。
27．阅读下面的文字，完成后面的问题。
革命文化是中国革命胜利的文化支撑和精神标识，它承载了党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的时代诉求和革命行动，传承和升华了中华优秀传统文化，积淀了社会主义先进文化的底蕴，是文化自信的重要源头。
革命实践孕育革命文化。一部革命文化的产生发展史，就是一部中华民族争取民族独立、人民解放和国家富强的斗争史。马克思主义认为，实践是认识的来源。革命文化来源于伟大的革命实践，有革命斗争实践才有革命成功。研究革命文化，必须研究革命斗争，包括军事斗争、经济斗争等。这些革命斗争实践为革命文化的产生提供了土壤，其蕴含的不畏牺牲、乐于奉献的大无畏革命精神，坚韧不拔、勇往直前的奋斗精神，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，都成为革命文化的重要特质。同时，革命文化也为革命实践的发展提供了动力。例如，延安精神来源于党在延安时期坚持敌后抗战、推进马克思主义中国化、加强思想理论建设、开展大生产运动的革命实践。其存在和发展的根本价值，正在于其中蕴含的精神要素对延安时期乃至今天的奋斗实践产生的指导、鼓舞和借鉴意义。
没有理论自觉就没有文化自信。毛泽东指出，自从中国人学会了马克思主义、列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转为主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人，看不起中国文化的时代应当完结了。伟大的胜利的中国人民解放战争和人民大革命，已经复兴了并正在复兴着伟大的中国人民文化。马克思主义是揭示客观世界特别是人类社会发展一般规律的科学，中国共产党自成立之日起，就把马克思主义确立为自己的指导思想并写在自己的旗帜上。革命实践与革命文化的形成发展，始终离不开马克思主义的指导，其蕴含的核心要素都来源于马克思主义的理论观点。比如，立党为公、执政为民，一切为了人民、一切依靠人民，作为中国共产党革命精神中蕴含的鲜明的群众观念，充分体现了马克思主义的根本立场。革命文化的形成与发展始终是在马克思主义的指导下取得的，包含着马克思主义中国化的丰富内容。
人民群众是革命实践的主体，革命文化是由中国共产党领导和组织人民群众创造的。正是有了中国共产党的坚强领导，才有了中国革命，才孕育形成了革命文化。在艰苦卓绝的革命斗争和曲折艰辛的探索中，中国共产党结合革命不同历史阶段的目标与任务，充分坚持和尊重人民群众的社会历史主体地位，把马克思主义与中国革命实践相结合，坚持用革命理论武装干部群众的头脑，系统地领导人民群众在以不同方式参与民族独立、人民解放的革命事业的过程中，共同创造了革命文化。毛泽东强调：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”习近平总书记指出：“中华民族5000多年的文明史，中国人民近代以来170多年的斗争史，中国共产党90多年的奋斗史，中华人民共和国60多年的发展史，都是人民书写的历史。”正是因为革命文化是我们党领导亿万人民群众不断创造和丰富发展的，所以它能够最大限度地调动最广泛人民群众的革命积极性、创造性，成为文化自信的力量之源。
（摘编自朱喜坤《革命文化是文化自信的重要源头》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．革命文化发展了中华优秀传统文化，其源于国家独立、民族解放等革命实践。
B．发展社会主义先进文化，树立当代的文化自信，必须立足于革命文化。
C．革命文化和革命实践有着密切的关系，因而革命文化指引着革命实践取得成功。
D．研究革命文化，必须研究中华民族争取民族独立、人民解放和国家富强的斗争。
（2）下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（　　）
A．文章开门见山，先给革命文化下定义，然后指出革命文化具有的重要价值和地位。
B．文章用延安精神论证了“革命实践孕育革命文化”，并阐述了革命文化的作用。
C．文章从理论自觉的层面，列举事实论证了马克思主义对中国革命文化的重大意义。
D．文章摆事实讲道理，采用了举例论证、引用论证、对比论证等方法，论证有力。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A．革命文化内涵丰富，其主要内容是革命精神，其次还包括奋斗精神和创业精神等。
B．如果没有马克思主义的指导，没有中国共产党领导的革命实践，就难以产生革命文化。
C．人民群众是革命实践的主体，但并不是其参加了活动，就可以创造革命文化。
D．根据文章的内容，“党指挥枪”的原则、人民军队的“三大纪律八项注意”也属于革命文化。
【答案】（1）C
（2）B
（3）A
【知识点】社会科学类；理解概括文章主要内容；筛选并整合文章信息
【解析】【分析】（1）本题考查筛选并整合文中的信息的能力。
C项，“因而革命文化指引着革命实践取得成功”错。原文第二段提到“革命文化也为革命实践的发展提供了动力”，并没有明确指出“革命文化指引着革命实践取得成功”。
（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
A项，“先给革命文化下定义”错。“文章并没有给革命文化下定义。
C项，“列举事实论证了马克思主义对中国革命文化的重大意义”表述错误，从文章第三段的内容来看，此段属于道理论证。
D项，“采用了举例论证、引用论证、对比论证等方法”，分析错误，文章并没有使用“对比论证”。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
A项，表述不当。原文第二段中革命文化包含的革命精神、奋斗精神和创业精神是并列关系，选项中的“主要……，其次还……”给其分了主次，改变了原文的逻辑关系。
故答案为：⑴C ⑵B ⑶A
【点评】⑴此题考查学生把握文章内容要点的能力和把握文章主旨的能力。考生解答此类题需要注意：1、在把握每段的主要内容和文章的主旨的基础上，逐项去原文找对应句或对应段；2、对比选项时既要扣住准确的词意，尤其注意限定词和关联词，又要注意把握整体的语意；3、在把握文意的基础上合理分析。
⑵此题考查考生筛选整合文中信息、概括文章要点的能力。首先整体把握全文，逐段概括段意，对文章形成整体印象；第二步，审读题干，把握命题意图，根据题干要求在文中找到相关答题区域，仔细阅读，提炼出关键句进行信息整合。本试题是分段分析各段论证的思路，因而要整体把握全文，整体感知论证中心，然后理清论证思路，概括各段中心，和选项比较即可得出答案。
⑶此题考查筛选整合文本信息，准确把握作者观点态度的能力。解答此题需要在理解文意的基础上，将文章的信息进行整合概括，分清哪些内容是观点，哪些内容是材料，观点和材料是怎样的关系。概括时，要始终关注上下文，弄清上下文内容之间的关系，切不可断章取义。
四、语言表达
28．毛泽东的诗词思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些词句至今脍炙人口。现在请你为“2014年毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。
要求：（1）要引用毛泽东的诗词；（2）语言连贯且富有激情；（3）不少于50个字。
【答案】例：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏激浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：“一万年太久，只争朝夕！”
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语言得体
【解析】【分析】试题分析：与开场白相呼应的是结束语，其作用类似于闭幕词，它是由活动主持人根据活动的具体情况而作的小结陈词，要求简洁、准确、得体。回答时注意题干的要求。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
故答案为：例：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏激浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：“一万年太久，只争朝夕！”
【点评】此题考查学生的口语交际能力。题型上属于节目（活动）主持类，解答的对策是把握情境、场合的特点运用不同风格的语言，根据交际对象的身份和年龄以及交际目的选择措辞等，总之是要做到语言得体。节目（活动）的主持就是主持人根据节目（活动）的主题对节目（活动）的进程进行掌握和处理，考查的具体题型包括节目的开场白（含欢迎辞）、串讲词和颁奖词的设计等。开场白既要充满激情又要切合主题；串讲词要善于从前后两个节目的内容里发现关联点，经过恰当的组织，使之发挥巧妙串联节目的作用；颁奖词则要点明颁奖的理由和意义等。
29．一直以来，李想同学的语文成绩不太理想。上高中以后，他想改变自己语文学科成绩差的状况，于是决定竞选班里的语文课代表。请你为他拟写一篇简短的竞选词。
要求：①有感染力和说服力；②运用比喻、排比的修辞手法；③运用设问句；④结构相对完整，语言简明、连贯、得体；⑤不少于200字。
【答案】答案示例：
各位老师、同学：
大家好！我是李想。我参加语文课代表的竞选，大家一定感到有些意外。我的语文成绩一直不理想，我一直在想，这次我参加语文课代表的竞选，会不会太异想天开了呢？确实，我本来是不够资格参加竞选的，但正是为了提高我的语文成绩，我才勇敢地走上台来。希望老师和同学们能给我一次挑战弱势学科、挑战自我的机会。
我是非常渴望学好语文的，但一直以来，我总感觉它像空中的云，变化多端，让人难以捉摸；又像海边的沙，我抓得越紧越抓不住；更像峰顶的雪莲花，我想摘下却不知如何爬上去。现在，我终于下定决心，要跨越河海，攀登高峰，去摘下语文这朵最美的学科之花。
就让语文课代表这一使命激励我，鞭策我，督促我吧！我的口号是：李想李想，追求理想！
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语言得体
【解析】【分析】本题考查表达应用的能力。
①写竞选词，一定要注意格式，首先要有称呼，开头要亮明身份和竞选的职务，接下来应阐明自己竞选的优势和初衷，并明确说明自己如果竞选成功会如何开展工作，为大家做好那些服务，最后表明对待竞选成功与否的态度。
②注意听众的身份，因为面对的是同学，语言可以注重文采，但不能言过其实，虚有其表，语气要真挚诚恳，切合实际，方有成功的希望。
③一定要严格按照要求来写，尤其是②③⑤三点要求必须做到，这些都是得分的关键点。
故答案为：答案示例：
各位老师、同学：
大家好！我是李想。我参加语文课代表的竞选，大家一定感到有些意外。我的语文成绩一直不理想，我一直在想，这次我参加语文课代表的竞选，会不会太异想天开了呢？确实，我本来是不够资格参加竞选的，但正是为了提高我的语文成绩，我才勇敢地走上台来。希望老师和同学们能给我一次挑战弱势学科、挑战自我的机会。
我是非常渴望学好语文的，但一直以来，我总感觉它像空中的云，变化多端，让人难以捉摸；又像海边的沙，我抓得越紧越抓不住；更像峰顶的雪莲花，我想摘下却不知如何爬上去。现在，我终于下定决心，要跨越河海，攀登高峰，去摘下语文这朵最美的学科之花。
就让语文课代表这一使命激励我，鞭策我，督促我吧！我的口号是：李想李想，追求理想！
【点评】此题考查学生的口语交际能力。题型上属于交际应对类，解答的对策是把握情境、场合的特点运用不同风格的语言，根据交际对象的身份和年龄以及交际目的选择措辞等，总之是要做到语言得体。中国是礼仪之邦，交际应对的总原则是与人为善，礼尚往来。无论是邀请、答谢、劝告还是拒绝、辩驳，都需要来往尚“礼”，所以考生首先应该掌握常见的谦敬用词并能根据不同的对象恰当运用之；其次是在讲“礼”的前提下讲“理”，这就需要掌握举例、比喻和引申等论证方法；有时还需要一定的逻辑知识，因为有的错误言论是利用了偷换概念等手法的，而辩驳时就需要运用相关逻辑原理。
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