名著阅读知识梳理与练习
令 【知识梳理】
七年级上册
《朝花夕拾》
■作者与作品
1. 鲁迅原名________，字________，浙江人，是中国现代伟大的
无产阶级________、________、________。 2. 《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时，原题为《__________》，是鲁迅先生1926年所 作的__________集，共___篇，是一部蕴含着________________和________________的作品。 ●情节与人物 1. 《朝花夕拾》共收入____篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《________》；怀念长妈 妈又哀其不幸，怒其不争的《________________》； 批判封建孝道观念的《___________》； 表现封建家长制阴影的《________》；描绘迷信传说中的勾魂使者《________》；写童年 之事的《________________________》；揭露庸医误人的《____________》；描写一个心 术不正，令人憎恶的衍太太形象的《_______》； 最使鲁迅感激的日本老师《__________》； 潦倒一生的同乡好友《________》。 2. 《狗 ·猫 · 鼠》表达了作者对像猫一样的“________ ”的憎恶，通过追忆童年时救养的 一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对_______的______和对________的______。 3. 通过记叙“我”儿时与保姆________相处的七件事，着重写“我”对长妈妈的感情变化， 刻画了一位虽然_____________________，但____________________的旧中国劳动妇女形象。 4. 《二十四孝图》中着重分析了____________、____________、____________等孝道故事， 揭示了_____________的虚伪和残酷。
5. “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急 急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《_______》。本 文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：作者儿时盼望观看__________的急切兴奋的心 情，与被父亲强迫背诵《_______》的扫兴而痛苦的感受形成强烈的对比，揭露了 ________________对儿童天性的_________与_________。 6.在《无常》中迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们 喜爱的是_________。无常是一种具有__________的鬼。无常去勾魂的时候，看到母亲哭死 去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司__________打了四十大棒。 7. 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中________得到的乐趣和在________读书的乏 味生活，揭示儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的________________的尖锐矛盾。其中 提到儿时的玩伴是_________。
8. 《父亲的病》重点回忆了绍兴城的“名医” _________，他道貌岸然，拿______作为诈骗 手段，骗术败露，溜之大吉。在文章中，鲁迅比较了中西医对待垂死的病人的不同态度， 揭示了所谓_________和_________的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。 9. “好。那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《_______》一文。在文 中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费的__________________，因为感到“不合适” 和“乌烟瘴气”，他随后又考入了__________。在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是 《___________》，并首次知道了赫胥黎、苏格拉底等人的思想。 10.鲁迅在《___________》文中讲述了在_________留学时的学习生活，记叙了与藤野先生 相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时一生中重要的经历——_________。 11.鲁迅在________时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往 甚密,这位朋友是__________。文章描写了他热爱祖国、倔强耿直、不随波逐流、不趋炎附 势的性格特点，表达了对_____________的失望和对这位正直、倔强的爱国者的同情与悼念。 12. 《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个_________，她的形象出现在 《父亲的病》和《_________》中。她是鲁迅的______________，小时候，鲁迅认为她是一 个和蔼的人，长大后却逐渐发现她_________。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了 一件令自己终身不能释怀的事：___________________________________________________。
《西游记》
■作者与作品
1. 《西游记》，作者是______ (朝代)的__________。
《西游记》是一部长篇_________小说，也是中国古代著名
的_______小说。全书共____回，是神魔小说中成就最高、最受爱的小说，但这部作品并非
全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_____________的事件。 2.全书共分三大部分：前7回写__________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗 精神；8-12回写__________ (人物) 的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起； 第13回-100回写__________的故事。
●情节与人物
1. 人物特征 外貌特征：毛脸雷公嘴、火眼金睛、头戴金箍、一身黄毛 武器： ________ 技能：火眼金睛、七十二般变化、筋斗云
称号变化 ________ (在水帘洞称王时被众猴尊称) →________ (拜菩提祖师为师学艺 时得名) →弼马温(曾在天宫任过“弼马温”一职) →________ (自封) → ________ (唐僧所取) →________ (佛祖册封)
相关情节 拜师__________ (学会________和________) →________→被压_________→ 大闹黑风山→________行者窃人参→三打________→大战红孩儿→车迟国斗 法→真假美猴王→三调________→黄狮精虚设钉钯宴
人物形象
2. 人物特征 外貌：猪头人身、獠牙、长鼻大耳、身粗肚大 武器： ________ 技能：三十六般变化、腾云驾雾
称号变化 ________→________ (观音菩萨起的法名) →_______ (为了让其戒五荤三 厌，唐僧给他起的别号) →________ (佛祖册封)
相关情节 获罪下凡，误投猪胎→ 占________________ (地点)为妖 →计收猪八戒→大 战流沙河→ 四圣试禅心→义激美猴王→猪八戒助力败魔王
人物形象
3. 人物特征 外貌：相貌轩昂、丰姿英伟 武器：九环锡杖、锦澜袈裟、紫金钵盂 技能： ________
称号变化 ________转世(释迦牟尼如来佛的二徒弟)→江流儿(金山寺长老法明和尚所取 乳名)→________ (法名)→御弟(唐太宗所封)→唐三藏(西行取经时，唐太宗 李世民赐名三藏)→_______________ (西天取得真经后佛祖册封)
相关情节 四圣试禅心→________________________ (孙悟空三打白骨精) →圣僧恨逐 美猴王→圣僧夜阻通天水→计脱女儿国→玄英洞唐僧供状
人物形象
4. 人物特征 外貌：红焰发、不黑不青蓝靛脸、脖子上戴九个骷髅 武器：降妖宝杖 技能：会变化、腾云驾雾、善水战
称号变化 ________→________ (观音菩萨起的法名) →_______ (唐僧所起) → ________ (佛祖册封)
相关情节 打碎琉璃盏→________ (地点)为妖 →木叉奉法收悟净→真沙僧怒打假悟净 →小雷音寺遇难
人物形象
5.白龙马原是__________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧
取经，被封为__________。 后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的上。 6. 《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口 的对联是“___________________________________ ”
七年级下册
《骆驼祥子》
■作者与作品
1. 《骆驼祥子》作者_________，原名_________，满族，
_________ (籍贯)人，有__________________的称号。
(
__________
)代表作有《骆驼样子》、《_________》和《 》 。
其中，《骆驼祥子》浓郁的_________地方色彩，从语言、环境到风俗人情，显示了作 者日渐成熟而富有魅力的艺术风格。
2. 祥子是老舍的长篇代表作《骆驼样子》中的一个人物形象。这部作品描写来自________ 的祥子，到_________谋生创业，经历了三起三落(_____次买车又____次失去)，并终于 堕落到生活谷底的故事。小说揭示了_____________对_______________的摧残与迫害。
●情节与人物
1.祥子的三起三落
一起：来到________当人力车夫，苦干三年，凑足________钱，买了辆新车。 一落：有一次连人带车被________抓去当壮丁。理想第一次破灭。
二起：捡了___匹骆驼，卖掉骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被________骗去，第二次希望破灭。 三起： ________以低价给祥子买了邻居________的车，祥子又有车了。
三落：为了置办________________________，祥子又卖掉了车。与此同时他心爱的 ________也上吊自杀了。
2.人物形象
(1) ________——勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋 斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木、自暴自弃的行 尸走肉。
(2) ________——大胆泼辣。既敢于追求幸福，真诚对待祥子，又贪吃懒惰、好逸恶劳、 市侩气很浓；既是当时社会中一个沾染了许多恶习的妇女，又是当时社会的牺牲品。
(3) ________——为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。极端的自私自利，残忍霸 道，是一个典型的剥削阶级人物。
(4) ________——一个较为正直和进步的旧知识分子，爱好传统美术，信奉社会主义，待
人宽和、民主，被祥子认为是“圣人”。后来被学生______因一个不及格的分数而告发。 (5) ________——心地善良、为人要强的老妈子，乐意帮助别人，经历了不幸，学会了在 旧社会最底层生活的方法。生活教会了她在社会上为自己找到生路，做事仔细、有心眼。 (6) ________——一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。曾感叹： “我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难！”
(7) ________——一个年轻、要强、勤俭、善良、可悲的人物，先是被父亲__________卖 给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家， __________已被父亲打死，她被迫走上了 卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，不堪非人的待遇，自己__________。
《海底两万里》
■作者与作品
1. 儒勒 ·尔纳是19世纪_____国，是现代_________小说的重要莫 基人，他被公认为“______________ ”。代表作为凡尔纳三部曲 (《海底两万里》《_________________》《____________》)。
2.《海底两万里》主要讲述__________的故事。1866年有人以为在海上看到了一条_______， 法国生物学家_________最后发现那是一艘名为__________潜艇，并且带着仆人_________ 和一个捕鲸手_________，跟随乘坐这艘潜艇在_________做了_________的__________旅行。 3.鹦鹉螺号航行路线:太平洋→印度洋→红海地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋
●情节与人物
主要人物 身份 相关故事 人物形象
建 造 了 “______ ________ 号 ” 潜 艇， 印度的达 卡王子 诺第留斯号在珊瑚礁上搁浅，遭到土著 的袭击；将死去的同伴葬在珊瑚坟地； 在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦 的采珠人，并送他一袋珍珠；搜集海底 金银财宝， 支援被压迫民族的正义斗 争；在南极诺第留斯号被厚厚的冰层围 住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生 还；诺第留斯号在大西洋里和章鱼进行 血战，一名船员惨死。 热爱海洋，带有浪漫、神 秘色彩，有正义感的反抗 英雄；遇事头脑冷静，沉 着而又机智；执着不屈； 极富正义感和奉献精神， 反抗_________主义 ；他 是有勇有谋的工程师，海 洋的“隐者”。
法 国____ 学家 与船长在海底森林狩猎；与船长一起参 观亚特兰蒂斯址；同两个伙伴成功利用 大漩涡逃出了诺第留斯号。 博古通今，有着执着的科 学研究的精神。
阿龙纳斯 教 授 的 ________ 在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下 来，不遗余力地帮助他游泳；在初被关 入诺第留斯号时， 尼德 · 兰暴躁的时 候，他耐心劝导；在海底狩猎后，又热 情地给未去的尼德 · 兰讲述海底的景 忠实，生性沉稳，他从不 大惊小怪。总以第三人称 和教授说话。 总是那么 气定神闲，为人随和，从 不着急上火———至少你
色；在缺乏氧气时将最后一点氧气让给 教授；在海底观察到许多动物并给它们 分类。 看不出他着急上火。 他 精通________理论，遇到 什么总是认认真真或者说 一本正经地把它们分类， 但是对那些东西的名字却 一无所知，可以说他是个 分类狂。
________ (国家 ) 魁 北 克 人 ，是一 个野性十 足的鱼叉 手 ，一个 比较原始 的人 他也会赞叹极地的美，但对他来说更重 要的是自由，是吃到地地道道的牛排、 小牛肉，喝到小酒馆里的酒，在陆地上 自由地行走。他精通野外生存，曾为大 家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾 气暴躁，受不了被监禁，也受不了在诺 第留斯号上的与世隔绝的生活，总是计 划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最 后不可能回到陆地上。 勇敢、优秀、野性十足、 性情__________。
八年级上册
《红星照耀中国》
■作者与作品
1.埃德加 ·斯诺， _____国著名__________。1936年6月，他对中
国______________进行了实地考察，根据考察所掌握的第____手
材料完成了《红星照耀中国》的写作。
2. 《红星照耀中国》是一本_________文学作品，原译名为___________。书中第____次向 世界讲述了中国红军和苏区的真实情况，斯诺也成为世界报道中国红军的第____人。
●情节与人物 1. 《红星照耀中国》全书共______篇，主要内容包括：①关于红军_________的介绍。②对 中国共产党和红军主要领导人的采访。③中国共产党的_________政策，红军的军事策略。 ④作者的整个采访经历和感受。 2.毛泽东是一个_______、______，涉猎广泛，精力过人的人，具备杰出的军事战略，深刻 的政治洞见，天才的_________家和________家，同时他又是一个感情深邃，爱军爱民的人。 3.__________是面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼， 一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出，是一个非常精明的知识 分子的面孔。 4.在长征的红军中，人们经常可以看到一个年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员，这就 是红军总司令__________由于他年纪已大，衣著与战士一样破旧，人们给他起了个绰号叫
__________，而他本人也以这个绰号为荣，因为这体现了人民军队官兵一致的精神。 5.大个子，像只老虎一样强壮有力的红军领导人是_________。他出身于一个贫苦的农民家 庭，父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖贺龙除了在军事方面以外，没有受过 多少教育，但是他并不是个无知的人，相反，他威望高、口才好，英勇善战、有出色军事 才能，急躁而又谦虚。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了_______。 6._________出身大官僚家庭。祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡 俗，是个博觅群书的妇女。他先就读南开中学，后在南开大学学会了英语，成绩优异，在 南开三年都靠奖学金维持；最后留学________。他个人清瘦， _________身材，骨骼小而结 实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。头脑冷静，善 于分析推理讲究实际经验。态度温和，沉默谦虚，爱惜部下。 7._________很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、 号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫做_____________。作者常常见到他和两三个 “红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。
《昆虫记》
■作者与作品
1. 法布尔， ____国__________学家，动物行为学家，文 学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。 《昆虫记》的成功为他赢得了“科学界________ ”的美名。
2. 《昆虫记》共____卷，每章节详细、深刻地描绘一种或几种_________的生活，同时收入
一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则， 为了生存和繁衍进行不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以_______ 观照_________，以虫性反映___________。其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的 __________、_________，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
●情节与人物 1. 《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫 为_________。
2. 蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的_________，还有它出色的_________。
3. _______并不靠别人生活。它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求 哀恳这位歌唱家。
4. 事实与寓言相反， _________是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是_________。
5. 萤火虫生长着____只短短的______，当雄萤发育成熟，会生出_________，像_________ 一样。其主要的食物就是______。
6. _________外表纤细优雅，淡绿色的体色，轻薄如纱的的长翼，颈部柔软，可以向任何 方向自由伸展。
八年级下册
《傅雷家书》
■作者与作品
1.傅雷是我国著名_______家， 致力于法国文学的翻译介绍，翻译作品三十余部，其中包 括著名作家_________、_________、__________的作品。 2.本书是__________及其夫人_________写给两个儿子 (长子__________、次子_________) 的家信，写信时间为1954年至1966年间。这是一部充满者父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教 子读物，也是一部最好的艺术学徒修养读物。本书信中，傅雷首先强调的是一个年轻人 __________的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼 仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的 尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
●情节与人物
1.傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子： _________——著名钢琴大师； _________——英语特级教师。 2.在1954.3.24.上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则， _________第一， _________第一， _________第一。 3.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是:先为_________，次为 _________，再为__________，终为_________。 4.博雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论__________；二、激发青年人的 _________；三、训练傅聪的_________和_________；四、做一面忠实的“ _________ ”。 信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情 操，让儿子知道“__________________，艺术的尊严”，做一个“ ________________、 ______________的艺术家”。
《钢铁是怎样炼成的》
■作者与作品
1._________ (国家)著名的无产阶级作家___________________
因__________卧病在床， _____________，创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长以及英勇征战
的中篇小说。他把小说写好让妻子寄给战友们，征求他们的意见，可手稿在回寄途中被邮 局_________。但这并没有挫败他，在参加函授大学学习的同时，他开始构思《钢铁是怎样
炼成的》。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时_____年完成。故事取材于他的亲身经历。 2.小说通过描写主人公_______________在革命斗争中的成长历程，真实而艺术地反映了从 俄国_________国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂 了为祖国而战的前苏联青年一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
●情节与人物
1.保尔 ·柯察金，出生于贫困的_________ (国家) _________家庭，早年丧父，凭母亲替 人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家的复活节蛋糕上__________ 而被学校开除。 2.“_________ ”爆发后，红军解放了谢佩托夫卡镇，留下老布尔什维克_________在镇上 做地下工作。他培养了保尔朴素的革命热情。保尔曾因为解救他而被关进监狱，后敌人因 疏忽把他错放了。 3.保尔的哥哥_______________送他参加了红军。保尔参军后当过_____兵， 后来又当了 _____兵。他不仅是勇敢的战士，也是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《________》、 《斯巴达克斯》等作品。在一次激战中，他的__________受了重伤，但他用顽强的毅力战 胜了死神。他不能再回前线，于是立即投入了___________________的工作中。 4.保尔参加的_________工作尤为艰苦：秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住 宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。
5.保尔的初恋是____________，最终由于阶级立场不同而分手。在铁路工厂任团委书记时， 与团委委员_________在工作上经常接触而产生感情，最终仍旧以分手告终。在海滨疗养时， 他偶然认识了女民工_________并相爱、结婚。 6.1927年，保尔已_________，接着又_________，肆虐的病魔使他一度产生过_________的 念头，但他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始写作。 6个月后，写成的手稿在朋友寄回 来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和 妻子的帮助下，他用生命写成的小说《____________________》终于出版了。生活的铁环 已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
九年级上册
《艾青诗选》
■作者与作品
1.艾青，原名___________，号海澄， 是中国现代诗的代表诗人之一。
艾青被称为“一生追求光明的作家” 。代表作品有长诗《__________——我的保姆》。
2.艾青的诗作可划分为两个阶段：
①20世纪30年代主要作品及特征:多写国家民族的_________、悲伤与反抗，具有非常凝重、 深厚而又大气的风格，形式上倾向________、_________，不拘泥外形的束缚。这一时期， 艾青的诗歌中主要意象是“_________ ”和“_________ ”，诗人也因此被称为“_________ ” 和“_________ ”的歌手。
②1978年以后主要作品及特征: 1957年艾青被错划为__________1978年重返诗坛。诗人 “_________ ”后，开始了他诗歌创作的另一个高峰。这一时期的诗人，仍然继续着歌颂 __________的主旋律。还有一些_______小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。 ●情节与人物 1.下列诗歌写于诗人“归来”后的是( ) A.《我爱这土地》 B.《太阳的话》 C.《雪落在中国的土地上》 D.《光的赞歌》 2.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的是( ) A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。 B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 3.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是( ) A. 《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不坡、高傲自负的人们。 B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到待人对革命的崇高热情、不懈努力，以 及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C. “在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞 叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D. “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地 的眷恋，而且隐含献身之意。
《水浒传》
■作者与作品 1. 《水浒传》的作者是_________ (朝代)的_________。 2. 《水浒传》以_________为主要题材。小说描写了以_________为首
的梁山好汉们从农民起义发生再到失败的整个过程，揭露了封建社会的____________、
______和统治阶级的种种罪恶，塑造了一大批梁山好汉的形象，热情地歌颂了起义英雄们 的_________精神和正义行动，揭示了封建社会“________ ”的事实和农民起义失败的原因。
●情节与人物
1.人物(绰号) 典型情节 形象概括
________ (
________
)( ) ________________ 粗中有细，勇而有谋
大闹__________、倒拔__________、火 烧瓦罐寺、大闹桃花村 有正义感，嫉恶如仇，侠肝义 胆
大闹五台山 鲁莽急躁
________ (
________
)( ) ____________打虎、单臂擒方腊 武艺高强
醉打______、大闹______、夜走蜈蚣岭 讲义气，嫉恶如仇
血刃潘金莲、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼 有仇必报,性格刚烈,但_______
________ (
________
)( ) 智取生辰纲 、双用连环计 、赚金铃吊 挂、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文 安县 能谋善断，足智多谋，神机妙 算
________ (
________
)( ) 误入白虎堂 直率，没有心计
刺配沧州道、风雪山神庙 安分守己，循规蹈矩
火烧草料场、雪夜上梁山、水寨大并火 从懦弱变坚强，从屈辱到反抗
棒打洪教头 武艺高强
________ (
________
)( ) 真假李逵、元夜闹东京、沂岭杀四虎、 斗浪里白条、斧劈罗真人 脾气火爆，嫉恶如仇
江州劫法场、探穴救柴进 侠肝义胆
扯诏谤徽宗 头脑简单，直爽率真
________ (
________
)( ) 私放晁天王、收服霹雳火、会神行太保 为人仗义，广结英雄好汉
浔阳楼吟反诗 胸怀大志
三打祝家庄 、大破连环马 、兵打北京 城、三败高太尉、奉诏破大辽 深通谋略，有领袖的气质和才 干
怒杀阎婆惜 嫉恶如仇
________ (
________
)( ) 杨志卖刀(误杀牛二)、押运花石纲、护 送生辰纲 武艺出众，精明强悍，粗暴蛮 横
2. 大闹五台山_________ 误入白虎堂_________ 风雪山神庙_________ 大闹野猪林_________ 醉打蒋门神_________ 怒杀阎婆惜_________ 大闹清风寨_________ 斗浪里白条_________ 智取生辰纲_________ 探穴救柴进_________ 浔阳楼题反诗_______ 血溅鸳鸯楼_________ 汴京城卖刀_________ 景阳冈打虎_________ 活捉史文恭_________
九年级下册
《儒林外史》
■作者与作品
1. 《儒林外史》作者是____代作家________。 2. 《儒林外史》是一部以封建时代的_________为主要描写对象，以批判_________为中心 思想的长篇小说。书中揭露了封建社会____ (时代)期各种丑恶现象，从而揭示了这个社 会必然__________的命运。
3. 《儒林外史》具有很高的艺术成就,尤其是______艺术的运用,历来为评论家所称道。 4.《儒林外史》______贯穿全书的中心人物和主要情节,而是分别以一个或几个人物为中心, 其他一些人物作陪衬,形成一个个相对独立的故事。
●情节与人物
1.正面的典型
主要人物 相关情节 性格特点
十岁时辍学放牛， 自学画荷花，拒绝危素召 见。他不愿结交乡绅，于是远走山东。后回乡 奉养母亲，与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山 才华卓越，磊落洒脱；孝顺 聪颖，勤奋好学；不慕名利
好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺 候；在自己没钱的情况下，也要当掉新做的衣 服给杨裁缝的母亲买棺材；装病拒绝出仕；卖 地周济他人；与妻子携手游山，赞美美沈琼枝 的反抗行为 淡泊功名，傲视权贵；尊重 妇 女 ， 遵 行 孝 道 ； 扶 贫 济 困，乐于助人；鄙视科举， 敢于挑战权威，具有初步的 民主主义思想
2.腐儒的典型
主要人物 相关情节 性格特点
中举前因地位低下受到梅玖和王举人的嘲讽时只能 默默忍受； 参观贡院时，头撞号板，大哭不止； 飞黄腾达后，同情、提携同样出身下层和同样屡试 不第的范进 迂腐，卑怯，曲意逢 迎；麻木空虚，执着 于科举；秉性忠厚， 迂而不恶
中举前受丈人胡屠户的嘲笑和叱骂而默默忍受； 追求功名，但五十多岁才中举，中举后喜极而疯； 身为山东学道竟不知大文豪苏轼是谁； 中举后，和张乡绅称兄道弟； 遵制丁忧，不愿用奢侈的杯箸,却拣大虾元子吃 逆来顺受，怯懦麻 木；热衷功名、醉心 科考；虚伪世故，装 模作样
(
3
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)贪官污吏的典型
主要人物 相关情节 性格特点
处理回民牛肉案：为表示自己为政清廉，对朝廷各项法 令严加执行，因朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因 由，竟然将做牛肉生意的回民老师傅活活枷死，闹得群 众义愤填膺，鸣锣罢市；为官一年，搜刮了八千两银子 贪财，作威作福， 残忍世故
做举人时在周进面前自吹自擂，且不相信自己会和范进 的学生荀玫一起中举；但和荀玫一同中举后却虚伪地表 示自己早有预见；在江西，从蓬太守那里得到二千余金 后才肯上任；对待百姓和下属刑罚严苛；被宁王逮捕后 立刻反叛，归降宁王；宁王兵败后，他又速递逃往浙江 目中无人，虚伪； 贪婪，苛待百姓， 酷虐下属； 贪生怕死， 苟且偷生
4.无德的典型
主要人物 相关情节 性格特点
前期：尽心侍奉病重的父亲，做生意养家糊口； 照顾父亲也不忘刻苦读书； 后期：做枪手替别人参加科举考试；害怕李给谏瞧不 起自己身份低微的丈人，撒谎说自己没有结 婚；在对自己不错的潘三入狱后不愿再去见 他；在牛布衣和冯琢庵面前夸耀自己的才学 前期：孝顺乖巧， 勤奋刻苦， 淳朴本分 后期：弄虚作假， 撒谎势利； 无情
5.土豪劣绅的典型
主要人物 相关情节 性格特点
替哥哥严贡生料理了官司；身患重病，卧床不起，仍惦 记着田里要收早稻； 家中富裕，可平时猪肉也舍不得买一斤； 为了灯盏里点的是两茎灯草，临终之际伸着两根指头就 是不肯咽气，一直等到赵氏挑去一茎，才点头咽了气 胆小、 把 钱 财 看 作 一 切； 对人温厚， 于己吝啬
初次遇见范进与张静斋时极力夸耀自己的品德高尚； 强占王小二家的猪；装病赖掉船钱；弟弟严监生死后， 让儿子儿媳搬去住弟弟的房子，妄图夺取家产；在与赵 氏的官司打输后，想要冒认周进的亲戚告状 虚伪贪财,六亲不 认 ； 霸道无赖 ， 贪 利 忘 义 ； 勾 结 官府，攀附权贵
为霸占寺庙的田产，唆使七八个流犯，诬陷和尚与妇女 通奸，让和尚不明不白地吃了官司 阴险狠毒， 工于心计
6.女子形象
主要人物 相关情节 性格特点
得知自己被骗做小妾而不是正妻时， 以退为进，侍机 行事，独自从盐商宋家逃往南京；在南京卖诗文养活 自己，使当时社会容不下她的抛头露面，她依然义无 反顾地奋力抵抗命运； 被差役无礼对待和索要钱财 时，据理力争； 才貌双全，自尊自立 乐观从容，有勇有谋 刚柔并济，不惧权贵
《简 ·爱》
■作者与作品
1. 作者_________________是19世纪____国小说家。与妹妹 _________ ·勃朗特、 _________ ·勃朗特合称 “勃朗特三姐妹”。 夏洛蒂善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感彩。
2.作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求_________与_________，
(
被表哥
__________
(人名)欺
负
因为和表哥打
架而被舅妈
__________
(人名)关进红房子
糟糕的慈善学校，
遇上瘟疫，好友
________
死于肺炎
做了六年学生、两
年教师，尤其擅长绘画
) (
与
___________
_
相识、相恋
) (
两次救罗切斯特，
为他守夜
) (
简
·
爱的经历
) (
婚礼上得知罗切斯特
有个疯妻子，决定离开
) (
圣
·
约翰帮其谋得乡村教师的职位
) (
接受叔叔遗
产
并赠予圣
·
约翰兄妹四分之三
) (
回到桑菲尔德，得知罗切斯特的庄园和健康已被他妻子纵火烧
毁
) (
与罗切斯
特成婚
)坚持自我，最终收获幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历， 歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的行为，成功塑造了一个敢于__________、敢于__________ 和______________地位的女性形象。
●情节与人物
(
苦难的童
年
(
)
艰
难的成长
(
_
___________
)
__________
)
(
体验
爱情
(
________
庄
园
)
)
(
风餐露宿，晕倒在
_
_______
家门口
)
(
别
后
流离
(
沼泽庄园、
莫
尔学校)
)
(
拒绝圣
·
约翰的求婚
)
(
相聚
与结局
(
桑菲尔德庄
园
、芬丁庄园)
)
令 【活学活用】
1.阅读下面的文字，回答问题。(4 分)
这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和 文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他 就是 A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待 我的问题终于决定了。我一边和 A 谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他 许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨胳小而结实，尽管胡子又长又 黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯， 个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说 已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。
(1)下列填入空格正确的一项是( ) (2 分)
选文出自_______国记者______的著作《红星照耀中国》，这段文字的主要内容是_____
A.美 埃德加 ·斯诺 与红军领袖毛泽东的第一次谈话
B.英 埃德加 ·斯诺 与红军领袖周恩来的第一次谈话
C.美 埃德加 ·斯诺 与红军领袖周恩来的第一次谈话
D.英 夏洛蒂 ·勃朗特 与红军领袖毛泽东的第一次谈话
(2)下列说法不正确的一项是( ) (2 分)
A.全书共 12 篇，主要内容包括关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采 访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。
B.这是一部具有新闻报道性的作品，“及时”是他畅销不衰的首要和基本因素。
C.作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。 D.作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
2.阅读下面的文字，回答问题。(4 分)
【甲】想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过， 与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只 要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉包 年，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看 着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不 是梦想。
【乙】我们踩着明亮的沙层走动，足足有一刻钟，它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的 暗礁一样出现的“诺第留斯号”船身，已经渐渐隐没不见了；但它的探照灯，射出十分清 是的亮光，在水中黑暗的地方，可以指示我们回到船上去。人们只在陆地上看见过这种一 道道的十分辉煌的白光，对于电光在海底下的作用，实在不容易了解。在陆地上，空气中 充尘土，使一道道光线像明亮的云雾一样；但在海上，跟在海底下一样，电光是十分透亮 的，一点也不模糊。
(1)下面各项说法正确的一项是( )(2 分)
A. 【甲】文选自老舍的著作《骆驼祥子》，选文主要写了祥子丢掉第一辆车后，希望通过 努力再买一辆车。
B. 【甲】文选自鲁迅的著作《骆驼祥子》，选文主要写了刚到北平的祥子充满了理想，他 最大的愿望是买一辆车。
C. 【乙】文选自凡尔纳的著作《海底两万里》，选文主要写了尼摩船长、康塞尔和阿龙纳 斯在海底散步的情景。
D. 【乙】文自凡尔纳的著作《海底两万里》，选文主要写了尼摩船长、康塞尔和阿龙纳斯 刚刚见面时的情景。
(2)下面各项表述有误的一项是( )(2 分)
A. 【甲】文作者是公认的语言大师，他创造性地运用北京市民的口语，把顶平凡的话调动 得生动有力，使人一读就能感受到小说的地方特色。
B. 【甲】这部作品描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动 人民生存状况的关注和同情。
C. 【乙】文中的阿龙纳斯是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键。
D. 【乙】文的尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖 民主义的战士，在他身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
3.阅读下面的文字，回答问题。(4 分)
他双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前 闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面 无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。当然，由于愚 蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争 年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上， 也有他的几滴鲜血。
(1)下列各项填入空格正确的一项是( )(2 分)
选文出自________的著作《________》，这段文字的主要内容是________。
A.中国作家鲁迅 朝花夕拾 范爱农回国参与革命后对自己的反思 B.苏联作家奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 保尔在丧失了战斗能力时的内心感受
C.美国作家斯诺 红星照耀中国 一个红军战士对自己成长经历的回忆
D.苏联作家奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 保尔在成为战斗英雄后的自豪心理
(2)下面各项表述有误的一项是( )(2 分)
A.这部作品取材于作者的亲身经历，出版后，受到国内外广大读者的热烈欢迎和高度赞扬。 B.在主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神。
C.这部小说以人物叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人 物形象有血有肉。
D.这部作品创作于世纪之交，当时社会骚动不安，弥漫着腐败风气，是一个需要伟人的时 代，作者因此而写了这部作品。
4.阅读下面的文字，回答问题。(4 分)
我劝你千万不要为了技巧而烦恼，主要是常常静下心来，细细思考，发掘自己的毛病， 寻找毛病的根源，然后想法对症下药，或者向别的师友讨教。烦恼只有打扰你的学习，反 而把你的技巧拉下来。党员常常强调：“克服困难”，要克服困难，先得镇定！ 只有多用 头脑才能解决问题。同时也切勿操之过急，假如经常能有些少许进步，就不要灰心，不管 进步得多么少。而主要还在于内心的修养，性情的修养： 我始终认为手的紧张和整个身心 有关系，不能机械的把“手”孤立起来。练琴的时间必须正常化，不能少，也不能多; 多 了整个的人疲倦之极，只会有坏结果。要练琴时间正常，必须日常生活科学化，计划化，
纪律化！ 假定有事出门，回来的时间必须预先肯定，在外面也切勿难为情，被人家随便多 留，才能不打乱事先定好的日程。
(1)下列各项填入空格正确的一项是( ) (2 分)
选文出自________的《________》， 这段文字的主要内容是______________
A.傅雷 《傅雷家书》 告诫孩子生活、学习要有计划
B.朱光潜《给青年的十二封信》 告诫青年人进步的多少在于内心的修养、性情的修养
C.傅雷 《傅雷家书》 告诫儿子要静心思考、找自己的问题或向别的师友请教
D.朱光潜《给青年的十二封信》 告诫孩子进步的多少，主要在于内心的修养和性情的修养
(2)下列各项表述有误的一项是( ) (2 分)
A.作者是一位杰出的翻译家，其中最具代表性的作品有巴尔扎克的《欧也妮 ·葛朗台》、 罗曼 ·罗兰《约翰 ·克里斯朵夫》等，为中德之间的文化交流做出了卓越贡献。
B.这部作品是涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域，通过看此书，除了感觉到作者的 伟大之外，更加感受到的是那种浓浓的亲情。
C.这部作品中，作者以自己的经历为例教导孩子： 待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体 ; 要有国家和民族的荣辱感。
D.这部作品中，作者认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。所以，这部作品中首先 强调的是一个年轻人如何做人的问题。
5.阅读下面的文字，回答问题。(4 分)
又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 鲁达看时，只见郑屠挺在地上， 口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道： “你这厮诈死，洒家再打！只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿， 不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头 指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并 郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条 齐眉短棒，奔出南门， 一道烟走了。
(1)下列各项中，填入空格正确的一项是( )(2 分)
本段文字选自________，作者是________，主要内容是________________。
A. 《水浒传》 B. 《三国演义》 C. 《水浒传》
D. 《三国演义》
施耐庵 罗贯中 施耐庵
罗贯中
鲁提辖三拳打死镇关西因害怕吃官司而慌忙逃走的情景 鲁提辖三拳打死镇关西并机智逃脱的情景
鲁提辖三拳打死镇关西并机智逃脱的情景
鲁提辖三拳打死镇关西因害怕吃官司而慌忙逃走的情景
(2)下列各项表述有错误的一项是( )(2 分) A.文段所选作品是中国第一部歌颂农民起义的长篇小说。
B.作者塑造人物时，非常注重表现他们之间的共性，如鲁智深和李逵就是性格相同而无差 别的一类人。
C.作者通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主 题。
D.作者在作品中表达了对平等与人人互爱的理想社会的向往。
6.阅读下面的文字，回答问题。(4 分)
晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯，严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一 声的，总不得断气。
……
话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人都来讧乱着问， 有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是。赵氏 分开众人，走上前道:“爷， 只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草， 不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。 ”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时， 点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入验，将灵柩停在第三层 中堂内。
(1)下列各项中，填入空格正确的一项是( )(2 分)
选文出自________的著作《________》，这段文字的主要内容是________。
A.吴承恩 水浒传 严监生临死之前因点着一盏灯而迟迟不肯断气
B.吴敬梓 水浒传 严监生临死之前因灯盏里点着两根灯草而迟迟不肯断气 C.施耐庵 儒林外史 严监生临死之前因点着两根灯草而迟迟不肯断气
D.吴敬梓 儒林外史 严监生临死之前因灯盏里点着两根灯草而迟迟不肯断气。
(2)下列各项中表述有误的项是( )(2 分)
A.小说由众多故事连缀而成，故事的主人公是贯穿全文的中心人物，表现普通士人日常生 活中的生存状态和精神世界。
B.作者通过描绘书中人物展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。
C.小说通过对士人丑陋嘴脸的描写，揭露和批判了科举制度。
D.小说运用讽刺的手法，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分，具有很高的 艺术价值。
7.下面名著片段中的“他”是( )(3 分)
(他)既认识字，又讲理……是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人 物……他似乎看出来，自己并没有惊人的才力，能够作出些惊天动地的事业……可是至少 也愿言行一致……因此，在小的事情上他都很注意……(他)的服装是那么淡雅，人是那
么活泼大方……在家里呢，处处又是那么清洁，永远是那么安静……
A. 《朝花夕拾》中的范爱农
C. 《儒林外史》中的杜少卿
B. 《骆驼祥子》中的曹先生
D. 《简 ·爱》中的圣 ·约翰
8. 阅读名著，可以从中汲取积极向上的精神力量。请从《西游记》《简 ·爱》中任选
一个人物，按照示例完成表格。(4 分)
人物 积极向上的精神品质 名著中的相关内容
保尔 ·柯察金 意志坚强 他不向命运屈服，带病坚持写作，克服种种 困难，最终完成著作。
9.有人说“四大名著”是中国人的四面镜子：《红楼梦》映照出中国人高雅的生活情趣； 《水浒传》映照出中国人的侠肝义胆；《西游记》映照出中国人的反抗意识；《三国演义》 映照出中国人的统一安定的天下观。请以《水浒传》或《西游记》为例，结合具体的人物 和情节谈谈你的理解。(4 分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10.阅读下面的文段，完成下面小题。
宋江就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主。吴用便道：“兄长为尊，卢员外为 次，其余众弟兄各依旧位。”宋江道：“……(卢员外)正当为尊，不必多说。”卢 俊义道：“小弟德薄才疏，怎敢承当此位！若得居末，尚自过分。”宋江道：“非宋 某多谦，有三件不如员外处：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；员外堂堂一表，凛 凛一躯，有贵人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙众弟兄不弃，暂居尊 位；员外出身豪杰之子，又无至恶之名，虽然有些凶险，累蒙天祐，以免此祸。第三 件，宋江文不能安邦，武又不能附众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功； 员外力敌万人， 通今博古，天下谁不望风而降。尊兄有如此才德，正当为山塞之主他时归顺朝廷，建
功立业，官爵升迁，能使弟兄们尽生光彩。宋江主张已定，休得推托。”卢俊义恭谦
拜于地下，说道：“兄长枉自多谈，卢某宁死，实难从命。 ”吴用劝道：“兄长为尊， 卢员外为次，人皆所伏。兄长若如是再三推让，恐冷了众人之心。”原来吴用已把眼 视众人，故出此语。只见黑旋风李逵大叫道：“我在江州，含身拼命，跟将你来，众 人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让来让去做甚鸟 ！我便杀将起来，各自散 伙！”武松见吴用以目视人，也发作叫道：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也 只是让哥哥，他如何肯从别人？”
(1)小说中的宋江绰号是 ___________，他被众人推举为山寨之主后，便改“聚义厅”为 ______________，打出 ______________的旗号。(3 分)
(2) 宋江为什么说卢俊义为梁山泊之主是“正当为尊”？结合小说内容谈谈理由。(3 分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(3)对于宋江，鲁迅认为他“终于是奴才”，毛泽东斥责他是个“投降派”。你同意他们 的看法吗？请结合你阅读《水浒传》的体会，谈谈你的看法。(3 分)
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_______________________________________________________________________________名著阅读知识梳理与练习
令 【知识梳理】 【名著】
七年级上册
《朝花夕拾》
■作者与作品
1. 周树人 豫才 文学家，思想家，革命家
2. 旧事重提 回忆性散文 10 温馨的回忆。理性的批判
●情节与人物
1.10 狗猫鼠 阿长与山海经 二十四孝图 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农
2. 正人君子 弱小者 同情 暴虐者 憎恨
3. 长妈妈 迷信、唠叨、“满肚子麻烦的礼节” 善良、朴实、乐于助人
4. 卧冰求鲤 老来娱亲 郭巨埋儿 封建孝道
5. 五猖会 迎神赛会 鉴略 强制的封建教育 压制 摧残
6. 白无常 人情味 阎罗王
7. 百草园 三味书屋 封建私塾教育 闰土 8.陈莲河 医道 孝道
9.琐记 南京水师学堂 矿路学堂 天演论
10.藤野先生 日本 弃医从文
11.留学 范爱农 旧民主革命
12. 衍太太 琐记 同一门的邻居 虚伪自私 在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让 父亲走得不安生
■作者与作品
1. 明代 吴承恩
2. 悟空大闹天宫。
●情节与人物
章回体 玄奘
《西游记》
神魔 100 玄奘西行
师徒四人西天取经
1. 如意金箍棒
美猴王 孙悟空 齐天大圣 孙行者 斗战胜佛
好的菩提 七十二般变化 筋斗云 大闹天宫 五行山 五庄观 白骨精 芭
蕉扇
机智勇猛,本领高强,虽脾气火爆,却心肠慈悲，疾恶如仇
2. 九齿钉钯
天蓬元帅 猪悟能 猪八戒 净坛使者
福陵山云栈洞
憨态可掬，好吃懒做、本性善良
3.紧箍咒
金蝉子 玄奘 旃檀功德佛
尸魔三戏唐三藏
慈悲心肠,意志坚定,一心向佛，不识妖魔邪祟，
4. 卷帘大将→沙悟净(观音所起法名)→沙和尚(唐僧所起) →金身罗汉(佛祖册封) 流沙河
忠诚老实，勤勤恳恳
5.西海龙王 八部天龙 擎天华表柱
6. 花果山福地，水帘洞洞天
七年级下册
《骆驼祥子》
■作者与作品
1. 老舍，舒庆春，满族，北京人民艺术家 茶馆 龙须沟 2.农村 背景 2 2 黑暗旧社会 底层劳动人民
●情节与人物
1. 北京 100块。宪兵 3 孙侦探 虎妞 二强子 虎妞的丧事 小福子。
2.祥子 虎妞 刘四 曹先生/阮明 高妈 小马儿的祖父 小福子/二
强子/母亲/上吊自杀
《海底两万里》
■作者与作品
1. 法国 科幻 现代科幻小说之父。
2. 诺第留斯号(鹦鹉螺号) 独角鲸 阿龙纳斯 诺第留斯号(鹦鹉螺号) 康 塞尔尼德兰 海底 两万里 环球探险
●情节与人物
主要人物 身份 相关故事 人物形象
尼摩船长 建造“诺 第留斯 号”潜 艇，印度 的达卡王 子 诺第留斯号在珊瑚礁上搁浅，遭到土著 的袭击；将死去的同伴葬在珊瑚坟地； 在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦 的采珠人，并送他一袋珍珠；搜集海底 金银财宝，支援被压迫民族的正义斗 争；在南极诺第留斯号被厚厚的冰层围 住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生 还；诺第留斯号在大西洋里和章鱼进行 血战，一名船员惨死。 热爱海洋，带有浪漫、神 秘色彩，有正义感的反抗 英雄；遇事头脑冷静，沉 着而又机智；执着不屈； 极富正义感和奉献精神， 反抗殖民主义；他是有勇 有谋的工程师，海洋的 “隐者”。
阿龙纳斯 教授 法国博物 学家，巴 黎自然科 学博物馆 教授 与船长在海底森林狩猎；与船长一起参 观亚特兰蒂斯址；同两个伙伴成功利用 大漩涡逃出了诺第留斯号。 博古通今，有着执着的科 学研究的精神。
康塞尔 阿龙纳斯 教授的仆 人 在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下 来，不遗余力地帮助他游泳；在初被关 入诺第留斯号时，尼德 ·兰暴躁的时 候，他耐心劝导；在海底狩猎后，又热 情地给未去的尼德 ·兰讲述海底的景 色；在缺乏氧气时将最后一点氧气让给 教授；在海底观察到许多动物并给它们 分类。 忠实，生性沉稳，他从不 大惊小怪。 总以第三人 称和教授说话。 总是那 么气定神闲，为人随和， 从不着急上火———至少 你看不出他着急上火。 他精通分类理论，遇到什 么总是认认真真或者说一 本正经地把它们分类，但 是对那些东西的名字却一 无所知，可以说他是个分 类狂。
尼德 ·兰 加拿大魁 北克人， 是一个野 性十足的 鱼叉手， 一个比较 原始的人 他也会赞叹极地的美，但对他来说更重 要的是自由，是吃到地地道道的牛排、 小牛肉，喝到小酒馆里的酒，在陆地上 自由地行走。 他精通野外生存，曾为 大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。 他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了 在诺第留斯号上的与世隔绝的生活，总 是计划逃脱。 如果没有他，教授和康 塞尔最后不可能回到陆地上。 勇敢、优秀、野性十足、 性情火爆。
八年级上册
《红星照耀中国》
■作者与作品
1. 美国 新闻记者，西北革命根据地 一 2.纪实 《西行漫记》第1 1
●情节与人物
1. 12 长征 抗日
2. 伟大，高尚 政治家，军事家
3. 毛泽东
4. 朱德 伙夫头
5. 贺龙 马匹
6. 周恩来 法国 中等
7. 彭德 怀少年先锋队
《昆虫记》
】作者及作品
1. 法国 昆虫 荷马
2. 10 昆虫 人性化 虫性 社会人生 外部形态 生物习性 】情节及人物
1. 清道夫
2. 住所 歌唱才华
3. 蝉
4. 蚂蚁 蝉
5. 六只 腿 翅盖 甲虫。蜗牛
6. 螳螂
八年级下册
《傅雷家书》
■作者与作品
1. 翻译家 罗曼罗兰 服尔德(伏尔泰) 巴尔扎克
2. 傅雷，朱梅馥 傅聪 傅敏 如何做人？
●情节与人物
1. 傅聪 傅敏
2. 学问 艺术 真理。
3. 人，艺术家，音乐家，钢琴家
4. 艺术感想，文笔，思想，镜子，国家的荣辱 德艺具备 人格卓越。
《钢铁是怎样炼成的》
■作者与作品
1. 前苏联 奥斯特洛夫斯基 瘫痪 双目失明 3
2. 保尔 ·柯察金 十月革命
●情节与人物
1. 俄国 铁路工人 撒烟灰
2. 十月革命 朱赫来
3.阿尔焦姆 侦查 骑 牛虻 头部 恢复和建设国家
4. 筑路
5. 冬妮亚 丽达 达雅
6. 全身瘫痪，双目失明，自杀，《暴风雨所诞生的》。
九年级上册
《艾青诗选》
■作者与作品
1. 蒋正涵 大堰河
2. 苦难，深沉，奔放，土地 光明 太阳 火把 右派 归来 光明 哲理。
。●情节与人物
1.D
2.C散文化不对。而是诗意精策的哲理小诗。
3.a高傲自负不对。应该乐观自信。
《水浒传》
■作者与作品
1. 元末明初 施耐庵
2. 农民起义 宋江 深重剥削 腐败 反抗 官逼民反
●情节与人物
1.人物(绰号) 典型情节 形象概括
鲁智深(花和 尚) 拳打镇关西 粗中有细，勇而有谋
大闹野猪林、倒拔垂杨柳、火烧瓦罐寺、 大闹桃花村 有正义感，嫉恶如仇，侠肝 义胆
大闹五台山 鲁莽急躁
武松(行者) 景阳冈打虎、单臂擒方腊 武艺高强
醉打蒋门神、大闹飞云浦、夜走蜈蚣岭 讲义气，嫉恶如仇
血刃潘金莲、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼 有仇必报，性格刚烈(不足：
滥杀无辜)
吴用(智多星) 智取生辰纲、双用连环计、赚金铃吊挂、 智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县 能谋善断，足智多谋，神机 妙算
林冲(豹子头) 误入白虎堂 直率，没有心计
刺配沧州道、风雪山神庙 安分守己，循规蹈矩
火烧草料场、雪夜上梁山、水寨大并火 从懦弱变坚强，从屈辱到反 抗
棒打洪教头 武艺高强
李逵(黑旋风) 真假李逵、元夜闹东京、沂岭杀四虎、斗 浪里白条、斧劈罗真人 脾气火爆，嫉恶如仇
江州劫法场、探穴救柴进 侠肝义胆
扯诏谤徽宗 头脑简单，直爽率真
宋江(及时雨) 私放晁天王、收服霹雳火、会神行太保 为人仗义，广结英雄好汉
浔阳楼吟反诗 胸怀大志
三打祝家庄、大破连环马、兵打北京城、 三败高太尉、奉诏破大辽 深通谋略，有领袖的气质和 才干
怒杀阎婆惜 嫉恶如仇
杨志(青面兽) 杨志卖刀(误杀牛二)、押运花石纲、护送 生辰纲 武艺出众，精明强悍，粗暴 蛮横
2. 鲁智深 林冲，林冲。
鲁智深 武松 宋江
花荣，李逵 吴用
李逵 宋江 武松
杨志 武松 卢俊义
九年级下册
《儒林外史》
■作者与作品
1. 《儒林外史》，清朝 吴敬梓
2. 知识分子 科举 末期 灭亡
3.讽刺
4.没有
●情节与人物
(
苦难的童
年
(
盖茨海德府)
) (
艰难的
成长
(
洛伍德学校)
) (
体验
爱情
(
桑菲尔德庄
园
)
) (
简
·
爱的经历
) (
风
餐
露宿，晕倒在圣
·
约翰家门口
) (
圣
·
约翰帮其谋得乡村教师的职位
) (
接受叔叔遗
产
并赠予圣
·
约翰兄妹四分之三
) (
拒绝圣
·
约翰的求婚
) (
回到桑菲尔德，知道罗
切斯特的现状
) (
与罗切斯特成婚，幸福生
活
)王冕 杜少卿
周进 范进
汤奉(汤知县) 王惠
匡超人
严监生(严致和) 严贡生(严致中) 张静斋
沈琼枝
《简 ·爱》
■作者与作品
1. 夏洛蒂 ·勃朗特 英国 艾米莉 安妮。
2. 自由，平等 追求自由 争取平 等独立人格。
●情节与人物
(
被约翰表哥欺负
)
(
被舅妈里德太太关
进红房子
)
(
遇上瘟疫，好友
海伦去世
)
(
做了六年学生、两
年教师，擅长绘画
)
(
与
罗切斯特相识、相恋
)
(
两次救罗切斯特，
为他守夜
)
(
婚礼上得知罗切斯特
有个疯妻子，决定离开
)
(
别
后
流离
(沼泽庄园、
莫
尔
学校)
)
(
相聚
与结局
(
桑菲尔德庄
园
、芬丁庄园)
)
令 【活学活用】
1. (1) c 只有周恩来讲英语
(2) b 及时× 真实 √
2. (1) c (a.丢掉第一辆车×，第一次买车之前 √
b.鲁迅× 老舍 √
d.刚见面× 海底散步 √ )
(2) c.尼摩是核心人物
3. (1) b
(2) d，d 的描述是《名人传》的背景 4. (1) a
(2) a 5. (1) c
(2) b 鲁智深有勇有谋，李逵有勇无谋 6. (1) d
(2) a 《儒林外史》没有贯穿全文的人物
7.B。从“教点书” “活泼”排除范爱农，第三人称排除《简爱》，现代白话文排除《儒 林外史》
8. 示例：简 ·爱——坚韧不拔——她刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书， 经常挨饿受冻，罚站挨打，可她却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下生活了十年。 示范：孙悟空；具有反抗精神，有情有义；面对强大的天庭，面对天庭的不公，孙悟 空勇于对抗，毫不畏惧，面对屡次误会驱赶他的唐僧，孙悟空始终如一的保护与忠诚 9. 【答案】示例：《西游记》中的孙悟空是一个具有反抗精神的人。他因为王母娘娘没有 邀请自己去参加蟠桃宴，他奋起反抗，大闹瑶池，打得杯盘狼藉，他独自开怀痛饮，又吃 了太上老君的九转金丹，收罗了所有酒菜瓜果，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。这一情 节充分体现了孙悟空不畏天庭，不惧怕玉皇大帝，敢于反抗的精神。
事例：《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情 节，表现了一群不堪暴政欺压侠肝义胆的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招 安致使起义失败的全过程。《水浒传》中鲁智深最具有侠肝义胆精神，他为了替金氏父女 出气，三拳打死了镇关西，自己被迫出家做了和尚；他为了帮助在大相国寺认识的林冲， 暗地跟踪押解林冲的解差至野猪林；解差欲杀林冲时，他出手相救，并护送林冲到沧州。 这一件件事情，都体现了鲁智深的侠肝义胆，他可以作为《水浒传》中具有侠肝义胆英雄 的代表。
10 (1)及时雨 忠义堂 替天行道 (2)①相貌堂堂，有贵人之相；②出身好；③武艺高强，通今博古，深孚众望。 (3)示例：赞成。宋江与方腊，一个投降了皇帝，一个自封为皇帝。投降了皇帝的宋江 诛杀了自封为皇帝的方腊，结果就是保住了逼迫宋江和方腊起义的真正皇帝。这就是 中国皇权统治能够绵延数千年的一个主要原因——让造反的老百姓互相厮杀，而要做 到这点就必须树立一个皇权价值观。捍卫皇权和投降皇权的就是忠臣就是英雄，而反 叛皇权的就是恶棍就是盗贼，并且一定要把这个价值观变成老百姓自觉的道德伦理标 准，形成老百姓自觉接受和捍卫的精神枷锁。
