22四季之美课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
四季之美
作者简介
清少纳言，日本女作家。她原姓清原，因而姓氏用“清”字。她曾任“少纳言”（五品官）的官职，便取而为名。她是日本当时的皇后身边的女官。
被后世誉为“日本散文鼻祖”的《枕草子》是清少纳言一生除却和歌以外传世的唯一作品，在这部几乎可以说是凡事必录，被作者戏言为“笔也写秃了”的作品中充溢着作者本人所感受到的四季变化的微妙之美，以及属于平安时代的斑驳的风俗世相、复杂的人情世界以及日常生活中的琐碎小事的瞬间之美。
知识锦囊
学习目标
1.会认会写本课生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。
2.能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。
3.有感情的朗读课文，体会作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。
4.正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文，摘抄优美的词句，积累语言。
会 认 字
窠
旷
怡
凛
冽
逸
kē
kuàng
yí
lǐn
liè
yì
黎
晕
漆
幕
愈
旷
怡
逸
免
字词学习
旷
kuàng
音序：
K
结构：
左右
偏旁：
日
笔画数：
7
组词：
空旷 旷野 心旷神怡
笔顺：
怡
yí
音序：
Y
结构：
左右
偏旁：
忄
笔画数：
8
组词：
怡然 怡人 心旷神怡
笔顺：
字词认读
黎明：
固然：
朦胧：
心旷神怡：
凛冽：
天快要亮或刚亮的时候。
表示承认甲事实，也不否认乙事实。
月光不明。
旷，心境开阔；怡，愉快。心情舒畅，精神愉快。
刺骨的寒冷。
结合文章句子，你能看出本文作者是按什么顺序描写四季之美的吗？
第一段：春天最美是黎明
第二段：夏天最美是夜晚
第三段：秋天最美是黄昏
第四段：冬天最美是早晨
作者是按时间顺序来描写四季之美的。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空上，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
说明日出时的速度很慢。
这句话在文中起什么作用？
中心句
天空颜色的变化，赋予天空以动态美。
概括描写春天黎明时的美丽景色。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
这句话写出了夏天的夜晚萤火虫翩翩飞舞的浪漫景象。即使是细雨蒙蒙，但是因为有了萤火虫的飞舞，给静寂黑暗的夜晚增添了许多生机和情趣，带来了动态美。
夕阳西下，倦鸦归巢，给人一种凄凉之感，但是点点归鸦的身影给寂寞荒凉的天空带来了生机，让人感受到了动态美。
夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。
随堂练习
翩翩飞舞 蒙蒙细雨
试着写几个AABC式的词语。
念念不忘、欣欣向荣、斤斤计较
亭亭玉立、愤愤不平、息息相关滔滔不绝、跃跃欲试、历历在目
课文所写景致不多，却营造出美的氛。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深刻的某个景致。
示例：在我的家乡，最美的是一排排的翠绿的大树。早上我喜欢一个人静静的坐在树下，呼吸新鲜的空气，听小鸟在枝头上自由自在的唱歌，小溪在旁边伴奏，柳树在轻轻的洗着她拉秀美的黑发，那境界实在是叫人流连忘返。
这篇短文是按照时间的顺序来描述四季之美的。从中，我们可以体会到作者热爱大自然、热爱四季的感情。
春天 黎明：天空 云彩
夏天 夜晚：明月 萤火虫 细雨
秋天 黄昏：夕阳 归鸦 大雁 风声 虫鸣
冬天 早晨：雪 霜 火盆
动态美
动态美
动静结合
动静结合
四季之美
热爱自然
赞美自然
这节课，我们漫步在充满温情的精神家园中，在这里，我们感受到了草的勃发，花的竞放，风的和煦，雨的轻细；仿佛听到了蜜蜂的嗡嗡，流水的叮咚。同学们，让我们走进语文的生活中，走进生活的语文天地中，尽情地遨游吧!