同步练习
（一）听录音,根据所听内容给下列图片排序。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）读一读，选一选，补全对话。21世纪教育网版权所有
Lily: Tomorrow is Saturday.1.__________. 21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
Ding Ding: 2._________.I don’t like sports.
Lily:3._________.
Ding Ding: Yes, I do.4._______.
Lily: I often do homework and watch Tv on Sundays. 21世纪教育网版权所有
Unit 2 My week Part(B) Let’s talk
课型：新授 讲学时间：1课时
一．【学习目标】
1. 能听、说、读、写句子：Do you often read books in this park? Yes, I do./No, I don’t.并能在实际情景中进行运用。21世纪教育网版权所有21·cn·jy·com
2. 能够理解课本17页的Let’s talk的对话，并能正确的朗读或表演。
二．【学习过程】
1.新知预习：
（1）听录音，跟读课本第17页的对话。体会英语句子的语音语调。
（2）自己试读本对话，将不会读、不确定读音是否准确或不知道汉语意思的句子或单词用铅笔画下来，通过不同途径（如查资料，问家长等）解决这些问题。如果仍不能解决的留待回校解决。21世纪教育网版权所有2·1·c·n·j·y
2. 课前交流：
（1）将在预习中用铅笔画下来的地方向组员请教，在小组内不能解决的向老师请教。21世纪教育网版权所有
（2）让读的比较好的同学读一遍对话，其他同学认真听，找出自己与他（她）的差别，并找出他（她）或自己的问题所在。【来源：21·世纪·教育·网】
3. 课堂活动：
（1）听录音，根据录音内容判断下面两个句子的正（T）误（F）。
a.Sarah often reads books in this park. ( )21世纪教育网版权所有
b.Zhang often plays football in this park. ( )www.21-cn-jy.com
（2）跟录音读对话，再在小组内分角色读下面的对话。
( 3) Ask and answer.根据图片仿照示例在小组内对话。21世纪教育网版权所有
三．【课堂达标】
(一) 从下面每组单词中选择不同类的一项。
( ) 1. A. what B. that C. who21世纪教育网版权所有
( ) 2. A. storybook B. read books C. notebook
( ) 3. A. yes B. no C. do
( ) 4. A. play B. listen C. music21教育网
( ) 5. A. is B. in C. on21世纪教育网版权所有
（二）根据表格内容仿照示例对话。并选择其中一个写下来。
play ping-pong
play football
read books
watch TV
listen to music
play computer games
do homework
clean the room
例: — Do you often play ping-pong?
— Yes, I do.
— Do you often play football? 21世纪教育网版权所有21cnjy.com
— No, I don’t.
写一写： — __________________________________________
— __________________________________________
— __________________________________________
— __________________________________________21世纪教育网版权所有
四．【当堂反思】
通过本课的学习，你发现你掌握的比较好的内容有：21世纪教育网版权所有
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还没有学好的内容有：
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PEP Book 5 Unit 2 My week Part(B) Let’s talk
教学目标与要求
1. 能听、说、读、写句子：Do you often read books in this park? Yes, I do./No, I don’t.并能在实际情景中进行运用。21世纪教育网版权所有21教育网
2. 能够理解课本17页的Let’s talk的对话，并能正确的朗读或表演。
重点 四会掌握What’s …like? He’s /She’s ….并能灵活运用。
难点 Ms, sometimes，strict等单词的读音。
教具 单词卡片、图片、课件。21世纪教育网版权所有
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
（一） Warm up.
1. Sing the song: Days of the week21世纪教育网版权所有
教师播放录音，学生边听音乐，边随着音乐做动作跟唱。
2. 师生问候。
（二） Revision
1. 教师用一二三四五六七的手势分别表示周一至周日，教师比出相应的手势，就请学生说出对应的单词。并进行口头单词拼写，如：
教师比出手势1，学生对应说：Monday M-O-N-D-A-Y. 21世纪教育网版权所有
教师比出手势2，学生对应说：Tuesday T-U-E-S-D-A-Y
…
2. 口语接龙：
T: What do you have on Mondays?
S: I have maths on Mondays.
T: What do you have on Tuesdays?
S: I have English on Tuesdays.
….
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现 21世纪教育网版权所有
1.教师出示踢自己踢足球的图片，向学生说：Look. I’m playing football. I often play football on the weekend. 并将这个句子板书出来。帮助学生理解这个句子。然后问学生：Do you often play football on the weekend? 并帮助学生进行回答：Yes, I do. 或No, I don’t.21世纪教育网版权所有
2.接着分别呈现看书、打乒乓球、听音乐的图片复习这几个短语。并利用新句型Do you often …? 来对学生进行提问以操练新句型。21世纪教育网版权所有
3.在学生弄懂刚才引出的新内容后，教师接着呈现课本第17页Oliver的图片， 向学生介绍说：This is Oliver. It’s Saturday morning. Zhang Peng calls him. 自然引出Let’s try部分。教师播放录音，学生听录音，并勾选所听到的图片。
4.学生听录音，勾选图片完毕，教师找同学说答案，校正学生的错误。然后教师再次播放录音，让学生跟录音读对话。感知新句型。21·cn·jy·com
5.跟读完对话后，教师接着引导：Oliver often clean his room on the weekend. What about Zhang Peng and Sarah. What do they often do on the weekend? Let’s listen to the tape and tick or cross. 21世纪教育网版权所有www.21-cn-jy.com
① Sarah often reads books in this park. ( )2·1·c·n·j·y
② Zhang often plays football in this park. ( )【来源：21·世纪·教育·网】
教师播放录音，学生听录音判断。 引出Let’s talk的对话。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
Let’s talk
1. 跟录音读对话。21世纪教育网版权所有
2．教师领读对话，并就本部分的重点和难点进行讲解。
3．让学生自读对话，找出还不明白的地方想老师询问。
4．让学生在小组内分角色读对话。并尝试表演对话。
5．找几组学生表演对话。
转盘游戏：
教师拿出事先准备好的上面有play ping-pong, play football, listen to music, read books图片的大转盘，请一名学生转动转盘。停止时指针指向哪一副图片，教师就利用哪一副图片向学生提问，并让学生根据实际情况回答。
如：
指针指到“read books”的图片，教师提问：Do you often read books? 学生根据实际情况回答：Yes，I do./No, I don’t. 21世纪教育网版权所有21cnjy.com
指针指到“play football”的图片，教师提问：Do you often play football? 学生根据实际情况回答：Yes，I do./No, I don’t.21·世纪*教育网
以此类推。
教学环节 师生活动
Production输出运用
Ask and answer21世纪教育网版权所有
让学生仿照示例在小组内进行对话做调查。并完成下面的调查表格。
Zhang Peng
play football
如：A: Do you often play ping-pong on the weekend? 21世纪教育网版权所有
Zhang Peng: No, I don’t.
A: Do you often play football?
Zhang Peng: Yes, I do. 21世纪教育网版权所有
2. 达标练习。
板书设计
Unit 2 My week B Let’s talk
read books play football play ping-pong listen to music
Do you often play football on the weekend?
Yes, I do.
Do you often read books on the weekend?
No, I don’t. 21世纪教育网版权所有
教学反思
