西师大五年级语文(下）半期测试(B）（含答案）

小学五年级语文（下）半期测试（B）
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。（8分）
dian zhui zhang peng peng zhang shu guang
qing jian ( http: / / www.21cnjy.com ) ji xie chen ai ji mou
2、先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。（4分）
掐（ ） 帐（ ） 郎（ ） 择（ ）
馅（ ） 账（ ） 朗（ ） 泽（ ）
3、照样子，在括号里填上合适的字，使所填的字前后都能组成词语。（6分）
例：报（酬）劳
怀（ ）心 的（ ）实 服（ ）候
顽（ ）执 原（ ）解 嫉（ ）忌
4、写出下列成语意思相反的成语。（8分）
一丝不苟——（ ） 爱财如命——（ ）
不求甚解——（ ） 众说纷纭——（ ）
5、想一想，选 一选。（4分）
（1）带点字读音完全相同的一组是（ ）
A、今日 经过 北京 晶莹 B、存款 嘴唇 纯洁 鹌鹑
C、谨慎 渗透 甚至 昌盛 D、大山 衬衫 蹒跚 删去
（2）“他们好像畅游在知识的海洋中，贪婪地吮吸着需要的营养。”这句话理解正确的是（ ）。
A、他们读书时很高兴，好像在大海里游泳那样快活。
B、他们从书中吸取自己需要的各种知识，好像在知识的海洋里尽情地游泳。
（3）下列句子中关联词有错的一组是（ ）
A、只要中国人民下决心，就能修好京张铁路。
B、如果中国人民下定决心，也能修好京张铁路。
C、中国人民只有下定决心，才能修好京张铁路。
（4）“人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？”改写这句话，原意不变的是（ ）。
A、人与山的关系日益密切，不能使我们感到亲切、舒服。
B、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
6、根据要求改写句子。（6分）
（1）这不就是不吸水的东西吗？
改为陈述句：
（2）美丽的杭州小城笼罩在一片蒙蒙烟雨之中。
缩句：
（3）公路像条黄缎子。
扩句： ( http: / / www.21cnjy.com )
7、把下面错乱的排列的句子理顺成一段通顺的话，把正确序号填在句前括号里。（ ）
（ ）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！
（ ）我从同学家移来几株指甲花栽在花园里。
（ ）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
（ ）它亭亭玉立，那朵朵花儿给花园增添了无限生机。
（ ）一天清晨，我刚出门，就看见花园里的绿叶丛中现出点点殷红。
（ ）我天天浇水，盼望它早点开花。
8、口语交际。（4分）
时间对每个人来说， ( http: / / www.21cnjy.com )都是公平的。时间总会在我们毫无觉察中悄悄地从我们身边溜走。假如你的好朋友张明不珍惜大好时光，你会怎样劝他？把你想说的话写下来，要写一句珍惜时间的名言警句哟！
二、阅读理解与感悟。（24分）
成语“嫁”给了广告
国内最先运用成语作广告词的已不 ( http: / / www.21cnjy.com )可考证。“车到山前必路，有路就有丰田来”是日本人做的广告用语，用的不是成 语，而是俗语。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。
由俗语到成 ( http: / / www.21cnjy.com )语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无‘蚊’”（蚊香），我有“无可替‘带’”(透明胶带)……没人预告，亦未发行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之添丁进口，毫无汗颜，这合适吗？
意见虽然难 ( http: / / www.21cnjy.com )以统一，有的人认为没什么不合法，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身已经具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人则认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一股脑儿地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为一片广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播，影响最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧。
文化继承传播的第一层意义，恐怕首先是准确。
1、请将下列“广告用语”改为正确成语，还成语的本来的面目上。（3分）
“咳”不容缓（ ） “骑”乐无穷（ ）
“鳖”来无恙（ ） 一“明”惊人（ ）
默默无“蚊”（ ） 无可替“带”（ ）
2、联系上下文，说说“貌合神离”和“一举多得”在文中含义。（6分）
“貌合神离”指： ( http: / / www.21cnjy.com )
“一举多得”指： ( http: / / www.21cnjy.com )
3、对“成语‘嫁’给了广告”的现象，文章中写到了哪几种意见？作者的看法是什么？（4分）
4、请圈出下列“成语广告”中的错别字，并指出其用在哪些方面。（6分）
一网情深（ ）（ ） 琴有独钟（ ）（ ）
随心所浴（ ）（ ） 衣衣不舍（ ）（ ）
步步糕升（ ）（ ） 以帽取人（ ）（ ）
5、写出第2 自然段的主要意思。（5分）
三、习作表达与展示。（30分）
题目：珍贵的礼物
提示与要求：回想我们的生活，曾得到过 ( http: / / www.21cnjy.com )不少礼物，它们或是一个精美的物品，或是一句动人话语……把你的感受快乐写下来吧。注意写出自己的真情实感，语句通顺，标点正确。
附参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、点缀，帐篷，膨胀，曙光，请柬，机械，尘埃，计谋。
2、掐掉，肉馅，营帐，账本，郎中，朗读，选择，沼泽。
3、疑，确，侍，固，谅，妒
4、粗心大意，挥金如土，寻根问底，异口同声。
5、（1)D,（2）B,（3）B，（4）B。
6、这就是不吸水的东西。杭州小城笼罩在烟雨中。宽阔的公路像一条黄色的绸带子。
7、5，1，2，6，4，3。
8（略）
二、阅读理解与感悟。
1、刻，其，别，鸣，闻，代。
2、“貌”改为“帽”其音虽然相同，但其意义则大不相同了。
指借用了成语的知名度，既广而告之，又易于传诵，还符合中国特色的文化气息。
3、三种意见，作者看法是：文化传播的第一层意义，恐怕首先是准确。
4、网，网络；琴，弹琴；浴，沐浴；衣，衣服；糕，蛋糕；帽，帽子。
5、广告人把成语改头换面，使成语变成了广告语，有点不合适。
三、习作表达与展示（略）