同步练习
一、Listen and choose(听录音，选择你所听到的单词，将编号写在括号里。)
( ) 1. A: white B: what21世纪教育网版权所有
( ) 2. A: ground B: around
( ) 3. A: brown B: black
( ) 4. A: orange B: OK 21世纪教育网版权所有
二、读一读，选一选。(Read and choose .)
( ) 1.黑色黑色，站起来。21世纪教育网版权所有
A .Black,black,Stand up.
B. Brown,brown ,Stand up.
( ) 2.请选出blue ,black , yellow ,他们同类的好朋友。
A. white
B. what
( ) 3. 橙色橙色，坐下。
A. Orange orange . Touch the ground.. 21世纪教育网版权所有
B. Orange orange .Sit down.
( ) 4.白色白色，摸摸地。
A. White white ,turn around.
B. White white ,Touch the ground 21世
Unit2 Colours Part B Let’s learn
【学习目标】21世纪教育网版权所有
1. 能听说、认读black, white , orange，brown 这些表示颜色的单词。
2.能听懂、会说Colour it …，能在相应的情景中准确运用以上句型。
3．能听懂 Let's do 部分的指示用语，并按指令做出相应的动作。
【预习导航】
一、自我展示平台——我会说
1.Good morning ! Good afternoon!
Nice to meet you . Nice to meet you too. 21世纪教育网版权所有21教育网
要求：请同学们两人一小组进行对话操练，两分钟后请同学们上台表演。
2.已经会说的单词句子英文表达：
单词： blue red yellow green White
能听懂的指令：Stand up. Sit down . 21世纪教育网版权所有
二、小组展示平台——我会演
Ss1: Show me red.
Ss2: Show me green.
Ss3:Show me your green crayon .
……
【新知探究】
一、合作探究——生词关
请试着用以前学习过的内容来读出本课中的生词：
White –white 21世纪教育网版权所有
1、小组内讨一起讨论新词读音。
2、有会读的同学吗？请小老师领读吧？
3、下面请跟老师一起学习好吗？21世纪教育网版权所有
4、跟我一起学习black orange brown
小组内合作学习：
Black, black 是黑色
brown ,brown 是棕色21世纪教育网版权所有
orange, orange 是橙色
TPR: 跟老师一起做。
Touch the ground .摸摸地。 Turn around .转个圈。
二、合作探究——句子关
四人一小组合作认读练习这些句子。21世纪教育网版权所有
Black ,black .Stand up,黑色黑色站起来。
Orange , orange. Sit down.橙色橙色，坐下。
White , white. Touch the ground .白色白色摸摸地。
Brown , brown. Turn around .棕色棕色，转个圈。21世纪教育网版权所有
要求：小组长将该组检查组内不会的同学，一帮一的认读句子
【达标练习】
一．将下列图形涂色
black orange brown white
二、Listen and choose (听录音选择最佳答案。)
（ ） 1 . A. Colour it red.
B. Colour it orange.
( ) 2. A. Orange ,orange ,Sit down. 21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
B. Brown, brown . Sit down.
( ) 3. A. White.white .Turn around.
B. White,white ,Touch the ground .
( ) 4 . A. Black, black .Stand up. 21世纪教育网版权所有21cnjy.com
B. Brown ,brown,Stand up.
( ) 5. A. Yellow ,yellow .How are you?
B. Red,red. How are you ?
【学习反思】
PEP Book1 Unit2 Colours Part(B) Let’s learn
教学目标与要求
1. 在A 部分learn词汇基础上，再学习black, white , orange，brown。
2. 学生能听懂、会说Colour it …。并能根据Let’ s do 指令做动作。
3. 理解、能够说出自己喜欢的颜色,根据指令快速准确做出相应的动作。
重点 掌握五个颜色词汇单词及根据Let’ s do 指令做动作。21世纪教育网版权所有
难点 White ,brown的发音及根据Let’ s do 指令准确做动作。colour 作名词时意思为颜色，作动词时为涂颜色。21教育网
教具 1.教学课件 2.双面单词颜色卡片 3.句子卡片 4.彩纸
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1.Free talk : 21世纪教育网版权所有
T: Good morning,/Good afternoon, boys and girls.
S: Good morning,/Good afternoon, Miss Peng.
T: How are you?
S: Very well, thanks. 21世纪教育网版权所有
T: Let’s sing a song.
2.“Colour song”
3. Game： guess “What colour is it ?” 21世纪教育网版权所有
教师手持颜色卡，词卡颜色以学过的为主red，yellow, green, blue,让生猜What colour is it ?猜中颜色的该词卡奖给该同学再由该同学主持游戏，依次往下进行，教师也参与其中，并有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学。如：white21世纪教育网版权所有
【设计意图】在游戏中复习语言，加深理解和记忆，提高学习效果和学习兴趣。
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
(1)在猜颜色游戏中，教师有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学。如：white，教师在出示白彩笔之后带读white，学生跟读。white 一词中元音字母 i发的音不易到位，教师要提示学生张开口，发好音。
(2)教师让学生拿出蜡笔和水彩笔，学习black, orange, brown。方法：教师举起黑色水彩笔或蜡笔说：Black, black, this is black. 边说边举，边听边看，训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。注意 black, brown 的发音，适当提示，切忌盲目纠音。21世纪教育网版权所有21cnjy.com
注意：在教授orange的时候，向学生解释orange除了橙色这个意思外还用来表示水果橙子。
(3)利用颜色卡片，教师再次带读 white, black, brown, orange，提示 white, black, brown 的发音。21·cn·jy·com
(4)学生听Let’s learn 的录音，指着书上的图跟读。边说边指，边听边看，也训练了学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。www.21-cn-jy.com
(5) 教师拿出提前准备好的未涂颜色的苹果图片，发口令：Colour it black.向学生讲解colour 作名词时意思为颜色，作动词时为涂颜色。并引导学生回答：OK.学生可分为四组，每组代表上台发指令：Colour it …，学生回答：OK.并执行口令。21世纪教育网版权所有2·1·c·n·j·y
(6)游戏 BINGO
教师让学生将自己喜欢的9种颜色的蜡笔，按三行三列的方法摆在桌面上，教师任意说颜色，学生如果听到教师说到自己所摆的蜡笔的颜色，则在蜡笔上放一小张纸片，当摆出的纸片，有三个成为一条线时说：BINGO ，为游戏的胜利者，教师可发小奖品。【来源：21·世纪·教育·网】
（7）. PPT(播放B部分 Let’s do) 21世纪教育网版权所有
教师举起准备好的指令牌，让学生说指令牌的颜色，教师说指令，学生做动作。如：教师举白色牌子时，学生说：Black，black, 教师说：Stand up. 学生做起立的动作。21·世纪*教育网
Look repeat and do . 21世纪教育网版权所有
【设计意图】借助身边实物体现语言运用，整体呈现三个颜色对比学习，加深对不同颜色的记忆。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1 ．猜颜色：
目的：练习white, black, brown, orange.四种颜色的表达。
道具：用这四种颜色的彩纸做四顶可以戴在手指上的帽子（也可以其他物品如苹果图形等）。
方法：21世纪教育网版权所有
1. 把四种物品放成一排给学生几秒钟的时间记住每件物品所放位置。
2. 点一位学生上台来蒙上他的眼睛，用英语告诉他Find the white...
3. 学生根据自己的记忆走向物品，并将他拿起，拿对的同学得到一个小奖励，拿错的同学再试一下，如果还错的话就换另一位同学。
二、生三人一小组选择自己喜欢的颜色填充下面的图画，三分钟后上台用英语边指边介绍所图颜色，如：
This is teddy bear. 21世纪教育网版权所有
Colour it green.
Colour it red.
Colour it white.
……
I like teddy bear..
【设计意图】游戏由机械操练到意义操练，激发学生兴趣，提高学生对语言运用能力。
教学环节 师生活动
Production输出运用21世纪教育网版权所有
活动一：Make a survey
调查你身边的四个人完成下列表格，在他们最喜欢的颜色下面画，最不喜欢颜色下面画 。
colour
Lisa
++
**
-- --
red
yellow
green
blue
black
white
orange
brown
板书设计
Unit3 Let’s paint21世纪教育网版权所有
B Let’s learn
black white brown orange
Colour it brown. 21世纪教育网版权所有
OK!
教学反思
课件23张PPT。Unit2 Colours
B let's learnFree talkT: Good morning, boys and girls.
S: Good morning,Miss White.
T: How are you?
S: Very well,thanks.What colour is it?whitew-h-i-t-eblackb-l-a-c-kbrownb-r-o-w-norangeo-r-a-n-g-eLet's readHello! I’m black and white.Hello！I’m a deer. I’m orange.Coffee, coffee,
It is brown.
Coke, Coke,
It is black.
Milk, milk,
It is white.Colour itWhat color is it?Color it…What’s missing?What’s missing?What’s missing?What’s missing?What’s missing?Let's doLet's act 1. Listen to and repeat “Let’s learn”
2.Draw a picture and describe
it to your parents.
